中考優秀作文錦集七篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中考優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

中考優秀作文 篇1

老師說我若是金子，那就發光。

我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會兒生命，不去聽他的胡言亂語他說的詞都很刻薄，而且生動的肢體語言讓我想法扭曲，我想把老師想成一隻海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來，紅到自己的身體裏面去，讓我感到好像被針扎，我沒有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯着我忐忑交叉的手指，他的嘴脣就像魚兒一樣一合一攏，他的手或許會伸來囚住我，我用手指在心室劃了個圈——我詛咒你。

他沒有，既沒有用手，也沒有用嘴。

過了很久，我一個人在教室看後面的板報，這是個學業爲重的時代，板報上簡陋的字體並不代表什麼，只是上面呈現的函數圖像過於刺眼。

老師告訴我，這板報需換季了。這是最後一季，你自己去做你喜歡的主題，內容也自定——我第一反應是愛情，愛情充斥我的生活那麼久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開始幻想。一個女孩，騎着單車，花香四溢，蝴蝶滿天飛，在女孩的臉上，髮絲上輕吻，在單車的後座停下，一羣羣，五顏六色。在車的前方有畫一個男孩，男孩嘴咬一束花，對迎來的女孩張開雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個夢，但連夢也沒有，連女孩也沒有夢見。

我對着冰冷的水泥牆發呆，想象另一個時間的未知，我開始憧憬歲月的滄桑，等待時間老人把我變老。

最後想象破碎了。

中考優秀作文 篇2

你是幸運的，因爲上天給了你生命，給了你去人間的通行證。你又是悲慘的，因爲你的生命只有一次，你頂多看到這大千世界100年的風雲變化，再久，就不關你的事了。然而，生命卻不會因爲它的短暫就失去價值，相反，它的意義是深遠的，就像玉石一樣，它的價值不僅在於天然的成色，更在於後天的雕飾。

說白了，生命不過是由“喜怒哀樂悲歡離合”這八種元素組成的。但這八種元素所組成的物質卻又是無窮無盡的。生命的意義也正是取決於這些物質。有的人擁有的是有價值的東西，他們從小樹立了治國平天下的宏志，最終通過自己堅持不懈的奮鬥，創造了生命的奇蹟。而有的人呢，一生碌碌無爲，矇混度日，白白浪費了生命。我們每個在世界上活着的人，都應該在享受別人辛勤勞動成果的同時，依靠自己的本領爲別人貢獻一份力，不管這份力是大是小，這樣的生命都是有價值的。

愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”是呀，一個以剝削別人爲快樂的人，是不會受到別人的愛戴的，他的生命也是黯淡的。愛迪生、瓦特就是這樣有爭議的人。他們曾經以他們偉大的發明爲人類的發展作出了重大的貢獻，然而他們的後半生卻完全成了錢的奴隸，不僅像吸血鬼一樣吞噬着人民的財產，還爲了保住自己的權勢埋沒了大批的科技人才和新的.科研成果，這樣的行爲是可恥的，他們的靈魂是墮落的。真正有意義的生命，就應當像愛因斯坦、齊奧爾科夫斯基、居里夫人、伽利略等人那樣，一生執着於對科學的追求，孜孜不倦，永不滿足。雖然愛因斯坦晚年企圖將物理學四大基本力進一步減化的願望未能實現，雖然齊奧爾科夫斯基一生都沒有受人重視，雖然居里夫人因爲鐳射線的傷害早早離開人世，雖然伽利略一生飽受排擠和迫害，但這些都絕不影響這些偉人們卓越的貢獻，他們依舊是這個世界上最值得我們敬佩的人。

對於處於新時代的我們來說，由於前人辛勤的努力和卓越的貢獻，我們的物質生活水平已經比較富足了，但這並不代表人類發展的腳步就可停滯不前，相反，我們應更加努力致力於人類的發展，更早實現人民的幸福安康，而不應僅僅想着要掙錢，僅僅擁有金錢並不意味着你的生活就很幸福，像阿巴貢、葛朗臺那樣以守着金子爲快樂的生活方式是病態的，在知識的海洋裏遨遊，爲科技文化的發展作出貢獻纔是一種極端快樂的事情。

點評

作者着重闡述生命的價值。人的生命至多百年左右，因而生命的意義不在其長短而在其價值："應該在享受別人辛勤勞動成果的同時，依靠自己的本領爲別人貢獻一份力。"於是，從愛因斯坦的價值觀生髮開去，對比了科技界的歷史名人，突出"偉人們的卓越貢獻"，歌頌了"世界上最值得我們讚揚的人"，激發起"新時代的我們"鄙棄守財奴的病態，決心爲科技文化的發展作出貢獻。文章一氣呵成很有感染力。

中考優秀作文 篇3

期中考試後不幾天分數就要出來了，不確定自己能考試多少分，有點不安。

老師就要讀分數了，放我聽到我的分數後，就特別的失望。

作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見我讀書很少。放學一回家就寫作業，寫完作業我就去玩了。要知道課外閱讀這麼重要，應該寫完作業多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數學做的也很馬虎，有時家庭作業，媽媽一給我檢查，就錯了三分之一。如果平常認真寫作業，這次考試也不會這麼差。

其中考試後，我一定要把我的缺點改正，換爲優點。我以後要認真讀書，認真學習。我要給自己寫一個作息表和計劃。下定決心認真學習，下次一定拿出好成績，做一個真正的自己。我的課外閱讀之所以錯了，因爲我沒有好好讀書閱讀能力比較差，所以題的內容就理解錯了。判斷題第四題不應該錯的題錯了，這是課文裏的內容。我以後要認真做題，看拼音寫漢字，我都扣了0.5分，我平常沒有認真做題，寫的字太少了，我要積極改正我的錯誤，並在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。

這次考試，我一定要認真思考，做出一個真的我，希望下次能考出好成績，我一定行，劉浩蕾，加油！

中考優秀作文 篇4

壹

製作我的人，是宋代一位著名的制瓷藝 人，名滿天下。他燒製的青瓷，頗受皇帝讚譽。我以爲我會像我的那些小夥伴一樣，冰清玉潔，青翠素雅。可是，因爲主人弟弟不慎，我破碰了瓷，釉面全都開裂 了，裂紋形狀不一。我會被摔碎嗎？會被無情丟棄嗎？但主人沒有那樣做，他用筆蘸着墨塗在我的裂紋裏，墨色暈染，層層疊疊，就像是裂開的冰。我看到了主人眼 裏的讚美與驚豔。

後來我成了皇室貢品。我叫冰裂紋瓷器。我有屬於我的光芒。

貳

眼前一片黑 暗，空氣也很乾燥。這是哪裏？我記得之前我是跟小夥伴一起隨風尋找適合安家的地方的。可是，我被卡在巖縫中動不了了！我成了孤家寡人，我會死嗎？這裏是如 此的貧瘠，根本不適合我生長。我把根系使勁深入岩石深處，希望能得以立足。石縫中陰暗無光，我便盡力向上生長，只爲沐浴金色的陽光。風來，我隨風勢而彎 腰，不因風力而倒；雨來，我緊緊抓住腳下的岩石，不隨雨水而去。我終於在石縫得以生長。

後來每一個路過此地的遊人，都會驚歎於石縫中生長的我生命力之頑強。我是一株草。我有屬於我的光芒。

叄

從小到大，我是一直聽着父母的斥責聲長大的。別人家的孩子似乎學習都那麼好，而我好像平庸到無法再平庸。但我喜歡畫畫，雖然在父母眼中那是不務正業。每 當我心中的人和物在我筆下賦予鮮活靈動的生命時，我心中總會有滿滿的成就感。即使學業繁忙，也從未放棄過作畫。我的學習成績雖算不上優秀，但同學們看了我 的畫作，都會連連點贊。我有屬於我的光芒！

親愛的朋友，也許你懷才不遇，也許你的學習成績不令人滿意，也許你追逐的夢想不爲他人認 同……這些都不要緊。美麗的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛蟲，聖潔的白天鵝也曾是笨笨的醜小鴨，而日後光芒萬丈的你，現在可能也是平凡的模樣。無論經歷怎樣的坎 坷與挫折，請堅信，你有屬於你的光芒！

中考優秀作文 篇5

20xx年是紅軍長征勝利70週年。長征精神被人們所敬佩。可我時常認爲，長征離我很遠，長征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來，我親自踏上我的長征路，對長征精神有了自己的理解。

初三是奮鬥的一年，就好比長征途中那就後幾十裏。每天早上的晨跑，無疑是對我意志與品質的磨練。

隆冬已經到來，我們爲迎戰體育中考而組織了晨跑。外面天還是迴夢的，我們便下樓站好隊等待跑步。我剛走下樓，一陣冷風襲來，我不禁打了個寒顫。只見光禿的樹木在隨風搖曳，我的心中也爲一會的跑步而感到緊張。站好隊，我們便開始做準備活動。待全身已溫暖些後，邊準備跑步。此時我的心是十分不情願的，凍的如同冰一樣結實。老師一聲令下，同學們便紛紛跑去，我也只好跟上去。

這時我聽見一個聲音從身旁傳來，原來是班主任在微笑着給我加油。並對我說：“堅持住，想想紅軍長征。”聽到這裏我的心中閃過一句話“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩。”這句話使我凍實的心如被溫暖的太陽照射過一般，變得火熱起來。於是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的神祕力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來，將袖子挽起，儘管此時周圍十分寒冷，可我的心乃至全身都已被長征精神所溫暖。我左右腿交替着大步向前邁去，雙手有序的擺動，呼吸有條不紊，如同紅軍戰士長征那樣。可這回，我走的是我自己的長征路，感受我自己的長征精神。越想越激昂，在最後一圈時，我的身體已經疲憊，可我的心中仍然迴盪着那句有力的話語。我奮力大步向前，雙手也奮力擺動，呼吸急促但不失規律。最終堅持跑到了終點。完成了我的長征路。

雖然這只是我人生長征中的一部分，但這次跑步使我感到了長征就在身邊，長征精神就在我們心中。回家後立刻用紙寫下“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩。”將它放在桌前，更熟記於心。

願人人走好長征路，感受並傳承長征精神！

中考優秀作文 篇6

眼前，一座海拔6000米的山峯巍然矗立。人們都說，誰登上了這座山，便證明了自己的生命價值。於是，幾個登山隊來到山下，開始了艱難的攀緣。

第一天，天氣晴朗，登山者的心情也很輕鬆，一路上，時常有歌聲相伴。

第二天，登山者仍然保持着樂觀的情緒，他們認爲沒有不可逾越的山峯。

第三天，是一個風雪瀰漫的日子。呼嘯的風吹起飛沙走石，劃傷了登山者的臉；飄飛的大雪駐留在可供攀緣的石縫，影響了登山者的速度。然而，每一支隊伍都沒有停下，他們繼續攀緣。他們知道，登山的意義，不是悠閒地上山，而是挑戰生命的極限。

下午聽到廣播，海拔4000米處可能出現雪崩，播音員一遍遍督促所有登山隊員迅速撤離。

一支登山隊的隊員坐在一起，開始討論。

“雪崩只是一種可能，我們不能半途而廢。”“但這種可能性很大，看這鬼天氣……我們還是不要冒險。”

兩種不同的意見，反覆交換着。最後，隊長說道：“無論如何，他們開始了行程，儘管離峯巔還遠，但是，終究邁出了第一步。山永遠在，我們還會再來的。”

於是，這支隊伍撤離了。開始有些隊員還有些遺憾，有些失望，但想到未來，想到以後更從容的攀登，他們終於想開了。

在他們撤離之後，又有幾支登山隊撤離了。但也有兩支登山隊沒有撤離，一支隊伍彷彿沒有聽到廣播，仍然在風雪之中艱難地前行。而另一支登山隊則停在原地，開始了討論。

“現在擺在面前的路有兩條，要麼跟那幾支隊伍一同回去，要麼跟那支隊伍一同攀登。回去，就會留下遺憾；繼續，可能出現危險。”隊長凝望着山峯，內心很矛盾。

“就沒有別的辦法了嗎？”

“辦法還有一個，就是我們乘坐直升機超過雪崩的這一段山體，繼續前行。”

“那樣即使登頂，也不光彩啊，這是對體育精神的一種褻瀆，還不如回去。”

“登山就是一種人生的體驗，不需要刻意強調過程，乘坐直升機超過這一段險途，恰恰是一種很好的變通。”

最後，他們到達了山頂。而另一支執意攀登的隊伍卻被永遠埋在了大山之中。

無論是撤離者，還是乘坐直升機登頂者，都留下了些許的遺憾，但他們也都領略了山峯的壯美。他們的歌聲可能不夠完美，但我們相信：他們一定會將這一遺憾彌補。

中考優秀作文 篇7

正午，陽光毒辣，曬得人喘不過氣來。

迎面跑來一位拉着車的小夥子，看上去大約二十出頭的年齡，青布短衣，穿着一雙布鞋，步履穩健。他跑近了，我看到他臉上有汗珠滾落，卻充滿生機。他身上彷彿帶着希望，微微喘着氣卻笑得一臉陽光。

他，就是老舍的小說《駱駝祥子》中的祥子。

我揮揮手，攔下他的車，坐了上去。有了客人，他臉上的笑更加表現出他的好心情，腳步也愈發輕快。我仰頭看了看頭頂毒辣的陽光，問道：“這麼熱的天，拉車的都不知道跑到哪個茶館裏躲着了，怎麼你還在路上跑？”“我要是也像他們去休息，哪還能遇上您吶？那不就掙不着錢了嗎？我跟您說呀，一分錢對我來說都很要緊吶……”

一說到他的夢想，話匣子就打開了。“我剛到北平，人生地不熟，我得努力攢錢，過不了多長時間我就能有自己的車了，就不用交車份兒了，有了自己的車，我掙錢會更容易些，然後很快就能再買一輛，照這樣下去，我就能開車廠啦！每天就不用這麼辛苦了！”說到這兒，彷彿他的夢想已經近在咫尺了一樣，他笑出聲來。我看到他臉上的汗珠滴落在地上，又很快被車輪碾過，我聽到他喋喋不休着自己的夢想，又很快笑出聲來，我彷彿能感受到他充滿希望的心。

我下了車，多給了他些錢，他不停地感謝，說着，“好人，好人！”我站在路邊，看着他挺直了身子，邁着堅定平穩的步子，小跑出我的視野，消失在喧嚷的街頭。

我回想起《駱駝祥子》裏祥子悲慘的結局，不禁搖了搖頭，嘆了口氣。同祥子相比，我們的生活是多麼幸福，多麼值得珍惜啊！我遇到的祥子是還未被命運打倒的祥子，他告訴我的，不僅是他的夢想，還有對當下的珍惜。