有關一年級運動會作文300字三篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的一年級運動會作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

一年級運動會作文300字 篇1

‘金秋時節，我們再次迎來了秋季運動會！’徐校長說。

然後吹着喇叭打着小號走過來；再是幾十個才起手舉着鮮豔的彩旗走向主席臺，走向主席臺。

我參加了跳過比賽，接力賽，男子60米跑步比賽。

我真氣我不會跳高，第一次跨過去捱到杆子，第二次躍過去還是捱到杆子，第三次也沒跨過去，三次全都失利！但我沒泄氣，對我的60米短跑充滿信心。

60米短跑比賽開始了。槍聲一響，我就起跑-----------衝刺以第二名的成績進入決賽。真正的較量要開始了！可惜在決賽時，有觀衆站到了我的跑道上，爲了安全我只好繞到而跑，但違反了比賽規則被認爲是搶道而與前三甲失之交臂。

把前面所有的不開心全忘掉專心跑好接力賽。啪!槍聲一響，我們班的任志誠衝到了最前面，然後你過來我過去，終於輪到我了，我拿着接力棒完成最後的`衝刺，我們以第一名的成績彙報給班上！

雖然秋季運動會已過去，但這次運動會將永遠留在我心中！

一年級運動會作文300字 篇2

“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們去操場上比一比，好選出優勝者去參加比賽。

我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那麼直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那裏……老師選了幾個女同學，也叫了我。“準備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。

評：

文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。

不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內容會更生動些！

一年級運動會作文300字 篇3

隨着銅管樂隊嘹亮的號聲，我們盼望已久的春季運動會終於開始了。

只聽“嘣”的一聲槍響，五、六年級的大姐姐和大哥哥們象箭一般地飛了出去。啊！王勝利跑得真快呀！我們全校差不多都爲他加油，那喊聲，聲聲迴盪在校園。唉！王勝利跑了第一名呀！

一轉眼就到了男子1500米的賽跑，我們班就有一個朋友就是跑1500米的，他叫齊寧，他是我們班的飛毛腿，他跑得很快。

只聽“嘣”的一聲槍響，我們就大喊着：“齊寧加油！”有的朋友揮舞小旗爲他加油，還有的朋友還拿着望遠鏡，望着齊寧的一舉一動。開始時，齊寧像一個飛快的箭，可跑到第二圈時他後面的隊員就追上來了。齊寧這時也疲憊了，他的步子漸漸的小了，慢慢地第二名也趕來了。這時我們的喊聲更大了。在最後一圈時，第四名也趕上他了，可他又咬緊牙關趕上了在他前面第三名。到了終點，他跑了個第三名。雖然他跑了個第三名，但是他堅持跑下去了，我們要向他學習。

夕陽西下，運動會結束了，我們戀戀不捨的回到教室。