【必備】中考優秀作文彙總8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的中考優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考優秀作文 篇1

長征，這個詞我想對於大多數人來說都不陌生。一提起長征很多人都會不由自主的聯想到金沙江，七律長征……是先輩們度過的艱苦歲月。但是我們的生活又何嘗不是一次長征呢？

對於現在的我來說，長征就是我初中三年的學校，生活。

兩年前我懷着激動期待的心情，踏進中學的大門，這是我的長征路的開始。剛步入初中的我其實是有些茫然的，一切事物都是新的，而同班級的小學同學也寥寥無幾，所以那時的我帶着一些從小學熱倆的壞習慣，四處碰壁了不知道多久，就像紅軍剛開始長征時因經驗不足的原因，碰壁了許久一樣。

大約過了兩月，我逐漸開始適應了中學生活。學習成績也慢慢步入正軌，就這樣一直持續帶了初二，中間的一些小碰撞也微不足道，這樣的過程比起長征，不知道輕鬆了多少。

上了初二體後耳邊就不停的迴盪着了事，家長，兄姐的話：“初二是很重要的一年，要跟緊啊！”我不以爲然，繼續了初二一時的學習方式，但在期中過後，我發現不行了，我“落伍”了，我開始拼命的學習，這是我才發現我面前的山峯何止高大！數學三角形證明，英語的各種語法，語文的大篇晦澀難懂的古文……我一度想過放棄。這時祖爺爺的話在我耳邊響起：“當年他們長征的時候哦，我是沒有參加的但聽他人說起的時候，那真是苦的可怕啊！”是的了，在那樣艱苦的環境下，戰士們都沒有放棄，我又有什麼資格放棄呢？我重新拾起了筆，開始書寫我的長征路。

初三了，我的長征也接近尾聲，勝利就在眼前。我想我這輩子都可能不會經歷紅軍戰士們的長征，但我可以將長征精神運用在我的生活中，書寫一篇屬於我的長征路！

中考優秀作文 篇2

1. 今天，我們就要公佈期中考試的成績了，我的心忐忑不安，彷彿有一件非常可怕的事情要發生一樣。

隨着上課鈴聲的響起，終於等到公佈成績的那一刻了。老師說，這次同學們考得都不是很理想。我語文93。5分，數學98分，英語100分，分數雖然算是很高了，但是在班級排名第四。我心裏難受極了，因爲我答應媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！

2. 昨天是期中考試，今早我就期待着自己的成績！

到了學校後，我就聽見有同學說我語文90分，數學95。5分，英語98分。聽了這些話後，我心中卻有一種說不出的感覺，因爲老爸規定了：這三科必須都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要兩個月不準看電視和上網。我不禁垂頭喪氣了！可在同學看來，我三科都考90分以上，是十分好了，而且還得了全年級第8名！

3. 隨着歲月的流逝，一轉眼，期中考試來了。臨考的前一天，平時對我十分嚴厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩一玩，放鬆一下。

第二天，下午我來到學校不久，就竟行數學考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發下卷子那一刻，我鬆了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷……

4. “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最後一場考試結束了，太好了！望着學校美麗的環境，我心曠神怡。心想：我纔不和那些同學去對答案呢，萬一發現了很多錯誤，這難得的無作業假期就要泡湯了。

走到校門口，看到那飛揚的柳絮，我不禁地想到了歐陽修《採桑子》中的“飛絮濛濛”。哎呀，考試的時候“蒙”有沒有寫成“蒙”。這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長惟欲睡”中的“惟”有沒有寫成“唯”。

5. 下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。離上課還有幾分鐘，程敏達突然跑來告訴我說：“剛纔我看到老師那你72分！”聽了這句話，我心裏很難受，我真的不敢想象，我爲什麼會考這麼低。

爲什麼我才得了72分呢？爲什麼會這樣呢？我到底哪裏錯了？一個個問題在我的腦海裏轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心裏亂亂的。

6. 一年一度的期中考試終於結束了！可是我的噩夢又要來了！這次我考試考得不好媽媽把我批評的快要死了。可是我必須得忍着，因爲我被媽媽捱打也是應該的，誰叫我考試考得這麼差。這隻能怨自己，所以我以後要好好學習，不能再考試考得這麼差了。

今天我在回家的路上想，我考的怎麼差，媽媽不得鬧翻天了，我一想就渾身發抖，那也沒辦發已經考成這樣了，總不能不回家吧！

7. 今天，我不怎麼高興。因爲期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎麼理想。

下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛纔我看到老師在本上寫着劉夢琪89分！”聽了這句話，我心裏很難受，因爲我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家……我真的不敢想象。

8. 星期四，我們學校舉行了期中考試期中考試終於考完了，我心裏的一塊石頭落了下來，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來，那就是考試分數。一下課，同學們都在議論難題、分數什麼的，弄得我緊張死了。

早上第二節上數學課，我早早把書拿出來，聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔心，萬一他們看錯了怎麼辦？就這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷裏抱着我們的卷。“我來報一下成績！”數學老師說着拿起了試卷。

9. 當歡快的鈴聲終於響起時，我放下手中的筆，長舒了一口氣，拿起答得密密麻麻的卷子，充滿自信地朝講臺上的監考老師走去。

在回家的路上，我邁着輕盈的步伐，哼着小曲，不知不覺已回到了家門前。“叮咚叮咚”。我按響了門鈴。果然不出我所料，門一開，媽媽迫不及待地問：“考的怎麼樣？”我只好一一如實回答：“數學我覺得沒問題，英語一百分，語文90分以上。”

10. 期中考試終於好了，至於成績我自己覺得應該算是還可以吧，但是對我那高要求的父母來說，真的算差了。考完以後，老師還說，會把這次考試的成績單複印三十份讓我們每一個人都帶回家去讓家長簽名。我實在不敢想象父母看到我的成績以後會是什麼表情。

昨天放學回來，媽媽問我考的怎麼樣，我並沒有答話，混混過去了。媽媽我還可以應付一下，至於爸爸我實在應付不了，所以我還是希望爸爸最好不要問起，但事實總是與希望相反。

11. 時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經來到初中學習兩個多月了，不知爲何初中沒有月考，但是期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，11月13日，我將迎來我升入初中之後的第一次正規的期中考試。

考試的時間很短，彷彿在夢境之中一般，考試過後我還在每天晚上做着噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒後最常說的一句話。

12. 初三的日子是無數災難的疊加，尤其是怨念化學考試，據說與上屆的卷子如出一轍以致原先因害怕淘汰而去補課的一羣人創造他們的歷史新高，而對於我，只要不是新低便是上天對我的眷念，數學，我此時才發現自己對於它的愛意！據說這還是杭外有史以來最難的月考試卷——雷人。

中考優秀作文 篇3

時光飛逝，宛如白駒過隙，童年的我，一直堅信着風雨過後，會遇見彩虹，以這種信念度過了童年中一次次大大小小的波折，卻依然昂首挺胸，毫不畏懼。

刺骨的北風夾着昨夜大雨殘留的雨點重重地掃向大地，如同一頭猛獸獵殺食物一般，每次出擊都是毫不保留的，徹底的。想着以往熱鬧的街道，再看看如今這番淒涼的情景，不禁令人感嘆變化之快呢。望着空蕩蕩的街道，不禁又添了幾分寒意。

“這風吹得人可真冷啊！”獨自站在家門口的我不停地打着哆嗦。我盯着手中的風箏不禁陷入沉思：怎麼才能讓它飛起來呢？風這麼大，應該還是很容易做到的。就是這風、這天冷了點。

來到家不遠處的空地上，我將風箏舉起來，等風一吹來便放手，可萬事開頭難，沒等我放繩呢，風箏就摔地上了。又一次嘗試，依然失敗。我試着觀察風向來調整，這一次風箏總算不再是一放手就往下掉了。可依然沒能飛上天空。

“再來！”我在心裏無聲地喊到。我專注地看着風箏，邊跑邊放繩。已顯疲態的風箏在空中待不到十幾秒便直直地墜了下來。隨着時間的流逝，我的體力也消耗得差不多了。我習慣性地舔了舔嘴脣，幹到脫了皮，似乎用力一點點就要裂開來似的，拿着風箏的雙手也早已紅腫到僵硬。我向家裏望去，希望能看見媽媽的身影。失望中卻涌現出力量，一定要成功！

我閉着眼感受風向，靜靜地，靜靜地，我聽見了風在呼喚雨的聲音，小草們緊挨在一起的“沙沙聲，彷彿在這一瞬間，世界安靜了。是的，就是現在！放！我猛地睜開眼，隨着翻開風箏的同時，我迅速地放繩，看着風箏乘着風慢慢地平衡下來，我長長地舒了口氣，嘴角也不禁上揚起來，風箏飛起來了。

“飛起來啦，風箏飛起來啦！”側目，媽媽不知何時已站在一旁。風漸漸平息，這隻風箏被我珍藏在記憶匣子裏。

我們並不知道前方有什麼困難，什麼磨難，我們需要做的是，即使會被淋雨，逆着風前進，也要堅持，也要相信雨過天會晴。

中考優秀作文 篇4

如果可能，我想變成你的微笑。當我的微笑綻放的時候，我可以穿過你的每一根神經，到達一個純潔的孩子的真實而溫暖的心，一顆愛國的心，體現了爲國而生、爲國而死、逃避命運和命運的精神。一顆負責任的心沉澱了一條漫長的道路和修遠的品質，我將上下尋找它。一顆充滿對第一世界的憂慮和憂慮的心，以及對第二世界的喜悅和喜悅的感情，一顆偉大的愛和正義的心。

是的，我想變成你的微笑，皺紋勾勒出的動人線條，感受一個國家的總理多年來編織的藝術作品所傳達的深度和美感。

我想化作您的微笑，像一團烈火燃燒在茫茫雪野，讓寒冷中的人們感到溫暖;似一首雄歌迴盪在蜀川大地，讓悲傷中的人們看到希望。有人說，在華夏大地上，哪裏有災難，哪裏就有您的微笑鼓舞着人民同災難鬥爭。或許稱您爲英雄並不合適，但我知道，您的偉大絲毫不比英雄吉爾伽美什遜色。您沒有高大的身軀，沒有強大的外在力量，但您有獨一無二的微笑。我想化作這微笑，觸摸它傳達的種種同情與安慰，信任與鼓勵每一份感情都是真實的流露，承載着無盡的精神力量。

我想化作您的微笑，感受一位政治人物的翩翩風度。記得有人問您爲什麼不解決百分之百農民的生活問題時，您微笑着說：我錢不夠。毫不做作的回答，幽默中方顯真實，平和中道明責任，那微笑彷彿是一劑催化劑，讓原本應當劇烈繁瑣的化學反應變得平靜而單純。還記得那次記者招待會快結束時已近中午，您微笑着對來自世界各地的記者說：如果大家不餓的話，還可以再問一個問題。巧妙的一句話，頃刻間給氣氛肅穆的會場增添了幾分輕鬆，使得交流更加親切而真實。

我想化作您的微笑，當您微笑着，在網上同幾十萬網民親切交流的時候，讓我感受一位老者的和藹、慈祥。我想化作您的微笑，當您微笑着，昂首注視鳥巢裏徐徐升起的五星紅旗時，讓我感受您發自內心的自豪

有人說您的名字很特別，溫暖了整個國家，但我想，溫暖了華夏、溫暖了國人的，更是您那永遠綻放的微笑。它是一扇窗，窗裏總理，窗外人民，您卻總是敞開着它，憂愁人民的憂愁，幸福人民的幸福。它是一扇窗，一扇沒有任何憑欄的窗。

我想化作您的微笑，化作您的心靈之窗。

中考優秀作文 篇5

充滿了荒謬的話語和苦澀的淚水《竇娥冤》的作者瘋了。誰知道味道?《紅樓夢》，寫的是人類所有的悲歡離合。

《紅樓夢》是一部思想性和藝術性都很高的偉大文學作品。殊不知，是《紅樓夢》像一場夢，還是夢的人夢見了《紅樓夢》四大家族的興衰劇中人物的'情感變化創造了一個《紅樓夢》和《粉紅佳人》。

兩條彎彎的籠煙眉毛，一雙有情的眼睛，安靜得像花兒一樣照耀着水面，動作像風中柔弱的柳林黛玉;天生如玉賈寶玉，臉如中秋，色如春曉。她穿着五顏六色的繡花衣服，看上去像個仙女公主。一雙丹鳳眼，兩道彎彎的柳眉，粉嫩的臉蛋帶着春光不露，紅脣不啓先笑聞王熙鳳;薛寶釵，性格優雅，外表美麗，爲人隨和

人物鮮明逼真。俗話說:大觀園裏有無盡的悲劇和歡樂，秦方亭裏有無盡的詩和歌。你還記得嗎?瀟湘館中的中藥長久以來都是芳香的，而吳恆花園中優雅的微笑是純淨的。當我第一次讀《紅樓夢》的時候，我曾經討厭林黛玉的尖酸刻薄。我的兄弟包和其他人會哭，即使他說幾句話。然後我意識到林黛玉是那個時候推翻封建制度的勇敢的人!我以前很討厭賈寶玉唯一喜歡的粉紅色腮紅，他整天不幹活。後來我才知道，賈寶玉是反舊迎新的代表。不禁深深嘆息，作者的才華，不得不讓我喜出望外!

在《紅樓夢》中，風來自樂器，但稻香村無意採集粉末。大觀園裏的所有場景都充滿了感情。衰落之後，絕望的花朵互相依賴。讀完之後，我仍然覺得我還沒有讀完，但我不知道人們在夢中會情不自禁地感嘆作者的文學之深!看，這一幕:柳樹在河岸上蜿蜒，借三根杆子種上翠綠，河岸另一邊的花朵分享着一股清香。那個男人，一縷甜蜜的靈魂隨風而散，悲傷的夜夢遠去可以說，所有的場景都充滿了情感!一首詩《葬花》哀婉動人。今天埋花的人愚蠢地笑了。他埋花的時候認識誰?只有嘆息:我沒有悲傷的歌，我不知道是花落了還是人死了!因爲悲傷，才落淚而閉真是個夢想家!給自己:感覺和感覺，感覺不是最好的筆花;嘆息一聲又一聲，永遠嘆息不完的玉名!我真不知道那個白癡是醒來做夢還是在夢裏說的。

當我讀完時，我知道夜越黑，我就越像夢一樣醒來。

中考優秀作文 篇6

有這麼一件事，一直深深的印在我的腦海中，現在想起來還會覺得很好笑呢!你想聽嗎?

那是一個陽光明媚的下午，四歲的我正坐在小椅子看電視，我最喜歡的神話電視劇，劇中的人物一念咒語，背上就長出了一雙寬大的翅膀，翅膀一展，他們就騰空而起，在空中自由翱翔，天啊!他們飛的那麼高，想飛到哪就飛到哪。有一對翅膀是那麼的神氣。我也想有一對翅膀。對了，我想起了我的外公，提起我的這一位可愛的外公，他是又聰明又慈祥，沒有他辦不到的事。外公一定會讓我像電視上的神仙那樣長出翅膀的。

於是我顧不上看電視了，屁顛屁顛的跑去找外公：“外公，我想長翅膀，你能幫我嗎?”外公聽了我的話。哈哈大笑起來。我對外公說：“只要能讓我長出翅膀，你讓我做什麼，我就會做什麼”。外公皺着眉頭，爲難的想了好久。突然一笑：“有辦法啦!有辦法啦!”外公搬了張悟靠背的椅子，讓我坐上去，把我的上衣脫了，叫我坐穩不可以動。調皮好動的我從來沒那麼聽話過，一直乖乖的坐着配合外公。外公就在我的身後打太極，他一會兒運氣一會兒吐氣，忙活了好一會，叫我閉上眼睛，突然在我背上點了兩下。說：“好了，大功告成。”但是外公又對我說：“我在你背上種了兩顆翅膀的種子，只要你多喝水，多吃米飯和青菜，不挑食，翅膀就可以在你體內發芽長大”。我以前在吃飯時老哭鬧，挑三三揀四。這不吃那不吃。打從外公給我種下翅膀的種子，我總是大口大口的吃飯，吃菜。小時候的我真信了外公的話，每天早上一起牀，我就摸一摸我的後背，看一看長出翅膀沒有……

現在我才知道，因爲小時候我身體差，經常生病。外公才用心良苦精心設計了這個“騙局”。原來就是想讓好好吃飯，有好的身體才能飛得更高啊!童年往事那麼多，但唯有這件事讓永遠忘不了。因爲這裏包含了外公對我深深的愛。

中考優秀作文 篇7

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風輕輕拂過，和着夏的炎熱，摻着花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。

勤--綠色

爲木則榮，爲草則綠。

林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢。

夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光。爲夢，我努力，爲夢，我奮鬥。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤爲徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。

烈--紅色

嫋嫋水芝紅，脈脈蒹?浦。

荷花，用搖曳，使自己嫋嫋而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。

爲影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點。

我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點。

鬱--藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸後。

獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和着抑鬱的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。

憂鬱的藍，我青春中最無奈的孤獨。

世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

透過窗櫺，我看到了我眼中的色彩--青春。

【點評】

本文是被閱卷老師傳閱的一篇文章，清新優美的語言是受到推薦的原因，概括起來主要有一下幾點：

1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中，紅色、綠色、藍色都有了代表的意蘊，分別被賦予勤、烈、鬱的哲理含義。

2、視角聯想與心理描寫結合作者在這裏抒發的是憑窗遠眺的所見所感，對於觸動自己心靈的感覺及時抓住，敏銳感知，觸景生情，思緒萬千，顯示出作者才情飄逸的特色。

3、既有青春激情又有冷靜思考本文文采飛揚之中充滿青春朝氣，而在這青春的朝氣之中又不失冷靜，彷彿如見其人，一個成熟的中學生就站在我們的面前。

中考優秀作文 篇8

我班讀書會成立將近兩個月，經過兩個月的引領和督促，學生們的閱讀習慣已初步養成，那麼，如何提高學生們的閱讀質量，讓學生們通過閱讀能正確感悟文本，通過閱讀能有效滋潤心田，通過閱讀讓學生能把間接經驗和當下人生成長相互觀照，就顯得尤其重要。

爲提高閱讀質量，我在給學生們介紹閱讀方法外，要求學生們寫讀書筆記或讀書感悟，因爲寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學生感悟文本，和書中先進思想對話的過程，也是滋潤心靈的過程，更是提升學生人格品質的過程，今天我通過閱讀學生的讀書筆記或讀書感悟，已感覺到學生們的閱讀已初見成效，但還需進一步引領和監督。最終讓勤于思考成爲一種習慣和素質。

慄瑤婷讀《培養一種積極心態》後寫道：積極心態的人有必勝的信念，成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗者則恰恰相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。所以，一個人能否成長，就要看他的心態。總之，心態決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文後寫道：人必須在摸爬滾打中前進，並經受風雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難，都要微笑着繼續前進，時刻告訴自己：永不放棄！一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，只要心中有太陽，你就可以創造生命的輝煌。郭豔芳

在讀過《學會選擇，懂得放棄》後寫道：放棄了高山，也許你擁有了大海；放棄了花朵，也許你擁有了果實；放棄也是一種得到，是另一種擁有，不要因爲放棄而懊悔，放棄有時是徹悟人生的一種表現。袁夢迪看過《缺什麼都不能缺少信念》後寫道：或許生命生命都可以缺，譬如一隻眼睛或一條健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱，有了這根支柱，即使再逆境中，生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》後寫道：當普通人悄悄做着一些小事時，世界就會悄悄改變，你每次對需要幫助的人施以援手，你的心靈就會被溫暖一次，被感動一次，你每幫助一個人脫離貧窮，世界就多了一份文明和富裕。慄晶晶讀《將心比心》後寫道：比天涯海角距離更遠的是人與人心靈的隔膜，只要人人都獻出一點愛，能將心比心，人與人之間就會少一堵牆，多一架橋，世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠不如做》後寫道：人生的轉變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感，也不是靠偶然的機遇，而是靠長期的經營和精心儲備，長期的準備必然使我們的人生達到一個新的高度。

不動筆墨不讀書，讓學生養成讀書、寫作、思考的習慣，這是語文教育的呼喚，也是培養學生健全的人格的需要，更是新教育倡導營造書香校園的要求，願我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長，願我們的校園少一分應試教育的枯燥，多一份書香的浸潤，讓孩子在學習知識、提升能力的同時，讓孩子的成長和閱讀相互編織，這樣的校園纔有詩意，這樣的教育生活才完整和幸福。