選擇中考作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的選擇中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇中考作文1
人生中，我們會遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫下十個選項：金錢、地位、遊戲、事業、健康、享樂、名利、父母、重點高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個選項，留下了五個選項。我仔細想了想：金錢、地位、享樂、名利和遊戲都不重要，金錢、地位、名利讓人虛榮，享樂、遊戲讓人耗費時間。於是它們五個紛紛被我劃掉。
接下來，是五選三的選擇題。這五項都很重要。選哪個？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養我們長大。閱讀？不行，閱讀讓人體會生命的意義。事業？不行，事業有成纔會幸福。重點高中？不行，重點高中才能獲取更多知識。怎麼辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業與重點高中，它們並不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項都讓人捨不得放棄，我盯着這三個詞語，瞬間不知道應該選擇哪個，父母哺育了我們，他們對我們恩重如山，沒有他們的教育，我們不會有如今的美好生活；健康是一切的根源，他爲我們辦好事情奠定基礎，沒有了健康，我們不會每天開開心心；閱讀讓我們成長，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會感到生活的快樂。這三個重要的詞語，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長時間纔拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個詞語“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關自己的健康。父母對我們的愛勝過對自己的愛，他們爲我們付出了那麼多，是我們無法歸還的。我們有什麼理由放棄他們呢？而健康對於我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢想，健康是我們完成一切的基礎，健康對於我們也是那麼重要。我究竟如何選擇？究竟應當感恩，還是應該爲了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過，想着他們對我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長。選擇雖然讓人糾結，但我們不得不去面對，我不後悔我的選擇。
選擇中考作文2
去年寒假的時候，我們一家來到重慶。
第一天我們就去了網紅鞦韆的所在地。
那天山上剛下完雨，雲也壓的特別低，快到山頂的時候彷彿置身在仙境之中，一眼望去全是乳白色的水霧。
到了目的地，水霧已經散去了許多，基本可以看清山中的景物。這個鞦韆修在懸崖邊上。鞦韆的底下就是萬丈深淵，而且懸崖的石壁近乎垂直，非常的驚險。鞦韆一蕩起來整個人都會置身於半空中。
在旁邊排隊等候的人，聽到鞦韆上的人發出刺耳的驚呼聲，有的便放棄了玩耍，令我也不禁陷入了猶豫。
站在一旁的爸爸媽媽對我說：“好不容易纔來一次，去嘗試一下吧！”可我卻遲遲猶豫着，看着那擺動的鞦韆想到底下就是萬丈深淵，看着那些遊客們從鞦韆上下來的樣子，有的人是哭着下來的，有的人下來的時候連路都不會走了，需要人攙扶着，但也有人非常高興地走下來，沒有一絲恐懼的感覺，滿滿的自豪。我的內心不由得產生了一種躍躍欲試的想法，來都來了，不去嘗試一下有點怪可惜的。又看到他們的保護措施也非常的到位，我決定鼓起勇氣去嘗試一下。
在等待的過程中，我非常的緊張。就連手都是冰冰涼涼的，終於輪到我了，我懷着又忐忑又緊張的心情坐在了鞦韆上，鞦韆被甩起來的瞬間，我的眼淚也不由得流了出來，不知是風吹的，還是內心的好奇。我緩緩睜開了眼睛，原來在空中的感覺是這樣的爽，飛翔的滋味真的自由快樂！
雖然說這一次選擇有些驚險，但這一次的選擇使我忘記了學習中的疲憊，使我有了一次很好的放鬆機會，在飛躍時，我逐漸適應了，並感受到了飛翔的豪氣，還有挑戰自我的超越與自信。
選擇中考作文3
如果有人問你，什麼最美。你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實，真實也是一種美麗。
羅納爾多還有一名普通的球員時，他覺得自己的暴牙很醜，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發揮潛力。細心的教練發現了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之後他的潛力充分發揮，成爲一名足球明星。
球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋，要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發現而已。
雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎麼樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以爲真的會有人願意包裝我成爲歌星嗎？”多麼真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出衆的歌星無法跟他相比，因爲他是真實的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發現而已。
也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的以上，或許你才疏學淺，但是隻要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因爲他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。
真實的美麗讓我們心靈踏實，讓我們的腳步厚實有力，真實的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現。
不管世事如何變化，我依然選擇真實。因爲你發現了真實，你就發現了美麗，因爲真實的就是最美麗的。
【滿分理由】：
選材新穎是本文的優點。作者用詩人般的慧眼，用心去觀察周圍的世界。“只要真實的就是美麗的”，作者善於用心觀察，發現真實的美不曾遠離我們，她一直在我們身邊。文章選用了羅納爾多、劉翔的例子，很好的證明了文章的觀點。
語言流暢優美，題目點明主旨，告訴我們真實是最美麗的，中間才用事例證明文章中心，結尾緊扣話題，引用名言“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，昇華文章的主題，使文章富有哲理，給人啓迪。
選擇中考作文4
人的一生有太多的時候需要我們作出自己的選擇，在人生的十字路口，可在一些意外事件發生之時。爲了使自己能正確處理好這些事，我們每個人必須學會選擇，學會作出自己的正確之選。
詩人裴多菲在生命、愛情和自由三者之中毅然選擇了自由，因爲他明白沒有自由，生命和愛情也就失去了意義和價值；孟子在魚與熊不能兼得時選擇了熊掌，因爲熊掌更稀罕，孟子又說：“生，我所欲也；義，亦所欲屆，二者不可兼得，捨生而取義也。”可見，大凡作出選擇，一定要選擇更有價值、更有意義的東西。
首先，在學會選擇之前，我們必須清楚何爲更有意義、更有價值的東西。一般來說，這是相對的。就拿生命、愛情和自由來說，生命中沒有愛情點綴，必定不完整，所以愛情相對生命價更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛情更有價值，所以與自由相比，愛情就顯得膚淺了。這就是選擇時的“相對論”。有了明確的判斷後，我們可以作出正確選擇。
其次，在建立了相對的概念之後，我們要作出自己正確的抉擇，不要猶豫，不要優柔寡斷。裴多菲用了“拋”來表明自己選擇的態度，而孟子更以“舍……取……”表明了自己鮮明的立場，可見作出選擇要堅定，千萬別走中間路線，這樣既耽誤了時機，又迷糊了自己。二戰時期，美國國會就是否幫助支援中國抗日而始終難以決定，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果——珍珠港事件。許多這樣的事例無不告訴我們，作出選擇必須當機立斷，切勿拖泥帶水。
最後提到一點，作出正確的選擇不但要有魄力，更需要一定的經歷做保障，學會選擇的同時必須學會去積累人生經驗。因爲一個經歷膚淺的人作出的選往往也是淺薄的，不是隻知其一就是目光短淺，這往往會帶來一系列潛藏的問題。反之則會比較全面，結果較完美，較庸人的選擇高明。
總而言之，人生的道路就是由一個個十字路口交錯而成，只有在每一個路口都作出自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅定的腳步，才能實現自己獨特的人生價值。
選擇中考作文5
在我們的生活中常常要經歷各種各樣的選擇，比如在學習和娛樂之間、在情感和理智之間、在上課和上網之間、在漂亮的文具和減輕父母的負擔之間等等等等，使人難以抉擇，讓你在放棄和擁有之間痛苦的徘徊着，讓你從天真無邪的小學生成長到大人的心理，讓你擁有無比的壓力。
就比如在金錢和良心之間就會使你很難抉擇，也許大都數人都會選擇金錢，但我會毫不猶豫的選擇良心，因爲我曾親身體驗過那痛苦的滋味。
記得在11歲的時候，，我向爸爸軟磨硬泡，總算從他手裏要來了買衣服高級球拍的錢。
當我興高采烈的來到球拍專賣店選了一副價格是888(吉利嘛)的球拍時，售貨員阿姨竟鬼使神差的多找給我99元錢，當時我高興地欣喜若狂，，我三步並作兩步走的離開了球拍專賣店，其實我當時也想把錢退給售貨員阿姨，但我彷彿看見那變形金剛和好吃的糖果在向我招手，就忍不住誘惑了。
當我走到玩具專賣店時，心裏開始放鬆了許多，但當我付錢時，爸爸的教誨又浮現在我的腦海裏：“孩子，不管在什麼時候，在任何地點，良心的安慰比金錢所得到的安慰更重要......
於是，我又思考了一下，決定要把錢退給售貨員阿姨，當售貨員阿姨説感謝時，我微微一笑，説：“沒關係，這是我應該做的。”
說完就走出了球拍專賣店，在路上微風的吹拂下，我感到了一絲安慰。
是啊!同學們，在某種特定的場合中，金錢只能給你帶來無窮無盡的痛苦，但失去了金錢就意味着得到良心得安慰，有何樂而不爲呢?再說回來，這兩種選擇誰輕誰重，聰明的你應該明白了吧!我相信聰明你也會做出明智的判斷的!
選擇中考作文6
天呀！我該怎麼辦？五本丟失半年多的書，竟在一個好友家中發現了！
去年冬天，向來喜歡流行歌曲的我，費了好大的勁兒，才從一個同學那裏借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰料，五本書竟全不翼而飛。爲此，我付出了慘重的代價，不但賠了書，道了歉，捱了罵，還落得個“丟三落四”的頭銜。唉！真倒黴。爲這事我好長好長時間都提不起精神。
但是，昨天早晨，就在好友的家中，那書架最底層放着的，竟分明是我不知找過多少次、問過多少人的5本書啊！……不，不可能！對，一定是看錯了。她怎麼會偷我的書呢？我們可是親如姐妹的呀！但是，書卻是那樣的熟悉，熟悉得讓我難受……透明膠帶，血，血……不錯，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天無意間撕破了一頁書，割膠帶時，不小心又割破了手，血滴在書上面。……天啊！我幾乎沒有勇氣再看下去了，只覺得那血痕彷彿變成一個個面目猙獰的魔鬼，張着血盆大口，在吞噬我們一直純潔的友誼。一切彷彿都已不存在，我的情緒一下子跌落進低谷的深淵。糊里糊塗出了她家的門。淚，已流了出來。我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的現實。
怎麼辦？現在我面前只有兩條路：一是要書。但如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學們知道了，好友的聲譽只怕從此便一落千丈了！其二，不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，她的名譽一切也都無礙，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會再是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，她不思悔改，繼而發展下去....唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右爲難啊！
想來想去，我決定悄悄地找她談談書的事。不僅僅是五本書，更重要的是友情的純潔！
選擇中考作文7
夜深了，我拉開窗簾，天上的星星俏皮地朝我眨眼睛，月兒也溫柔地望着我。“唉……”我低頭嘆息。
我一個人躺在牀上，輾轉反側，難以入眠。手裏拿着那個裝滿小紙條的盒子，不知如何是好，一定要什麼都告訴您嗎?
媽媽，一直以來，我和您都是心靈相通的。我知道您很擔心我的在校生活，所以我喜歡把好多的事兒都和您講，您也很喜歡傾聽，就像一個小孩子，然後再對我發表您的意見。可是，媽媽，這一次我想保密了呢。
媽媽，您記不記得那一次，您居然偷聽了我的電話。我和您爭辯時，您卻說：“小屁孩，能有什麼祕密?”媽媽呵，我不小了，幼苗終有一天會長成大樹啊!爲什麼您不信任您的女兒呢?您不該偷聽我的電話啊，我應該有自己的小祕密，不是麼?
媽媽，還有一次我一回來，您就板着臉問我：“你是不是喜歡你們班的×××?”我愕然了，您怎麼會這麼問呢?我只是呆立在那兒，您說了一大堆“早戀”的危害。媽媽呵，是誰告訴您我早戀了呢?難道您翻了我的抽屜?我沒有再往下想。媽媽，爲什麼您一定要挖掘到我的祕密呢?
媽媽，在我心裏一直藏着一個男孩，但我知道那根弦我是不能觸碰的.。我一直很安靜，媽媽，我從來沒有越過那道線啊，我們一直是好朋友。媽媽，喜歡一個男生只是我漫漫人生路上證明我成長過的一個痕跡，您爲什麼一定要強加一個“早戀”的罪名呢?
媽媽，要畢業了，您一直追着要我的同學錄，可是那裏面有我的悄悄話啊!您一定要讓我成爲一個純透明的人，在您面前毫無保留麼?
星星睡了，月兒也睡了。我手裏依然拿着這個盒子，這個裝滿我三年來喜怒哀樂和小祕密的盒子。我不捨得把它扔掉。媽媽，您可以讓我選擇一次保密麼?就讓我一個人留下這三年的記憶……
選擇中考作文8
敘述是文章的表達方式之一。敘述要求把文章中要表現的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起着極爲重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。
順敘是按照人物的經歷或事件發生、發展的先後順序進行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發展的來龍去脈。H版教材六年級第二學期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在衚衕裏經常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不捨地練着琴。課文按照時間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由於作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節顯得清晰自然。
在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發生先後順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。爲此，要注意材料的取捨與詳略。
倒敘不是按時間先後的順序，而是將後發生的情況先寫，然後再回轉來交代事情發生、發展的經過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便於突出重點，吸引讀者，增強藝術效果。
回憶性的文章，一般採用倒敘的記敘順序，也就是從時間上來說，先寫現在，再寫過去。
倒敘法並不是把所有的內容都倒過來寫，只是先敘後面發生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，纔不會給人以過於突然或是前後割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“爲什麼會……?”把結果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達內容的需要出發。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，爲倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。
選擇中考作文9
我是個有嚴重“選擇綜合症”的人，選自行車、選手錶、甚至買一瓶飲料、一支筆，對我來說都是件難事，往往要花上幾小時、幾天、或是幾周。發生在去年校運會的一次選擇，令我受益匪淺。
“喜報呀！體育老師說要舉辦運動會了！”全班上下一片沸騰，這不，我又一次糾結起來了……
要報短跑還是長跑呢？以往的校運會，我對自己的50米短跑總是信心滿滿，可結果總是不盡人意：要麼第五名，要麼第六名，甚至有一次沒名次。我總想嘗試一下長跑，可心裏總有一絲顧慮——我會不會耐力不夠？我能保持那麼快的速度跑到終點嗎？在苦苦尋思，並與同學討論了兩週之後，這個問題彷彿被蒙上了一層霧，怎麼也看不透它的答案。
終於，轉機出現了。
那是一節體育課，呂老師組織了一次測驗，要測200米跑的時間。我是組長，自然要以身作則，先去測。與我一起測試的還有另一組的組長——宏粲，他可是班級裏的長跑健將。測驗開始，他佔上風；隨着時間的推移，我們變得不分上下；衝刺時，我竟然跑過了他！同學們都說：“沒想到你也有長跑的潛力啊！”“你都可以報長跑了！”下課時，負責校運會報名的同學找上我：“要不要報？不然我可要交上去了。”綜合了我的成績，加上同學們的鼓勵，我下定決心，報了長跑。
運動會那天，不出我所料，我打敗了宏粲，更令我意想不到的是，我打敗了前年段第一——耿榮，坐上了冠軍寶座。我這才發現：其實不用糾纏於如何選擇，大膽去挑戰你內心畏怯的事，說不定會有意外的收穫呢！
人的一生要面臨無數選擇，陷入“選擇綜合症”，有時是因爲害怕選擇了這個，失去了另一個。有時僅僅是因爲害怕失敗。在我們徘徊不定的時候，不妨大膽邁出去，就算是失敗，又有何妨？
選擇中考作文10
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我堅持我的選擇就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。
流星的生命源於劃亮的光華，飛蛾的生命來源於光和熱。而人的生命呢?則來源於一次次選擇。
雙耳失聰的貝多芬頑強地生活在這世界，憑着的是毅力，憑着的是勇敢，更憑着的是執着的選擇!被稱爲“智慧的英雄”的霍金身殘志堅，扼住命運的咽喉，靠着的是恆心;考證的是自信，更靠着的是執着的選擇!小時候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成爲了20世紀風靡全球，大名鼎鼎的科學家，藉着的是勤奮，藉着的是認真，更藉着的是執着的選擇!
海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇，否則他便會像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，隨波沉浮。而有了選擇，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。
用選擇給人一片綠蔭，用選擇撐起一片藍天。面對困難毫不畏懼，面對困難迎難而上，選擇賦予人活力。
無論你選擇時得到了什麼，還是失去了什麼，都要報以“不以物喜，不以己悲”的心態，無論成功與否，執着於你自己的選擇你人生的意義將與衆不同。
選擇中考作文11
撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。
我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進小洞，來到了這人間仙境。
陽光透過蔚藍的天空，照耀着這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環繞着村莊，青山的影子便盪漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護着整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟潛然淚下。面前的是安樂和富足，身後的是喧囂與苦難。
眼前的這一切都在撫慰着我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動，留下來吧，這裏只有寧靜、富足，這是人間的天堂。
幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時候，我踏上小船，輕輕地點下竹籬。小溪濺起的浪花彷彿是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。
我知道，我的世界不是天堂，但在這裏，我會忘記幸福，忘記追求與夢想。
桃花源是不需要夢想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。
或許小國寡民、與世無爭是一種幸福，然而沒有夢想的推動，文明也就永遠停滯。
我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢想，失去了存在的價值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多醜陋，而我不是振臂一呼應者雲集的英雄，不能使自己的世界滌盪污濁。但我依然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢想、流動着斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份醜陋，多一份美好。
選擇中考作文12
在我的一生中，曾有過無數次的選擇，而最讓我銘記於心的，是那一次……
相信大家都見過街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過了一個又一個難關。
在老師和我深談後，我只聽懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒用的。”在走回家的路上，我不斷思考，是自甘墮落，還是再拼一把？這個問題一直在我心中不停的迴響。我走着走着，就停了下來，思考這個問題。
“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一隻小麻雀。這隻小麻雀無助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時，我又看到了兩隻大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛着。一邊飛，一邊叫着，似乎在鼓勵小麻雀飛起來，和它們一起走。小麻雀委屈地叫着，彷彿在說：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來了。”大麻雀落在了樹枝上，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時，由於翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾後努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然後跑了好幾步，才停了下來。
我嘆了口氣，心想着小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅持不下去了。這樣想着，只見小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現在的痛苦。只見它加快了拍翅膀的頻率，終於離開了定，向前飛翔。雖然有些彆扭，但總算飛了起來，雖然歪歪扭扭，但還是在堅持。兩隻大麻雀欣喜地叫了兩聲，然後和小麻雀一起飛遠了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我爲啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”
後來，我努力學習。每當自己想放棄時，我的眼前出現了那隻小麻雀，我便有了動力，勇往直前！
在那一次重要的選擇中，小麻雀引導我，選對了……
