媽媽爲我開“藥方”大綱

那時我八歲。每天放學，我總是有意地等同學們走後在離開學校。因爲我看到擠在學校門口接孩子爸爸媽媽們，心裏總有種說不出的滋味。我多麼希望我的爸爸媽媽也來接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經很辛苦了。於是，從很小開始，我便一個人做班車上下學了。

班車並不是十分準時，特別是遇上塞車的時候，我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天。那天放學後，班車好久沒來，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學走得急，我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風中，望着匆匆往來的行人，望着雨滴打在積水裏翻起的水泡，我像一個被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無助，凍得牙齒直打架。

不知不覺中一個人來到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說：“到這邊來，風會小一些。”我仰起我那凍得發白的小臉一看，是她。她把我攬到懷裏，扯下自己脖子上的圍巾給我係上。我感覺到了，這圍巾還帶着她的體溫，我覺得自己要流淚了。“媽媽身體還好嗎？”她問。我咬着嘴脣點點頭。她又說：“你是個堅強的好孩子，雖然你沒有享受到和別的同學一樣多的母愛，但我相信，你有着比別人更多的堅強。”我再也控制不住自己淚水，她撫摸着我的頭鼓勵我：“要堅強，我相信你是個堅強的孩子。”班車來了，她站在雨中向我揮揮手：“別忘了多穿件衣服。”

從那以後，我一下子感覺自己長大許多，也堅強了許多。每次遇到困難，我都會想起那個風雨的黃昏，和站在風雨中給我鼓勵的她。

評點：

以爸爸媽媽爲題的作文，我們早就看過好多了，但是孟媛同學的作文卻讓我們耳目一新。我們知道，寫人，就是要寫出人物的性格特點。媽媽一定有好多特點，但孟媛同學抓住了媽媽善於爲自己“開藥方”這一個特點，寫得充分、飽滿，讓讀者看到了一個智慧型的媽媽，深爲敬佩。