精選五年級竹子作文（通用74篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級竹子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級竹子作文 篇1
竹子是我們生活中常見的植物，古人戴凱曾經說過：“植類之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木。”
我愛水仙花，也愛三葉草，更愛玫瑰。不過我還是喜歡高高、細細的竹子。竹子很細，也很硬，教師們喜歡把竹子當作教鞭使用。竹子也很軟，把它弄成U字形狀也不會斷，有時候還可以支撐一千多斤的物體呢！哦！對了，竹子的用處可多了！可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛筆，有些雲南的少數民族還用竹子做牙籤、房子、牀、揹簍、杯子、主席….,,竹子還可以做一些樂器，如：竹笛、蕭、葫蘆絲、……..竹子生活在環境潮溼的地區，一般在南方生活，不過北方也有，少。竹子有很多種！有南竹，斑竹，羅漢竹，毛竹，紫竹，方竹等。（竹子不用澆水、施肥、除草就能生存，它的生存環境很簡單！就是潮溼的地區）
在冬天，如果我是一隻小鳥的話，我會鑽進竹子裏過冬，春天我會吸收着竹子裏的養分；夏天，我在裏面一邊看電視，一邊扇扇子；秋天，我出來儲藏過冬的食物；好在冬天在竹子裏吃喝玩樂！（享受）
竹子，給人類和大熊貓帶來了那麼多的貢獻！
五年級竹子作文 篇2
不知是何時喜歡上了竹子,只覺得它那身傲骨是非凡的。
我家的窗外有一片竹林,竹子隨風搖擺,婀娜多姿。空氣中,夾雜着一股淡淡的、沁人心脾的竹香。望着這片竹林,我彷彿看到了九百多年前的蘇軾正一身素衣,飄然轉身,歸隱山林,與竹爲伴,不與世俗同流合污。桌案前他潑墨揮毫,宣紙上瞬間浮現出“寧可食無肉,不可居無竹”幾個蒼勁有力的大字。他坦然一笑,寧爲平民,不助奸佞,挺如翠竹,無愧於天地。
我眼望着窗外的竹林,又彷彿看見清幽的小築間,墨香濃郁,鄭板橋啜一口清酒,成竹在胸,鋪開白紙,描畫出竹的葉,竹的枝,竹的氣節,彰顯着他那寧爲垂釣者,不做昏庸官,既爲官,便要有真真正正對得起蒼天的胸懷。他終身以竹爲楷模,“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,他終生又如竹子一般,剛正不阿!
竹當是最完美的,它不畏風雨,傲對霜雪。它虛心進取,默默奉獻,堪稱表率,是集天地間清氣潔氣於一身的靈物。
早在幾千年前,《詩經·衛風·淇奧》就反反覆覆讚美竹之青,竹之柔,竹之堅,竹之盛:“瞻彼淇奧,綠竹漪漪”,“瞻彼淇奧,綠竹青青”,“瞻彼淇奧,綠竹如簧”,以此來讚美君子威嚴、剛毅、心胸寬廣之美德。古今許多有道德修養的人,大多以竹喻己,情願遠離這物慾橫流的煙雨紅塵、喧囂人間,逍遙於深山僻壤。他們以竹爲友,嚮往超凡脫俗、無拘無束的生活。所以,在愛竹人的心裏,任何的外在形式都已變得微不足道,聞到那陣陣竹香,便明瞭心中的所求。
竹的韻味若細細去品,有品不盡的絕世風骨,品不完的高尚情操。它身上最可寶貴的品質,乃是絕大部分現代人身上正在逐漸消逝的一股浩然正氣。對我們來說,這種品質是那麼珍貴,那麼不可欠缺。
我推開窗子,陽光在竹林間投下碎金的光影,風兒送來遠處悠揚婉轉的簫音,空氣中,飄散着悠悠竹香……
五年級竹子作文 篇3
我酷愛竹，不但因爲它體形挺拔，用處多，而且還因爲它有着其他植物沒有的品質。
竹，雖然是一種普通的植物，但是它的用處廣泛，品質可貴，是一種令人佩服的植物。
竹的用途有很多：竹根可以當柴，人們燒竹可以節約煤氣；竹身還可以做成竹持、竹牀等器具；竹葉有清熱解毒的功效，如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來煲水喝，有降火的功效。竹的每一個部分都可以爲人類作貢獻，所以我們要好好保護竹。
竹的品質更值得我們學習。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長，而且還很秀氣，有一種高貴的氣質。但它卻不會向竹身吸取更多讓自己更美的養料，只是默默地貢獻着自己的美麗。它教會我們做人不應該自滿，要虛心向他人學習。竹根雖然不起眼，但它卻有堅持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長，爲竹身無私地輸送養料。竹根教育我們做人一定要有堅強、堅持不懈的精神。有了這種精神的人，就一定會有出息。竹的生命力頑強，就是拔掉了它一半的根，它還會繼續頑強地生長。竹竿雖然是空的，卻教育我們要包容別人，體驚別人，還教育我們要虛心向別人學習。
竹的每一個部分都在爲人類作貢獻，我們要向它學習。竹雖然沒有梅花那不怕嚴寒的精神，也沒有松樹、柏樹那四季長綠的能耐，但它卻有默默無聞、無私貢獻的精神。我之所以酷愛竹，也是因爲它有這種精神。竹雖然普通，但是它的貢獻比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學習它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格，因爲這種品格可以使人類的文明社會更加美好。
五年級竹子作文 篇4
今天早上，我跟着媽媽一起來到竹林裏砍竹子。來到了竹林裏，我們先開始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以後都說不好，不是說太大，就是說還沒有長好，嫌太嫩。我火了，心想怎麼我看中的沒有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來。媽媽走過來說：“孩子，你怎麼能夠這麼砍呢？應該再砍低一點，否則會浪費資源的。”我說：“知道了，我會砍低一點的。”
於是，我又去砍了幾棵小竹子。由於，我用力過度，所以，很快就覺得累了。於是，我就坐在一邊休息了。在休息的時候，我還不願意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什麼好玩的事物出來玩一玩。可是，我沒有找到什麼好玩的東西，於是，我就拿起那把刀砍地面。
沒有想到，既然一刀砍下去竟然挖出了一個螞蟻窩。那一些螞蟻立刻一窩蜂似的涌了出來。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會兒，地面上就連一隻螞蟻的影子都不見了。我就往四下再找螞蟻。
突然，我看到一棵被砍下來的竹子上有一些螞蟻。我立刻對媽媽說了。媽媽叫我快點把這棵竹子砍下來，還叫我連根挖起來。後來，媽媽對我說：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來。你砍這兩棵，我砍那兩棵。”“好，我們開展競賽，比一比誰先砍好？”“好呀，只是注意安全。”“好！”我迅速動手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，於是，我一邊跟媽媽說話，一邊手中抓緊時間砍竹子。
媽媽中計了，她停下來跟我說話了。這時，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立刻不再跟我說話，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我高興得大笑起來……
五年級竹子作文 篇5
冬天到了，大家都圍上了厚厚的圍巾，穿着厚厚的羽絨服，這時許多植物都凋謝了，而它卻臨危不懼，在風雪中頑強抵抗，堅強地與北風較量，它是誰？它就是“歲寒三友”之一的竹子。
一次，我與爺爺一道去山上看竹林，那時風雪都很大，稍不站穩隨時都可能被風吹倒。我與爺爺冒着風雪一步又一步艱難地往上走。終於走到了山上，我們看到了一片竹林，一根根竹子在風中紋絲不動，站得筆直。竹葉上已經有了厚厚的積雪，但它們依舊挺拔。我拍了拍那些竹子，它們輕輕搖了搖，雪花從竹葉中掉了下來，但沒過幾秒，竹子又恢復了原本的狀態，筆直挺立。
我和爺爺繼續向前走，我竟看到了不可思議的一幕——一株長在一條窄小的石縫中的竹子在迎風舞動，那時我驚呆了，一株竹子竟能在石縫中生根發芽，是多麼神奇呀！爺爺走過來，摸了摸我的頭說：“孩子，你看這竹子，它在這石縫中都能生長，這種跟風雪戰鬥的精神，這種頑強不屈的精神，就是竹子精神。”
爺爺頓了頓，接着說：“你看這竹子，它就像我們邊疆守衛的戰士，堅強、不屈不撓，守護着我們，這不就是竹子那不屈不撓的精神嘛。所以你要像竹子一樣，作爲一箇中國人，總要有竹子的秉性纔好。”我似懂非懂地點了點頭。
回到家後，那石縫中的竹子一直令我難以忘懷，讓我不禁想到了鄭燮所寫的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
五年級竹子作文 篇6
我一直很喜歡竹子。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”說的便是它。竹子生長在我們生活中的各個地方，房前屋後隨處可見。
它是一種那個四季常青的植物，一場春雨過後，竹便成羣結隊地從土裏探出頭來，觀望這個美麗的新世界。它的味道淡淡的，但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的韻味。
竹子的身體一節一節的，古人常把這叫做節，即氣節。竹子筆直筆直的，有的甚至高聳如雲，古人把這叫頂天立地。
竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚積薄發，一夜之間可以長數十米；它頂天立地，彷彿可以撐起半邊天；它不屈不撓，面對凜冽的風，寒冷的霜，它不會彎腰，也不會低頭。
每當我在生活中或者學習上，遇到了困難，總會情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它筆直地站在那裏，彷彿在對我說：“你就這點本事？要學會迎難而上啊！”於是我慢慢地學會冷靜下來，學會認真思考，解決難題。
我願意像竹子一樣，雖然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生爲世界增添一抹色彩。
這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意爲人民服務的共產黨員呢？他們本是普通生活中的一員，因爲加入共產黨，使他們本來平淡的一生變得轟轟烈烈起來。戰場上，他們奮勇殺敵，勇敢無畏，毫不退縮；生活中他們服務百姓，腳踏實地，默默無聞。是他們頂天立地的脊樑撐起了新中國的藍天。
我喜歡竹子，不僅僅是因爲它的精神……
五年級竹子作文 篇7
竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。
早晨，南天竹顯出優雅的美。它枝幹直直地向上生長着，翠綠的葉子隨風擺動。一條棕紅色的蚯蚓在土裏爬來爬去，不時也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺着，好像在唱：“空氣真好。”葉片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現出橙、紅、青、藍、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一隻全身通紅，有着一雙大眼睛的蜻蜓平展着翅膀還在上面休息呢！
中午，南天竹又表現出一股頑強的精神。太陽像個火爐似的烤着大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺着身子，毫不在意。在和它遙遙相對的一棵大樹上，一隻蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾隻蜜蜂被熱暈了頭，把才發出的紅嫩芽當花兒啦，它們在嫩芽邊飛來飛去，還想着要採蜜呢！
晚上，南天竹又顯示出自己活潑的天性。它跟晚風一塊跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提着燈籠的螢火蟲遊戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看着他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳着、歡笑着……
當別人問我：“你喜歡什麼植物？”我總會這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。
五年級竹子作文 篇8
竹子，一種常見植物，外型美觀。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，猶如一把劍，枝幹不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無窮的生命力。竹子自古以來，深受人們喜愛，由於它那不畏風雪的精神，與鬆。梅並稱“歲寒三友”。
古今中外，數不清的人讚美竹子，詩人讚頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。
上個星期天，我去拜山，那裏有一片竹林。我走進竹林，頓時，一陣風吹來，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏雲都吹散了。翠竹也隨風漫舞，發出沙沙的聲音，似乎在歡迎着客人。我微笑着閉上眼睛，享受着這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開眼睛。一羣小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒拔下來，那羣小孩只好放棄，打鬧着跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。
當我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰幹，在微風中笑着，像是守衛邊疆的戰士，守衛着這片土地。看到這。我想起了一首詩：
咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
我愛竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神！
五年級竹子作文 篇9
校園竹林，它在我的心裏有着很高的地位。提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現在我眼前。
竹林長在校園西側的一個黃土坡上，那兒連草都很少長，而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”。
遠遠望去竹林如同一座中世紀的城堡，穩穩地屹立在那裏密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰。一陣微風吹過，竹子發出沙沙的響聲，彷彿是一首優雅的竹林交響曲，那麼悅耳，那麼動聽。這聲音鑽進了我的骨子裏，鑽進了我的血液裏，與我溶爲一體。
不知不覺，下雨了，我躲進竹林，雨點兒淋不着我，我便可以繼續觀察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它杆上離地一寸來高的地方長着許多鬚根，像老鷹的爪子，它們穩穩地抓住地，完全是爲了竹子的生存。
有的竹子長的也有趣，而我只觀察了兩棵，這兩棵長的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細看，便會發現它在離地一尺的地方打了個彎，竹節之間也變成了蝴蝶結狀，可從側面看去是圓形的，有趣的很。
另一棵長在高高的坡頂，有易拉罐那麼粗最低下的竹節之間只有一塊橡皮頭那麼點兒距離，越往上距離越長，到最後，就有一支筆那麼長了，大自然隨手一畫，讓它變的與衆不同。
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，竹子始終那麼蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。
五年級竹子作文 篇10
一棵極爲常見的植物。它的外表十分光滑，枝幹長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那麼一圈兒。一節一節地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，於是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規律，一節又一節，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分爲二。與衆不同的是，小枝還能繼續分枝。
在這些節枝的頂端，生長着兩片或三片細又長的葉子。大多爲深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜着許多咖啡色的枯葉。葉子隨着陣陣清風在空中盡情搖曳；一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立着；風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不着一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹着一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分佈得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝幹的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最爲旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙；仰視，卻能發現綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經風霜的竹子，已經度過了十四個春秋冬夏……
五年級竹子作文 篇11
我很愛竹子，因爲它挺拔、四季常青。
竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的杆子是一節一節的，像一個大炮似的。杆子上長着許多細長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長着許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴脣上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
春天到了，地上長出了一個個小竹筍。這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最後便長得密密麻麻的。遠遠望去，像一片綠色的海洋；走近看，彷彿是一個個小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路時，遇到一片竹林。我正想過去的時候，突然發出了嘩啦啦的聲音，當時我嚇了一跳，還以爲是什麼東西在叫呢！可是，我還是一直往前走；這時，我又被一個東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續向前走；這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。於是，我就回頭看來一下，啊！原來是竹葉；但我還是沒回頭，接着向前走，最後，我終於走出了竹林。
竹子是熊貓愛吃的東西，我愛熊貓，也就愛竹子。
五年級竹子作文 篇12
我，最愛的是秋天的夜晚，它是那麼涼爽，那麼幽靜。
秋天的夜晚是富足的。
帶着絲絲涼意，我們悄悄走進秋天的夜晚。樹上金黃色的樹葉被夜晚的涼風吹得沙沙作響；若你站在大草原的高出，靠着高出的一顆大樹，那一定很舒服，因爲，你可以鳥瞰下方，聽着沙沙作響的樹葉聲，享受着那個豐富的秋夜。
秋天的夜晚也是熱鬧的。綠色的草叢裏，不知道躲着怎樣的生物，在慶祝中秋；綠色的草叢裏，不知道躲着怎樣的世界，在狂歡中秋；綠色的草叢裏，不知道躲着怎樣的靈魂，正在望着白色的、像大圓盤一樣的明月。
秋天的夜晚更是美輪美奐的。雪白又巨大的發光體——月亮，把秋夜的夜空照亮，把大地照亮；那深藍的夜空，閃閃發光的星星，不停地眨着它好奇的眼睛，聽着大地間一個又一個平凡而動人的故事。
一片片金黃色的樹葉成了裝飾光禿禿的樹枝的飾品，也成了秋夜的相框；草叢裏的未知世界有多少個，要不要也叫他們一起去欣賞秋夜作文？別小看那些醜陋的、乾巴巴的、土色的泥沙土地，它們也爲秋夜增加了光彩；川流不息的汽車成了陸地上的星星，車燈在晚上永遠是那麼的亮着；電線杆成了五線譜，晚上，小鳥就是音符，站在五線譜上彈唱……
這就是秋天的夜晚，這就是我最愛的秋天的夜晚，它是那麼寧靜舒爽；搖着我進入夢鄉……
五年級竹子作文 篇13
竹子是一本回味無窮的書。
色彩的調和，枝幹的大小粗細，一切都是那麼的合適。竹子既不像松樹那麼的高大挺拔，也不像小花小草那樣的小巧又可愛。竹子是非常適中的，那翠綠色的枝幹，那深綠色的竹葉，那細長而貫穿地底的竹根，增之一樣則嫌多，減之一樣則嫌少，添之一彩則嫌色多。竹子就是要我們在平凡之中發現它那不平凡的美。
竹子的用途可多了，它在我們的日常生活中可有成千上萬種的用途哩！竹子能做居家用品：竹掃昂、竹籬節、竹製豬籠、竹製大棚……竹子的這種奉獻精神，正是我們要學習的。
文竹是觀賞價值極高的小植物，雖然它不屬於竹子，但和竹子一樣受人們喜愛。它以盆栽觀葉爲主，體態輕盈，姿態蕭灑，文雅嫺靜，是深受人們喜愛的觀葉花卉，尤其在書房，案頭，臥室，客廳置一盆硃砂盆栽的文竹。配以古鋼色花架，顯得文雅、別緻、大方，文竹四季常綠，經終不調雖無花之豔麗，但勝花之飄逸。
在別人眼裏，竹子是一首韻味無窮的詩。不，詩未免太簡短了，竹子實在是一本書，一本讓你回味無窮的書。你先看到第一部分，未免會覺得有點無趣，但當你看到第二部分時，你會發現，這本書原來是這麼的有趣。讀到最後一部分時，你會發現這本書是多麼的有韻味。看完這本書，你一定會回味無窮，想再看一遍書。
五年級竹子作文 篇14
竹子，乃歲寒三友之一，雖然它沒有梅花一樣的美麗；沒有松樹那麼奇特；也沒有菊花那樣芬芳，但它卻是我最喜歡的。
俗話說得好：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，“一人拾柴火不旺，衆人拾柴火焰高。”竹子就有這樣的團結精神，我們所見到的竹子經常是一片一片的，而不是一顆一顆的，如果只有一棵竹子，那麼等待它的只有死亡。因爲它懂得團隊的重要性，就算只有一顆竹子，用不了多長時間，那裏就會變成一小片竹林了。
鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這說明竹子具有頑強生存，從不屈服的美好品質。你看竹子一節一節的，卻永遠不會彎曲，無論多大的風，也不能將它吹彎；多大的雨也不能將它生長的信念給拒之在外，它從不向任何困難低頭，也沒有任何困難能阻擋它生長的信念，這不正是我們需要學習的堅強品質嗎？
宋朝時期的大文豪，蘇東坡也寫道：“無肉令人瘦，無竹令人俗”，說明了竹子在我們的生活中的重要性。竹子還可以編成各種各樣的籃，籠、籮、筐、席等竹器。另外竹筍還可以吃，用新鮮的翠竹做容器，做出來的糉子，有一股濃郁的竹香味道。
這就是竹子，我們要學習竹子團結，堅強，默默奉獻的高尚品質。
五年級竹子作文 篇15
一陣綿綿春雨過後，我從溼潤的土地中探出了幼小的腦袋好奇地張望四周。這時，好像有一個靈魂深處的聲音在呼喚着我：“我要長大！我要長大！”於是，我每天從土地中吸取養分，噌地一下躥出了地面。
都說夏天的天氣娃娃的臉，一日三變樣，這不，剛纔還萬里無雲，晴空萬里，可突然間烏雲卻黑壓壓地排成了一片，隨着一聲劃破天際的雷光和一聲“轟隆”的巨響，大雨傾瀉而下，豆大的雨點打在我的臉上，生疼生疼的，可我依然挺直腰板面對狂風暴雨，風把我吹得站不穩，我咬緊牙關，閉着眼睛堅持着，這不正是詩中“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的真性情嗎？
炎熱的夏天過去了，這已是“蕭蕭吾葉送寒聲”的秋天來了，我依然尋着靈魂深處的聲音繼續成長……
冬天到了，北風呼嘯，寒冷的狂風夾雜冰雪狠狠抽打在我的臉上，冬天的寒冷讓我不禁的打了個寒顫，我感到心有餘而力不足，可是我想，冬天己經到來，春天還會遠嗎？也許，當明年“春江水暖鴨先知”的時候，我還會再次來到這個美麗的世界……
修竹千竿，情牽歷代詩人；丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一首奇妙的歌。我們竹子謙虛、剛正不阿、無私奉獻的品質將被人讚美。做人，當如竹子也！
五年級竹子作文 篇16
竹子，它蘊含着堅韌不拔的精神是古代人文人的愛寵，關於竹子的詩句數不勝數，如鄭板橋筆下的《竹石》中：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
早春，冬日的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展着身子，等待破土而出。花兒還未開放，大樹還未發芽，可竹筍已經衝破土地，使足勁成長。
秋季，當花草樹木凋零時，竹子卻還是鬱鬱蔥蔥，高大挺拔。一陣狂風襲來，突如其來地下了一場傾盆大雨，竹子被豆大的雨點打得枝葉亂顫有的被吹彎了腰，風更大，雨更大，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴風雨怎能使竹子屈服？竹子寧折不屈的精神深深體現了出來。暴風雨後，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量，生機勃勃。
冬季，竹葉上覆蓋着厚厚的白雪，卻紋絲不動。正因如此，與梅、蘭、菊並稱爲四君子，與梅、鬆並稱爲歲寒三友。
望着在風中不屈不撓地竹子，我不禁敬佩不已，它那堅韌不拔的精神，正如“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
這時，我想起了堅強不息的紅軍爲了新中國的成立，寧願受盡折磨，也不放棄。失敗了三千多次卻仍然堅持的愛迪生，他爲了成功完成一項實驗，失敗三千多次，還依然堅持。
我喜歡竹子，也敬佩竹子，但我更敬佩有竹子精神的人。
五年級竹子作文 篇17
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視淤泥，我也讚美梅花的傲雪怒放，但我更讚美竹子的堅韌不拔。
竹子呈青綠色，一節一節的，每個竹節處長出分叉和葉子。挺立於天地間，四季忍受風吹雨打，毫不抱怨。鄭板橋的《竹石》中這樣寫道：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。這就是竹子，不管經歷什麼打擊它都毫不退縮，不管經歷什麼風雨它都不放棄。
竹子的童年――竹筍，也是一位堅韌的生活強者。竹筍經歷種種困難，終於頂破泥土，探出身子，欣賞這大千世界的種種色彩。即使長大的竹子保護着，它也時刻努力着，直至長成一根大竹子。
竹子長大後，並沒有享受樂趣，而時刻在奉獻着，沒有走的，保護着竹筍，被帶走的，爲人類服務。
竹子的價值很高，可以做很多傢俱，比如竹椅、竹桌。還可以做成家常用品，比如竹扇、蒸籠等等。竹竿可以做笛子，竹葉還可以餵養我們人人都愛的國寶大熊貓。竹子時常出現在我們眼前，也無時無刻不奉獻。
由此我想到了我們的父母。我們就像竹筍，爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎？爸爸出去賺錢，養活全家，時刻爲家庭奉獻，毫不抱怨永不放棄，媽媽在家照顧孩子，替他遮風擋雨，讓他們在無憂無慮的環境中健康成長。
由竹子我還想到了一些人，那些堅韌不拔無私奉獻的人。
竹子堅韌不拔，無私奉獻，品質高潔，我們應該向它們學習，它們值得我們敬佩讚美。
五年級竹子作文 篇18
竹，氣宇軒昂；竹，清新灑脫；竹，輕盈細巧；竹；蓬勃向上；竹，擁有永不消失的春天。
寧折不彎、挺拔是竹的特點。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”是它清峻不阿、高風亮潔的寫照。竹在我心中沒有東西可以代替。
竹的一生，只有無私奉獻。在家鄉，人們戴的是竹笠；坐的是竹椅；睡的是竹牀；墊的是竹蓆；吃的是竹筍；用的是竹碳……家家戶戶都少不了竹。家中大部分東西里都有竹子的存在，這讓我對竹又多了一份敬佩。
記得有一次我考試成績很不理想，很沮喪，受得到了很多人的批評：說我不夠認真，不夠用心……爲此，我想出去散散步，讓自己的心情變得好一點。不知不覺，我就來到了竹林，頓時覺得周圍的環境賽過仙境。我越走越深，越到深處越美。竹林更茂密了，地上只留着星星點點的陽光。心裏暗暗感嘆：竹林好美啊！漫步在這竹間，心情好多了。走着走着，我發現在一棵竹子旁邊有一株小筍芽兒。這對於這個世界來說是微不足道，得要花多大的功夫才能看得到。突然，一個挖筍的人無意間踩在了這筍芽兒上，很顯然，它一定不能長成十幾米高的竹子了。過了數天，我故地重遊，奇蹟出現了，原來嬌嫩的筍芽兒已長成一尺高的竹筍。它離長成竹子的目標又近了一大步。沒想到，一個柔弱的身軀裏竟藏着龐大的信念！從此，我不再應成績不理想而沮喪了，也明白了要想成功就要付出比別人更多的努力。
我愛蒼翠欲滴的竹，更愛竹擁有的高尚品質。竹值得我們讚美！
五年級竹子作文 篇19
有人喜歡梅花，是因爲它的傲骨；有人喜歡蘭花，是因爲它的玲瓏；有人喜歡菊花，是因爲它的美豔。而我喜歡竹子的原因卻不只是因爲它的外表。
在一個夏天的清晨，我來到家對面的公園裏散步，走着走着，便進入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂的陽光也被密密匝匝的竹葉給擋住了，只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園裏其它的道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬於自己的光彩，全都爭奇鬥豔，可唯獨這條路兩旁的竹子只是默默地立在那裏。
竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長，但卻有節制。
我繼續向小道走去，輕輕撫摸着竹子。青翠的竹杆埋在泥土裏，一節一節的往上爬，直到頂端才長出片片竹葉。又細又長的竹子紮根在了這裏，它們不僅使人感到涼快，也使人們內心舒暢。
我繼續向前走着。
在根根挺直的竹子裏，突然我發現了一根已被折斷了的竹子。仔細一瞧，竹子的內部竟然是空的，竹杆也比較容易被折斷。後來，母親告訴我，竹子的心是空的，代表着虛心；竹杆容易被折斷，是因爲竹子有寧折不彎的精神。
不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強不息、清華其外的人。他們正直、有氣節，從不譁衆取醜、炫耀自己，只做好自己應該做的，雖然不被重視，但他們從沒放棄。
轉眼間，春天又來了，當春風拂過的時候，那片片青翠的竹葉又開始搖曳了！
五年級竹子作文 篇20
松樹高大挺拔，我喜歡；玫瑰溫文爾雅，我喜歡；牡丹國色天香，我喜歡但相比較而言，我更對竹子情有獨鍾。
首先，竹子的意志十分堅強，這是衆所周知的。不管環境多麼惡劣，竹子總能執着的生長。清代鄭板橋曾經在《竹石》一詩中對竹子進行了高度的讚美：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。在烈日暴雨中，竹子可以挺拔地立在地面上，背絲毫不彎曲；在寒冬大雪裏，竹子仍然堅守着本真毫不退縮，拼盡全力抵擋着雪花的挑釁；當可怕的風暴肆虐時，竹子們的根緊緊地抓住地面，腰雖然被迫彎曲，但是意志似乎更爲堅強，把暴風的蹂躪當成載歌載舞的契機。風累了，竹子依然昂首挺胸。
其次，竹子的奉獻精神尤爲可貴。酷暑難耐時，它能擋住強烈的陽光，給人們提供一個涼爽的好地方。其實它的好處是不勝枚舉的：竹筍可以用來做出各種各樣飯菜，竹葉更是大熊貓心愛的美食；竹枝又細又長，可以用來做扇子，就連看着最沒用的竹皮也能編織出精妙絕倫的藝術品；經過高科技提煉出的竹子保健品更是受到了大衆的歡迎你看，竹子的用處真是無窮無盡，幾乎達到了粉身碎骨的地步，它這種無私奉獻不求回報的品質怎能不值得我們學習呢？
正是因爲竹子生長的樸實無華，面對風雨的寧折不彎，所以我才把竹子當成學習的榜樣。
我愛竹子。
五年級竹子作文 篇21
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
題記
春寒未解，正是紅梅落盡成香泥之時，而松柏一如既往的青翠欲流。修竹挺拔如瀟瀟而立的君子骨，一身綠蓑青笠，初融冰雪穿枝透葉，皎瑩如玉，燦若星辰。
竹，在並不綺麗的皮囊下，強大的根系無樹能至，穩打穩紮是它一貫的作風，三年生根，自然就有雨後春筍的驚人長勢。這就是竹子，穩重不招風，不亢不卑，出落得並不驚鴻，卻有不食周慄，不飲盜泉的骨氣，就算寒風料峭，也能在一片淒涼中昂首挺胸，放聲高歌。
竹子的生命力之強大，正是它的經年錘礪。剛成型的竹，裹一層白絨絨的外毛，枝葉並不是那麼舒張繁榮，可是春雨紛紛揚揚，一夜之間，竹叢都拔高了幾多截。更別提這生命旺盛的新生兒，全身上下變了樣。那黯淡的淺綠色像是一層皮似的褪盡，成竹像是燦煥的春一樣盎然，全身像鍍過一層祖母綠，粼粼光澤，優雅不奢。
白駒過隙，斗轉星移，而竹卻是愈發溫潤了，深深的綠，堪比西湖的顰笑，瑩藍的天，一抹沉穩的墨綠無聲地矗於蕭瑟寒風。時光的齒輪還在轉動，歲月的磨礪也在繼續，老竹熬過一輪輪苦難，正是生命的流逝將它磨鍊至此，但是生命，正是因爲這跌宕起伏纔有了有滋有味。
湘竹斑盡千點淚，鳳竹錦簇絨枝繁。人就像竹子一般，外表各式各樣，但唯一不變的是人性無論是什麼時刻，總會有人挺身而出，成爲真正力挽狂瀾，雖死猶榮的英雄。
五年級竹子作文 篇22
我不愛五顏六色的菊花，不愛冬日傲然挺立的梅花，不愛迎陽澱放的向日葵，更不愛那使人起愛慕之心的玫瑰，我獨愛細杆嫩葉的竹子。
竹子跟其它植物不一樣，大多數植物都是夏天茂盛，秋季落葉，冬天枯萎，而竹子是四季常青。
竹子直直的，長長的身子頂上有一簇一簇綠油油的嫩葉，樣子很是揚眉吐氣，不像梅花那般舞姿優美，小花那樣亭亭玉立。但它能在鵝毛大雪中閃耀輝煌，和蘭、梅是歲寒三友，瞧！他在雪中堅定不移、自強不息的身軀真讓人賞心悅目。
竹子全身都是寶。竹子可製作成各種傢俱及生活用品，比如竹牀、竹簍，竹墊。即便是長得直、不粗、不高的竹子，都很有用，圍個圍欄，搭個秧架，做根扁擔。它還是一個巧奪天工的樂器，只要你把葉子放在嘴脣上輕輕一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
遮天蔽日的竹子直立在你身旁，風中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會讓你感到神清氣爽。秋雨過後，竹木裏落了一地的竹葉，就像爲大地鋪上一層層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步於秋日的竹林中，腳下的落葉會發出“沙沙”的響兩聲，就像一曲優美、悅目的山間小調，讓你彷彿身置世外桃源。
我愛竹子，愛它的樸素榮華，愛它的秋色美景更愛它爲我們默默地奉獻。
五年級竹子作文 篇23
昨天下午，我們跟學校裏的竹子來了一次“緊密接觸。
首先遇到的是孝順竹。從遠處看，就像一團“綠色的棉花”。再走近點，就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走着走着，就到了孝順竹叢前面了。看那孝順竹，主幹不是垂直的，而是彎曲的，因爲它像一個在低頭爲父母做事的孝子，所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細而窄，一串串葉子連起來看時，那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的主幹又細又硬，用筆敲一敲，便發出“嘟嘟”的聲音。
再走幾步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過了，看那大腹便便的主幹，叫它佛肚竹真是太形象了！估計是“吃”養分吃得太多了的緣故吧。說歸說，下面我來說下佛肚竹的模樣：一般的竹子很瘦，佛肚竹則每節都長滿了“肉”。它們的葉子半黃半綠的，看不出是不是剛長的。他的枝跟主幹不同，瘦得很。它的顏色是黃中帶一點灰的，好像沒有精神似的，又或是葉子太多了，佛肚竹的枝幹都是耷拉着的。
走着走着看見了斑竹叢。斑竹爲什麼有斑？傳說，是湘妃在爲亡夫而哭泣時，淚水灑在了竹子上，從此以後，那些被淚水灑過的竹子就被稱爲斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎，紫紅色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我們學習的精神，我們不僅要愛護主子，更要學習他的精神。
五年級竹子作文 篇24
大家知道植物中的四君子都是誰嗎？它們分別是孤傲的梅、幽香的蘭、挺拔的竹、雅緻的菊，它們擁有自己的美好品質，它們用自己的一切，裝點着這個神奇的世界，而我卻對那清高頑強的竹子情有獨鍾。
竹子外形筆直高挺，就如一位亭亭玉立的少女。它的種類很多，有湘妃竹，紫竹……片片的竹葉長得如羽毛一般，但又比羽毛硬。微風拂過，便會“沙沙”作響，彷彿在演奏一曲沒有譜的歌謠，隨着自然界的律動而歌唱。細長的竹身不卑不亢地挺立着，宛如一支翡翠玉笛，從遠處看去，就像一羣不食人間煙火的綠衣仙子在舞蹈……
我們經常會在風景秀麗的地方看到竹子那挺拔的身影。伴隨着春雨的降臨，竹筍用尖尖的小腦袋拱破泥土，迎接這個美好的世界，貪婪地吮吸着燦爛的陽光，爲身體補充能量，準備“一舉成才”。在懸崖峭壁上也會有它們堅韌不拔的高大身影，它們傲然挺立着，無論是颳風還是下雨，就是不願屈服，倒下，它們堅強不屈身影讓我深深地感動了。口中不由自主地吟誦起鄭燮的那首《竹石》“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”它讚頌了竹子那種不畏風暴，不怕打擊的頑強精神。
我愛竹子，愛它那挺拔的身軀；愛它那頑強的精神；更愛它那崇高的品格……其實在我們生活的道路上，也會有數不勝數的坎坎坷坷，但每當我經過那片茂盛的竹園時，就會想起竹子那永不言棄的頑強精神，它提醒着我，鼓勵着我，促使我一次次打敗困難，走向光明……
五年級竹子作文 篇25
我的老家住在一個美麗又可愛的小山村裏。周圍都是竹山茶園，像是一個面高大的綠色城牆。
我最喜愛的是蒼翠的竹園。
每當春天快要來臨的時候，小筍在地下默默地生長，這是，人們稱它爲團筍，也叫冬筍。因爲團筍味道鮮美，各大城市都用大卡車到我們這兒爭相購買。春節前後，餐桌上不能少了鮮美的筍，男女老少都喜歡它。到了清明節前後，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞鑽出地面，彷彿林立的小寶塔。它的頂須黑中帶綠，這是的筍外面明顯有一層毛茸茸的細毛，所以人們叫它毛筍。毛筍有頑強的生命力，不管上面壓着多重的石塊，筍都能掀翻它們。人們根據筍的好壞進行選擇，把精壯的留下，培育成竹。晚春時光，筍長成了嫩竹，便脫去外衣——筍殼。人們把筍殼拾起來做紙或拉成絲做沙發的內墊。脫殼的珠子顏色嫩綠，竹節處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲，然後再長出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠，這和嫩竹是做紙的好原料。
到了炎熱的夏天，一陣大風吹過，竹林翻卷着綠色的波濤，嘩嘩地響，氣勢彭拜，勞動歸來，我們經常在竹林裏嬉戲玩耍。
今天，百花凋謝，可是竹子還是那麼清秀，挺拔，竹葉上還託着或多或少的雪花，潔白如玉，十分雅觀。
竹子的精神是可貴的，它爲人類默默地奉獻着，如竹牀、竹籃、竹椅，工藝竹編等，竹製品還能出口換回外匯，未四化建設服務。
我愛家鄉，我愛家鄉的竹園。
五年級竹子作文 篇26
竹子是高雅的象徵，筆直挺拔；竹子也是君子的象徵，有着堅強不屈的精神。現在，我就來介紹一下花中君子之一的植物竹子。
竹子的葉子是一片一片的，非常的細滑、嫩綠。它們像一把把綠色的小劍一樣，它的葉邊也很光滑、細膩。風一來，所有的葉子隨風舞蹈，好似少女的長髮，也好似小女孩正在空中舞蹈；風一停，所有的葉子平靜下來，像小女孩們完成了她們精彩絕倫的舞蹈表演。
竹子的莖非常的高聳挺拔。在它們剛“出生”時，小筍芽們都成羣地探出頭了，大口地吮吸着大自然的新鮮空氣，好奇地張望着世界。它們越長越高，越長越大，終於長成了那高聳挺立的竹竿，它們像高大的士兵，保護着川蜀一帶地區。這些竹子還引來了我國國寶大熊貓，還有頑皮可愛的猴子在竹林裏嬉戲、玩耍。
竹子對人類的幫助也很多多。筍可以吃，吃起不僅清脆爽口，還有豐富的營養價值呢！竹竿可以用來做魚竿、竹筷、編竹筐、做傢俱等，總之，它全身都是寶。
它沒有牡丹的華麗撫媚，也沒有玫瑰的濃郁芳香，更沒有雛菊的小巧玲瓏，但是它卻有着堅強不屈的美好品質。
我愛竹子，愛它的腳踏實地，愛它的堅韌不拔，更愛它崇高的民族氣節！正如清代詩人鄭板橋寫的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
五年級竹子作文 篇27
家鄉的竹子小時候，老家旁的小溪邊種着一大排的竹子，不知道它們是何品種，也不知道它們誕生了多久。看着那一排又一排翠綠的竹子，心中感到十分的幽靜，站在一根竹子前，仰頭看着那高不可攀的最頂端，心中只是出現往昔學的有關竹的課文和詩集。
陣陣微風襲來，風從竹葉中吹過，發出一聲又一聲地“沙沙”聲，好似述說着故事，又好似低聲吟唱着一首首小曲。伸手扶摸竹杆，它是那般碧綠和清涼，竹杆上依稀被人刻上一些小字，但因太高而看不太清晰。竹林就這樣一直生長着。
兒時因爲看《西遊記》的原因，所以特別喜歡孫悟空，對它的金箍棒以及降妖伏魔的本領十分地嚮往，由於降妖伏魔的本領實在沒有任何辦法，所以只有把主意打在了金箍棒上，正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”，感受着那種感覺，心裏十分地高興和開心。
夜裏，清冷的月光灑在竹子上，散發着晶瑩的光點，鳥兒在竹子上鳴叫着，青蛙的蛙鳴聲也此起彼伏的響起，好似一首美妙的小夜曲，漸漸的天越來越黑，烏雲遮住了月亮，一陣陣風襲來，竹子在風中輕輕地搖擺着。
已入午夜，風越來越大，竹子在風中搖晃着，好似就將要倒下一樣，聽着外面的狂風聲，我心中不禁地一緊，深深地擔心着竹子的安危，從窗中遠望，竹子在風中搖動着，卻並未倒下。讓我想到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。是啊！竹子是那般堅勁、剛毅，令人佩服。
五年級竹子作文 篇28
我的在皖西南山區，這裏擡眼所見，除了茂盛的樹木，就是蒼翠的。我特別喜愛的。
竹子清秀、剛勁、生機盎然，自古以來便是“歲寒三友”中的一員。竹子的葉和莖都是翠綠色的，隨風起伏，遠遠望去，就像綠色的。竹林裏的空氣格外清新，走在竹林裏，心情特別舒暢。
竹子的生長分爲發芽、長葉、成林、換葉四個階段。當春風還沒有融盡殘寒時，新芽就悄悄地萌生了；當瀟灑而來，嫩芽破土而出，大地彷彿一下子冒出許多黑黝黝的尖尖小寶塔。這是春筍——竹子的嬰幼兒期。
春筍長到三米多高，春風會爲它拂去層層筍衣，它搖身一變，成了真正意義上的竹子。它多麼像着綠色衣裙的小姑娘，天真活潑，亭亭玉立在明媚的春光中。竹子漸長漸高，便開始長葉。剛長出的葉子是嫩綠色的，十分養眼。
到了盛夏，正是竹子成林的時候。它舒展開長長的手臂，抖起柔軟的青衫，臨風起舞，婀娜多姿，竹尖微微下垂，宛若成年女子低眉順眼的嬌羞模樣。
秋節，氣候逐漸寒涼，別的樹木落英繽紛，幾近凋零，但是竹子無畏無懼，依舊蔥蘢挺拔，笑迎風霜雨雪。
竹子，不僅外形好看，極具觀賞性，它的用途還很廣泛哩。衆所周知，竹子可以製成竹涼牀、竹椅子、竹凳子、涼蓆、蒸籠等。竹筍含有豐富的蛋白質、氨基酸等微量元素。竹葉可入藥，具有清熱解毒的功效。可以說，竹子全身都是寶。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的竹子。
五年級竹子作文 篇29
家鄉的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去，我愛它的高大挺拔，它的四季常青，更愛它的頑強不屈——這就是家鄉的竹。
在了無生機的冬天，誰曾想到，在那貧瘠的土壤裏，孕育着生命的萌芽？在那隆起的土丘裏和裂開的石縫中，竹筍正頑強地衝出桎梏，破土而出。
輕風吹拂，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景裏，春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹着，俏皮地打量着這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它從一個幼兒成了一個少年。
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、鬱鬱蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。
秋天，在這個瓜果飄香的金色季節中，竹子已悄悄成熟……
竹子是一種奇妙的植物，它可以成爲風格別緻的竹樓，涼爽的竹牀、竹蓆，別有新意的藝術品，還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉，不可居無竹。”啊!
我時常在夢中回到了家鄉的竹林，在徐徐吹來的，帶着竹子氣息的清風中，沉醉了……
五年級竹子作文 篇30
爺爺在院子裏種了兩棵竹子，幾年過去了，現在已經變成一小片竹林了。小的時候，我問爺爺：“爲什麼你只種竹子而不種花呢？竹子又不好看。”爺爺笑了，說“因爲我名叫‘觀竹’呀！觀者，看也，我當然要種點竹子看看啦。”那時候，我還真的相信了爺爺的話。
慢慢地，我長大了，讀了很多書，才知道竹子枝杆挺拔修長，四季青翠，凌霜傲雨，有許多人喜歡它。有人喜歡竹子是喜歡它的靜，高雅而文靜，瀟灑而斯文；有人喜歡竹子是喜歡竹的風度，寧折不屈、高風亮節。有的人喜歡種竹子，而有的人喜歡畫竹子。
我再問爺爺的時候，他又笑了，說:“清朝有個文人叫鄭板橋，他曾說過一句話叫‘寧可食無肉，不可居無竹’，我這樣也是學習古人的精神呀！”
爺爺語重心長地對我說:“你看，竹子雖然沒有花兒那樣美麗妖嬈、色彩絢麗，可它們總是挺直了身體，努力往上生長，給人們增添了許多的希望。你見過春天竹子生長的樣子吧，竹筍從泥土中鑽出來後，就會不停地往上生長，不怕風、不怕雨。爺爺只希望你能像竹子一樣節節向上，越來越進步！”
原來爺爺種的這些竹子，是爲了暗暗地提醒我要學習竹子的精神。鄭板橋的《竹石》中寫道：“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風”。今後我一定要像竹子那樣不怕困難、堅持向上，始終堅持自己的理想，不畏懼任何風雨。
五年級竹子作文 篇31
我的家鄉在一個美麗而又可愛的小山村，房子周圍都是竹山茶園，像是一座高大的綠色城牆。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。
春天還沒來臨，小筍在地下默默生長。到了清明節，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞，又彷彿林立的小寶塔，一個個破土而出。筍的生命力非常頑強，不管上面壓着多重的石塊，筍都能掀翻他。剛出土的它們頂須黑中帶綠，像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的細毛又像小老頭的鬍鬚，很是滑稽!
人們根據筍的好壞來進行選擇。培育成竹。晚春時光，筍長成了竹子。人們把筍殼撿來做紙，或拉成絲做成沙發的那的內墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲，然後再長出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。
到了夏天，一陣大風吹來，竹林翻滾着一層層綠色的波浪。“嘩嘩，刷刷”地響，氣勢澎湃，逮住空閒，我們紛紛跑去那片碧綠的竹林裏去乘涼。我喜歡在竹林下讀書，那安靜的竹林裏彷彿在沉睡中，時而鼻鼾陣陣：“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化着它夢的節奏。
在秋天，半黃半綠的竹葉飄落了下來，踩上去，那“咯吱咯吱”的聲音，彷彿一首交響曲，也像一首美妙的歌，唱着竹林的故事。
家鄉的竹林變化多端，春的青綠，夏的濃綠，秋的黃中帶綠，我愛家鄉那四季常春的竹園。
五年級竹子作文 篇32
家鄉溧陽是江南名副其實的魚米之鄉，氣候溫暖宜人造就了家鄉的特產多如繁星，從“茅尖花紅”到味道鮮美的“周城火鍋”從讓垂涎欲滴的“砂鍋魚頭”到營養豐富的“三黃雞”……其中，竹子就是一顆家喻戶曉，璀璨耀眼的星星。
冬天，在厚厚的枯枝爛葉之下，一羣羣幼小的生命正在積蓄能量，爲明年春天一鳴驚人做準備。它們就是南山冬筍。南山冬筍具有筍殼薄，色澤白亮，肉頭厚，節間短，鮮嫩可口，口感細膩的特點。相傳，唐代大詩人李白爲躲避“安史之亂”，途經溧陽之時，廚師就以南山冬筍烹製成“如意筍”來招待他，他吃過之後讚不絕口。
來年春天，在陣陣春雨的滋潤之下，竹林裏急驟冒出一羣羣毛筍，這時，“冬筍”這個名字就要改成“春筍”了。春筍生長特別快，在生長期，一夜最多可長近一米。一個多月以後，它又得改名字了——
現在，它的名字叫毛竹。毛竹直插雲霄，高達數十米，直指蒼穹。雖然身材較瘦，但集羣而長，衆志成城，堅貞不屈地抗擊風雪，與松樹。臘梅並稱“歲寒三友”
就這樣，二十年。三十年。四十年……不知多少年後，一羣羣毛竹聚集成了竹海。竹海一碧千里，青翠欲滴，遮天蔽日，鬱郁蒼蒼，給人以生命的強大感召。每當風乍起之時，便涌起陣陣竹濤，聲音似驚濤拍岸，氣勢磅礴。
讀到這裏，你一定心動了吧，快一起和我到我的家鄉南山品冬筍，觀竹海。
五年級竹子作文 篇33
“嘻嘻，我抓住你啦”“啊——救命啊！”……教室裏怎麼這麼熱鬧呢？啊！原來是戴老師在帶領大家玩遊戲啊！
這次遊戲的名字是“恐怖”竹子，規則是：全班同學圍成一個圈兒，左手豎起食指，頂住左邊同學的右手掌，右手平放，壓住右邊同學的左手指。只要戴老師說到“竹子”，同學們就要以閃電般的速度縮回左手，右手也要快速抓右邊同學的手指，看準被抓住的次數最多。
遊戲開始了，我小心翼翼地圍過去，彷彿生怕驚醒了某種生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上，時不時地顫抖一下，就像觸電了一樣。右手掌卻牢牢地“粘”住吳欣怡的右手指，生怕她的手掌會在不經意間逃跑。我兩眼緊盯着我的兩隻手，用餘光輕輕瞟着戴老師的嘴，不想錯過她所講的每一個字。只見戴老師調皮地眨眼，還狡猾地瞥着我們走來走去，然後意味深長地看了看我們。良久，她輕聲讀着稿子，她的聲音從未這麼優美過，可這次卻優美地幾乎要把我魂勾走似的。當她說：“竹——”的時候，空氣彷彿凝固了一般，我的心也隨着懸了起來。心想：“戴老師說子”的時候。我先讓右手逃跑，再管左手吧！俗話說：“留得青山在不愁沒柴燒”嘛！當她大聲說“子”的時候，我的右手如同閃電般逃走了，卻見吳欣怡的手依然“紋絲不動”地在我的手掌裏，我便不費吹灰之力把她的手抓住了。最後，我抓了吳欣怡四次，自己也完美逃脫四次。
不知不覺，下課鈴響了，我們依依不捨地結束了這個遊戲，今天的這個遊戲可真好玩呀！
五年級竹子作文 篇34
竹子是一種很普通的植物，公園裏、山林裏、小溪邊，有有它那堅忍不拔的身影。
我愛竹子，愛它的勃勃生機。春雨過後，一棵棵小小的、可愛的竹筍從地裏挖出了它的小腦瓜，在夏日的照耀下，可愛的小傢伙越長越高，逐漸地，又一片小竹林出現了。
我愛竹子，愛它的頑強生命。竹子那翠綠的身影佇立在狂風暴雨中，非但沒有倒下，還能頑強的生長。在寒風刺骨的大雪中，你也能看見竹子的身影，它仍然是那麼綠、那麼挺拔。
我愛竹子，愛它的默默無聞，無私奉獻。竹子從頭到腳全是寶，它的主樹幹可以用來蓋竹樓，做房樑、做牀、做椅子；它的枝幹可以用來做扇子、筆；當它還是個小娃娃時，就是人們的美味食品；它的葉子，可以入藥、泡茶；它的根可以用來雕刻。你能說它的貢獻不大嗎？
我愛竹子，也愛我們生活在像竹子一樣的人們。當地震到來時，一個個救人的志願者從四面八方趕過來，救起了一個個被廢墟埋住的人；那些爲教育捐款的人，他們讓一個個讀不起書的孩子上起了學；血站旁那些排起隊來獻血的無償獻血者，他們的鮮血救起了一個個生命垂危的病人。他們不正是在默默的奉獻嗎？是的，他們爲我們的社會做了那麼多的付出，求的是什麼？他們只是想爲社會多做一點貢獻，讓自己的生命更有價值！也正是這些默默無聞的人，讓我們的生活更加美麗，社會更加和諧。
啊！竹子，你的生命既美麗又頑強，你爲人們做了這麼多，卻不求回報。你那默默無聞，無私奉獻的精神，我們永遠愛你！
五年級竹子作文 篇35
自然界中有各種各樣的植物，每種植物都有它各自的特點，而我最喜歡印象最深刻的是——竹子。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。這首古詩寫出了竹子不畏艱辛，頑強執‘着的品質，錚錚鐵骨的骨氣精神。這種不怕風雨勇往直前的精神，正是我們新一代青少年需要學習的品質。
竹子長得亭亭玉立很美觀，長長的竹竿一節一節的，葉子稍尖，全身綠油油的，挺立着身子。總能給我們帶來一種生機勃勃的氣氛。春天竹林有毛茸茸的竹筍，清炒，燉肉都可以，味道鮮美極了。夏天，翠綠茂密的竹林給人們遮擋炎炎烈日，帶來陣陣清風。秋天是竹子收穫的季節，竹子可以用來造樂器，做竹筷，造紙做竹蓆，既耐用又環保。寒冬裏，竹子依然青翠欲滴鬥風雪，還無私奉獻自己的身軀，給人們帶來溫暖。
竹子，自古以來就與鬆，梅被譽爲“歲寒三友”，而且還與梅，蘭，菊合稱爲“四君子”受到詩人的讚美，世人的歌頌。竹子的莖很高，這讓它有了“植物最高榜”的冠軍稱號。人們經常用“雨後春筍”來形容某種生物生長速度很快。而且竹子還是我們國寶熊貓的主要食物。
我喜歡竹子，喜歡它的簡簡單單，普普通通；喜歡它不懼嚴寒，堅韌不拔的樸素美；喜歡它極其平凡，卻有着驚人的毅力！我們在讚美竹子的同時，更應該學習它的品格，這種品格激勵着我不怕困難，勇往直前，努力學習奮鬥。
五年級竹子作文 篇36
家鄉的竹子一年四季各不相同，非常美麗。
當第一陣春風喚醒大地，山坡上的小草才睜開眼，竹子卻早已悄悄在泥土裏萌芽了。隨着細細的春雨溫柔地滋潤大地，一個個小竹筍從地底頑皮地探出了頭，好奇地打量這個世界。一層層的筍衣簇着頂部尖尖的小綠葉，遠遠望去就像一座座綠色的寶塔，告訴人們春天來了。
當第一縷夏日灑向山間，小竹筍們已經長得快和竹媽媽一樣高了。層層的筍衣慢慢褪去，換上了一件嫩綠的新衣裳，一個個亭亭玉立在溪水邊，宛如活潑可愛的小姑娘。微風吹來，嫩竹迎風搖曳跳起了舞蹈，竹林間的沙沙聲是它們在歡快地歌唱。
溪水邊的習習秋風還吹不散炎熱，竹林裏迎來了一批批又一批批乘涼的村民。媽媽微笑着在給孩子講故事，老爺爺老奶奶在歡快的聊天，還有調皮的小朋友們在嬉戲玩耍……竹子用身體擋住毒辣的太陽，伴大家度過熱鬧又悠閒的歡快時光。
冬天在呼呼的北風中如期而至，許多樹木的葉子都像趕集似的，紛紛飄落在地上，只有竹子依然一身翠綠翠綠的，絲毫不怕寒冷。當風雪來時，一片片竹林就像一列列軍隊，昂首挺胸，驕傲的屹立在寒風中。冰霜雪雨，只會讓它們更加堅強。
我愛家鄉的竹子，愛它的勃勃生機，愛它的俏皮可愛，愛它的無私奉獻，愛它的勇敢頑強！
五年級竹子作文 篇37
俗話說，“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”。我的家鄉，羣山環繞，樹木蔥蘢，但我情有獨鍾的，卻是那裏的竹子。
一提到竹子，我的腦海中就會不由自主地浮現出那一幕幕童年的往事：我和外婆上山挖筍，和表妹在竹林裏捉迷藏，在竹陰下乘涼……竹，已然成爲我童年記憶裏不可缺少的一部分。
竹子的表面光滑，摸上去涼絲絲的，很舒服。竹葉呈翠綠色，猶如一片碧綠的綢布。密密麻麻的竹葉交織在一起，在微風的輕撫下，發出“沙沙”的輕響聲，奏出了一支大自然的頌歌。竹子的根緊緊地抱着它深愛着的泥土，避免了山體滑坡、泥石流等自然災害，真可謂“咬定青山不放鬆”啊！竹子四季常青。哪怕是在寒風刺骨的冬天，它依然保持着那青翠欲滴的顏色，保持着自己天生的傲骨，堅定的靈魂，爲白雪皚皚的世界增添一抹生機。
竹子的柔韌性很好，它可以製成的各式各樣工藝品，也可以用它來製作色香味俱全的“竹筒飯”。挺過了一個冬天，它還會爲我們帶來大自然的饋贈——春筍。在我看來，外地的春筍永遠趕不上家鄉的春筍，不僅是因爲家鄉的春筍口感好，更主要的是它身體裏面包裹着家鄉的味道，那種使我念念不忘的味道。
我多想回到家鄉的竹林，聽竹葉輕聲絮語，在竹陰下乘涼，看那一個個筍兒探出頭來，對我笑……
五年級竹子作文 篇38
困擾我的是我家鄉的竹子。最近，我家鄉的竹子總是在做夢。竹子優美的姿態深深地烙在我的腦海裏，無法抹去。我想，也許，我喜歡家鄉的竹子。愛它挺拔，愛它一年四季常青，更愛它頑強不屈。
在毫無生氣的冬天，誰曾想過在貧瘠的土地上，有生命的萌芽？在凸起的土堆和裂開的石縫中，竹筍頑強地掙脫枷鎖，破土而出。
微風吹過，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在風景如畫、如夢如幻的春光中，竹筍驕傲地、有點新奇地、尖尖的小腦袋拔地而起。它被包裹在棕色的竹筍衣裏，俏皮地看着這個新的美麗的世界。竹筍變得越來越直了。他們一件一件地脫掉衣服。他們已經從一個孩子變成了一個少年。
在一個炎熱的夏日，竹子在任何地方都生長得優雅繁茂，隨風搖曳，在陰影中搖曳。說”噪音帶來了涼爽的微風。當風穿過竹林時，它從夏天的炎熱變成了溫暖、芬芳、涼爽和理解。青翠的竹林會將熱量驅散，只留下新鮮空氣。
秋天，在這個瓜果飄香的黃金季節，竹子悄悄地成熟了......
竹子是一種奇妙的植物。它可以成爲一個獨特的竹建築，一個涼爽的竹牀，一個竹蓆，獨特的藝術品，並可以煮香噴噴的竹米。難怪古人云“不吃肉比不吃竹子好。”哦，天啊！
我經常在夢裏回到家鄉的竹林，沉醉在微風中，伴着竹子的氣息......
五年級竹子作文 篇39
每次看見小區裏翠綠的竹子，我不禁想起了爸爸出差前送我的頑強的一棵竹子。
這棵竹子外形普通的不能再普通：一根筷子般粗細的主幹，一片片翠綠的葉子；每一段就有一個節，節的四周有許許多多的小芽。雖然總是有人說主子生命力頑強不用怎麼仔細地照料，但是我還是精心地照料着這棵竹子。
一次，我和爸爸媽媽去外地旅遊。回來時，發現竹子因長時間缺水而枯萎了。仔細一瞧，枝幹枯黃，竹節也不再發出新芽，一片片葉子黃黃的，毫無生機。我在心裏暗暗地想：“人們不是總說竹子生命力頑強嗎？沒想到才缺水了七天就枯萎了，原來是徒有虛名罷了。”儘管這麼想，但我還是日復一日地澆水施肥。過了不久，竹子發生的變化讓我目瞪口呆：趴在地上的竹幹忽然直立起來，每一個枯黃的竹節都抽出了新枝，一片片枯黃的葉片從枝幹上掉落下來，取而代之的是一片片嫩綠的新葉……我看着竹子，驚訝極了，心想：“原來竹子生命力是這般頑強，只需土和水就能生根發芽，不似玫瑰那般需要精心照料。”溫和的陽光從窗戶上灑落下來，照耀着小竹子的重生！
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩寫出了竹子的頑強生命力，在生活中，我們也應該像重生的小竹子那般，做一個面對困難不退縮，勇敢面對的人！
五年級竹子作文 篇40
故鄉溧陽是江南名副其實的母后之鄉。氣候溫暖，故鄉的特產星星很多。從“毛尖化紅”到好吃的“周星沙卜”，從令人垂涎的“砂鍋魚頭”到營養豐富的“三黃雞”。其中竹子家喻戶曉。
冬天，在厚厚的幹樹枝和腐爛的樹葉上。
接下來，一羣小生命正在積累能量，爲明年春天的驚喜做準備。它們是南山冬天的竹筍南山冬筍具有竹筍外殼薄、色澤白、肉豆蔻厚、節間短、新鮮、好吃、口感細膩的特點。相傳，當代大詩人李白爲了避免“安史之亂”，在取道汝陽時，廚師將南山冬筍製作成“如願以償的竹筍”招待他。他吃完後贊開口。
明年春天下了春雨溼潤的春雨，竹林裏突然冒出一羣竹筍，這時“冬筍”的名字很快就會變成“竹筍”。竹筍長得特別快。在成長期，一夜最多可以長到1米。一個多月的時候，它又要改名爲——。
現在，它的名字是竹子。竹子高出天空數十米高，指向天空。身材比較瘦，但簇長，衆星成城，堅定地與暴風雪和松樹搏鬥。臘梅被稱爲“三個朋友”
就這樣，20年。30年。四十年……幾年後，一羣竹子聚集在竹海中。竹海碧晨麗，碧綠，遮天蔽日，憂鬱，賦予生命強大的感化。每當風剛吹過，竹浪就會升起，聲音像洶涌的波濤一樣拍打海岸，氣勢雄偉。
讀到這裏，你一定很激動吧，快和我一起去我的家鄉南山品冬筍看竹海吧。。
五年級竹子作文 篇41
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒穿過頑石衝過土層，一個勁地向上鑽出了地面。春雨滋潤着它，太陽溫暖着它，筍芽兒脫下一件件淺褐色的外衣，迎着春風，一節又一節地往上長，長成了一株株健壯的竹子。
竹子的杆粗粗的，和我的手一樣粗，竹子的杆不但粗還很筆直，像鉛筆一樣直，竹子的葉子很細很細，細得像草一樣。一次，爸爸帶我到竹林裏玩，玩着玩着，發現幾棵顏色十分黃的竹子開了花，別的竹子沒有開花，我心想：爲什麼只有這幾棵顏色很黃的竹子開了花呢？於是，我看前面閃過一顆顆竹子，終於，跑到爸爸身邊迫不及待問爸爸：“爸爸，爲什麼只有幾棵黃的竹子開了粉紅色小花，綠油油的`竹子爲什麼不開花呀？”“你猜爲什麼！”爸爸不快不慢的說。“因爲....因爲……因爲……”頓時，我語塞了。“說不出來了吧！因爲這棵竹子快枯死，所有竹子快死的時候纔會開出粉紅色的花懂了嗎！”爸爸還是不快不慢的說。“我知道了。”我高興又懂得新的知識。
墨綠的竹幹堅韌挺拔，竹節一節比一節高，均勻光滑，節上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長葉，葉片細長，又密又綠，可謂是葉茂。這就是竹子，它在植物王國中，就像一個正直的詩人，現在我又懂得了它的奉獻精神。
竹，我要讚美你！
五年級竹子作文 篇42
“今天，我們來玩一個遊戲。”樓老師剛說完“遊戲”兩個字，同學們就樂開了花，開心地大叫：“耶！”隨後，樓老師在黑板上工工整整地寫下五個大字：恐怖的竹子。
教室裏頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。“竹子綠油油的，怎麼會恐怖呢？”“這個遊戲到底怎麼玩呢？”……我也丈二和尚——摸不着頭腦。
“好了。”樓老師開始講遊戲規則，“伸出你的左手，五指張開。再伸出你的右手，伸出食指。最後，把你的右手放在旁邊同學的手掌心下面。好，不要動了。當我說‘竹子’的時候，你就要左手抓，右手逃。”
第一輪遊戲開始了，樓老師開始講故事：“有一個人叫文同，他最喜歡畫——”樓老師還沒說完，很多人就抓和逃了。可我仔細一想：咦，樓老師沒說“竹子”呀！於是，我只是做好了準備，沒有抓和逃。孫睿涵立馬抓住了我的手。“植物！” “呼——”我長長地吐了一口氣，真是虛驚一場啊！
緊接着，第二輪遊戲開始了。我的心裏像住了只小兔子，怦怦地跳着。樓老師越讀越快，而且出現了一個接一個的“竹子”。聽到一個個“竹子”，我的左手一張一合，可右手卻不能伸和縮。哦，這是因爲孫睿涵一直緊緊地抓住我的手，幾乎沒有放開過。遊戲結束了，我的心也終於放了下來。
好了，聽我說了這麼多，你的心也應該有點兒癢癢了吧？歡迎你到我們教室裏來，分享這些快樂的時光！
五年級竹子作文 篇43
青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻又丹青之貌;無脂粉之態，卻有凌雲之志。竹子通體青色，一節一節的向着天空茁壯成長。
別看竹子外形普通，可它渾身是寶，作用大着呢!竹子對人們生活中衣食住行的影響可大了。竹子可以做成竹衣、竹鞋;竹子還可以做成竹筍、竹筒飯;竹子還可以做成竹屋、竹牀、竹車和竹柺杖!可謂用處多多。
想象一下，當我步入一片竹林之中。入眼處四周一片綠油油的，擡頭往上一看，竹子好似直上雲端。閉上眼睛，我彷彿能夠聽到它們拔節生長的聲音。我摘下一片竹葉放到嘴邊，輕輕地一吹，聲音清脆、嘹亮、悅耳。一陣陣微風吹來，所到之處一陣“沙沙”聲。我深吸一口氣，啊!空氣中一股竹子特有的清香撲鼻而來。伴隨着微風、竹香和沙沙作響的竹葉碰撞的聲音，我感覺自己置身於祕境之中，讓人身心寧靜、心曠神怡。這正是竹子沉穩的品格，清峻不阿、不譁衆取寵、清幽淡泊。
竹子不畏嚴寒、不畏逆境、堅韌不拔。記得那是一個寒冷的冬天，狂風呼嘯，大雪紛飛。公園中已然“佇立”着一大片竹子“衛士”，它們迎風站立，絕不向狂風大雪低頭。正如《竹石》中所歌頌的堅韌不拔的品質一樣，它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
竹，無華麗之姿，卻又丹青之貌;無脂粉之態，卻有凌雲之志。我愛竹子，但我更欣賞像竹子一樣，堅定不移不畏逆境、不譁衆取寵沉穩淡泊、對社會有用的人!
五年級竹子作文 篇44
一口咬定青山不放鬆，原來根在破碎的岩石上。幾千次的打擊仍然是艱難的，他們在東南風。”在鄭燮看來，竹子像石頭一樣結實，像蒲葦一樣堅韌。是的，在我看來，竹子象徵着正直。
竹子又高又直又漂亮，冷的時候不會死。自古以來，它就受到人們的廣泛喜愛。要說竹子是最適合的季節，那一定是秋天的雨季。
竹子就像一個成長中的嬰兒，在秋天被雨媽媽滋養，一夜之間長到幾十釐米高。竹子又硬又直。從底部到頂部看，它是一條直線，直衝雲霄，就像是直向銀河。
在竹子的每一個枝端，都有小巧精緻的葉子，不像能結果的桃花那麼好，也不像梧桐樹那麼大那麼滿，但它仍然盡一切努力給城市帶來儘可能多的綠色和新鮮空氣。這難道不讓我們欽佩嗎?
竹子扮演着不同尋常的角色。它可以被用作傢俱，日用品和許多動物的食物。——，我們國家的國寶，可愛的大熊貓喜歡吃竹子。竹子具有很高的觀賞價值和許多功能，這些都是那些外表空洞的植物無法企及的。
古人常以“玉不變白，竹不破”來比喻人類的誠信。竹子始終不渝的品質在歷史和現實中隨處可見。
看看抗日英雄趙一曼。她多次落入敵人手中。面對敵人的威脅和利誘，她沒有屈服，始終堅定不移，不屈不撓。看看那個考試不及格的學生。面對不盡如人意的結果，她並不沮喪，而是堅強不屈。她在挫折面前不放棄，並且有勇氣去戰鬥。
我想在以後的學習中，我也會用竹子頑強的精神去奮鬥!
五年級竹子作文 篇45
萬物凋零的冬季，同學們會立即聯想四季長青的松樹、傲霜鬥雪的寒梅、堅韌不拔的冬竹，他們三個像好朋友一樣在冬天競相展示自己的風姿，其中使我印象最深的還是冬竹。陽光下，竹子遠遠望去綠的發亮，碧綠中不留一點縫，給人一種團結頑強的力量。
冬竹是頑強的。即使把它栽在貧瘠的山嶺，它也一樣青翠挺拔，而且越是貧瘠，它的筋骨愈是堅韌。它不需要人鬆土施肥，也不要人澆水治蟲。萬物凋零的冬季，它以它特有的青綠頂風傲雪，送給人們縷縷春意;驕陽似火的盛夏，旱魔嚇不倒它，烈日曬不枯它，它把根深深地扎進土裏，依舊神采飛揚。
冬竹是無私的，它是春的常駐代表，老師說竹子全身都是寶，它們被砍伐後，可以織成各式各樣的竹器，它的枝葉是很好的燃料，不晾曬也能燃燒，真是鞠躬盡瘁，死而後已。看到竹子，我想了很多很多……
竹子是代表頑強不屈的，而我卻和它真好相反，我一遇到困難就退縮，不敢面對困難，比如一次：我考試沒考好，心裏亂七八糟，於是出來走了走，風吹的很涼，而我的心更涼，這時我突然看見了一棵竹子堅強不屈的挺立着，是啊!冬天來了，萬物都低下了頭，竹子卻不畏嚴寒的佇立着，我受到一點挫折就退縮還不如竹子，竹子都不畏嚴寒，那我受到一點小挫折還算什麼呢?於是我對自己有了信心，在回家路上我腦海裏時時浮現出竹子不畏嚴寒的情景。竹子着團結向上、堅韌不拔、無私奉獻的精神，不正值得我們要學習嗎?
五年級竹子作文 篇46
我的家鄉宜興人傑地靈，物產豐富。尤其是那一片片的竹林，更是使人流連忘返，還有“竹的海洋”之美稱。
每當春天的腳步向我們走來，竹筍便吮吸着雨露，在泥土中長出一枚枚嫩芽，悄然拱開凍土。在春雨的的哺育下，節節長高，一天一個樣。幾個星期後，竹子就長成了。它們舒展着枝葉，在微風的的吹拂下發出沙沙聲，如同一首美妙的樂曲。走進竹林，漫步在這凝翠疊綠的世界中，聞着那令人心曠神怡的清香，如同進入了仙境一般。
竹子不僅有觀賞價值，它的品質也被世人所讚頌。鬆，竹，梅被譽爲“歲寒三友”，而梅，蘭，竹，菊又被稱爲“四君子”。它是堅貞不屈的象徵。清代詩人鄭板橋在他的一首詩中這樣寫道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩高度讚美了竹子不屈不撓的品質，借物比喻自己的志向，這表明了竹子在他心中的一分高尚。
竹子的用處很多。一棵竹子可固定6平方米的泥土，每公頃竹林可吸收空氣中的二氧化碳12噸，蓄水1000噸，用竹子來涵養水土是在合適不過了。竹筍剝皮後可食用，那味道，真是鮮香可口。竹竿可做成各種用具，比如竹地板，竹梯子，竹籃，竹牀，與我們的生活息息相關。
啊，我愛家鄉那高大的竹子，更愛它可貴的品質。
五年級竹子作文 篇47
爸爸媽媽週末經常帶我去爬竹子庵，山上有一棵兩千年的銀杏樹，高大挺拔，很多人都圍着它拍照留念。而我自己卻最喜歡山邊那一小片美麗的竹林，一年四季都挺立着綠色的身子、揮動着翠綠的手臂歡迎我們的到來。
春天來了，萬物復甦。下過雨後，竹林就像抹上了一層淺綠色的奶油惹人喜歡，一棵棵竹子歡快地吸收着營養，輕輕搖着抖落身上的灰塵，比賽長高長壯。竹筍也在春雨的召喚下，穿着灰色的衣服，從土裏、石頭縫裏鑽出來和我們見面。那些筆直的老竹子站在周圍，就像看着自己的孩子一節節長大。
夏天來了，陽光燦爛。綠色的竹林形成了天然的大傘，我們走在裏面涼快極了，看到的全是翠綠的顏色。一棵棵竹子就像一位位亭亭玉立的少女，和朋友打招呼。綠色的枝條就像她們披散的長髮，一陣陣微風吹來，枝條搖動，奏出動聽的音樂。
秋天來了，竹林慢慢變成了黃綠色。秋風吹過，一片片長條的竹葉從空中飄落下來，地上鋪了一層薄薄的地毯。走在竹林裏，腳上竹葉沙沙作響，好像在和朋友告別。
冬天來了，北風寒冷。楊樹和柳樹，都變得光禿禿的，只有竹子依然挺立，竹葉依然碧綠。雖然枝葉掉落不少，但竹子仍然堅強地站在那裏，隨時歡迎我們。
我喜歡竹子，喜歡它挺直的身軀，喜歡它不變的綠色，爸爸說“竹子拔節步步高”，我要和它一起成長、一起進步。
五年級竹子作文 篇48
校園裏有許許多多的竹子，那些竹子顏色豐富多彩，形狀千姿百態的，美麗極了！
竹子們有的在一起玩遊戲，有的竹子在懶洋洋的曬太陽，有的直直的立着，有的圍在一起說悄悄話，還有的簇擁在一起。竹子的種類也特別的多，有孝順竹、銀絲竹、琴絲竹、慈孝竹、斑竹、五彩竹、羅漢竹、青皮竹、佛肚竹、小佛肚竹、黃金竹、紫竹。其中，我最喜歡的竹子有四種，下面就來介紹一下吧！
第一種是黃金竹，黃金竹的竹稈有的是黃色的，有的是綠色的，黃金竹的葉子長長的，寬寬的，有的葉子是綠色的，有的是黃色的，有的是紅色的。
第二種是孝順竹，孝順竹的竹稈是綠色的，摸起來很硬，就像鋼絲一樣，孝順竹的葉子是綠色的，從遠處一看，就像一團綠色的棉花。
第三種是青皮竹，青皮竹的竹稈又長又粗，是綠色的，青皮竹的葉子也是綠色的，葉子長得很高，就像一把高高的雨傘。
第四種是羅漢竹，羅漢竹的竹稈又長又粗，羅漢竹的竹稈是綠色的，羅漢竹的葉子長得有一點低，從遠處一看，就像一棵棵樹幹是綠色的小樹。
竹子有節，代表有節氣；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虛心、謙遜；竹根深藏，代表堅定不移的決心。我們不但要學習竹子的姿態，也要學習竹子高尚的品格。
五年級竹子作文 篇49
信，是一架無形的橋，將你和遠方親人的心緊緊相連；信，是一雙無形的翅膀，將自己的祝福傳遞給對方；信，是精神的寄託，是愛的呵護。今天我學了《給家鄉孩子的信》後，感慨萬千。
這封信是巴金爺爺87歲的時候寫給了家鄉孩子的回信，信中情真意切的表達了巴金爺爺對家鄉孩子真切的關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感。給了我人生最重要的啓迪。
不要把我當成什麼傑出人物，我只是一個普通人。我寫作不是因爲我有才華，而是因爲我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。多麼感人佩服的話啊！巴金爺爺把自己的榮譽成功看得很淡，他認爲自己只是一個平凡的人，但它卻無限的熱愛祖國和同胞，更讓我體會到了巴金爺爺的謙遜及和藹。
我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。這是巴金爺爺的人生信條，他是這麼說的，也是這麼做的。這句信條是經過巴金爺爺一生的求索和一生的追求得來的。
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。我懂的了巴金爺爺認爲自己的時間有限了，可是他仍希望自己的生命開花，但是又不能再活一次，所以他非常珍惜每分每秒。
奉獻是一生中最大的財富，因爲爲他人付出了，就一定會感到快樂，而那些只懂得索取的人，一生只會一無所有，這種人的生命，永遠不會開花結果。人的一生有許多的愛、同情、精力、時間，除了爲自己花費，也要爲別人付出。
五年級竹子作文 篇50
在奶奶家後面的院子裏，有一片綠色的竹林，那裏的竹子直立挺拔，葉子是碧綠的。
小時侯，我去奶奶家，看見奶奶家的後院有一片綠色的竹林。竹林裏的竹子高高地向上伸挺，一派剪破雲雨的昂然氣概；在細看那層層的竹節處，還沒有消退白色霜衣，襯托着剛發出的新葉，有一股強勁的活力。春天，春筍發芽了。鵝黃色的筍破土而出，像是一隻只黃色的小雞。有一些筍已經換上了綠色的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在春光裏。早晨，一聲雞鳴下，愛跳愛唱的小鳥飛了出來。在竹林裏放聲歌唱“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”爲竹林的早晨唱起了優美動聽的歌。一些大人早早地起牀，在竹林裏忙起來了。幹什麼呀？採竹筍唄！成熟了的竹子好似返老還童，又冒出了新芽。夏天，竹林成了人們最好的乘涼之處，孩子們就在她的懷抱了追逐，嬉戲，打鬧……夏天的竹林成了孩子們的天地了。傍晚，可愛的小鳥安分地回窩，想美美地睡上一覺。一絲風吹過，竹林微微地顫動着，發出了“沙沙沙”的聲音，爲勞累了一天的人們奏起了美妙的催眠曲。
秋天，涼風習習，爺爺把一些成熟了竹子砍掉，編成竹藍、涼蓆、竹扁、竹椅等。把它們儲存起來，到了夏天再用。冬天，一些枯黃的落葉飄落下來，爲竹林蓋上了厚厚的“地毯”，還有些大人掀開地毯，挖出了金黃色的冬筍，爲人們在飯桌上增添了一道誘人的佳餚。
五年級竹子作文 篇51
我的家鄉在皖西南山區，這裏擡眼所見，除了茂盛的樹木，就是蒼翠的竹子。我特別喜愛家鄉的竹子。
竹子清秀、剛勁、生機盎然，自古以來便是“歲寒三友”中的一員。竹子的葉和莖都是翠綠色的，隨風起伏，遠遠望去，就像綠色的海洋。竹林裏的空氣格外清新，走在竹林裏，心情特別舒暢。
竹子的生長分爲發芽、長葉、成林、換葉四個階段。當春風還沒有融盡殘寒時，新芽就悄悄地萌生了；當春雨瀟灑而來，嫩芽破土而出，大地彷彿一下子冒出許多黑黝黝的尖尖小寶塔。這是春筍——竹子的嬰幼兒期。
春筍長到三米多高，春風會爲它拂去層層筍衣，它搖身一變，成了真正意義上的竹子。它是多麼的像着綠色衣裙的小姑娘，天真活潑，亭亭玉立在明媚的春光中。竹子漸長漸高，便開始長葉。剛長出的葉子是嫩綠色的，十分的養眼。
到了盛夏，正是竹子成林的時候。它舒展開長長的手臂，抖起柔軟的青衫，臨風起舞，婀娜多姿，竹尖微微下垂，宛若成年女子低眉順眼的嬌羞模樣。
秋冬季節，氣候逐漸寒涼，別的樹木落英繽紛，幾近凋零，但是竹子無畏無懼，依舊蔥蘢挺拔，笑迎風霜雨雪。
竹子，不僅外形好看，極具觀賞性，它的用途還很廣泛哩。衆所周知，竹子可以製成竹涼牀、竹椅子、竹凳子、涼蓆、蒸籠等。竹筍含有豐富的蛋白質、氨基酸等微量元素。竹葉可入藥，具有清熱解毒的功效。可以說，竹子全身都是寶。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的竹子。
五年級竹子作文 篇52
有人喜歡美麗的荷花，有人喜歡嬌豔的玫瑰……而我卻喜歡碧綠的竹子。
遠遠望去，竹子筆直地站着。像極了一把把綠絨大傘把毒辣的陽光擋在了外面，留下一片綠色的天空。竹子根部粗越往上越細，有人會用它做成釣魚竿。我鑽入竹林內，少些的陽光好不容易纔照到竹林裏，留下斑駁的光影。竹子挨挨擠擠的，我在竹林裏轉來轉去，有的竹子都被我擠得彎了，我一離開它又恢復筆直的身姿。竹子像一根根豎起來的吸管，好像是給巨人準備的。一陣春風讓竹林演奏着“嘩啦啦”的交響曲，還不時有一片片竹葉飄落在土地上，像一隻只綠色的蝴蝶扇動着美麗的雙翅，在翩翩起舞，叫人心曠神怡。
竹子它不怕嚴寒，儘管秋天掉的葉子更多；儘管冬風颳得更猛，它都頑強地站在那裏。而那些楓樹、柳樹以及好多樹的葉子都落光了，好像都在說：“好冷啊，好冷啊！春天什麼時候纔會到來呢？”而竹子被冬風吹得搖搖擺擺，似乎在傲然鬨笑那些樹：“哈哈哈，你們的葉子都掉光了，而我的葉子仍然碧綠碧綠的！哈哈哈！”
竹子有很多作用，比如割下一節竹子可以做竹筒飯，或做一隻竹笛。長大的竹子裏有甘甜的清水，清水過濾一下就可以喝了；還可以做成小巧的工藝品，或做一個精美的竹籃子……
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我喜歡這高雅不怕嚴寒的竹子。
五年級竹子作文 篇53
我們臨安有着“竹子之鄉”的美名，直說以被稱爲“竹子之鄉”是因爲我們這裏生產竹子的品種多，數量也多，而且不管到哪也能看見。
竹林真美啊！近看，密密麻麻的竹子又高又大，像一個個在站崗的戰士們！嫩嫩的竹葉隨着“呼呼”的“音樂聲”在“跳舞”呢。站在山頂上眺望，一片片竹林鄉綠色的海洋，高高低低。冬天。下雪過後，樹枝上積着一層厚厚的層次分明的雪，小時候頑皮的我總愛和哥哥一起去搖竹子，雪從竹子上紛紛落了下來，掉進了我們的衣服裏，每一次我們都要玩到感冒纔回家，不是打針就是掛鹽水。春天，花兒爭奇鬥豔，生氣勃勃，竹子也新葉換舊葉，感受春天的雨露。
竹子也有孩子哦，它就是竹筍。白白的竹筍外面“穿”了一層又一層咖啡色的外衣。春天有春筍，冬天有冬筍，不管是春筍還是冬筍都香味可口，非常好吃。臨安的筍製品還遠銷全國各地，受到了大家的好評，當然，我也橫喜歡吃。
竹子的用處可多呢！我們平常吃飯用的筷子大部分是用竹子做的。它可以用來做很多的日常用品，如：竹蓆、蒸籠、椅子、工藝品等等，也可以拿來燒火。還有現在發現竹炭可以進化空氣，可以除去油漆的雜味。竹子幫助了窮人過上了幸福的生活，說以人們稱它爲“富貴竹”。
竹林裏也是我們的樂園。每當我和哥哥去鄉下的時候，就有很多的小朋友和我們一起，我們都喜歡在竹林裏玩追追跑跑的遊戲。
我愛我家鄉的竹子，因爲它美麗，因爲它是“富貴竹”，也因爲它是我們童年的遊戲場。
五年級竹子作文 篇54
每個人都有不同的愛好，理想，有的人喜歡荷花，因爲荷花出淤泥而不染，喜歡梅花，因爲梅花不畏嚴寒，迎風傲雪，紛飛，喜歡柳樹，因爲柳樹亭亭玉立，像一位少女，而我喜歡的是竹子，竹子堅勁，樸實，生命力旺盛。
我愛竹子，愛竹子的生命力旺盛，在寒冷的冬天，大雪無情地落在了竹葉上，可竹子好像並不怕似的，仍然筆挺地站在那兒。
我愛竹子，不僅僅因爲竹子生命力旺盛，還因爲竹子是一個寶貝，竹子是“國寶"熊貓的最愛的食物，竹子可以做成牙籤，竹子可以做成筷子，椅子，可以做一些工藝品啊，還可以做許許多多精緻的東西。
我愛竹子的樸實，竹子雖然不像水仙花，能開出雪白的花朵，芬芳他人，不像桂花，可以十里飄香，不像牡丹，花中之王，不像玫瑰花，爭相開放，吸引別人，雖然沒有這些花任何品質，但竹子最樸實，竹子他只有堅挺而永不曲折的竹竿，只有芊芊淑女的葉子。
我愛竹子，竹子小時候是春筍，春筍小時候就很堅強，春筍破土而出時，它堅勁，當春雷隆隆時，它不怕，仍然堅強向上躥，當春筍變成竹子，竹子挺拔地像一名侍衛，鄭燮說過：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”就是讚美了竹子堅貞不屈，像鋼鐵般堅硬。
啊！竹子，樸實，生命力旺盛的竹子，我喜歡你，喜歡你無私，喜歡你默默奉獻的品質，我喜歡你堅貞不屈的精神，我希望我也成爲那竹子，正氣稟然，胸懷坦蕩。
五年級竹子作文 篇55
今天下午，我沒有事情可做，就走出家門找到一個小夥伴一起玩耍。玩着玩着，我說：“我們現在用石頭去扔在河中浮的竹子，好嗎？看看誰扔得準！”“好呀！”那個小夥伴聽了高興得大喊起來。
接着，我就到竹林折了一根小竹子，然後就用力把竹子扔進河裏。那根竹子就躺在河中央，好像在看着我們，要我們趕快扔它。
接着，我到路邊找來了一塊小石頭，閉住一隻眼睛，用睜着的眼睛看住那根竹子，然後，用手舉起石頭，用力向河中的竹子扔去。“啪”的一聲，竹子讓我給扔中了。“哈哈，我扔中了竹子！”“去採一張竹葉計數。”小夥伴說。我就去採了一張竹葉，放在身邊的地上。現在輪到小夥伴扔了。他拿起石頭就扔，沒有扔中，石頭髮出“咚”的一聲掉進了河裏。他有一些喪氣了。我說：“不要灰心，只要找到竅門，就一定能夠扔中竹子的。”他的臉色纔好看一些了。
後來，由於我驕傲了，馬虎去扔石頭，結果接連兩次都沒有扔中那根竹子。而那位小夥伴認真地瞄準，然後再扔出石頭，每一次都扔中了竹子。
現在是三比三，成了平局。最後決定勝負的一扔了。我和他都用心去扔石頭。結果，兩個人扔出去的石頭都扔中了竹子。分數一樣，還是成了平局。我不服氣，心想和他再扔一次。但是剛剛和他說好那是最後一次，怎麼可以反悔。心想，這一次算了，下個星期再來決定勝負吧！
然後，我和他告別就回家去了。
五年級竹子作文 篇56
我，是一枝綠綠的竹子，從頭綠到腳，可愛極了。
我長在一處荒涼的山坡上，陪伴我的除子葉子，還是葉子。後來，我的小夥伴多了起來，從兩三個，變成了十幾個，再變成幾百個。我們的根都連在一起，所以我們可以互相溝通。
每天，我們都在這片山坡上說說話、聊聊天，日子過得很是清閒。
有一天，我聽說這片土地被一位中年人買了去，他砍了我的幾個兄弟姐妹。我還算好運，沒被砍去。中年人搬來一張桌子、一把椅子，拿來一把扇子，在這裏看看書、泡泡茶，日子也很清閒。
一年春天，中年人帶着幾個朋友，上山來挖筍。這一挖可不得了，把我的兒女都挖光了。而且每年都會挖個兩三次。
後來，我又聽說中年人把這塊地賣給了一個商人。這次就沒那麼好運了，他把我們都砍了個光，連根也不留，然後他們又在這片土地上蓋上了房子。
我的竹生就這樣結束了。如果有來生，我想要做一株不被砍死的竹子。人類的大度砍伐，嚴重地破壞了自然的生態平衡，導致一些動植物加速滅絕。如：孟加拉虎、大熊貓、石斑魚等。所以，我在這裏向全世界呼籲：保護動植物，就等於保護了人類自己，保護了地球。每個人都應該做到不亂砍亂伐，保護野生動植物。
希望在二十二世紀，不要再聽到亂砍亂伐的腳步聲，讓我可以安安靜靜地做一株參天大竹。
五年級竹子作文 篇57
我，是一棵種子，原本在肥沃的土地中，但，不幸的是被一陣風吹到了陡峭的峽谷。可，我不想就此認輸，我的命運我做主，我一定要度過這些困難。
我狂吸着滋潤的雨露，我挺過那火辣辣的太陽光，一次次從鳥兒的嘴邊逃脫。但，我從未放棄，仍舊一天天的勉勵自己。終於，我發芽了。
有一次，我被一位獵人發現了，他的長刀無意中一揮把我砍掉了一頭，差點連命都沒了。幸好我的身材魁梧又下了一場雨，我，還是艱難地活了下來，我，爲我，自豪！並在心裏再次勉勵自己“一定要活下來”，我是一顆竹子，我永遠都不會放棄。
馬上，秋天到來了，寒風蕭瑟中，萬物都在凋零。遠遠的，我看見一些人帶着工具朝着我走來，啊！原來是挖竹筍的。我嚇得拼命將根深深插進了土壤中，根系延伸至地底深處，努力汲取着每點養分，準備着最後一刻的挑戰。近了，更近了，就在我以爲生命將就此終結時，突然，一隻老鼠從我身旁跑過，人們發現這隻老鼠逃出來了，於是，去追它。我，得救了。
冬天，終於來了。我長出了翠綠色的竹子，在寒風中舒展着我的枝葉。這天，一位穿着長袍的清瘦之人路過，看見蒼勁有力的我，便，吟出了這樣幾句詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。同行的人喊他板橋先生。
我，永遠要做一棵翠竹。永遠堅韌剛強，永遠頑強不屈。
五年級竹子作文 篇58
有人喜歡美麗的梅花，有人喜歡松樹，我喜歡《歲寒三友》裏的竹子！多少人描繪，讚美，讚美竹子。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，讚美竹子！
我堅持青山不放鬆，根在碎巖，東西南北風依舊強勁。這首流傳千古的詩，生動地描繪了竹子的堅貞不屈。不管在哪裏，都是默默的成長。不管條件多差，它都會頑強生存，茁壯成長！“堅持青山”的堅韌是多麼可愛啊！
一場春雨過後，新的竹筍破土而出，如此生機勃勃；夏天，它伸展它的長臂，把茂密的綠色竹葉展示得淋漓盡致。無論是炎熱的夏天還是寒冷的寒冷，它總是鬱鬱蔥蔥，五彩繽紛。怪不得‘霜熱無懼，春夏秋冬四季美’！
用五顏六色的筆畫出來，凌雲滿腦子的想法，謙虛是我的老師。“生命是昂貴的，但當它經受住考驗時，”這是葉劍英同志在1963年寫的，它顯示了竹子經受住了考驗的謙虛和良好品質謙竹有鞠葉，傲梅無背花。這不是竹子謙虛的完美寫照嗎？
寧可食無肉，不可居無竹。無肉則瘦，無竹則俗。人瘦了胖了，世俗的人卻治不好。這是宋代蘇軾寫的；聽着，我們不能沒有竹子。竹子無私付出，卻不求回報。竹子給人一切。無論是做成美食、竹蓆、竹傢俱、竹膠合板、竹筷子、竹館、竹工藝等。它揹負着屈辱的負擔，默默忍受着。竹子與人有着密不可分的關係，它也賦予自己生命。
竹子不僅具有梅花在風、霜、雪、雨中笑的堅強性格，而且以安靜、優雅、虛心進取、賢惠、樂於奉獻的美德給我留下了不可磨滅的印象。
五年級竹子作文 篇59
我是竹子。在竹林裏，我和朋友們一起茁壯成長，供人觀賞。
我是竹子。有一天，我從睡夢中醒來，驚訝地發現，我的身體已經不在土裏了，而在一輛載着貨物的卡車裏。車裏有我的兄弟姐妹。他們都在哭，但我隱約覺得我的人生從此會有所改變。
我是竹子。我被人做成笛子。一個漂亮的小女孩抱起我，放着好聽的歌。我聽着驚心動魄的音樂，彷彿掙脫了生活的枷鎖，在雲端翩翩起舞……
我是竹子。我被人做成搖椅。我的主人是一個善良的老婦人。她坐在我身上，輕輕撫摸我，輕輕搖晃我的身體。我好像和媽媽在一起。我很享受這種感覺，慢慢睡着了。
我是竹子。我被人們做成工藝品，放在工藝品交易會上。看的人對我讚不絕口。我看着他們，欣喜若狂地想：“原來我們的竹子生活可以如此輝煌！”當我驕傲地掃視整個展廳時，我驚訝地看到我的兄弟姐妹們同樣引人注目和受歡迎。我詫異地問他們：“哎，你們怎麼來了？”他們異口同聲地說：“自從我們進了工廠，就一直哭啊哭啊。直到有一天，一個雕刻師傅把我們買回來，我們就成了師傅的“寶貝”。師傅一刀左一刀右把我們雕刻成各種工藝品……”他們也對我說；“我是竹子，但我是非凡的竹子。”
是的，我是一根竹子，一根爲人類做出貢獻的不平凡的竹子。
六年級：王雨軒
五年級竹子作文 篇60
我外婆家院子里長着幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類植物，歷來被人們所喜愛，是正直虛心的象徵。無論在古代文章中，還是現代文章中，以竹喻人時，是堅持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草，喜歡高大挺拔的樹木，更喜歡虛心竹子。
竹子的葉子墨綠墨綠的，葉子表面有些小毛，中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1釐米，長大約4釐米左右，竹葉能組合成許多形狀，有的象“小”字，有的象“個”字，有的象燕子，有的象小魚……一般的竹子一年纔開一次花，花很小，是白色的。還有“死而不倒，倒而不枯，枯而不爛”的說法。竹竿大都是直的，中間是空的，每隔一段都有一圈凸出來的東西。只要你仔細聞它的那股淡淡的清香，立刻會神采飛揚、精神抖擻。
竹子的作用很多，竹竿可以做成建房時要搭的架，做成竹梯、竹牀、竹椅、竹蓆等等，竹枝可以紮在一起做掃把，竹子的汁可以做成鮮竹瀝，竹筍可以吃。
我最敬佩的是竹子那頑強的意志。有一天，先是太陽公公烤着大地，可是天又突然變了，颳起了鬼風，又打起雷電，接着下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收，竹子是尖的，正好打在了一根竹子上，我嚇死了。天一晴，我再看看，哇！只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸，好象在說：“再來呀，我還沒過癮呢！”
我喜歡竹子，喜歡竹子的正直、虛心；喜歡竹子的清香；更喜歡竹子那頑強、堅持不懈的意志。我也要象竹子一樣，做一個堅持不懈、正直虛心的人！
五年級竹子作文 篇61
你喜歡花，因爲花的嬌豔？你喜歡柳樹，因爲柳樹的婀娜？我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，象一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又象一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因爲它全身都是寶，更因爲它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它爲了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品……
我喜歡竹子，因爲它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”就是形容竹子象岩石般堅強。
我爲竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起象竹子一樣爲祖國奉獻的許許多多的建設者，他們爲祖國、爲人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子，有着寧屈不折的精神。
竹子，簡單樸實中藏匿着無私的品質與不屈。我多麼希望，在生活中能如竹子般屹立。
五年級竹子作文 篇62
我是一粒小種子，別看我現在是小種子。可是長大以後，我便可以爲城市增添一道風景。
經過微風姐姐和雨露哥哥的灌溉。我逐漸突破“重圍”，伸出了懶腰。
我用僅有的一小段身體：竹尖，跟朋友們打招呼：你好啊，花姐姐。你那鮮嫩的綠葉和鮮紅的花瓣。襯托出你較弱的身體；你好啊，螞蟻爸爸。你強健有力的觸角，真不愧是“森林中的大力士”啊！你好啊，小鳥哥哥。你較弱而有力的翅膀，讓天空中充滿你的身影；你好啊。
我享受着太陽公公的滋養，爲自己來到這個世界上而感到驕傲。儘管我只是棵竹子。
一場瀝瀝淅淅的小雨過後，我挺拔了身軀。螞蟻爸爸、小鳥哥哥，和其他的朋友們都來向我祝賀，爲我開慶祝會。我自豪極了！
可是。慶祝會開到一半時。來了一個龐然大物——人類！他一見到我。空洞的嘴巴發出令動物害怕的聲音：“哈哈！竹筍！我最喜歡吃竹筍了！什麼紅燒、清蒸啊我最喜歡吃了！”他把手伸向我。我害怕極了。可我是植物。不能動啊！
正當迫在眉睫之時，鳥哥哥。把它尖利的嘴巴刺向那人類。那人類落荒而逃。我也沒有被拿去什麼清蒸啥的！
人類啊人類。生靈之罪何罪之有。你們爲什麼要破壞我們啊。你們有沒有想過。當我們這些可以食用的植物消失後。人類會怎麼樣？
五年級竹子作文 篇63
竹子是一種非常普通的植物，到處都能看到它的影子，比如公園、小區、景區、庭院裏，文人的詩和畫中。
爲什麼古今文人墨客，愛竹詠竹者衆多呢？
首先，竹子的外表不俗。它有很多品種，比如毛竹、麻竹、箭竹，而且剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲天，所謂清明一尺，穀雨一丈便是對它青春活力和生機勃勃的寫照。到了盛夏，它舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，它仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
接着，竹子的用途廣泛。現在的手藝人有很多，把竹子編成了籃子、袋子等，還做出了鉛筆盒、筆筒、板凳隨着科技越來越發達，不僅木頭可以造紙，竹子也能造紙了。
再次，竹子的氣質高雅。竹子有堅韌不折的精神，正如鄭燮的千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子越老越剛強，正如王安石的人憐直節生來瘦，自許高材老更剛。爲了養竹虧待自己，正如蘇東坡的可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。
原來是這幾種原因，纔有這麼多愛竹詠竹者啊！
怪不得人們把竹與梅、蘭、菊並稱爲四君子，與梅、鬆稱爲歲寒三友。竹子的高尚品質是值得我們學習的，我們要做一個像竹子一樣的人。
五年級竹子作文 篇64
中秋假期，我走到門前的院庭裏玩，以尋找隨筆靈感，東南角的一片鬱鬱蔥蔥的小竹林吸引着我。
記得五年前，我讀一年級的時候，外公從月河街的花鳥市場買來四根很小的竹子，種在這東南角落裏，作爲點綴庭院，寓意吉祥，我們的生活像竹竿節節攀升，一天更比一天好。當時，我外公對我說：“竹與梅、蘭、菊並稱“四君子”，竹與鬆、梅並稱“歲寒三友”，它像徵着正直虛心。所以，外公還經常教導我要像竹子一樣正直虛心，堅強不屈，面對困難要知難而進，什麼事情取得了好成績，不能與人攀比，要與自己進行鬥爭，不斷地超越自己，不斷地挑戰自己。
因此，我一有空閒就喜歡去看看院子裏的竹子，一節一節的竹竿，碧綠的外衣，青綠色的竹葉，彰顯着它的積極健康與堅強的生命力。從筍芽開始就不斷磨練自己，從堅硬的土壤中鑽出來，面對狂風暴雨的無情吹打，在冰天雪地中傲然挺立面對寒風的凜冽，經過千磨萬擊，最後長成一棵不怕艱難的竹。正如鄭板橋先生所說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
現在竹子越長越多，越長越高，有的伸出鐵柵欄外，有的侵佔了其它地方，甚至掩蓋了許多花樹植物。因此，夏天可以在小竹林裏乘涼。在生活和學習中，我們都會遇到很多困難和挫折，一定要像竹子一樣堅韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅持到底。
五年級竹子作文 篇65
今天作文課，老師在黑板上寫了五個字“嚇人的竹子”。她說這是今天作文的題目。看到這個話題，我心想：“竹子哪裏嚇人？爲什麼很恐怖？真不知道老師爲什麼覺得竹子很恐怖。不知道老師葫蘆裏賣什麼藥。想到這，我聽到老師說：“我想你看到這個題目一定很驚訝吧！“過一會我給你看個遊戲，你就不會這樣了。之後老師帶我們去一個空地玩遊戲。
在玩這個遊戲之前，老師告訴我們遊戲規則：首先，讓我們大家圍成一個大圈，然後學生張開雙臂，用拇指在另一個學生的右手手掌上握拳；右手掌心向下，手指一起靠在另一個同學左手的拇指上。然後老師站在圈裏，邊走邊講故事。你必須仔細聽我的故事。只要聽到竹這個詞，左手就能迅速抽回來。同時可以用右手快速抓住右同學的左拇指。誰被抓住，誰就輸了。“引入遊戲規則後，我們開始遊戲。我看到所有的學生都認真地聽老師講故事，他們被故事的內容吸引住了。突然聽到“竹”字。我趕緊收起左手，下意識的收起右手。看到其他同學被抓，我纔想起來我只是想逃避被抓卻忘了抓別人。這是第一次，然後我們打了第二場。雖然這次想到抓其他同學，但是失敗了，沒有抓到人。比賽結束後，我似乎有點沮喪，越想越多。遊戲結束了，但我還在追憶，因爲我怕聽到“竹”字被同學抓住。現在才知道老師說的“慘不忍睹的竹子”纔是原因。
五年級竹子作文 篇66
記得很久以前，我和爸爸媽媽去安吉。不出兩個小時就到達了目的地。聽說安吉有許多竹子，發現果然名不虛傳。漫山遍野幾乎都是竹子，漫山遍野都是綠色。又過了不久，就來到了安吉最著名的景點之一———大竹海。放眼望去，整一座山都是竹子，這裏的竹子比別處的竹子更高，更大，更粗，也更加得繁茂。這裏幾乎沒有什麼大路，只有石子路，一條條通向竹林的四面八方。
我們向竹林深處走去。走進竹林，環顧四周，都是高大筆挺的竹子，像站崗的士兵一樣紮根在泥土之中。雖然外面的風很大，但是一進竹林就感覺不到了，只聽見竹葉發出的陣陣“沙沙”聲。每根竹子都足足有六七米高，而且很粗。最粗的大約有兩隻手護成一個圓那麼大呢！只見每根竹子都被許多凸起來得東西分成一節節，一段段的。
天公不作美。慢慢地，幾滴雨落了下來。風越來越大，吹得竹子搖搖晃晃的。竹子搖晃着，眼看撐不住了，但事實證明我是錯的。雖然搖晃着，但沒有一點要倒的意思。漸漸地，雨停了。風也變小了，竹子又變得筆直，就像沒有經過任何事情一樣。
竹子不僅有高大挺拔的身軀，還有骨氣，有節氣。無論經過什麼樣的磨難，什麼樣的困難，都能挺過，從不放棄，輕易言敗。正如鄭板橋說的：“千磨萬擊還堅韌，任而東西南北風。
竹子不正像那些有骨氣的人嗎？竹子有骨氣，有節氣，堅忍不拔，從不屈服的特點牢牢在我心中生根發芽……
五年級竹子作文 篇67
我家門前有一片竹林。竹子又大又高，我無法用雙手握住它。你知道爲什麼我的竹子又大又高嗎？我知道，因爲這些竹子已經十年了。我非常喜歡這些竹子。
竹子的顏色是綠色的，但不單調，清脆，滴水。給人一種充滿活力的感覺。竹子一棵接一棵，葉子又細又長，像一艘迷你船。樹枝很細，但葉子很多。古詩詞裏說“一節接一節，救萬葉”再合適不過了。
竹子一根根密集。竹子可以成羣生長，也可以單獨生長。竹子挺拔，直入雲端。但是，風再大，也吹不下來。《竹石》說：“青山不放鬆是肯定的，根在碎巖裏。千打猶強，任其南北。”春夏秋冬，竹子還是綠的。《雪竹》讚美竹子：“雪把樹枝壓了下去，雖然它們夠不到泥。紅太陽一旦出來，依然與天空和諧。”這首詩描述了竹子在冬天不屈不撓的精神。
竹子既有堅貞不屈的精神，又有默默奉獻的精神。竹子可以有多種用途。竹纖維可用於衣服、筷子、木筏、笛子和大米。因爲竹子生長週期短，可以用來造紙，可以減少砍伐的樹木數量，更加環保。“我獨自倚在竹林裏，彈着琵琶，哼着歌。聲音太輕，除了我的夥伴明月，誰都聽不見。”是竹子默默奉獻和高貴品質的寫照。
竹子如此美麗，人們非常喜歡它，並寫了許多讚美它的詩。我也很喜歡竹子。我也愛竹子，讚美竹子。
五年級竹子作文 篇68
在我們學校的前面，有一片鬱鬱蔥蔥的竹林，在校園裏可以清晰地看到它優美的身影。
春天來了，竹筍長出尖尖的芽，它輕盈的身體非常挺拔。鳥兒歌唱春天的美麗和生活的美麗。梅花鹿在森林裏打架。新生的鹿寶寶依偎在它慈愛的母親身邊，吮吸着甜美的乳汁。鹿媽媽時不時用舌頭舔舔寶寶，彷彿在說：“乖孩子，媽媽親你。”多麼甜蜜的母愛啊！
竹子在夏天長得很好。偶爾有一點風吹過，竹林不情願地移動，彷彿在抱怨：“太熱了，別煩我！”風衝它做了個鬼臉，笑着跑去和它的朋友玩捉迷藏。小動物呆在屋裏不敢出門，怕出門會變成燒肉。晚上，小動物們來到竹根下享受涼爽的天氣。這時，雖然月明，孩子們已經進入了甜蜜的夢鄉。只有這些可愛的小動物還在歡快地跳舞，竹林也放開嘶啞的聲音陪伴着它們。
秋天，竹葉會回到大地上奶奶的懷抱裏睡覺。你看，秋風姑娘打招呼的時候，竹葉依依不捨地跟餵奶的竹媽說了聲“再見”。她跟着秋風少女，飄到奶奶懷裏，聽着奶奶的搖籃曲，進入了甜美的夢鄉。只要踏上鋪着竹葉的厚厚地毯，就會聽到“唰，唰”的聲音。這是竹葉交響曲。是不是很奇妙？
北風吹來了冬天，竹子抖落了全身的枯葉。哦，它需要休息。它需要把所有的枯葉鋪在腳下，把它們變成來年的肥料。靜靜地聽着，一種山中的美慢慢流入我的心田。
校園前的竹林，你真美，我愛你！
五年級竹子作文 篇69
在你家的幼院落裏，有一羣宏壯挺秀的警覺----竹，每當看到她時，便會不知不覺浸沉於其中。
竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進取，當東風還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，直指雲天。所謂“光後一盡，穀雨一丈。”即是她芳華活力和勃勃發火的寫照。當春風拂面時，她像一個活潑的幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的春景裏。到了盛夏，她伸張長臂，抖起一片稠密的青紗，隨風起舞，婀娜衆姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
竹，靈便細膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不譁衆取寵，矜持勁節，質樸無華纔是她的風格。她並不優美但她嫺靜，她並不出色但卻無名小卒——她正在任何惡劣的情形下，堅決地舞動，速樂地舞蹈。
竹，笑逆風霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾器械南朔風。”這千古名句已傳遍了全國，它與白楊雷同直，無別堅強，不軟弱，也不顫動。它那剛強不阿的天生，不畏風霜嚴冬，是文人學者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在。看着這竹，我們們唸到了那些具有竹子氣魄的革命先驅們，全班人像竹子一致，不畏艱險，堅定不移。我們是值得我們們愛戴的。
啊----竹!他是所有人生存的教員，進步的同伴。
五年級竹子作文 篇70
敘起四序常青的植物，大衆必定會想起枝杆挺立瑰麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人工它傾灑過幾許墨汁，對它千回稱說。
春天，萬物清醒。一聲春雷，叫醒了春筍。全部人打破土壤，掀翻石塊，剋制了重重的窮困，一個一個從地裏冒出來。春筍裹着淺褐色的表套，頭上還戴着一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，嗜好極了。它們迎着春風，無饜的吸吮着春天的甘霖，在陽光中微笑，在春雨中助長，一節，一節，又一節。進取，進步。再進步。
時分飛逝，轉瞬炎天到了。此時，那青蔥的“幼娃娃們”已長大了，它們成爲了一個普通，成爲了有多數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。全部人爲人類掩瞞了這炎暑的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的寰宇”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴跟着風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲優美而巧妙的歌曲，它使全部人平素沒有如此顯着的感染到大天然的存正在……
竹子渾身崎嶇都是寶。竹子可行爲玩賞植物來耕作，也是一種希奇好的建建質料。竹葉具有淨化氛圍、裁減噪音、刷新景況功能。竹根無妨鐫刻成許許衆多的藝術品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人們愛竹子，愛它那無私貢獻的精力!它，哀求於人甚少，賜與人的甚多，這就是竹子的氣派!
五年級竹子作文 篇71
竹子真是不平凡，我讚美竹子！
清晨，我與母親在林間的小徑上散步，我站在樹下，溫暖的陽光透過茂密的枝葉，灑在地上，橡夜空中的星辰一樣耀眼。遠處傳來幾聲鳥鳴，清脆空靈。一陣陣和風吹過樹梢，發出“沙沙沙”的聲響。他拂過我的臉頰，帶來了花兒的芬芳，樹葉的清香，空氣中瀰漫着大自然的氣息。
再往前走，映入眼簾的是一顆高大挺拔的竹子，他的身軀強壯高俊，它的生命力格外旺盛，枝繁葉茂，直上雲霄。
竹子的枝幹也是一道美麗的風景。
他青色的外衣上有着一條條傷痕，這是他與風雨做鬥爭的標誌。他的竹節十分堅硬，這是歲月留下的痕跡。
竹子的枝幹都是向上生長的。
在每一個枝幹上都生長着兩三片嫩綠的葉子，他們在刺眼的陽光下筆直的站立着堅強不屈。
古人云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我想說的就是這不屈不撓的竹子吧。
竹子如此平凡而偉大，我不禁想到那些爲了守衛家鄉而英勇拼搏的戰士們，他們在戰場上拋頭顱灑熱血，爲的是我們的祖國和人民。我不禁想到那些不慕名利，潔身自好的文人雅士，他們不與世俗同流合污，爲的是高上的品質。我又不禁想到那些正直清廉，無私奉獻的警察們，他們任勞任怨，爲的是我們的和平生活。
他們就像竹子一樣普通而有不平凡。
我要高聲讚美竹子！
五年級竹子作文 篇72
看那邊的山頭有一大片竹子，綠綠的非常亮眼。
竹子的種類真數不勝數，有1000多百多種，竹子呈現的模樣是一節一節的，中間寬兩頭細。竹子的葉子分爲兩種，一種是竹筍，剛長葉子的時候，葉子是又寬又短。第二種是成年時候的葉子，葉子是又細又長，中間微寬兩頭細長。清明節過後的一場春雨，竹筍們都會破土而出，別以爲它們很軟，其實它們有一層筍殼非常堅硬，等竹筍長成一節一節後，這層殼就脫落了。
竹子的生長過程是非常的特別，竹子最高可長3、4層樓那麼高，可剛種下的竹子，4年內只長三釐米，第5年開始一年長15米，最快的竹子每天平均可長1。5米，是因爲前四年竹子的根在無限延伸，到第5年的時候，土壤深處的營養液被竹子吸收了，所以竹子後幾年才能長這麼快。
竹子可都是羣居在一起的，一片一片，一簇一簇的長。竹子可不是直接種一大片，而是種上一兩棵，竹子的繁殖靠根，竹子的根可以無限延伸，然後就從兩到三、三到四，就這樣成了一大片。如果你想把竹子的根拔出來看一看，那就有一些困難了，因爲你可能把周圍的房屋都拔倒了，也不可能拔完，它們都是連在一起的。
竹子全身都是寶，可以做竹笛，吹起來清脆響亮，做竹擔、竹筐等等許多東西，竹筍還可以炒着吃，脆脆的非常好吃。竹子本身也可以用來釀酒、煮飯吃起來會有竹子的清香，並含有許多微量元素。
我喜歡竹子，喜歡它的種類，它的特別和它的寶，它還是四君子之一呢！
五年級竹子作文 篇73
竹林的竹子我很喜歡，也見過，它那堅韌不拔的品格給我留下了深刻的印象。
萬紫千紅的春天來臨了，萬物復甦。一陣春雨來臨，就在這時，成千上萬的竹筍破土而出，有的從泥土中直接冒出來；有的從石縫裏冒出來。雨過天晴後，它們舒展着自己的身軀，張開雙臂，享受着陽光的滋潤。
炎熱的夏天來臨了，竹筍長成了竹子，換上了翠綠的新裝，好似一個帥氣的小夥子。沒過多久，竹子長的比原來更高了，葉子也長齊了，它的顏色是墨綠色的，像一把把尖銳的小刀。竹幹是深綠色的，像一根圓柱，摸起來像鏡子一樣光滑，感覺清爽無比。一陣微風吹來，竹子發出“沙沙的聲響”像是給大自然演奏一首動聽的歌，讓人心曠神怡。
涼爽的秋天來臨了，竹子要換葉了，一片一片黃葉隨風飄落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
寒冷的冬天來臨了，萬物調零。竹子卻迎着寒風依舊挺拔，它笑着迎接着寒風，沒有絲毫害怕。每當暴風雪來臨，它們像一個個士兵，迎接着暴風雪的一次次打擊，它們寧可被吹斷失去生命，也不願向暴風雪低頭。
竹子全身都是寶。它的葉子可以用來做藥；竿可以用來做竹椅、竹籃，也可以用來做扁擔等；竹筍可以做菜，鮮嫩可口。
我愛竹子，雖然它沒有月季的嬌豔美麗；沒有玉蘭的清香怡人；更沒有紫羅蘭的高貴優雅，但它堅韌不拔的品格讓我折服。生活中會遇到很多困難，我們不能向困難屈服，要像竹子一樣堅韌不拔。
五年級竹子作文 篇74
我喜歡生機勃勃的向日葵，因它向陽而生，燦爛無比；我喜歡婀娜多姿的柳樹，因它柔情似水，春光無限。但我最喜歡的還是將綠意插入雲霄，清麗俊逸、凌雲有志的竹子！
我家後院有一大片竹林，那是我的成長翡翠園。我的快樂和悲傷都與它息息相關。
有一次，天空下起了雨，一如我連續兩次考砸的心情，斷斷續續，無限綿長。心中鬱悶無法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林間，一次次地深呼吸，要將胸中煩悶，一吐爲快！“嘭”的一聲，只覺腳邊生疼，真是爛瓜皮當帽子——黴到頂了！定睛一看，居然是一株竹子！這株竹子是什麼時候長上來的？真是奇蹟！我忍不住俯下身子，靜待它下一次拔節。那時，心中的種種煩躁、不滿、委屈已然掃空……過了好一會，又是“嘭”的一聲！好傢伙，它竟如一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，沖天而起！我似乎看到，一層層厚重的戰衣如約脫下時，它身披一襲清雅綠衣，直插雲霄……
我想到了自己。
我和它之間，只是生命形式的不同。生命最原始的意義就是與自然界努力相擁。竹子，它不屈不撓，奮力生長，記得生命最初的約定；我，輕言放棄，節節敗退，忘卻了奮鬥的意義。考試考砸，這樣小的風浪就能輕易地擾亂我的心緒，更不用說以後生活中的風吹雨打，驚濤駭浪了。怪不得竹子被譽爲“花中四君子”，它挺拔、上進、虛心、堅韌……面對它，我心生慚愧。
我暗下決心，要做一個有竹子秉性的人。
