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【精華】中考優秀作文合集十篇

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在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的中考優秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】中考優秀作文合集十篇

中考優秀作文 篇1

廉潔勤儉是一首歌,旋律優美,娓娓動聽;廉潔勤儉是一篇詩,妙語連珠,朗朗上口;廉潔勤儉是一幅畫,惟妙惟肖,栩栩如生。

憶往昔,多少文人墨客,對廉潔勤儉的文化進行了大力宣揚。孔夫子的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”,劉備的“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之;惟賢惟德,能服於人”,諸葛亮的“夫君子之行也,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,還有李商隱的“成由勤儉敗由衰”,周敦頤的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”······

多麼美好的廉潔文化!可如今,這些優良的文化不見了蹤影。記得曾經看過一幅漫畫,一個人拿着“獻”字裏面“¥”說:“拿慣了”。大概意思是說一些地方官員剋扣人民獻給國家的錢,竟然還毫無愧色。這幅漫畫生動地再現了中國某些官員的不良行爲,他們的這些做法會把我們青少年的心靈抹上陰影。現在,一方靜土的校園,偶爾也因受社會不良風氣的影響,做出一些違背校規的事情,如;考試抄襲、羣打羣鬧、弄虛作假……

好在政府及時認識到事情的嚴重性,開辦了一系列“崇廉倡儉”的活動,使廉潔文化深入人心。近來,我們學校也進行了很多關於這方面活動,我受益無窮。再看校園,已全然沒有了往日的攀比之風,弄虛作假,展現在我們面前的,是一個和諧,美好,積極向上的集體,集體中生活着一個個簡樸、正直的孩子們。

廉潔勤儉是一根小小的火柴,卻能燃燒一片心空;廉潔勤儉是一片小小的綠葉,卻能沁染一個季節;廉潔倡儉是一朵小小的浪花,卻能濺起整個海洋;廉潔倡儉是一個小小的人物,卻能踏出一路風光。讓我們把廉潔倡儉的理念深植心中,做一個廉潔自律的好公民!

中考優秀作文 篇2

在我的童年生活中有許許多多美好的童年回憶,而我最難忘的就是撿松果了。事情就發生我七歲的時候。

有一天傍晚,我和媽媽吃過晚飯,覺得肚子有點飽。就對媽媽說:“媽媽,我們出去爬山吧。順便去撿些松果來燒吧!”媽媽想了想說:“那好的,我先把碗洗好。”過了一會兒,媽媽洗好了碗,我們就出發了。

一路上,我們說說笑笑,很高興。到了山腳下,我和媽媽看見了路邊上有許許多多青翠的松樹,倒是沒有一個松果掉在路邊上,但樹上已經結滿了松果,我有些小失望,就問媽媽:“爲什麼樹上已經結滿了果子,但樹下邊卻一個松果也沒有看見呢?”媽媽聽了後,說:“我也不知道,我們還是再往裏面走吧。”說完,媽媽就先走一步了,我也緊跟上去了。

功夫不負有心人,不遠處就有幾十個松果掉在路邊,媽媽轉過身來說:“看我們誰撿的多,誰就贏!”媽媽說完,彎下腰迅速的撿了起來。我也不甘落後,馬上撿了起來,沒想到被一顆小石頭絆倒了,我摔了個四腳朝天,但我毫不在意,我想撿的更快些,就一邊撿一邊喊:“我撿!我撿!”最後,那些剩下的幾個松果也被我撿起來了,放在我的帽子裏了,我對媽媽說:“我贏了!”媽媽看我手上只拿着六個,就對我說:“我有八個呢!”我轉過身,媽媽看了看我帽子裏的松果,便情不自禁的笑了起來。

因爲我覺得自己贏了,一路上就高興地蹦啊跳呀,走了一段路,我覺得有些不對勁,把手往後一摸,“呀,我的小松果去哪了?”我把外套脫下來一看,原來帽子裏的松果全翻了,是我跳得太高了,松果自己全蹦出來了。我這才慌了,把手上的松果往口袋裏一塞,就開始找我的戰利品。可是一路上並沒有發現松果,我轉身一看,原來是媽媽把我的松果全撿走了!我又氣又惱火的叫到:“媽媽,我的松果怎麼全在你那裏?”隨後,我和媽媽都笑了,笑聲傳的很遠很遠??現在,時光老人把童年匆匆帶走了,我不會像以前一樣,爲了幾個松果計較。感謝時光老人把童年編成了一本最美的最純真的書印在我的心坎裏。

爲自己高興

正如她所說,沒有長久的成功,更沒有長久的失敗。在青澀稚氣的年華,我爲自己高興,爲自己破繭成蝶般的成長喝彩。

中考優秀作文 篇3

總會想起你,我的妹妹。

當年,你剛出生,我十歲。第一次見到你,你的眼睛還沒睜開,額頭突出,有些醜。隨着時間變遷,我已經十二歲,你也已經兩週半,初顯可愛。

總會想起你,那可愛的身影。可能因爲年齡小,你有些肥胖。又因爲你不挑食,顯得肉嘟嘟的,像年畫裏的胖娃娃,又像一個臃腫的玩具熊。可能你自己也沒注意,你的快樂,寄託着全家人的感情。

總會想起你,那燦爛的笑容。由於你整天上躥下跳、活潑無比,臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋果來形容,但我別無選擇——你的臉紅彤彤的,像個蘋果。這樣的臉笑起來一定很可愛吧。事實上也是這樣,嘴角咧開,四顆小虎牙就奪框而出。

同時,眼睛眯成兩朵殘月,兩個瞳孔如暗夜一樣深邃,卻意外地迸發出生命的光芒,回眸一笑雖不能百媚生,但也能使家庭溫暖如春。

總會想起你,你蠢笨的舉動。你才兩週半,尚不及一個三歲小孩,行爲蠢笨也算理所應當。我也常常給你變“魔術”。暑假,我們全家去東南丘陵旅行。在高速上要穿過一個個隧道。進入隧道前,我會捂住你的眼睛:“天黑啦!”你看着隧道里黑暗的“天空”就信以爲真。

快出隧道時,我也捂住你的眼睛:“天亮啦!”就這樣,我成爲你心中最偉大的英雄。回家後,你常常捂住自己的眼睛,哇!可天是亮的。哇!可天還是亮的。有一次,你捂眼時睡着了,醒來已經是夜裏,你以爲“魔術”成功了,便高興了兩天,全家人也都跟着快樂着。

總會想起你,那個寄託全家感情的明月;那個帶給家庭幸福的精靈;那個叫我哥哥的女孩——我的妹妹。

中考優秀作文 篇4

很多人認爲,母親是一股山泉,母親牆。可在我看來,母親是一堵牆。

母親牆,爲你撐起一片天!

30年前,唐山發生了大地震,到處都瀰漫着灰塵,一切都在頃刻間成了廢墟。救援的工作人員正在緊張地搜救時,聽見地下傳來嬰兒的哭泣。人們馬上展開了營救。兩個小時後,人們找到了一位母親,她的手裏抱着一個嬰兒,那位母親看上去已經十分虛弱,她已經三天不吃不喝了,但她手中的嬰兒卻奇蹟般地存活下來。這位偉大的母親爲了自己的孩子,咬破了手指,用鮮血哺育了這幼小的生命。看到自己和孩子得救了,這位母親,眼裏盈滿了淚水。她雙手顫抖着,將孩子舉起,交給救援人員,想要說什麼,卻早已沒了力氣,含淚而去。

母親就是用自己的一切,換來孩子生的希望,爲你撐起一片天!

母親牆,千萬別絕望!

一個上小學的孩子揹着書包來到菜市場。在肉攤前,他停下了腳,接着一把抓住一塊肉,正準備逃跑卻被高大的攤販抓了個正着。攤主奪過他的書包厲聲吼道:“叫你的家長來!”

孩子耷着肩回去了。不一會兒,他帶來了自己的母親.母親的淚頓時絕了堤:“我的孩子不是壞孩子,他從小就懂事,從不給家裏添亂.我們家沒錢,已經1年沒沾葷了.求求您就饒了這孩子,我保證他再也不這樣了……”

肉攤的攤主也狠不下心,切了一大塊肉,和書包一併還給了這位母親.母親停了停,擦乾眼淚,走了.

回到家後,孩子的媽媽燒了一大碗紅燒肉,久病的爸爸還喝了一壺酒,吃完飯後,一家人攜手來到了高樓的頂層,縱身一躍……

母愛就是你的一切,就是所有的愛.母親牆,千萬別絕望!

母親是一堵槍,風雨來臨時,她會用自己的身軀遮擋襲來的風寒,不要再抱怨,擡起頭來仔細看看這堵牆吧,她爲你經歷了多少……

中考優秀作文 篇5

心靈是一個人的根,人們的觀念在心靈深處徘徊而昇華;心靈是一個人的靈魂,人們的舉動因爲心靈這個靈魂輾轉而改變。

面對人生的一次次選擇,我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈,我們要像那位登山者一樣,伸出援助之手,用身心去溫暖他人,做出正確的選擇。

面對鴉片氾濫,長此下去,全中國將無禦敵之兵且無充餉之銀的危難境況,林則徐毅然挺身而出,虎門銷煙壯舉威懾中外;面對元人的種種威逼利誘,文天祥決然赴義,“臣心一片磁針石,不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩句,仍讓人激動不已。從古至今,有多少豪傑,多少壯士爲了心中的高尚情操,爲了祖國的尊嚴,面對生與死的激烈碰撞,他們拋頭顱、灑熱血,蹈死不顧,至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇,他們的豪言壯語、英勇事蹟激勵着一代代成長中的青年,他們的選擇已在我們的心中深深地紮下了根,他們的舉動直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。

“生,我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨身而取義者也。”在幾千年前的孟子面對心靈的選擇,毅然發出了捨身取義的吶喊,是心靈的選擇激發出了先哲的思想火花,這將是一條亙古不變的古訓。

天下大事,分久必合,合久必分,在三國鼎立的年代,諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁,死而後已,爲了興復漢室,諸葛亮殫精竭慮,在躬耕於南陽與興復漢室中,諸葛亮選擇了後者,至今仍爲人們所稱道。我們的總理朱基在答記者問時不也引用過“鞠躬盡瘁,死而後已”的話麼牽這是人的心靈深處的大義,是爲國奮鬥而義無反顧的大義。

鑑前世之興衰,考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美,是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀着光彩奪目的光芒。

捨棄自私,選擇高尚;捨棄奸詐,選擇誠信;捨棄小我而完成大我……

這纔是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。

放棄也是一種美麗

與其抱殘守缺,不如選擇果斷放棄。 ——題記

當我仰望燦爛的星空,用冷靜思索喧囂的人生,用激動開啓思想的大門,我不禁這樣想:有時候,應該學會選擇放棄,因爲,放棄也是一種美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上醜陋的皺紋,而果斷放棄是學者們臉上淺淺的酒窩。伴隨着臉上甜甜的酒窩,我們應該學會選擇放棄。

有這樣一件事,一位老人在火車行駛的途中,不小心把鞋弄掉了一隻,人們正在爲他惋惜,而老人卻果斷地把第二隻鞋從窗口扔了出去。人們在驚詫的同時更加讚賞老人選擇的果斷放棄。

學會選擇放棄吧,不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個毫無意義的問題,請選擇放棄……

山之所以成爲山,是因爲選擇放棄了平坦,水之所以成爲水,是因爲它選擇了放棄停駐。只有懂得學會選擇放棄的人才明白,山,如何站成一種尊嚴,水,如何淌成一脈智慧。

選擇放棄吧,俄國詩人普希金曾經說過:“我們渴望成功,但在成功的.同時,必須有所放棄,讓失去變爲可愛。”

有時失去並不是一種悲傷,而有可能就是幸運;有時失去,並不是一種憂愁,而恰恰就是一種歡樂。我們並不排斥執着,但同時也要學會放棄,讓我們學會選擇放棄吧,因爲,放棄也是一種美麗。

只有學會選擇放棄,你的前途纔會更加光明!

中考優秀作文 篇6

這天,樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前,雪雪告訴他可能會下雨,可是樂樂纔不管,他興沖沖地出了門,沒一會兒,果然下起了大雨,樂樂不僅沒得到別人的羨慕,還變成了一隻落湯雞。他很是納悶,雪雪怎麼知道今天要下雨呢?天氣預報也沒有說,太奇怪了。最後樂樂終於忍不住了,他跑到雪雪那,問雪雪:“雪雪,你怎麼知道今天要下雨呢?”“我也不知道,只是我自己的直覺。”一個小朋友從樂樂身邊走過,雪雪說:“小朋友,你是要找瑪麗姐姐嗎,她在東面的地倒數第2間教室裏哦。不過,她快到麥斯哥哥那去在第1間,你要快一點哦。“ ”謝謝雪雪姐姐。”“不用謝”“:哇,雪雪,你好棒哦,這不會有是直覺吧?”“好像是的”

“那我們去問問先知爺爺到底是怎麼了吧。”樂樂提議,雪雪同意的點點頭:“好吧!”當先知爺爺知道雪雪有了預知未來的能力後,大吃一斤,:“雪雪,你再試試,到底是不是預知未來吧。”“不用了,我們已經見識過了。”麥斯等一些同學說,“那麼,我有可能知道你的父母是誰了……”一聽到自己的父母,雪雪就一改以往的冷漠,有些激動的問:“是誰!?先知爺爺你快說呀!”“好吧,孩子。世界上只有天神的女兒纔有這種獨特的預知未來的本領。所以……所以……你,你應該是天神的小女兒……”“什麼?!不會吧!”“不,你是的,只有你纔有這種魔力(molise)……”突然,一陣仙樂傳來,一個美麗的背影從天而降,好熟悉啊!雪雪想道,那“天使”轉過臉來,好漂亮啊!!!“謝謝先知了,照顧我那小女兒,給你們添麻煩了。”“你真的是雪雪的母親?”“是的。”雪雪看着母親:“媽媽,你爲什麼要離開我?”“我是爲了不讓你因爲是天神的女兒就橫行霸道,仗勢欺人,才把你送到這裏來的呀!不夠看起來,你很懂事。我很開心。”先知爺爺說:“那您爲什麼要封住她的奇特魔力呢?”“這也是因爲不讓你們發現呀。不過到一定的時間會解封。”“雪雪,來,我們回家吧。”“不,媽媽,我想呆在這裏,不過我也會回來看看你們的。沒關係的。”“可是……”“放心吧,我們會照顧好雪雪的。”先知爺爺對雪雪媽媽說,“好吧!”

從那以後,雪雪又回到了以前的生活,只不過會去看看自己的另一個家.

中考優秀作文 篇7

暮夜濃黑,星點布襯。微涼的風兒從我髮梢偷偷跑過,猛然感到星光在指尖肆無忌憚舞蹈,我攤開手心,感受着某種東西的翻涌。厚厚的書牆不知偷走了我多少個自由夢想,多想騎上單車掛上耳機,把一個瀟灑的背影留給暮色。可是我卻在數學題中摸爬滾打着,數學,這個天馬行空的世界裏,我的腦海一片空白。

不知何時,一雙粗糙的手將我牽向彩色的世界,我知道,是您,因爲這種溫暖只有你能夠給我。您可知道,您嘴角的那抹笑出賣了您,因爲我望見了您眼角的歲月刮痕,您可知道,我有多麼的愧疚……對不起,媽媽,我不會任性了。我不明白,那次的跌倒,您爲何不着急的將我扶起,然後再親親我紅腫的小手,說:“疼不,媽媽給吹吹。”而是站在旁邊,當時的我不懂那種眼神,是心疼還是無奈,還是相信與堅持?現在,我終於懂了,您是想親手將我的脆弱埋葬,然後留給我最燦爛的遺產——堅強。對吧?媽媽。您的女兒長大了。一場大病,將我送到了充滿消毒水味道的醫院。您緊緊地將我摟在懷裏,雙脣吻着我滾熱的額頭,一滴滴淚珠跳到我的臉頰,這液體彷彿能傷着人,臉上火辣辣的,您知道嗎?那段期間,您每一次流淚,每一次憂鬱的神情,我都看到了,我將他們悄悄藏在心底,慢慢的,慢慢的將他們釀成甘甜的美酒,等在某一天,我一定和您一起分享……

下雨了,這是不是無以言表的淚啊,雨滴落到地上,吧嗒,碎了。媽媽,我知道您爲我操碎了心。我輕輕地閉上眼睛,合上手心。一股潛流婉轉流淌,在心裏,慢慢的,悄悄地開散着,是那麼深沉醉人。不知道我的心沉浸在潛流中,還是潛流充溢了我的心。世界雖然美好,但是我只喜歡格子裏的春天。暮夜來了,但我再也不會害怕,因爲我知道,您一直都在我左右。謝謝您,媽媽,爲我編織了最美好的仲夏夜之夢。

中考優秀作文 篇8

閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)

巴勒斯坦有兩片相距不遠的海,一片是活水,魚兒在水裏遊,鳥兒在海邊唱,充滿了勃勃生機;另一片是死水,沒有遊動的魚兒,沒有鳥兒的鳴囀,更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的,爲什麼差距如此大?原來活海接納河水但並不保守,海里每流進一滴水就流出一滴水,接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來,一滴不放。懂得付出的,活着;只知接受的,死了。自然界如此,人類社會又何嘗不如此呢?

請聯繫生活實際,以“接受與付出”爲話題,寫一篇文章。

要求:①所寫內容必須在話題範圍之內。試題所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外,文體不限。④題目自擬(不得直接以話題爲題)。⑤不少於550字。⑥要有自己的體驗和感悟,不能抄襲;文中也不可出現真實的校名和人名。

1.差不多先生傳

話說差不多先生上了天堂,知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務,不禁氣憤難當:“我有這麼差嗎?不,我要改變自己的人生!”說完,重新投胎去了。

“孩子,媽媽今天多賺了三分錢,給,去買個糖吃吧!”差不多今年七歲了,家庭條件不怎麼好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙,他聽到了:“嗚嗚”的哭聲,擡頭一看,原來是個小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過去,扶起小姑娘,把糖遞給她:“別哭了,給!”“那你呢?”“沒事兒,你吃我吃不是差不多嘛?”於是,差不多笑嘻嘻地看着小姑娘吃了糖。誰會想到十幾年後這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢?他還真沒虧。

村子裏搞捐款,差不多與好友偕同去看捐款榜:王大文20,張小翠17……好友悶了:“咦,你不是捐了25嗎?咋沒名兒呢?”差不多笑笑:“捐了款就行了,上不上榜沒關係,反正差不多嘛!”村裏第二天恰好發物資,也許因爲差不多在捐款時最大方,也許因爲忘記登榜而抱歉,反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言:“真是傻人有傻福啊!”可沒過幾天,差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一隻鵝。朋友罵他:“你真是個呆頭鵝,一隻鵝值幾個錢?那可是價格不菲的大黃牛啊!”可差不多竟說:“他腿有毛病,幹活需要大黃牛,我很健康,可以自己幹。再說,牛給他給我,還不差不多嘛?”那年,他21歲。

差不多47歲時,不慎患病,早在海外發達了的瘸子張記得當年的一牛之恩,送來十萬塊錢。差不多在彌留之際,叫來了村長。他顫抖着從枕頭下面掏出存摺,交給村長:“用這錢蓋個學校吧!”村長面有難色:“可你不留給兒子了。”“讓他自己賺吧!這錢用來造學校和留給他差不多嘛!”沒幾天,他就與世長辭了。

學校終究蓋了起來,差不多也成了名人。人們都向他學習,中國也富強起來了。

差不多也在天上感慨:“付出之後再接受,與不付出可是差得多呢!

2.蔓延在梔子花開的季節

白色的話瓣,嵌在湛藍的天幕裏,收穫了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時候,是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀,全都綻放開了那香香的味道,久久地圍繞着古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河裏。

我是一朵梔子花,我努力成長,我爲我的成長付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英繽紛時,我想那時,人們會接受我的美麗。看,孩童的發縷間,戀人的指環間,老人的衣襟前,都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節裏,情人們下了海誓山盟,從此,他們翻越千山萬水,歷經風雨磨難,直到白頭偕老。他們不會忘卻的是,正是在幽幽的梔子花前,他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出着,也默默享受着。即使我的生命短暫,但我卻可以在愛情的神話中得以延續,所以我不斷地付出,我努力地付出……

人生似流星滑過,有生之年,如果你是窮人請你付出你的努力,我想別人一定會接受你,你會過上富有的生活;如果你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收穫虛無,除此將一無所有.

我是一朵梔字花,別人接受了我,我將爲美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.

有生之年我想做一個太陽,爲人們付出我燦爛的光茫,帶給人們 定的信念;我向成爲一個小小的雨滴,爲人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心裏,我想成爲一棵大樹,爲人們付出我龐大的身軀,即使我很蒼老,但可以帶給人們蔭涼;我想成爲一鴻清泉,付出我的全部,讓乾渴的人們得到生的希望.正因爲人們接受我,所以我努力付出.

梔子花開,梔子花謝,輕風拂過,落英繽紛,幸福着別人的幸福,快樂着別人的快樂……

3.無語

海,給了魚兒一片蔚藍的天空,魚兒,也給了海一片生機;大地,給了樹木成長的潤土,樹,也反贈給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂……

海,在付出時,懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出後的接受,是自己,給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空,在付出後,也落落大方的接受了回報,是自己,給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……

懂得付出,就要懂的接受,如果一味的只是單方面的付出,那時一種愚蠢的表現。當然,如果只是異想天開的在等待他人付出,那就更是一種年幼無知的體現。付出與接受是無法單方面存在的,沒有付出哪有接受,沒有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們並不是無畏的付出,也並不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此,並付諸行動,奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。

中考優秀作文 篇9

我記得我四年級的時候,我父親曾經做過一次驚天動地的活動。

那是平安夜。我拿着一雙襪子站在門口。爸爸來了。他問我在做什麼。我說我在等聖誕老人送我禮物。爸爸答應了!然後他給我講了很多關於聖誕老人的事情,比如聖誕老人的樣子,他騎的是鹿等等,但是當我天真地問爸爸,爸爸,聖誕老人會給我禮物嗎?當我父親凍僵時,我可以從他的表情中看出他想說:"你是個大孩子,聖誕老人只會送東西給孩子們。但是我從他表情的變化中看出他不想這麼說,所以他告訴我:在門口的牛奶盒上掛襪子,聖誕老人會把禮物放進盒子裏,當然,我很高興,我一直問:爸爸,聖誕老人真的會給我禮物?爸爸不停地回答:是的,他會來的。

夜色漸深,月亮出來,蟋蟀,我站在門口,等着聖誕老人送我禮物,當我真的抓不住的時候,我走進房間睡覺了。

一天過去了,什麼也沒發生。那天晚上,我又問我父親:聖誕老人真的會來嗎?爸爸給我的答案是:聖誕老人昨天太忙了,所以對我的希望置之不理,今天他會給你一份禮物。我相信聖誕老人昨天和他的家人有關係,把襪子掛在門口,但那天我睡不着。我在想聖誕老人會不會真的來。他今天在家還有什麼事要做嗎?但最後,睡眠使我暫時忘記了這一點。

第二天早上,我以光速衝到門口,第一個動作是摸得很深,我的手感覺到很多東西,突然,我感覺到一個未知的東西在我的胸口沸騰,我打開盒子,裏面有幾支鋼筆和一個筆袋。我欣喜若狂,立刻去叫醒我的父親,告訴他我真的收到了聖誕老人的禮物!媽媽說:這應該是有人把它放進去的!令人吃驚的是,我立刻覺得錯了,問我的父親,他自然回答:石化區有自己的聖誕老人,專門掛在孩子們外面的聖誕靴子上送聖誕禮物。我決定在課堂上問。

一到教室,我就像個瘋子一樣跳來跳去,問了這個問題,然後問了這個問題,並讓我感到驚訝:我是唯一一個收到聖誕禮物的人!這讓我更加懷疑。我一放學,就立刻回家,在我父親回來的時候,我開始了一系列的盤問。

最後,結果不是我所期望的。當然,我父親假裝是聖誕老人。

當然,現在我不再像以前那樣容易上當了,我現在提倡科學,和其他人相比,有這個過程

中考優秀作文 篇10

我班讀書會成立將近兩個月,經過兩個月的引領和督促,學生們的閱讀習慣已初步養成,那麼,如何提高學生們的閱讀質量,讓學生們通過閱讀能正確感悟文本,通過閱讀能有效滋潤心田,通過閱讀讓學生能把間接經驗和當下人生成長相互觀照,就顯得尤其重要。

爲提高閱讀質量,我在給學生們介紹閱讀方法外,要求學生們寫讀書筆記或讀書感悟,因爲寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學生感悟文本,和書中先進思想對話的過程,也是滋潤心靈的過程,更是提升學生人格品質的過程,今天我通過閱讀學生的讀書筆記或讀書感悟,已感覺到學生們的閱讀已初見成效,但還需進一步引領和監督。最終讓勤于思考成爲一種習慣和素質。

慄瑤婷讀《培養一種積極心態》後寫道:積極心態的人有必勝的信念,成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考,最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生,失敗者則恰恰相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。所以,一個人能否成長,就要看他的心態。總之,心態決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文後寫道:人必須在摸爬滾打中前進,並經受風雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難,都要微笑着繼續前進,時刻告訴自己:永不放棄!一星隕落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天,只要心中有太陽,你就可以創造生命的輝煌。郭豔芳

在讀過《學會選擇,懂得放棄》後寫道:放棄了高山,也許你擁有了大海;放棄了花朵,也許你擁有了果實;放棄也是一種得到,是另一種擁有,不要因爲放棄而懊悔,放棄有時是徹悟人生的一種表現。袁夢迪看過《缺什麼都不能缺少信念》後寫道:或許生命生命都可以缺,譬如一隻眼睛或一條健全的腿,但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱,有了這根支柱,即使再逆境中,生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》後寫道:當普通人悄悄做着一些小事時,世界就會悄悄改變,你每次對需要幫助的人施以援手,你的心靈就會被溫暖一次,被感動一次,你每幫助一個人脫離貧窮,世界就多了一份文明和富裕。慄晶晶讀《將心比心》後寫道:比天涯海角距離更遠的是人與人心靈的隔膜,只要人人都獻出一點愛,能將心比心,人與人之間就會少一堵牆,多一架橋,世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠不如做》後寫道:人生的轉變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感,也不是靠偶然的機遇,而是靠長期的經營和精心儲備,長期的準備必然使我們的人生達到一個新的高度。

不動筆墨不讀書,讓學生養成讀書、寫作、思考的習慣,這是語文教育的呼喚,也是培養學生健全的人格的需要,更是新教育倡導營造書香校園的要求,願我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長,願我們的校園少一分應試教育的枯燥,多一份書香的浸潤,讓孩子在學習知識、提升能力的同時,讓孩子的成長和閱讀相互編織,這樣的校園纔有詩意,這樣的教育生活才完整和幸福。