快樂的一件事指導

XX年06月30日 星期六 天氣：晴

在我的生活中，發生過許多事情，無論是否快樂，都像一個個五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的泡泡，在我心中那片草原飛舞。現在，我挑最鮮豔、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。

那是週六的下午，那時，我正在上音標課，老師突然說：“現在開始pk拼讀單詞的音標，全班分成四組，每組輪流抽人蔘加pk，人人必須參加！”請注意，不是單個地拼讀48個音標，而是音標組合，最長的有11個音標組成，最短的也有8個音標組成，而且要音準、音調、節奏一次性讀準確纔算過關。天哪，音準，我沒問題，什麼爆破音、摩擦音、舌側音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指畫竹子要在心裏有一幅竹子的形象。後比喻在做事之前已經拿定主意。]，但是，衆多音標的組合，音調、節奏一次性讀準，我可沒有十足的把握。想到這裏，我開始緊張、惶恐起來，懷裏像揣着一隻小兔，怦怦地跳個不停，手心裏握出了冷汗。

終於，輪到我了。我忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極爲不安。]地走上講臺，老師要我拼讀是由12個音標的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規定的步驟：找元音，分音節，默讀音節，整體拼出……，可就是最後整體拼讀的時候怎麼也拼不出來，一時慌了，呆呆地站在那裏！剎那間，猛地鎮定自己，腦子快速運轉， 彷彿靈光一閃，茅塞頓開[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來心裏好象有茅草堵塞着，現在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。]，大聲讀了出來。“very,good”老師說我讀得很準！同學們也鼓起了讚歎的掌聲！

快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞着。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂！是啊，成長的路上，每個腳印都有深有淺，關鍵是要認真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……這一切，才讓我成長.