【精選】一年級作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

世界，因爲愛，而多了感動，世界，因爲感動，而多了感恩。感恩，這束美麗的火花，也會在我的心中悄然燃起，師恩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就像園丁，養育着我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，有誰知道，老師曾多少次爲不聽話學生，悄悄流下眼淚，有誰知道，老師的青春，是什麼時候結束的，有誰知道，在老師的引導下，我們理解了感恩。古語有：“一日爲師，終身爲父。”老師啊，你對我的恩情，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報答您。

一年級作文 篇2

我的心願我的心願是當一名演員，掙很多很多的錢，來報答我的爸爸、媽媽。因爲他們給了我生命，養育我長大，供我上學。名師點評:作爲一年級的小朋友，文章雖然寫得很短，但總體上能夠表達出自己“當一名演員，掙很多很多的錢，來報答我的爸爸、媽媽”的思想，這種感恩的思想值得讚揚。小作者是一個很懂事的孩子，知道爸爸媽媽養育自己，供自己上學真的不容易，老師在這裏提醒一點:要報答父母，最好的方法是努力學習，取得優異的成績，這是對他們最好的回報。

一年級作文 篇3

看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上雲捲雲舒，去留無意。季節的柵欄畢竟鎖不住斗轉星移，深夜的更聲，又將歲月的車輪前進了一程。

刻有美麗花紋的琴絃，爲何你無緣有五十根發白的琴絃呢?是歲月的不饒，還是思緒太多?暮然回醒，自己已然年過半百，才懂得那琴絃就是自己終將不返的青春年華。

月光洋洋散散的撒在亭閣畔的楊柳枝上，鐫刻着歲月年輪的眼角旁泛着點點淚光。坐與琴旁，細撫琴絃，彷彿是撫摸着自己逝去的青春。續續彈之，一弦一音，錯落相彈，飽和的情緒隨着琴聲回回蕩在這寂寥無人的深夜。

還斟酌在回憶裏的`我，腦海慢慢浮現出當初的年少。在這迷霧煥發、亦真亦假的世界裏，我彷彿與莊周一樣化爲了蝴蝶，迷失了方向，不知所終。望帝靈魂化爲的杜鵑聲聲哀啼與我的琴聲和鳴，是爲我不盡得志的人生所分憤憤而歌呢，還是爲我逝去的歲月婉婉而泣?其實這是我們內心的共鳴。

亭閣外，是平靜的海面，她彷彿是一個一言不發的啞女。音弦停了，放眼望去，遠處，是那璀璨的光芒。海中的蚌珠與月亮相互感應，月滿則圓，月缺則虧。是誰的淚水如此耀眼，原來是深海鮫人在嗚咽哭泣，奈何茫茫深海沒有賞識自己的伯樂，平生才華落沒紅塵。月與海相互照應在這朦朧的夜裏，是一種憂傷和思念，想通溝渠自己的身世浮華，也如同過眼雲煙。金線透穿，烏黑的髮絲也愈顯發白，是一夜的憂傷還是以往的尊嚴。遠方初露魚白，慢慢的又見遠處藍田的美玉在陽光下耀眼炫目，彷彿生出縷縷輕煙，冉冉散開。我不以爲然，因爲所謂的藍田美玉，渴望不可及，所煥發的裊繞煙霧，更是不可所得。

昨夜的思緒還停留在腦海，此刻我又感受着新的一天的來臨，就這樣，一天都在我還未來得及慢慢品嚐的時候又走了，沒有留下一點可以讓我尋找得到的線索。這樣生死契闊的情懷又將分離，今日的所思所想，昔日不也就有了麼，只是當時不懂得感慨罷了。真可謂是笑曰：“老大徒傷悲!”高中一年級作文700字：夢附商隱身

一年級作文 篇4

如果你要問我會做什麼，有什麼本領，我會自豪的告訴你：我會畫畫，寫毛筆字，武術，游泳

我的本事可多了，在學習這些本領的過程中，可發生不少趣事，其中學游泳是我記憶最深刻的，作文 學游泳。

記得還是去年的暑假的事了，今天想起來仍感覺很可笑，上年暑假，我在家裏看電視，看到一些小孩子在大海里自由快樂的遊着，雖然我也去過大海，但我不敢下水，生怕淹着，於是，我讓爸爸在在水一方給我報名了，來到浴場，我看着水很深，心裏不覺害怕起來，心想“這麼深的水，會不會淹着我，會不會嗆着我?教練好像看透了我的心思說：不下水怎麼知道水深不深，小學三年級作文《作文 學游泳》。於是我聽了教練的話，下了水，可是，我卻沉了下去，教練連忙把我扶起來，教練對我說：你要先練習划水和蹬水。

第二次我吸取了第一次的教訓，帶上了游泳圈，可是，我雖然沒掉下去，可我喝了好幾口水，教練說：一口水一元錢，你算算，你需要幾元錢。我達到大概要三十元吧。說完我委屈的哭了，心想：學游泳這麼難我不學了，可轉念一想：既然我選游泳，就不能半途而廢。

於是，我決定要認真練，好好練，於是我耐心的練起來，過了一個月，我不但學會了游泳，還會憋氣了。

爸爸對我說看到了吧，這就是努力的結果，學習也要這樣，我相信你加油

一年級作文 篇5

這個夏天談起世界盃，大多數人都不會陌生，問起你最喜歡哪個球星？猶豫之後的你不是回答C羅、內馬爾，就是梅西、席瓦爾等大名鼎鼎的明星，好吧，我也喜歡梅西。那麼，今天就寫寫他吧！

他個頭不高，只有169釐米，在衆多球員中“矮人一等”，他今年27歲，有一頭黑褐色的直髮，鼻樑不算挺撥，嘴巴卻不小，眼睛一笑就眯起來，笑起來有種歡樂的感覺，一對招風耳特別顯眼，這就是他---梅西。如果不是在足球場上，誰也不會注意到他。

但在足球場上，他的技術出色、意識極佳、射術精湛，使他一舉成名，成爲了具有傳奇色彩的阿根廷球員。他有一個特別的外號“小跳蚤”，那是用來形容他完美的一對一能力，是世界上狀態最穩定的球員。有趣的是，他在國家隊、俱樂部的球衣號碼，無一例外，都是10號。

在這個夏天，梅西率領着阿根廷隊在世界盃賽場上英勇拼殺，憑藉着他每場球近萬米的奔跑，關鍵時候的臨門一腳，幹掉了無數優秀球隊，桑切斯率領的非洲雄鷹尼日利亞，C羅帶領的葡萄牙，像鐘錶一樣運行嚴謹的瑞士和飛翔的荷蘭隊。

有人這形容他：梅西的存在，意味着世界上將有太多紀錄被打破，例如，他是世界上最年輕的金球獎得主，得分也是最高的······

以我個人觀點看，能在賽場上英勇拼搏，全神貫注地踢球，全身心投入到賽場上，這纔是一名優秀的球員。“好的球員不用催，也會拼盡全力，爲國效力”。梅西的確如此，即使有時鬆懈，只要教練一句暗示，馬上恢復努力訓練。球王貝利等人曾用“他不屬於凡人”來形容他。可誰也沒有聯想過自己，如我們，考場上輕鬆考出好成績，正是因爲平時的積累、考前的努力。梅西可以在賽場上踢出自己的風采，也正是因爲在場下揮汗如雨的刻苦訓練。

我在寫這篇文章的時候，世界盃正進行得如火如荼。

加油！梅西！

後記：世界盃結束了，這是梅西離大力神杯最近的時刻，卻沒能夠擁有它。看着他踢出最後一腳的那一刻，球沒進，他還是低下頭羞澀的微笑······

一年級作文 篇6

今天下午，風越刮越大，我連忙叫上爸爸媽媽去人民廣場放風箏。

廣場上已經有人把風箏放得高高的，我真羨慕啊！我們連忙動手。爸爸媽媽舉着風箏，我拉着線，逆着風飛快地向前跑去。哈哈！風箏一下子就飛了上去。可當我低頭弄線，風箏就掉了下來。

我不灰心，又開始跑了。這回，我邊跑邊放線，眼睛還盯着風箏，讓它像飛機一樣一直朝前朝上飛。不一會兒，我的風箏居高臨下成了冠軍。

我看看天上的風箏，又看看爸爸媽媽的笑臉，彷彿覺得自己也像一隻風箏，在天上自由地飛翔。