忘不了的老師作文（精選38篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的忘不了的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

忘不了的老師作文 篇1

在我們美麗的校園裏，發生了許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一顆一顆的，晶瑩閃亮。其中有一件事，最令我感動，提起那件事，我至今記憶猶新。

“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234。”大課間的鈴聲響起，我們像往常一樣排着隊伍來到操場，準備跳跳繩，踢踢毽子。突然，一位女同學慌張地跑過來，對着老師叫道：“老師，老師，大事不好了！有同學的腿被劃破了！”話音剛落，老師像一支離弦的箭一樣，朝着那位同學跑來的方向飛奔而去。老師一走，大家都討論開了，像一鍋煮熟的粥一樣咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人說那個小孩不會腿斷了吧，有的人說應該沒事，塗點紅藥水就好了。這時老師回來了，不，應該說是和一個同學一起回來了，那個同學看起來瘦瘦小小的，加上他那蒼白的臉，看起來非常虛弱，而老師也因爲跑得太快而氣喘吁吁。看到這一幕，我們一擁而上，有的幫忙把受傷的同學扶進醫務室，有的倒水給老師喝。大家一起齊心協力，終於把那位同學送進了醫務室。我看到那位同學的右腿上有一條5釐米左右的傷口，一直在滴血，非常恐怖。在醫務室老師的幫助下血止住了。不一會，有兩位家長來了，很顯然，是那個小男孩的家長。他的家長把他帶走了。大課間結束了，老師一下課就給那位同學的家長打電話，一邊說一邊露出一副很自責的表情。

時間已經過去了兩年，可是往事卻還是歷歷在目，我永遠忘不了老師擔心我們的樣子。每當想起時，我都能真切地感受到老師對我們的愛。老師，我想對您說一聲“謝謝您老師！”

忘不了的老師作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是句形容老師的詩句。可我卻不這麼認爲，我覺得老師是領頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉瞬消逝，但沒有隨着時光流去的便是我三年級時的班主任：宣老師！

宣老師是教我們數學的，她有着一雙“會說話”的眼睛。記得那一次上她的數學課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，並沒有當衆批評我們，而是給了我們一個警告的眼神，使我們兩個立馬閉上了嘴；當我考試沒考好時，她會向我投來一道鼓勵的目光；當我得了滿分而高興時，她又會向我投來一道再接再厲的眼神。

還有那次期末考試，當我考完後與同學對照答案時，發現有道老師經常掛在嘴邊的題做錯了，我着急了，這可怎麼辦啊？可又轉念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會罵我的。可當我來拿成績單那天，老師把卷子暫時發下來，好讓我們心中有個底，講到我錯的那題時，老師把我點了起來，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎麼弄的，這題我講了那麼多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿分了！”我當時羞愧地恨不得找個地縫鑽進去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個好成績，結果，真的不負老師的期望。

3年的時光匆匆走過，宣老師也不在那所學校教書了，唉！宣老師，我什麼時候才能再看見你啊！

忘不了的老師作文 篇3

教過我的老師有許多，其中讓我印象最深的是二年級時的李豔麗老師。

記得那是開學第一天，一位漂亮的老師走進教室，長長的秀髮，個子高高的，苗條又勻稱，真是增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦。那臉上的微笑讓眼睛變成了彎彎的小月牙。從老師的介紹中，我們知道了她就是語文老師，我們都叫她李老師。課堂上李老師深情地對我們說：“孩子們，你們從一年級升到二年級，都長大一歲了，這一學期，你們要努力喲，不懂就問，爭取有更大的進步，我將是你們最好的大朋友。”從那天起，我記下了老師的話，從這句話中我感到李老師暖暖的愛。感到她用大手牽着我們的小手，走過每次遇到的難題和挫折。

李老師像慈母般呵護着我們。記得那次我們在操場排練節目。我們站在蔭涼的地方，不知是熱着了，還是排練累着了，只覺得眼前發白，一片光亮，眼痛肚子疼，要暈倒。李老師看見了，趕忙跑過來把我扶着，送到了辦公室。安排我坐穩後，拿起她用的杯子，倒了一杯熱水，說：“來，快點，趁熱把茶喝了。”老師輕輕地吹着開水，冒着的熱氣緩緩飄向周圍，我接過杯子，喝了幾口，感覺好多了。透過這白色的熱氣，我看到了老師那急切的眼神，那神情多像我的媽媽呀！

李老師不僅對學生關愛，工作也極認真。有一次放學時，我忘帶書了，回去拿書路過老師辦公室，只見李老師一個人坐在位上批改着作業，錯的一個個改出來，不放過任何地方，好的也挑出來，讓大家相互學習。她神情專注，絲毫沒注意到窗外的我。看到這兒，我真想幫老師改一改作業。每次我們更正作業，她都會告訴我們：“弄明白錯的原因，要認真更正，不會的我再講。”有時會站在你旁邊，直到你更正好她纔會走開。

我慶幸自己有一個既慈愛又認真負責的老師。

忘不了的老師作文 篇4

她有着一副慈祥的面孔；她爲了國家的未來燃燒着自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的；她，會因爲顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

韓老師，不管是爲人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前讚揚過她。還記得，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

還記得，中考的前幾個星期，由於我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿着許多面包給我們吃，當時的心裏只剩下感動。

我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想着什麼時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

忘不了的老師作文 篇5

一個關心他人的好數學老師，她是誰？她就是我最喜歡的老師——盧老師。

雖然她已經不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑髮亮的頭髮下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會露出兩排潔白的牙齒。

記得有一次，上課時我們班上有一名同學在發呆。這時盧老師發話了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來了？”頓時全班同學大笑起來，連盧老師也不例外，沒過多久又一名同學也開小差了。盧老師又問：“外星人，好好學習，別在想以前的火星啦！”纔剛剛停下的同學又笑得前俯後仰，這就是我們的幽默一號——盧老師。

還記得一年級的時候，體育課上，我的臉上被同學用跳繩打出了好大一個口子，這時盧老師像流星一樣衝了過來，抱着我三步並着兩步地跑向了醫院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說：“別怕，男孩子堅強點。”打針時盧老師給我講很多解放軍叔叔的故事，其實，那時候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動，因爲我覺得盧老師對我太好了，縫針時，盧老師不忍心看，走了出去。縫針完後，只聽見我媽和盧老師在談話，盧老師一直在指責自己說：“是我的錯，我沒管好他們，別怪孩子們。”聽到這裏，我流下了眼淚……

謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤我們快樂成長，我永遠也忘不了您。

忘不了的老師作文 篇6

時間像流水似的過去了，親愛的孫老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！

記得剛上五年級的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着孫老師，別叫我，別叫我，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢擡起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說你不用害怕，其實你還是表現得很好的。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地擡起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的學生成爲了一個合格的學生。

我真想大聲的對您說：敬愛的孫老師，我真的是忘不了你。

忘不了的老師作文 篇7

老師，六年了，您教會了我許多知識，許多道理，但我卻什麼也沒有回報您，我永遠也忘不了您，是您培養了我，是您爲我打好了基礎。如果我長大了有什麼成就的話，功勞最大的就是您。六年前，我還是很小的時候，您帶着我進入了教室。您又介紹同學們和我相識，使那一張張陌生的面孔變得熟悉起來，彷彿以前就認識一般，也讓我認識許多好朋友，讓我擁有了最珍貴的友誼。

在學習上，又是您，在我的讀後感上，寫了表揚的語言，使我受到了鼓勵，讓我對自己的充滿了信心，也讓我對學習產生了興趣，原本我覺得很枯燥的學習變得生動起來，不再那麼討厭，是那麼的有趣。

我就像是您親手栽培的一棵小樹，我和您已經培養出了深厚的感情，已經捨不得離開您，雖然有時我做錯了事，您批評了我，我當時也非常難過，非常“恨”您，但是，現在回想起來，卻是另外一個全新的感受，覺得心中非常溫暖，彷彿那批評已經不再是批評，而是表揚。想起您，就會有無比有溫暖。您的每一句話，每一個動作，都深深的烙在我的腦海中。

在我考試考得不好的時候，您叫我不要灰心，以後考得好一點，是您鼓勵了我；在我得意、驕傲的時候，您說“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，是您指引了我；在我遇到挫折時，是您安慰了我。

老師，沒有您，也就沒有我今天的知識。老師，我永遠也不會忘記您！

忘不了的老師作文 篇8

如果有人問我，我最忘不了的是誰？我會毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。

我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩，她進教室時總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認爲老師是嚴父，也是慈母。一次數學考試，老師把試卷發下來。我一看，只有60分，頓時心裏一沉。這時，老師那雙帶着幾分失望的眼睛直直地看着我，好像在說：“你怎麼了？爲什麼考這麼差？你平時成績不錯嘛！”放學後，侯老師把我留下來，她皺起眉頭，一聲不吭地看着我。我內心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會兒，侯老師纔開口說：“我們一起分析一下考卷。”我的臉更紅了，心中既慚愧又感動。我爲自己沒考好而慚愧，更爲侯老師的寬宏大量而感動。

侯老師那精細的分析如同涓涓細流注入我乾渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿面。我看着侯老師，心裏挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此的關心，我還好意思不認真學習？我覺得侯老師就像媽媽，處處關愛我們；侯老師又像爸爸，時時刻刻教導着我們。

現在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海裏，她的教誨將永遠銘記在我的心中。

忘不了的老師作文 篇9

劉老師，我永遠也忘不了您，您是我校教學經驗非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。

記得在您剛教我們班的語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課從不願舉手發言，生怕自己說錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐着……這時，您叫起一位沒有舉手的同學回答。她低着頭慢慢地站起來，結結巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學們都開始笑話她，她低着頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。

這時，您非但沒有責怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢於回答就是好的，對與錯都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓勵的目光。啊！這是隻有母親纔有的鼓勵的目光呀！她終於鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚了她。從此以後，班上的同學都勇於積極發言，即使錯了，您也真的沒有責怪過我們。

劉老師，您對我們慈母般的關懷和愛護，不僅在學習中有，在生活中也閃閃發光。記得是一個寒冬，我們班上的一個女同學，依然穿着一件單衣來上學。老師，是您發現了她的祕密，您拿出自己的羽絨服，送給這個女同學，而您眼中那鼓勵和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。

您知道嗎？劉老師，我就是那個受到您鼓勵和關愛的姑娘呀，我永遠也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛！

忘不了的老師作文 篇10

你還在我家鄉那長着許多梔子花的山村小學嗎，親愛的老師？你還在揹着我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？

老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時節了，我已由一個頑皮的小孩長大，馬上就要小學畢業了，此時此刻，我似乎有好多好多心裏話要向你說……

記得那時你才18歲，剛走出師範學校的大門，沒有在繁華的城市裏逗留，就踏進我們偏遠的山莊。人們都說你是城市小姐，我的父老鄉親都好奇地看着你。

故鄉的山野有那麼多溝坎，那麼多泥濘。你總像我們的大姐姐，在那風雨季節裏，帶着我們回家。你把褲筒卷得高高的，光着腳子，一個一個地揹着我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長着一棵大榕樹的小河。我還記得，你揹着我時，浪花濺到你的臉上，雨水打溼了你烏黑的頭髮。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？

我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們”o我們喊着和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方……

時光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。

如今我就要告別小學生活，踏進我時刻嚮往中學大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉小河邊的微笑。

在我的夢裏，在我的心坎中，您的微笑總是那麼甜蜜，總是是那麼和藹，總是那麼神聖。

忘不了的老師作文 篇11

六年的小學生活快要結束了，忘不了啊，老師！幾年中，是您，使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得了做人的道理。

剛進小學時，您便對我們說，要把學習放在首位。那時我不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。有時上課，我偷偷地看漫畫書，有時自習，我悄悄地和同學講話。您生氣了，我卻無動於衷。“表現自我”的結果，是我的成績急劇“滑坡”。那次數學競賽，您語重心長地期望我：“細心，考好！”我連連稱是，但一走出辦公室，就把您的話拋到腦後去了，成績公佈了，六十分！您爲我這個數學一向很好的學生而惋惜，我也懊悔不已。儘管後來通過您的耐心輔導，我又撥正了航向，但現在，我仍要您你說一聲：“對不起！”。

您曾經說過，您最痛恨那些說謊的人。然而我在您面前說過謊。那次您叫我去請一位家長到校開會。我卻在大街上逛了一圈，耽誤了時間，我只得編造了家長不在的謊言。當你知道真相後，您並沒罵我，只是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始。”我流了淚，也悟出了許多終生受益的哲理。

老師啊，你時刻都在實踐您的座右銘——“老師應該成爲學生的朋友”。在文體活動時，您和我們一起打球，下棋；在您家裏，您和我們談天說地，講南極站探險，侃世界盃足球；當同學們病倒時，您送他們進醫院；當有人想輟學經商時，您是那樣的諄諄善誘是的，您既是我尊敬的老師，又是我們知心的朋友。

老師，我將您對我的言傳身教，永遠珍藏在心靈的深處！

忘不了的老師作文 篇12

她個子不高，是溫州人，很和諧，大概五十多歲。李老師是語文老師，每次來到教室，觀察幾個貪玩的同學。李老師很喜歡鼓勵人，一些原來成績一般的同學，都會被他帶上來，尤其是對我……

原本，我比較貪玩，不肯學習，上課做小動作，跟同桌講悄悄話。後來，老師就叫我來她的辦公室，跟我講了很多大道理。每次上課她都會說些笑話、開些玩笑。她每天都會對我說“今天開心嗎？不要貪玩哦，記得完成作業，沒人欺負你吧，加油哦”等等。如果我學習進步了她會對我說“真棒！繼續努力！”。後來我也變得愛學習了，以前我簡單地認爲，我的成績是我自己創造的，其實是和李老師的教育和鼓勵是分不開的。

有一天下午，學校放學了，同學們都走了，我回教室拿書包，聽到有人翻書的聲音從老師的辦公室傳來，我順着聲音看去，原來李老師還沒有下班，正在批改兩個班的作業，她很認真地批閱，沒有發現我，我沒有馬上離開，我看到李老師的白頭髮多了，皺紋也深了，腰挺得不是很直，李老師變老了，我原來以爲做老師很簡單，此刻我意識到其實老師是很辛苦的。

我默默地離開李老師的辦公室門口，眼淚流下來了，我敬愛的李老師。謝謝您一直幫助我，我一定會努力學習，不要再讓你操心變老了。

我上五年級一期的時候，李老師退休了，我好幾周心情都不好，後來一直沒有見到李老師。

李老師是一個負責任的老師，我至今忘不了她，在我的心中，有不一樣的感受。

忘不了的老師作文 篇13

今年的我，不再是一年級調皮愛打鬧的小娃娃，是一位五年級的學生，已經懂得了道理，明白了要懂事，而三門學習成績也不錯，進步最大的就要數數學了。當然，還是要感謝我的數學老師，也就是您——郟老師。

記得好像是四年級剛剛開學時，我的心還沒從暑假裏收回來，做數學作業錯得一塌糊塗，經常是改了這邊忘了那邊，連數學課內本的格式也是錯的。您嚴肅地對我說：“事不過三，再犯錯就要請家長了。”我雖然很害怕找家長談話，但越是不想錯，就越是會錯，我又很不幸的做錯了題目。您馬上找到了我的家長，跟我的爸爸好好的談了一談，又告訴了我幾個認真學習的好方法，還讓我放鬆和不要玩太多。果然，我的學習有了突飛猛進的進步，而且也認真了許多。

然而，我的數學成績並不是一帆風順的。因爲期中考試時，我考了100分，所以有點得意。上課也不怎麼聽了，一直和同桌講話。每次考試都不復習，以爲自己的學習學得很紮實，直到一次單元測試，我考了八十幾分，您十分着急，把我留了下來，溫柔地和我談心，讓我說說自己的想法，我知道了自己的錯誤。我和郟老師約定，在以後的課上，我認真聽講、認真做作業、認真對待每一次考試。在我的不懈努力和您的教導下，期末考試終於又考了個滿分。

我與郟老師之約，沒有出爾反爾，我們相視而笑……不管以後我長多大，都忘不了您——老師！

忘不了的老師作文 篇14

時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，有多少話想對你說啊！

記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢擡起來，結結巴巴，語無輪次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉着嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨着怦怦的心跳，生怕你會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地擡起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答着老師們的問題。

每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊迴響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成爲了一個合格的小學生。

我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

忘不了的老師作文 篇15

這位老師雖然相貌平平，但是我永遠也忘不了他，他教的是奧數，雖然一週只見一次，但是我總記得那樣清晰。他姓張，身材瘦高，清澈如眸的大眼睛總在那張白嫩的臉上，閃亮着智慧的光芒。身上還散發着一股青春的氣味，臉上有一種活力的感覺。

張老師剛大學畢業，看上去像我上大學的表哥，還以爲他很溫柔，但是沒想到的是，他第一次上課的時候，有幾個同學遲到了，上來就是一個獅子吼。原本像大老虎的我們，瞬間變成了溫順的小綿羊。每次講題的時候，他也總是會問誰不會，如果有人舉手，他也總是會不耐煩地再講一遍，有一次，老師佈置的作業我沒有當回事，心想：反正這是個課外的，不用太當回事，第二次上課，老師說：“這個問題怎麼做？”我一看題，原始家庭作業。當時我心裏就慌了，心裏想：千萬別叫我，千萬別叫我。偏偏怕什麼來什麼，老師一眼就看見了我說：“就是你，這道題該怎麼做？”我現在恨不得找一個地縫鑽進去，我紅着臉，低着頭用蚊子般的聲音說：“我不會”老師的聲音瞬間提高了15倍，大聲說：“你怎麼搞的？這道題就是上次的列題，也是我要求你們回家必須解決的列題，你居然不會，給我抄50遍。”我雖然被罰抄了這道題，但是心理還是服氣的。因爲他，我對學習興趣提高，成績也進步了。

老師，你雖然嚴厲，但是我們知道，你的嚴厲是對我們好。

忘不了的老師作文 篇16

每當我彈起那優美的琴聲時，我總會想起那熟悉的面龐，我的古箏老師———侯老師。

我小時候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔迴響。我決定一定要學古箏。我便開始哀求媽媽學習古箏，在再三的祈求下媽媽終於答應了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學習古箏去。姐姐非常開心的答應了，她還說練習古箏是一件非常苦的事情，而且每天都要練習一段時間。我說沒關係，帶我去吧。於是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時候，心裏咚咚直跳，我緊張的問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。別發牢騷了，是女的。

我的心頓時踏實了許多。到了古箏老師家裏，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示範，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心裏一下子蒙上了一層陰影，想；老師會不會說我，會不會打我。老師笑着說；‘沒關係，再來一遍吧。’我又彈了一遍，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說；‘沒關係誰沒有第一次呢。’在老師的鼓勵下我終於學會了簡單的音符。

經過這一次學習古箏，讓我在侯老師那學會了很多。不論再苦再難，只要堅持沒什麼做不到的。我在這裏由衷的說一聲，侯老師，謝謝您。

忘不了的老師作文 篇17

你還在我家鄉那長着許多子花的山村小學嗎，親愛的老師？你還在揹着我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時節了，我已由一個頑皮的小孩長大，馬上就要小學畢業了，此時此刻，我似乎有好多好多心裏話要向你說記得那時你才18歲，剛走出師範學校的大門，沒有在繁華的城市裏逗留，就踏進我們偏遠的山莊。人們都說你是城市小姐，我的父老鄉親都好奇地看着你。故鄉的山野有那麼多溝坎，那麼多泥濘。

你總像我們的大姐姐，在那風雨季節裏，帶着我們回家。你把褲筒卷得高高的，光着腳子，一個一個地揹着我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長着一棵大榕樹的小河。我還記得，你揹着我時，浪花濺到你的臉上，雨水打溼了你烏黑的頭髮。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？我們在小河的這邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：路滑，慢點兒走，明早我來接你們o我們喊着和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方時光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。

如今我就要告別小學生活，踏進我時刻嚮往中學大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉小河邊的微笑。在我的夢裏，在我的心坎中，您的微笑總是那麼甜蜜，總是是那麼和藹，總是那麼神聖。

忘不了的老師作文 篇18

她一雙黑水晶似的眼睛，方方臉蛋，烏黑頭髮，高高鼻子上架了一副眼鏡，她就是我的班主任陸老師，她知識淵博，豐富多彩的教學經驗讓我十分敬佩，上起課來她總是那麼輕鬆，生動有趣。

時間像飛箭，轉眼間我已經升到五年級了，我最喜歡她的作文課，她講起作文來總是那麼風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，陸老師也是個兩面人，有時嚴肅，有時溫和，記得有一次寫大練習冊時，我看到許多許多題目，覺得太多了，嫌自己又寫的太慢，乾脆不寫，留到回家晚上寫。老師見我在哪裏不動，便走過來問：“怎麼啦？”我說：“作業太多了，想回家寫”老師說：“不行，一定要今天寫完，俗話說，今日事，今日畢！明天還有明天的事”，“哦，我懂了”，我然後認真的寫啊寫，不一會兒就寫好了，看來是我不認真啊，我一定會加緊的。

老師不但關心我的學習，還很關心我的身體呢，那天早晨早讀的時候我感覺牙齒有些微微的疼，因爲疼的也不是特別厲害，所以也沒有在意，但到了中午，我的牙齒竟然疼的厲害起來了，也不敢跟老師說，只在忍着在午睡時我就像戲臺上的皇帝——威風不了幾時，就哇哇大叫，老師見我這樣就知道不對勁了，便馬上打電話把我媽叫來了，把我送到了醫院……

老師就像一輪燦爛的太陽，時刻充分地照耀着我們，我忘不了……

忘不了的老師作文 篇19

在校園裏的一幕幕都已深深的印在我的腦海裏，像一部部電影；一顆顆明亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學校裏的一切；忘不了走在學校裏的事情；忘不了學校裏的事情；更忘不了我的老師。臨近畢業我要對我的老師說說我的心裏話。

老是：“您是我最最敬佩的老師，這麼多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的心裏話。雖然您是我最最敬佩的老師但是我還是違反了您的皇令——去廣場，我們好多人結伴去了廣場，還集資買了很多飲料。當時我們玩的很高興很高興。忘記了一切。當知道老師知道了之後我的心想十五個吊桶打水——七上八下。心裏很是着急。當下午放學您把我叫到辦公室時並沒有火冒三丈，而是溫和的問我去哪裏了。當時我腦子裏一片空白只是想心裏想：怎麼辦，怎麼辦。您當時還往我嘴裏塞東西吃，我當時只是含着，您讓我嚼。一開始有點苦，後來有點甜。不知您是不是要告訴我先苦後甜這個道理。後來我們很少再聚在一起玩。

還有一次月考我語文說學英語社會科學5科考的'都很不理想。尤其是科學才34分，當您念排名時我是51一名說了一句：“15名都不夠。”我知道這是您對我的鼓勵。於是我加緊的背加緊的看。終於，在期中考試時有了很大的進步。要不是您的鼓勵怎會有我的今天。我不會忘記您的。

再見了，老師。

忘不了的老師作文 篇20

周老師，您是我校教學經驗最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。

那是您剛來到我們班級的時候，我們膽子都很小，上課不敢積極發言，生怕說錯了您會批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來；有的低着頭默默地坐着……這時，您叫我起來回答。我低着頭，慢慢地站了起來，吞吞吐吐地說着，聲音小得好像蚊子的叫聲一樣。同學們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個小太陽。這時，您並沒有責怪我，反而親切地對我說：“你別害怕，也別緊張，就是說錯了，老師也不會怪你。”這時，您的眼睛裏流露出了鼓勵的目光。我終於鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問題。“回答得很好。”您高興地說。從此，同學們都勇於積極發言，即使說錯了，您也不責怪我們。

您不僅在學習上關懷我們，而且在生活上對我們的關心也是無微不至的。

您教我們第二個學期時，有一次您來上課，發現我的衣服敞開着，便問：“你的衣服怎麼敞開着？”我說：“我的扣子掉了。”下課後，您把我叫到辦公室，從抽屜裏拿出針和線，爲我縫好了衣服上的扣子。

周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤物無聲。

我忘不了您，周老師！

忘不了的老師作文 篇21

老師就像一縷陽光，爲我照亮前行的方向。在我心中，用這句話形容蔣老師是最合適的。

我還記得開學那天，蔣老師那烏黑亮麗的頭髮，和他那充滿活力的大眼睛使我感到非常的可親可近。還有她那戴在鼻子上的眼鏡又讓我覺得她充滿智慧。在她身上我能感覺得到她的青春活力。蔣老師那迷人的微笑就是最吸引我的地方，從她那微笑中我能感覺到她十分溫柔，十分善良。蔣老師那圓圓的臉蛋和她那臉上的一點點紅暈看起來十分可愛，健康。還有她那小巧玲瓏的櫻桃嘴，看起來紅嘟嘟的。我每次看到蔣老師就會像蔣老師簡直就是天使的化身，是天上派來幫助我們的。

我還記得有一次，我粗心大意的毛病又犯了，我忘了給家長簽字了，沒有簽字，就相當於作業沒有給家長覈審過。我在心裏想，完蛋了！這回老師一定會批評我的。果然，蔣老師把我叫了上去，問我爲什麼沒有簽字，我只好如實回答：“對不起，蔣老師，我忘了簽字了。我知道錯了。”可是，蔣老師去說：“沒關係，知錯就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！”老師所得這一句話我一直銘記在心，我沒戲做作業時就告訴自己說：“我不能犯錯了，這樣就在辛苦蔣老師了。”

蔣老師還經常和我們一起玩，這還是第一個老師和我們這樣玩呢！這時我就覺得蔣老師就像一個沒長大的大小孩。

蔣老師，您那迷人的微笑，您那顆善良的心，是我終生難忘！！

忘不了的老師作文 篇22

我以爲老師的教導是培養祖國的花朵，是對保衛祖國後代的幫助，是使祖國快速發展的催化劑。五年前，我伸出邁進學校的第一步，時光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉眼間，一年後的我即將畢業，在這五年裏，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園裏的點點滴滴，忘不了老師們的辛勤教導，忘不了他們和藹可親的目光。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的光彩奪目……

老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題爲《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字數也很少，但是您沒有罵他，您還是說王昊不錯，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師爲什麼王昊寫得不錯？”老師說：“一個人的寫作能力體現不是每次都有進步的，難道你們沒有發現王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會對誰有私心的，我愛每個孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會在意每個同學的成績的。”

我還記得一次，您讓我們看了一節課的書，在剛開始上課的時候，您說：“讀書是獲取知識的最好的辦法，書是打開只是大門的鑰匙。”您花寶貴的時間讓我們看書，是爲了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。

我忘不了您的教導，我相信您的教導會使我踏上人生路的巔峯，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報，只求爲祖國培養出一朵朵祖國的花朵，回報祖國，爲祖國貢獻自己的力量。

忘不了的老師作文 篇23

“老師是人類靈魂的工程師。”每當我想起這句名言，我就會想起我們班的汪老師。

汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。

一次上課，汪老師讓我回答一個問題。我猶猶豫豫地站了起來，可卻張口結舌。就在這時，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“彆着急，想一想平時我們做題時的思路。”一邊說，一邊做了個食指朝天一指的動作。我結結巴巴地說了一說自己的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因爲受了汪老師的鼓舞，以後我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛着舒心的微笑。

汪老師不僅在學習上給了我莫大的鼓勵，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。

記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙着我，一步步，小心翼翼地往校醫室走去。汪老師焦急地問我：“你還行嗎？要不要我揹你？”說着，就把我往她身上一放。我挺着身子問：“汪老師，您累嗎？”“我不累。”可看着汪老師渾身是汗，我心中真是一陣酸楚。

量了體溫，38。5度。我發高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，並給我喝了一杯溫開水。看到這些，我的眼睛溼潤了。

四年來，教過我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會忘記！

忘不了的老師作文 篇24

吳老師，您是我小學生涯的第一位數學老師，您不僅教會我數學知識，還教育我如何養成良好的生活及行爲習慣，我永遠忘不了您。

那是在您剛代我們數學課時。記得有一次，您提出一個問題叫我們回答，或許是剛進入一個陌生的環境，同學們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的舉起手又放下，還有的乾脆直接低着頭默默地坐着……教室裏安靜極了，安靜得我能聽見自己的心心臟跳動的聲音。這時，您叫了我的名字，讓我來回答這個問題，我非常害怕，低着頭慢慢地站起來，結結巴巴的，有點語無倫次，聲音小得連我自己都快聽不見了。當時，您非但沒有生氣，反而微笑地對我說：“說錯了沒關係，把你的解題思路說出來，讓大家一起分享”。看着你微笑的眼神，我終於鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個問題。讓我意想不到的事情發生了，您爲我鼓掌，對同學們說：“李嘉樂真棒，同學們，難道我們不爲他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，正是因爲您的鼓勵和讚許，從那以後，同學們都積極發言，就算回答錯了，您也不會責怪我們。

吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。

吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！

忘不了的老師作文 篇25

陳老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。

那是在您剛帶我們班數學課的時候，我以爲男老師都很兇，上課我不積極發言，生怕說錯被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時，您叫我起來回答。我低着我慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答着，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時您並沒有批評我，反而對我笑笑說：“大聲點，錯了我不責備你！”是您的這句話，給我了勇氣。我終於鼓足勇氣，說出了這道題的答案。您高興地表揚了我，頓時一片掌聲。

您不但是位老師，還是一個幽默的人。在我們犯錯時，您是耐心地教育我們。可惜我們只有二年時間和你接觸，如果您早點教我們該有多好呀！我以前不喜歡數學，是您這麼一位老師讓我和數學交上了朋友！

您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養了一批又一批革命事業的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這麼好的老師了！我永遠悠遠忘不了您，敬愛的陳老師。

忘不了的老師作文 篇26

教過我的老師很多，但給我印象最深的是我一、二年級的班主任――周老師，她不高不矮的個子，勻稱的身材，燙着一頭時髦的捲髮，看起來很有精神，彎彎的眉毛下長着一雙亮晶晶的眼睛，閃爍着和藹的目光，她高高的鼻子下面長着一張能說會道的嘴巴，總是那麼生動、流利，像一架播種機，不斷地在學生的心田裏播下理想和知識的種子。

記得一年級剛開學的時候，我和朱沁坐在一起，看到周老師走進教室，我看看她，心想：這個老師會不會很厲害，還沒等我想完，老師就開始自我介紹：“我姓周，從今天起教你們語文，希望你們好好學習，天天向上，有什麼問題儘管來問我。”聽到老師親切的話語，我心裏也就踏實了。

上課的時候她講着一口流利的普通話，她講課很生動，有的時候她動情的講述，讓我淚流滿面，再難懂的題目經她一講，我們很快就掌握了，遇到難寫難懂的生字時，她就用一句順口溜或一個短故事，幫我們理解它、記住它。

她不但課講得好，而且很關心同學，經常幫我們補課。有一次我因爲生病缺了課，周老師利用休息時間幫我把缺了的課全部補上了，直到我弄明白爲止，那天她很晚纔回家。

現在我已經上五年級了，我依然忘不了周老師，忘不了她的教誨之恩，我還時常想起周老師和藹可親的神情，和那生動的課堂教學。周老師您真是值得敬愛的老師。

教師節就要到了，祝願周老師節日快樂！也祝願全校的老師節日快樂！

忘不了的老師作文 篇27

我的國畫老師周老師，是揚州一位和藹可親的專業畫家，也是我國畫的啓蒙老師。

周老師很有“大師”氣質。他濃眉大眼，目光炯炯有神，留着長長的鬍鬚，說話時會一抖一抖的。他的髮型經常變化，有時是披肩的長髮，有時會剃成光頭，讓人捉摸不定。他平時喜歡穿寬鬆的唐裝，走起路上隨風飄逸，酷極了。

我很喜歡上他的課，他總是用幽默風趣的方式給我們上課，讓我們在快樂的氛圍中學習國畫。在教我們畫山水時，他會向我們介紹一些山水畫大師的學畫趣事；在教我們畫鳥時，他會給我們講解不同鳥類之間的特點；在教我們題字時，他會向我們傳授詩詞的出處和意境。我們都稱他爲“活字典”！

周老師也很喜歡我，還曾經送過我一幅書法作品，題寫的內容“志不強者智不達”七個大字。周老師是希望我做一個意志堅定的人，這樣才能發揮我的智慧，做一個對社會有用的人。

跟隨周老師學畫期間，我進步很快，也有了自己的一些作品。到我上三年級時，周老師的畫室搬到了東區，而我家住西區，距離太遠，爸爸只能給我換了一位國畫老師。就這樣，我有大半年時間沒有再見到周老師。

今年年初的一天，爸爸很嚴肅地告訴我一個噩耗，“你以前的國畫老師周老師去世了！”我聽了直接不敢相信。爸爸說，“這是他兒子發在微信朋友圈的訃告，是因爲癌症去世的。”頓時，我的心都快碎了。這麼好的老師怎麼會突然就離世了呢。

正所謂，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”周老師，您一路走好！

忘不了的老師作文 篇28

我忘不了二班，我們臨近畢業，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？

我們已經六年級了，已經待在二班有六年了，有許多事要總結，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛入學的時候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以後，我們結下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們纔剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的傢伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多隻認識半個月，不過我們都忘不了對方！因爲她是……

忘不了同學也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖說不是什麼優秀教師，不過在我們一班和二班的心裏，已經覺得missjia是個比優秀教師還優秀的老師！

二班，是最棒的，是一個團結的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！

忘不了的老師作文 篇29

郭老師，您是不是反悔了？是您說只要我們不吵鬧，就教我們到六年級的啊！

老師，你不教我們了，但您對我們的關心，我永遠不會忘！

有一次，你戴着一副超大的墨鏡來上課，我們好奇地圍上去問你。你急切地揮手趕走我們。原來，你怕紅眼病傳染給我們，就戴着大墨鏡來。平時，你可是最討厭戴眼鏡的啊！

一年級時的一個下午，快要放學時，天氣突變，狂風大作，電閃雷鳴，緊接着天空裂開似的，大雨傾盆而下。科學老師上完課匆匆而去。我們嚇壞了，不知所措地望着大雨。你，奇蹟般出現在教室門口。好多同學喊起來：“老師，好可怕呀！”就像是見到了媽媽，找到了救星。

“不用怕，我來陪你們！”老師大步流星地走進來，麻利地關上窗戶。

“打雷時，躲在屋內比較安全。”老師摸摸這個的頭，又拍拍那個的手，安慰着我們，“大家別怕！”

老師啊，你今天沒課，說要在家痛痛快快地看書的。爲了我們，你卻冒着風雨雷電趕回學校。

那天，你一直等到所有的同學都被接走，你才關好教室放心地回家。

我更忘不了那一次，我錯題忘了訂正，被你罵得狗血噴頭。那時候，我傷心極了，恨不得鑽進地縫。心裏埋怨你太兇。現在，我明白你是爲我好，老師，我多麼想再聽聽你的責罵。

老師，我多麼想聽您朗誦課文啊！我記得以前你朗誦課文時，我總聽得入迷，恍如身臨其境，您的聲音戛然而止，我還在發呆……

老師，雖然你不再教我們了，但你永遠是我們的老師。

忘不了的老師作文 篇30

在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學，有的甚至是活潑可愛的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的默默無聞，但卻給剛剛跨入小學校門的我們帶來了一縷風、一束光。

周老師不高不矮，不胖不瘦。她長着一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉呀轉，透着滿滿的自信，彷彿她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。

周老師不僅長得漂亮，教學方法也是很獨特。很多人以爲語文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這裏，語文課上經常歡聲笑語不斷。每次上課，周老師都會先講一個謎語，吸引大家的注意力，同時，在課上，她經常會穿插一些小遊戲，使我們的語文課經常妙趣橫生。所以，每次上語文課，我們都心懷期待，隨着上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看着周老師邁着輕快的步伐走進教室，我們都在想：周老師今天會給大家帶來什麼新的驚喜呢。

可是，很遺憾的是，在快樂的暑假過後，新學期的第一節課，我們沒有等來周老師輕快的身影，沒有聽見周老師銀鈴般好聽的聲音。一切都像放電影一樣轉瞬即逝。

雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂的場景永遠映入了我們的腦海中，永遠迴響在我的耳邊。我永遠忘不了您，周老師。

忘不了的老師作文 篇31

窗外，風輕雲淡。心中，陽光暖暖。

老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？

三年前的五月，全班一起去春遊，大家都懷着奇妙而喜悅的心情，氣氛很是活躍，有說有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五嶽嵩山，一上午很是歡樂。

可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看着腳下，但我的心口彷彿有一隻不聽話的小鹿在亂撞，那時候我是班裏年齡最小的學生，所以老師一直在身後保護着我，並一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走着，可幸運女神好像並不憐惜我，我的腳好像被什麼東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因爲撞擊力過大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅強的安慰我說沒事。經過一路的曲折，我們終於到達了地面，在仔細詢問過每個學生有沒有受傷後，您便若無其事的帶着同學們上了車。

事後，每當上課看見您手臂上那道長長的青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當您看見我自責的眼神後，就會回覆我一個溫暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。

老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因爲我們的心永遠被一根無形的線所牽連。

忘不了的老師作文 篇32

老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，爲了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師——徐老師。

徐老師關心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地裏勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓着肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬着牙忍受着“餓狼”的傷害。徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講着講着，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸着我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎麼了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉着我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎麼可以捱餓呢？走，到我的辦公室去。”說着，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜裏拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒麪包，享用着老師爲我準備的美食。

記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說後，馬上把我送進學校的醫務室，親手爲我包紮傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”

老師是一把傘，爲我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤着我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！

忘不了的老師作文 篇33

一眨眼間，漫長的六年小學生活過去了。看到作業本上批改的鮮紅的對號，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的話語，燦爛的笑容都深深印在了我的心裏。

記記得開學第一天，您站在教室門口迎接學生。您的臉上始終帶着微笑，好像有什麼喜事兒似的。您看到一個學生都會親切的說：“快，快進來。”

上第一堂課時，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以後就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說。

在以後的歲月裏，我們就越來越喜愛趙老師了，因爲，他教會了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。

並且，她還是一個善解人意的好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬囑咐我千萬不能馬虎，要認真。可我雖然嘴上答應，但考試時還是心不在焉，馬馬虎虎就應付過去了，導致我沒有發揮最好的水平。當我留着悔恨的淚走到您面前時，您卻安慰我說：“沒事，只要努力了，考不好沒什麼大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦！"聽到這話，我的笑容就像雨後彩虹般露了出來。

趙老師帶給了我很多很多，現在，我即將畢業了，我想對老師說：“雖然我們即將分別，但我永不會忘記，您曾帶給我的那麼多歡樂，那麼多美好的記憶！我永遠也忘不了您！

忘不了的老師作文 篇34

忘不了，我的老師深夜的天空總是那麼的燦爛，那麼的美麗，每當月亮高掛，繁星點點的時候，我總會擡頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。

在我上學前班的時候，我的性格很內向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學們的心目中，我是一個不活潑的“小白兔”，極像一隻“驚弓之鳥”，那個時候的我已經知道什麼叫自卑了。

我愛唱歌、跳舞，從那以後，我在老師和同學們的心目中成了一隻活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內心終於感受到了溫暖！那是開學後不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時間耐心地教我學跳舞的動作，在張老師的教導下，我慢慢地學會了許多舞姿，有些時候，我覺得動作很難學，就會呶起嘴。張老師看見後，就說：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多麼漂亮啊！讓她跳那一段轉圈的，再穿上裙子一定會更加漂亮的。”我聽見後臉就像紅蘋果一樣，然後鼓起勇氣，把不會的動作學會。其實我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以後的日子裏像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進！

如果我當初我珍惜那一段美好的日子，現在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發亮！

忘不了的老師作文 篇35

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這就是我一年級的班主任王老師。

王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業中去了。我曾經把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。

一次語文考試，我只考了78分，心裏難過得連飯也吃不下。放學後，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責的問我：“你平時成績一直不錯，這次怎麼……”說着皺起眉頭，一聲不響地看着我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說：“我前天發燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，老師就搶着說：“那麼我們一起來分析一下考卷。”我臉更紅了，心中既慚愧又感動。我爲自己尋找客觀理由推卸責任而慚愧，爲王老師寬宏大量的自責而感動。王老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我乾渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看着老師，心裏挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我還好意思不認真學習？從此以後，我更加刻苦的學習，成績也有所提高。到了期中考試，我更是認真複習。俗話說，功夫不負有心人。我的考試成績終於從原來的“中游”感到了前五名。

五年來，教過我的老師有很多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。

忘不了的老師作文 篇36

在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子心中啊！

——題記

一個人靜靜地望着窗外凝思着，忽然眼前浮現起老師和藹可親的面容，浮現出老師冒雨回家的情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現在了我眼前……

她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的，因爲那事，激勵我前進……

那是一個春寒料峭的雨夜，上課時，忽然聽見雨點打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學時，還有夕陽溫柔的餘光閃進窗裏呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣佈：“好，下課。不過，兩個紀律委員和班長留下有事，其他同學收拾好，趕快回家！”嗯？紀律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師說的，沒辦法。我和汪琴互相爲難地望了一眼，做了一個“bey”的手勢，她便一人離開了。

開完會，已經很晚了，風夾雜着雨點迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，望着外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我心中惶恐不已。

忘不了的老師作文 篇37

我的語文老師很關心班上的同學，幾乎每個同學都喜歡我們的語文老師。

不過，剛開始，我並沒有喜歡上語文老師。

曾經我一直都在想這個問題，爲什麼石老師每天要讓我做那麼多的作業？爲什麼要對我那麼嚴厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。爲什麼要給我們提那麼多的課堂紀律……後來我才明白，石老師都是爲了我好，那是石老師對我的愛……

古語說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸。她給我們佈置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。

老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關心我；當我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心裏美滋滋的；當我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做爲一個學生，在母親節到來之際，我想對石老師說聲：“石老師，母親節快樂！”同時也想告訴她：“我，陳威達，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。

如今，我再也不爲語文而擔憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因爲有您。感謝您爲我學習指引方向！

忘不了的老師作文 篇38

老師教育我們學習、生活。在我的眼裏，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育着我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。

孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。

孔老師有着神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。

孔老師作爲班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對摺，再對摺，把毛巾捲起來，最後把角塞進去就可以了。我回家後把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。

在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的遊戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看着我們玩。

謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年裏，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！