我與垃圾分類五年級作文（精選40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的我與垃圾分類五年級作文，歡迎大家分享。
我與垃圾分類五年級作文 1
在我們的校園裏，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這麼清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。
那麼，怎樣將一大堆垃圾分類呢？
在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的'。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，並可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢爲寶行動，何樂而不爲呢？
當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最後都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣！
最後，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起！
我與垃圾分類五年級作文 2
很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的`資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是隻靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢爲寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
你知道嗎？一噸廢紙就等於一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹纔夠我們用？我們回收一噸紙就等於節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍佈城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭，那麼垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難，只是我們舉手之勞。爲了我們的家園，爲了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！
我與垃圾分類五年級作文 3
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如菸頭、果皮、菜葉、等等。聽媽媽說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環境，更是關乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標誌。
我雖是名學生，但也能儘自己的微薄之力，爲城市的文明添磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手裏，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放在家裏的小回收站。
在家中，這項神聖的使命就是我在負責，我可是這小回收站的站長。每到假期，我就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子裏。在爸爸的`協助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸爲一類，把它們整齊地疊放在一起，然後叫爸爸幫忙用繩子捆起來。
只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇！終於大功告成！於是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
上次，學校進行義賣活動，我的零花錢就派上用場了。在義賣活動上，我買了夢寐以求的一些書籍。如果碰上“獻愛心活動”，我就會把它們捐出來，這些零花錢就更能發揮作用，幫助有困難的人了。
雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這麼做，我們城市的環境肯定會更優美，讓我們一起爲城市的文明多盡一份心力吧！
我與垃圾分類五年級作文 4
地球是我們賴以生存的家園，現在這個家園正在被垃圾包圍，我們作爲地球的主人，不能坐以待斃，不能只是擔憂和抱怨，我們要行動起來，爲淨化我們的生存環境而努力。
最近，上海垃圾分類成了熱門話題。以前垃圾這種東西，想什麼時候扔，就什麼時候扔。如今上海的街道已沒有隨處可見的垃圾桶，人們不僅要把垃圾扔到固定的投放點，還要按照投放時間去扔垃圾，更恐怖的是還要把各種垃圾進行分類。幹垃圾、溼垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等等，可千萬不能搞錯了。就拿我們常喝的奶茶來說吧，奶茶裏的珍珠屬於溼垃圾，奶茶杯屬於幹垃圾，杯蓋屬於可回收垃，這一杯奶茶你要分別投在三個垃圾箱裏。我們天天都要用的紙巾，不管有多溼，它都是幹垃圾。
據統計我國每年產生的垃圾總量約有十億噸，而且每年還在快速增長。杭州市三年的垃圾便可填滿整個西湖，中國目前有三分之二的城市面臨垃圾圍城的情景，因此我們要增強垃圾分類的'意識。垃圾分類的好處很多很多：將易腐爛的廚房垃圾單獨分類，可以製成有機肥，用來改善土壤。將有害垃圾分類出來，有利於垃圾的無害化處理，降低環境污染。可回收垃圾分類出來，變廢爲寶，不僅減少了原材料的需求，還減少了二氧化碳的排放。垃圾分類還可以減輕環衛工人的工作量。
讓我們一起行動起來，減少垃圾製造，有效的分類回收垃圾，降低污染，保護環境，讓我們的家園變得更美好！
我與垃圾分類五年級作文 5
很久以前，我們城市有三個兄弟，現在他們對我們非常的重視，但是以前呢，我們卻一點也不在乎。知道是誰嗎？沒錯，那就是我們的垃圾桶兄弟。
可別看他們特別的小，不起眼，容易被別人忽視，但是它的作用可是非常大的。
它是我們城市的美容師，可以讓我們的城市變得更加的乾淨，讓我們生活在一個非常舒適的'環境中。但是就是有一些人總不喜歡把垃圾丟到垃圾桶裏，就爲了少走那幾步路，給我們城市添加不少麻煩。
當然也不只是別人會犯錯，而且我們家的家人也犯過錯，這需要我們提醒他們。就前一天，媽媽把家裏吃剩下的垃圾扔到垃圾桶那邊。但是我看了一眼，那個是方便麪。可是媽媽卻把他隨便丟在了其他垃圾裏面。我便對媽媽說：“媽媽那個方便麪是廚餘垃圾，你不應該把他丟在這兒，你快點把他送回自己的家。”
還有一次，我的外公出門散步，我也跟着他一起出去。可是外公因爲口裏有痰，又找不到什麼可以吐痰的地方，就隨便地吐在了馬路上。我對外公說：“外公，前面就有垃圾桶，你可以把痰給包起來，然後扔到垃圾桶裏面。”外公聽我說的話，便把痰給用紙巾包了起來，把它扔在了前面的垃圾桶裏。
因爲我幫助了其他人，我感覺十分開心，而且我保護了城市的環境。
垃圾分類，從我做起，現在由我們來保護這一片藍天。
我與垃圾分類五年級作文 6
“叮叮，噹噹。”放學鈴聲響啦！頓時，學校里人聲鼎沸。一羣羣的小學生勾肩搭背地，準備回家。
這時，一個教室門外，一個總是被人忽略的角落中，靜靜地放着一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒人去管。教室的牆上白白潔潔，光靜如新。可是這兒，幾隻綠頭蒼蠅肆意飛舞這，路過的人大都都繞路走了。寧願捨近求遠也不願經過此地。
這不，一個頭上有着兩個羊角辮兒的小女孩一蹦一跳地經過了這裏。看到這堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒停下多久，馬上就有揚起小臉，裝作沒看到又走了。
過不多久，第二個人走來。這是個四年級的男生。他看見這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個懶鬼？掃到這裏放着。”話雖這麼說，可這個人卻沒有出手把垃圾掃走的'意思。那雙手一隻插在兜裏，沒有伸出來過。
第二個人走後，又有一個抱着籃球的男生走來。他一看見這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去。可是忽然，他眼前一亮，來到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿意的離開。
這是一個學生走來，看上去只有二年級。他看了看這裏，二話不說，馬上離去。他也要像前幾個人一樣拂袖而去嗎？沒過多久，他又回來了，帶回了一把掃帚，東掃西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門口的垃圾桶。
這個牆角現在乾乾淨淨的，好像從來沒有過這堆垃圾。
我與垃圾分類五年級作文 7
隨着科技的發展人們的生活也逐漸變化着，但同時也給環境帶來了很大的污染，原本蔚藍的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區，花草樹木全部枯萎了，飛禽走獸不復存在，爲了使受傷的地球恢復，我們應該進行垃圾分類。
說到垃圾分類，那一定要說一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節一號電池爛在地裏，能使1平方米麪積上的土壤失去利用價值；一粒鈕釦電池可使600噸水無法飲用，相當於一個人一生的飲用量。對自然環境威脅最大的五種物質，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土裏，滲出汞及重金屬物質就會進入土壤，污染地下水，進而通過食物間接威脅到人類的健康。
再說一下可回收垃圾吧，
（一）塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環境污染，
（二）回收玻璃比直接用天然原料製取玻璃熔化的'溫度，比用生料熔鍊的溫度低很多很多。
（三）許多金屬可以被熔化再利用。回收利用廢金屬，既能節約能源又節約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會把它扔掉，卻沒想過它有什麼更重要的作用，這些垃圾和院子裏的枯葉，雜草等能夠通過堆積自然分解，成爲有用的有機肥料。堆肥製作很簡單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來，表面蓋一層土壤。腐熟後的垃圾可以用來做底肥。
垃圾分類，分裝並不難！只要我們人人蔘與，養成良好的習慣，我們周圍的環境一定會變得更加清潔和美麗。
我與垃圾分類五年級作文 8
大家好！我是一個可回收垃圾箱。我的家中還有三個兄弟，分別是廚餘垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
但是在我們當中，最能吃的就是我啦，我可以吃紙張，塑料，金屬，玻璃和織物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃醫療垃圾、化學垃圾和廢電池，所以在外面覓食時很少見到它，就是見到它，也總是瘦瘦的。
我的二哥——廚餘垃圾，身上總是臭臭的，所以只要它一出現就會被蒼蠅圍住。我們勸它，可它依舊我行我素，無奈，只能聽天由命了。它平時吃一些人類吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、湯汁等，不過我們有一個共同的特徵——能吃。
我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他兩個哥哥一樣挑食，它情願吃我們剩下的垃圾。它是我們四兄弟當中營養最均衡也是最和善的一個。
我們兄弟四人都穿着不同顏色的衣服，衣服上都寫着我們自己的名字，可是人類卻時常把我們兄弟四人搞混，導致我們兄弟有時候有人撐的很，可其他幾個肚子裏空蕩蕩的；有時我們肚子裏會翻江倒海般的`渾濁，所以我變了個小口訣，希望能對大家有幫助：認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚；藍色大桶可回收，變廢爲寶好顏色；綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉；紅桶垃圾最有害，電池燈管就是它；橘色大桶裝其他，尿布舊物來安家。
怎麼樣？是不是有茅塞頓開的感覺！我相信，只要你們把垃圾歸納入正確的垃圾桶，我們的伙食也會變的和以前一樣好的。
我與垃圾分類五年級作文 9
暑假的一天，我和幾個小夥伴被家長帶到梅江區西陽鎮移民新村參觀了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。
這個新型垃圾分類箱，名稱叫“智能可回收物收集屋”。它顏色鮮豔醒目，大約有四個並排的冰箱那麼大，分爲金屬、玻璃、紙張、塑料四個類別的投放窗口。現場還有一位講解老師熱情細緻地爲我們介紹它的使用功能：先通過手機掃二維碼建立個人賬戶打開投放窗口，並且通過人臉識別驗證使用者身份；系統根據垃圾投對與否、以及垃圾的類別和重量進行積分，投錯了還會扣積分，積分可以用來兌現一定數額的金錢或物品。
這個智能可回收物收集屋真有趣，令我們大開眼界！它通過智能手段，幫助人們做到了真正的垃圾分類，不像普通垃圾箱的分類，把好多有用的`資源都當作廢物丟棄了，還會增加環衛工作者的工作量。我和小夥伴當場找了些東西嘗試投放，不一會兒就積了幾十分。我還從講解老師口中得到一個好消息：不久以後，這樣的智能可回收物收集屋將遍佈整個市區，到那時候，我也可以通過垃圾分類積分掙零花錢了！
所謂“綠水青山就是金山銀山”，但願人人都自覺遵守垃圾分類規則，一輩輩發揚節約資源、保護環境的文明傳統，讓天更藍、水更清，人類的生活空間更美麗，地球變成生態宜居星球。
我與垃圾分類五年級作文 10
在我的身邊有九成的同學愛吃零食，常吃的零食幾乎全部是膨化小食品，碳酸飲料等“垃圾食品”而這些“垃圾食品”又多爲三無產品。我在電視上看過在前夕，就一項學生零食調查結果中，我知道了三無產品對身體有很大的危害，我呼籲同學們告別不健康的飲食習慣。
因爲在這個活動中主要圍繞孩子們喜歡的零食做報道。該校的`九成同學都喜歡吃零食，受訪的60多人僅一人在最喜歡的零食中選擇了蔬菜和水果，其他人則選擇了飲料和蝦條等膨化食品。從這項調查中，我知道了這些食品大多來自學校周邊的小賣部與個體攤販，大多數學生購買來的零食根本不看食品的包裝上是否有生產日期，地址等標識，而在學校旁邊小賣部檢查的部分“三無”食品中，色素和添加劑普遍超標，其中一些小食品大腸桿菌嚴重超標，個別的小食品中還含有亞硝酸鹽。因爲這些食品外表光鮮，價錢十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴重的損害了少年兒童的身體健康。
我作爲學校的一名少先隊的大隊長，我呼籲工商部門在對此類“垃圾食品”清理整頓的同時，也要對那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊員們對“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學生不要光顧街邊的流動攤點、校門口的小賣部購買食品。要養成購買食品時查看商品標籤的習慣，正確食用各類安全食品。
我呼籲全校的同學們告別“垃圾食品”。
我與垃圾分類五年級作文 11
放假的時候，我們的老師讓我們學習垃圾分類。經過一段時間的學習，我已經基本掌握瞭如何垃圾分類。但我不能只知道垃圾分類而不去做，所以我決定對家裏的垃圾進行分類。
首先，我們繪製了一張垃圾分類表，上面詳細說明了可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾的分類。然後，我們又買了幾個垃圾桶，我們在上面貼上了相應的標示，再寫上每個垃圾桶都該裝什麼垃圾。最後，我們把垃圾桶放到了合適的位置。
實行垃圾分類的前幾天有些不太適應，因爲我們之前都不怎麼進行垃圾分類，所以我們經常把垃圾放錯桶，最後在我這個小監督員的監督下，我們終於可以把垃圾放對桶了。
或許是現在的垃圾分類很重要的緣故，我們的社區也開始進行了垃圾分類。社區的人在每個小區都建了一個垃圾分類站，這個垃圾分類站長的'就像火車站的迷你版，但這個“小火車站”卻比一般的火車站多了四個垃圾桶和一個很像提款機的人工智能，如果我們不會垃圾分類的話，那我們就可以問這個人工智能，它可以爲我們講解垃圾分類，還可以幫你進行垃圾分類，非常的方便。
經過這段垃圾分類的學習，不僅讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我喜歡上了垃圾分類。
我與垃圾分類五年級作文 12
我今天學了垃圾分類。因爲我聽說了一個新聞，說上海7月1日就開始垃圾分類了，我估計明年就應該輪到鄭州啦。我提前學一下垃圾分類。
我通過了看報紙，看到了這則新聞。我因爲不太明白，所以我就在網上查了一下。我瞭解到了：垃圾桶主要分爲四個，第一個是可回收垃圾。第二個是有害垃圾，第三個是溼垃圾，第四個是幹垃圾。可回收垃圾主要是廢報紙，廢書，易拉罐，玻璃瓶，塑料瓶，還有廢織物，易拉罐可以煉成鋼板，金屬，可以減少礦產開採。塑料瓶可以煉成柴油。廢報紙和廢書可以做成新的紙品，減少樹木砍伐。廢織物還可以重新編織衣物。有害垃圾主要分爲，廢電池，溫度計，水銀柱。過期的農藥，過期的油漆，還有過期的藥品等。是垃圾就是廚房的飯菜，餘下的菜葉，剩飯剩菜，果皮紙屑，易腐爛的等。幹垃圾主要分爲小狗的糞便，廁所的幹紙。最好理解的就是，以上其他三種以外的`東西都放進幹垃圾裏邊。
垃圾分類可以減少空氣的污染，優化環境，減少佔用土地。廢物再利用。
今天我學到垃圾分類的知識，等到輪到鄭州分類的時候，我就可以不分類錯，爲垃圾分類獻出一份力量。
我與垃圾分類五年級作文 13
今天，我身穿隊服，準備到九峯公園參加暑假實踐活動。
到了九峯公園，第一眼就看到了隊友。他們正拿着一個個環保袋送給一些遊客，並跟遊客宣傳垃圾分類。我到了原來的集合點，才發現今天到這裏有兩個任務：一個是把垃圾分類有關的紙放在環保袋子裏，然後送給遊客，並對他介紹平常的垃圾怎麼分類，另一個就是撿垃圾。
我拿起一個環保袋，把宣傳紙放在袋子裏，然後就開始尋找目標。我看到一個老爺爺，就跑過去對老爺爺說：“你好。我們是介紹垃圾分類的，這些紙你看一下，紙上介紹的都是說平常的'生活垃圾怎麼處理，比如易拉罐、紙板可以廢物利用，比如電池、過期藥物這些對人體是有害的，還有一些家裏的剩菜剩飯，果皮等，這些經過加工還可以生產有機肥料。”
老爺爺看了看宣傳紙說：“哇，你真的太厲害了。”
第一個任務完成了，我拿着垃圾夾和垃圾袋開始撿垃圾了。我剛出發，就發現了一個落單的菸頭，我用垃圾夾夾住，把菸頭扔到了垃圾袋裏。
過了一會兒，我夾到了很多垃圾，然後把垃圾袋扔到了垃圾桶裏。
我的隊友們也都基本完成了自己的任務。最後我們在一起拍照，一起留影，實踐活動就這樣結束了。
我與垃圾分類五年級作文 14
今天，我們向日葵小隊的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場。
我們下了車，來到接待大堂，看到天子嶺填埋場的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場的組成和工作情況。接着，我們上了山，來到生態公園。這裏沒有蒼蠅，也沒有臭氣。我們邊走邊看，發現這裏樹木成蔭，鳥語花香。叔叔說：“我們現在的生態公園建在以前的垃圾場上。”我覺得這裏一點也不像垃圾場，更像美麗的公園。我們從山下望下去，垃圾場像一塊大大的.棋盤，綠色的塑料紙和鋼板都壓着垃圾。叔叔指着山下說：“現在垃圾越來越多，每一年會增長百分之十，我們這個垃圾場最多也只能用五年了。”
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心，參觀了美麗的屋頂花園。
參觀結束了，我知道了雖然我們現在有垃圾場幫我們解決問題，但是如果我們還是不行動起來保護環境的話，或許若干年後，因爲垃圾太多了，而導致地球不夠用，這樣我們的生活會造成很大的影響。
同學們，如果你愛美麗的地球媽媽，就請行動起來。把垃圾分類，回收廢品，廢物利用，從我們身邊的一件件小事做起。爲綠而生，爲綠而行，綠色風行！
我與垃圾分類五年級作文 15
在這一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，我和媽媽在長存公園裏邊吃點心邊散步。
我和媽媽在路上走着走着，忽然“哎喲”一聲，我吃的那塊又香又脆的餅乾撲到了大地的懷抱裏，碎了。我和媽媽一起把餅乾渣撿起來，準備放進旁邊的垃圾桶裏。這時我看見了三個不同顏色的垃圾桶，頓時傻眼了：怎麼有那麼多垃圾桶？是不是扔進哪一個都行呢？我帶着這些問題問媽媽，媽媽給我一一回答了出來。媽媽答完後，我才知道這些垃圾還要跟書一樣分類，藍色垃圾桶是裝可以回收的垃圾；紅色垃圾桶是裝一些對人有危害的垃圾；橙色垃圾桶裝的.是其他垃圾。我覺得這些餅乾塊應該扔到橙色垃圾桶裏。媽媽說：“猜對了！”解決完了這一件事後，我和媽媽又開始繼續散步了。
我和媽媽走到運動器材的旁邊，看見一個阿姨準備吃口香糖，靈巧的雙手把口香糖和包裝紙分離，把口香糖放進嘴裏，然後包裝紙隨手往地上一丟。我就過去跟阿姨說：“阿姨，請您把包裝紙扔進藍色的垃圾桶裏。如果每個人都隨便亂丟垃圾，那我們會生活在垃圾的世界，您想生活在這樣一個家園嗎？”阿姨聽了我的話，她有些慚愧，低着頭把包裝紙撿起來，扔到了藍色垃圾桶裏面。
這時，一陣風吹來，樹葉沙沙響，彷彿在誇我呢！
我與垃圾分類五年級作文 16
週末的時候，爸爸看新聞後告訴我，國家現在特別重視垃圾分類工作，我們要培養垃圾分類的好習慣，爲改善生活環境而努力。
從那時起，我就關注了垃圾分類。特別是當我看到那個用5噸海洋垃圾做成的鯨魚雕塑時，我覺得垃圾分類已經迫在眉睫。這些完全可以變廢爲寶的塑料垃圾，已經成爲污染海洋的頭號殺手，很多海洋動物因爲誤食塑料垃圾而喪命。
隨後，我學習了很多關於垃圾分類的知識，知道了垃圾可以分爲：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天，媽媽對我說：你學了這麼多關於垃圾分類的知識，我來考考你，你看這算什麼垃圾呀？我一看，原來是一張紙巾，這有什麼難的呀？我說，這不就是其他垃圾嗎？你再仔細看看。媽媽說。我仔細地看了一下紙巾，哦，原來上面有一滴熒光液，這可難住了我。我叫來了爸爸，爸爸說：這是有害垃圾。如果紙巾上面沒有熒光液，它就屬於其他垃圾，可是上面有一滴熒光液，熒光液對人體是有害的.，所以這個是有害垃圾。原來如此，想不到看似簡單的垃圾分類還有這麼多的學問。
爲了保護我們的生活環境，我們一定要積極行動起來，分類一小步，文明一大步。
我與垃圾分類五年級作文 17
最近，上海實施垃圾分類，一連串的垃圾分類搞得人暈頭轉向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡單介紹垃圾分類的相關知識吧。
衆所周知，日本是實施垃圾分類最好的國家。在日本，垃圾分類大致分爲4類：可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分爲可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃燒的垃圾，比如金屬製品、玻璃、陶瓷製品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類的垃圾。粗大垃圾就相當於大件垃圾，比如衣櫃、牀之類的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的'垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護環境的作用。
在上海，實行垃圾分類，其中有一個幹垃圾、溼垃圾的分類，把大家搞得頭昏腦漲。溼垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過期食品等。流體性的溼垃圾，比如牛奶，應該直接倒入下水道。幹垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、溼紙巾、衛生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、菸蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理幹垃圾時候儘量瀝乾水分，便於清潔工打掃。
我們學會了垃圾分類，以後要加以運用，保護我們賴以生存的家園。
我與垃圾分類五年級作文 18
我有一個想法，就是垃圾分類，由於社會的進步和經濟的發展，我們產生的垃圾也變的多了，所以我們要進行垃圾分類。
垃圾分類主要分爲：可回收垃圾、不可回收垃圾、和有害垃圾。可回收垃圾是指用完了可以回收利用的垃圾，比如飲料瓶，舊書、舊報紙等……不可回收垃圾就是用完之後不能進行回收利用的垃圾。有害垃圾指對人體有害的垃圾，如舊電池要拿到有關部門進行處理。
如果不進行垃圾分類，大量垃圾只能被掩埋，然而幾千年都降解不了，污染土地和空氣。空氣污染，對人類的呼吸帶來危害，人不能說話了、鳥也不能唱歌了，天空灰暗，水中的'魚兒也因爲水被污染而死亡。
我們可以在宣傳欄上用貼的形式讓大家認識不垃圾分類的後果很嚴重，讓大家看到後不再到處亂丟垃圾，而且還做到分類扔垃圾。
如果大家都堅持垃圾分類的話，我們的天空一定會更藍，天上的雲一定會變的更白，我們還會看到藍藍的天空中有各種各樣的鳥兒飛翔着歌唱，水中的魚兒會更加快活，那是多麼讓人愉快啊！
垃圾分類，人人有責，讓我們爲美好的明天加油吧！
我與垃圾分類五年級作文 19
上海是是我國第一個實行垃圾分類的城市，讓我們的國家不再落後，讓我們的天更藍，讓我們的水更清，我爲上海實行垃圾分類而點贊。
垃圾分很多種，有廚餘垃圾，有害垃圾，可回收垃圾，如果我們做好垃圾分類，那些工人叔叔們就不用挨個兒把那些垃圾分類也不用浪費分垃圾的時間。俗話說得好，時間就是金錢，如果我們提前把垃圾進行分類，工人叔叔們就可以用多一點的時間可以消除更多的垃圾，讓我們的城市更加美麗。
垃圾對我們的地球帶來很多的危害。如果垃圾進入大海，那些海洋動物們就會把垃圾當成食物吃掉，然後堵塞腸道，最後導致死亡。如果大海里沒有了生命，那我們的地球又剩下多少種生物呢？你們覺得這樣好嗎？
垃圾在陸地上長期存放，會產生大量的'有害氣體，最終污染空氣環境，污染了水源，人們的生活環境遭到了破壞，我們人類還能在地球上存活多久呢？
上海這次實行垃圾分類，開啓了垃圾分類的大幕，讓我們認識到了垃圾分類的重要性，讓我們攜起手來，從小小的垃圾做起保護我們的生存環境，共建美好家園。
我與垃圾分類五年級作文 20
昨天和媽媽去圖書館看書，出圖書館大門時，我看到一個關於垃圾分類的海報，突然想到老師在學校也講過垃圾分類的重要性。我就對媽媽說：”從現在開始我們家也儘量做到垃圾分類吧。”
我告訴媽媽："垃圾分爲兩大類：可回收物、不可回收物。其中不可回收物細分有三小類：其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾……”媽媽說：“呃……我聽得頭都大了！”我說：“那家裏的垃圾分類就由我來領導吧！”
吃過晚飯，媽媽和往常一樣去倒垃圾，我走到媽媽跟前，看到垃圾桶裏的垃圾什麼都有，完全不同類的'垃圾被媽媽堆在一起，並沒有進行垃圾分類。
“媽媽，你這樣不行，垃圾都沒有分類就隨意倒在一起，這樣很不環保。”我就把垃圾桶拿了過來，把垃圾分門別類，雖然時間長了些，但是我覺得這樣做很有意義，媽媽也同意了我的做法。我再次和媽媽說：“以後一定要注意垃圾分類哦，我把家裏的垃圾桶也按照類別做了標記”。
垃圾分類對於我們的日常生活來說十分重要，沒有垃圾分類，地球早已不能讓人生活居住了，垃圾分類我會進行到底。
我與垃圾分類五年級作文 21
剛來到廈門，便在到達大廳內看到了許多花花綠綠的垃圾桶。以前在烏魯木齊的時候，那裏只有“可回收垃圾”和“其它垃圾”兩類垃圾桶。在這裏，人們把垃圾的種類分得很詳細，有廚餘垃圾、有害垃圾、其它垃圾和可回收垃圾。這對我來說可真是一個強烈的反差。
自從到了廈門，我發現到處都是“垃圾分類我能行”的標識，所以我當然也得學會如何對垃圾進行分類。
有一次，我去學校的辦公室抱數學作業，剛一出辦公室，我便想把擦鼻涕的餐巾紙扔進垃圾桶。我思考了一會兒：紙不是可回收的嗎？那我就扔到可回收的垃圾桶裏好了。
我正準備把垃圾扔進垃圾桶時，一位素不相識的女同學輕輕地抓住了我的手，說：“你看，雖然可回收垃圾上寫着‘紙張’，但它所指的是還能再利用的紙張。你這擦了鼻涕的紙要丟到‘其它垃圾’的桶裏！”她的話音剛落，我便仔細看了看垃圾桶上的標識。我的臉“唰”的一下紅了，都怪我平時粗心大意，難道這麼多年來我的垃圾一直是扔錯的嗎？我向她道了聲謝，把垃圾扔到該扔的地方，便匆匆的走了。
回班級的.路上我的心裏還是放不下這件事，不禁皺起眉想：如果每個人都像我這樣亂分類垃圾，那豈不是所有的垃圾都要亂套了嘛！於是我暗下決心，從今以後，我都會仔仔細細地進行垃圾分類。
生活中這樣的小事並不少，我呢，就是少看了兩個字，便把垃圾送入了錯的“歸宿”。所以我們要留心每一件小事，千萬別“小事釀大錯”！做個生活的有心人，從垃圾分類做起！
我與垃圾分類五年級作文 22
家家戶戶每天都產生那麼多的垃圾，這麼大量的垃圾去哪裏了？又是如何處理的？這個問題在我心中始終是個謎。不過通過今年暑假學校組織的“垃圾分類”之行，這個謎團很快就解開了。
那天雖然天空飄起毛毛細雨，可絲毫抵擋不住同學們激動的心情。
第一站我們先來到了好望角垃圾分類示範小區，參觀了垃圾便民服務站、聽講解員講解了垃圾分類的基礎知識，和智能設備的使用方法，還動手進行垃圾分類投放實際操作。
第二站我們來到了百川環境科技有限公司的.垃圾分揀中心，聽操作員講解分揀的意義，整體參觀了分揀中心，並觀看了分解工人進行二次分揀。
通過講解員的講解，我瞭解到通過垃圾分類投放和收集，就可以把垃圾中的有用資源進行分離和再次回收，同時減少垃圾處置量。如每回收1噸塑料飲料瓶，可獲得0。7噸二級原料。每回收1噸廢鋼，可以煉好鋼0。9噸，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物。一個個觸目驚心的數據，讓我更深刻的明白了垃圾分類的重要性。
看着垃圾分揀流水線上，垃圾分類工人熟練的把垃圾進行二次分揀，對他們的敬佩之心油然而生。他們雖然只是普通的員工，但經他們之手，讓數不清的垃圾變廢爲寶，他們是保護環境的衛士，是我們學習的榜樣，我爲垃圾分類工人點贊。
保護環境、保護地球人人有責，垃圾從類從你我做起。
我與垃圾分類五年級作文 23
“垃圾分一分，環境美十分！”“垃圾分類我能行，綠色生活我先行！”這些隨處可見的標語，無不體現了垃圾分類的重要性，在這全民垃圾分類的環境下，我們家也開始將垃圾進行分類。
首先，我們找出五六個垃圾桶來，接着，我們分別在這幾個垃圾桶外面貼上標籤。裝可回收垃圾的垃圾桶外面是回收利用的標誌和“可回收垃圾”五個大字。裝廚餘垃圾的垃圾桶外面則畫了果皮和魚骨頭，以及“廚餘垃圾”四個字。裝有害垃圾的垃圾桶外面的則是一節電池，也寫了四個醒目的'大字“有害垃圾”，至於裝其他垃圾的垃圾桶，我不知道怎麼畫，便把網上圖片中其他垃圾的標誌畫了社區，並寫上了“其他垃圾”。將這些事做好後，接下來就是放的地方了。廚餘垃圾的主要來源是廚房和餐廳，所以裝廚餘垃圾的垃圾桶放在廚房和餐廳裏。裝可回收垃圾的垃圾桶和裝有害垃圾的垃圾桶放在客廳裏，兩個臥室和客廳各放一個裝其他垃圾的垃圾桶，這樣便完工了。
垃圾桶準備好了，垃圾分類進入實操階段。某一天，我躺在沙發上看電視，喝完了飲料，便準備隨手扔到手邊最近的垃圾桶——裝其他垃圾的垃圾桶，不過轉念一想，塑料瓶應該是可回收垃圾，只能站起來，將塑料瓶扔到較遠的裝可回收垃圾的垃圾桶中。不僅是我，大家一開始都挺不適應的，好在沒幾天，全家人便慢慢習慣了。
“垃圾分類，人人有責。”爲了保護我們的家園，我們每個人都應該自覺做好垃圾分類，共享美好生活。
我與垃圾分類五年級作文 24
隨着科技的發展，我們的生活有了很大的改變。然而，在生活的不斷進步中，身邊的環境卻逐漸被破壞，地上的垃圾隨處可見。
滿天繁星，陣陣微風，坐在搖椅上，手拿一把木扇，看遠方一閃一閃的螢火蟲，聆聽紡織娘的歌聲，那是父母兒時夜晚的回憶。然而，現在呢？每天夜晚，天空一片漆黑，偶爾有一兩顆星星，根本看不到螢火蟲，只有地上隨處可見的塑料瓶、塑料袋陪伴。這是我們這一代人腦海中夜晚的記憶。
然而，對垃圾滿地、浪費資源的惡劣行爲沒有采取任何措施嗎？不，其實，你會發現，在生活中，校園裏，有很多映着可回收、不可回收標誌的垃圾桶。其實，垃圾也分種類，如剛剛提到的.可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃等這三大類，還有廚房垃圾，包括剩菜剩飯啦、菜根菜葉啦、果皮啦這種食品類垃圾，有害垃圾主要包括廢電池、廢水銀溫度器、過期藥品等等。據統計，一截小小的廢電池能使一立方米的土地失去種植價值！所以，我們不能亂丟這種有害垃圾，一定要把它扔進指定的垃圾桶才行。
如果，大家都能做到垃圾分類的話，那麼，那些可回收垃圾便會重新成爲資源，如，一噸廢棄紙能生產出0.85噸再生紙，可以少砍17棵成年大樹，並可以減少大量的固體廢棄物，這樣有意義的變廢爲寶的行動，何樂而不爲呢？
所以，讓我們做好垃圾分類，共同努力，保護好地球上的生態環境吧！
我與垃圾分類五年級作文 25
夏日，太陽放出萬丈光芒，炙烤着大地。我們城南小學四（1）班和助小隊開展暑期實踐活動，學習垃圾分類，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，當環保小達人。
“保護環境靠大家。”在會議室裏，臨安利安環境工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們知道了垃圾分類是至關重要的。
可回收垃圾，易腐垃圾，有害垃圾，其他垃圾，在對這四種垃圾的認真學習後，我們知道了：廢垃圾、玻璃瓶應該放進藍色可回收垃圾桶；蛋殼、剩飯菜應該放進綠色易腐垃圾桶；廢電池、燈管應該放進紅色有害垃圾桶；香菸、破瓷具應該放進灰色其他垃圾桶。在辨識垃圾的小遊戲中，我們準確地把自己手裏的卡片投放到應該扔的垃圾桶裏。
講座聽完後，我們將自己帶來的'垃圾分別投放到智能垃圾桶裏後，便踏上了新的征程——前去利安工程生活垃圾處理廠參觀。我們剛一走進處理廠，就聞到了一股撲鼻的惡臭，大家立馬捂住了自己的鼻子。但當我們看見家中的剩飯剩菜、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的易腐垃圾經過處理廠的“大機器”“消化吸收”後，變出來的是高濃度生物有機肥，我們都不覺得那麼臭，而都覺得這樣“化廢爲寶”的方法十分神奇，太不可思議了。
今天的活動非常有意義，我們要將今天學習到的知識分享給同學，給家人，給社會……並鼓勵大家共同參與“垃圾分類，綠色環保”的活動。只要這樣垃圾分一分，環境定會美上十分！
我與垃圾分類五年級作文 26
這一天的天氣十分晴朗，我掛着志願者的牌子，昂首闊步走到了垃圾桶旁。今天，我是我們小區的垃圾分類志願者！
在我殷切地期盼中，一個年過花甲的`老奶奶向我慢慢地走來。她一隻手拎着個黑色塑料袋，另一隻手拿着一摞空瓶子。在我的注視下奶奶把垃圾送回了它們的“家”
過了一會兒，來了個年輕的叔叔，拎着個大塑料袋。敏銳的我立刻發現了這個袋子中裝着雜七雜八的垃圾。我立馬上前制止，“叔叔，請你垃圾分類以後再扔。”只見叔叔若無其事地說：“垃圾分類太麻煩了，就這樣扔吧，反正到時候垃圾場會分類的。”
我聽了以後連忙擺手，堅定地說道：“垃圾分類是現在國家倡導的，是我們每個公民應盡的義務。我們每家每戶自己先分類，可以減少人力、物力的投入，減少水、土地、大氣的污染，更好的資源回收利用。”
叔叔聽了我的話，臉不禁紅成了個大蘋果，拎着大塑料袋回去說是要重新分類後再扔。邊上也要投垃圾居民忍不住說：“這個小志願者說得真好！”
垃圾分類雖然只是一個舉手之勞，但是每個人邁出一小步，最後是保護環境的一大步。讓我們一起垃圾分類，讓祖國青山猶在，綠色長流！
不知不覺，垃圾分類志願活動結束了。我身披着燦爛的陽光踏上了回家的路。
我與垃圾分類五年級作文 27
隨着人們生活水平的提高，垃圾也不斷地增多。這個現象對垃圾的處理造成了很多的不便。今天，我要跟大家聊聊垃圾分類。
舊電池不能隨便扔，因爲舊電池含有大量的重金屬。比如汞、鎘、鉛......這些東西會對人類造成不可估量的危害。用過的'塑料袋也不要亂扔，因爲它需要非常久的時間來降解，而且有些動物還會誤食，造成死亡。過期的藥物更不要亂扔，一旦扔進了土壤，就會造成環境污染。然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實行垃圾分類回收，卻可化害爲利，變廢爲寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少採礦廢棄礦渣80%……
廚餘垃圾有大骨頭、菜葉、動物內臟、剩飯、茶渣等。其他垃圾有瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙瓷器碎片等。有害垃圾有廢電池、廢燈管、廢溫度計、廢油漆桶、過期藥品。可回收垃圾有紙、玻璃、塑料、金屬。
“垃圾分一分，生活美十分”。爲了我們的生活環境，爲了給子孫後代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗!
居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境！
我與垃圾分類五年級作文 28
垃圾分類的廣告隨處可見，在校園裏，在小區裏，在馬路邊。我一直覺得垃圾分類是一件非常好做的事情，把垃圾放到該放的垃圾筒中就行了，但這樣做又有怎樣的好處呢？
對此，我查詢了網上的資料，原來垃圾分類可以減少垃圾處理量，降低排放量，這樣對土地能減輕污染，具有社會、經濟、生態三方面的利益。
當然垃圾的丟棄也是有分類的，我們不僅要認識垃圾，還要學會垃圾分類，比如紅色的垃圾桶是用來清理醫用垃圾，黃色的垃圾桶是用來清理有害垃圾的，綠色的垃圾桶是用來清理廚餘垃圾，黑色是用來清理其他垃圾的，藍色則是用來清理可回收垃圾的。由於各類的`垃圾它不同的作用，因此我們一定要分清楚。但在日常生活中，往往沒有幾個人會人認真的去把它區分開來，更多的只是隨便亂丟一棄。
如果垃圾過多的話我們還可以實施，物利用等方式方法來垃圾減量。就比如說，用過的廢本子，我會用來做二次利用，拿來做草稿紙，看過的報紙，我媽媽會讓我拿來練毛筆字用，這樣既廢物利用，又省了買宣紙的錢。喝過的飲料瓶，易拉罐可以拿來做工藝品，筆筒之類的。聽媽媽說，她們小的時候，還把那些玻璃的口服液瓶子集起來拿來做風鈴，真有意思！還有把好看的舊掛曆用來包書皮。廢物利用，是勤儉節約的美德，更是一種環保行爲。其實還有很多可以利用的垃圾資源等待我們來發現。
垃圾分類，從我做起，爲了我們的家園獻份力量，養成垃圾分類的好習慣，除了自己，還要提醒身邊的家人朋友，讓我們攜手共同保護這美好的地球家園。
我與垃圾分類五年級作文 29
“哈哈，太棒了，又有得玩闖關遊戲嘍！”我們作文班教室裏像炸開了鍋，就連平時的“悶葫蘆”也笑得合不攏嘴，那我們班的“話匣子”就更不用說了！你知道爲什麼我們班裏會這麼熱鬧嗎？看你一頭霧水的樣子，就讓我來告訴你吧，因爲今天秦老師要帶我們去兒時夢廣場玩“垃圾分類我能行”的闖關遊戲。
當我們來到兒時夢廣場時，秦老師給我們每個同學都發了一張“垃圾分類我能行”的遊戲體驗券。此時，有的同學欣喜若狂，巴不得早點開始，有的則盤算着先玩哪個遊戲。我玩的第一個遊戲是“垃圾種類我等辨”，這個遊戲的規則是：隨機抽取三種垃圾，隨後說出每種垃圾的種類，並投放到正確的垃圾桶內。我先拿起一節電池，放進了“有害垃圾”的`桶裏。一位穿着紅色志願者服的大哥哥看見了，對我說：“小同學，恭喜你投放正確。”接着，我又把手上的一雙舊鞋子放進了“可回收”的垃圾桶裏，可這次大哥哥卻對我說：“舊鞋子應該屬於‘其它垃圾’哦！”我聽完後，臉瞬間紅了起來，這才知道把垃圾分好類放進相應的桶裏是多麼的重要啊。”就在這時，我看見了一根魚骨頭和一個吃剩的蘋果，我趕緊拿起來放進“廚餘垃圾”的桶裏。功夫不負有心人，這次大哥哥拿起鮮紅的印章在我的遊戲體驗券上蓋了一個戳，表示我已經順利過關了。
讓我們再把鏡頭轉移到我的好朋友秦明山那兒，只見他在簽名牆上籤上了自己的大名，並鄭重地寫下了環保的標語——保護環境，人人有責。
保護環境之路任重而道遠，讓我們從現在開始就行動起來，從我們身邊的一點一滴做起，我相信我們的城市一定會更加美麗。
我與垃圾分類五年級作文 30
生活中有許多類型的垃圾。那麼問題來了，大家是否知道垃圾分爲哪幾類呢？垃圾應該如何分類投放呢？別急，我來告訴大家。
垃圾可以分爲生活垃圾（生活垃圾中包括了廚房垃圾）、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。我來介紹一下這幾類垃圾分別包含了什麼。
1、生活垃圾：生活垃圾顧名思義，就是生活中產生的垃圾。其中包括了廚餘垃圾，也就是果皮紙屑、剩菜剩飯一類。
2、有害垃圾：有害垃圾部分是有毒的，如電池、電燈管，建築中用的鋼筋水泥也屬於有害垃圾一類；有害垃圾中還包括了部分不可回收的塑料，常見的是塑料袋。
3、可回收垃圾：就是可以循環利用的，例如白紙、橡膠、玻璃等。
4、其他垃圾：就是除了以上三類垃圾之外均包含在內。
你們家裏的垃圾有分類嗎？我想你一定會回答說：“沒有。”那麼大家知道對應的垃圾物種的垃圾桶的.顏色嗎？其他垃圾是黃色的，生活垃圾（廚餘）是綠色的，可回收垃圾是藍色的，有害垃圾是紅色的。大家都記住了嗎？這些垃圾桶，在許多公共場合隨處可見，希望大家不要認錯哦。
平時我們習慣於用塑料袋，但是各位知道塑料袋的危害麼？常見的塑料製品主要的原料有聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙烯（pvc）聚苯乙烯（ps）等。一般來說，聚氯乙烯聚苯乙烯是無毒的；聚氯乙烯、聚苯乙烯製品由於在製造過程中加入色素、增塑劑會緩慢地釋放一些有毒物質，會影響人的身體健康。我們生活中常見的用塑料做成的物品有塑料製品（如塑料尺）和塑料袋兩種。市場上的食品袋屬於盛放食品，是安全無毒的。用來包裝日用商品、電器用器、五金零件的塑料袋可能有毒，不易盛放食品。
看完以上介紹，大家都明白了嗎？一起來當垃圾分類小助手吧！
我與垃圾分類五年級作文 31
我回憶某一天的早上，我和我的好朋友在公園玩。
我看見有一個手裏拿着黃色的奶油小蛋糕的可愛男孩，大概是5歲左右，矮矮的。我心想：那個蛋糕好像很好吃的樣子，好想吃啊！我一直在注意這那個小男孩。他打開了包裝紙，然後狼吞虎嚥地吃着美味的奶油小蛋糕！不一會，嘴脣的周圍滿是雪白的奶油，小男孩一下子變成了個白鬍子老爺爺。
沒過多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一乾二淨，連渣都不留，還舔一舔包裝紙，似乎很美味，想再吃一個。他的媽媽過來幫他擦嘴了，“白鬍子老爺爺”時空穿梭後變回了可愛小男孩。他媽媽說；“兒子啊，扔了包裝紙吧，我們要回家了。”小男孩說：“不行不行！老師說，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的媽媽笑着說：“嗯，是啊？吶，那邊有個垃圾桶，快去把包裝紙給扔了它吧。”小男孩毫不猶豫地跑向垃圾桶前，正當他要扔的時候，他又猶豫了，嘴裏還嘀嘀咕咕的不知道說着什麼。
我走近一點看，哦！原來這是一個分類垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪個垃圾分類裏。他的.媽媽走向前說：“猶豫什麼呀，隨便扔一個垃圾箱裏就可以了啦。不用這麼麻煩吧。”小男孩又說：“不行！老師說過，扔垃圾要分類，不分類的話，就算有垃圾桶也會污染環境的！”我大吃一驚，這個男孩小小年紀竟然也懂得這樣道理！我走過去，幫小男孩把包裝紙扔到了“不可回收垃圾”裏，小男孩高興地說：“謝謝！”說完他就跑到媽媽旁邊，牽着手走了回家。
這個5歲大的可愛男孩使我懂得要分類垃圾，保護地球，我真佩服。他將來肯定會有出息！
我與垃圾分類五年級作文 32
暑假，我們要搬新居了，媽媽整理出一大堆物品垃圾，說：“垃圾分類的事情救交給你處理。”
我望着五顏六色、雜七雜八的舊書籍、舊電器、舊報紙、舊塑料製品、舊毛衣等，看着心裏直發毛，這麼多垃圾該如何分類呢？
正當我手足無措，心急如焚的時候，牆上貼着的“垃圾分一分，環境美十分”，“小手拉大手，垃圾分類我先行”，的宣傳畫彷彿在向我招手，看着垃圾分類表，垃圾的去向救一清二楚了。對了，上個月我嗎“綠手指”中隊還拿着宣傳畫到社區和街道去宣傳、勸導呢，今天我可要好好的親自實踐一番。
我先把舊書報、舊衣帽等放入可回收垃圾桶，把花葉、瓜果皮核放入易腐垃圾桶，把燈管、舊電器、就燈泡等放入有害垃圾桶，把塑料薄膜、包裝袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。
正當我乾的大汗淋漓，口乾舌燥時，有一臺舊DVD像攔路虎一樣，擋住了我的'工作進程，這是一隻舊電器，它的外殼是塑料，可以作爲普通垃圾扔掉，但是它的內體，我不清楚是否有害，於是，我停下手中的活，查閱了十萬個爲什麼中關於DVD的構造和材料的性質，知道了它的內體是鋰電池、電板、鉛等有害材料，我想，不能把整個DVD一扔了事，一定要把有害和普通的分開處理。接着，我拿來了爺爺的工具箱，拿出來螺絲刀和小榔頭，我先把DVD的外殼拆開，然後用螺絲刀把電板上的螺絲擰開，最後把電板和電線分開，緊接着，我把鋰電池、充電廢膠片等有害物品放進了有害垃圾桶。經過3個多小時的勞動，總算大功告成，垃圾都去了它們該去的地方。
垃圾處理完了，爸媽看了直誇我是好孩子，我笑着說“垃圾分類我先行，美麗蕭山你我共享”。
我與垃圾分類五年級作文 33
垃圾是生活中處處可見的東西，而它卻可以爲人們的生活帶來不小困擾！“垃圾圍城”大家一定都聽說過吧。是垃圾使一個城市變成了一片臭氣熏天。
每天大家都會產生垃圾，中國十幾億的人口，多少城市？每天會產生多少垃圾？一個月會產生多少垃圾？一年又會產生多少垃圾？而這些垃圾又往哪裏堆呢？
都不太在意這個問題。這也是爲什麼會有這麼多垃圾的原因所在，有的垃圾可以進行回收，而有的垃圾卻有害。一不小心沒有分類好，不但會對環境有污染，甚至還可能傷及生命。
垃圾可以分爲有害垃圾、廚房垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。垃圾也是有用處的，例如可回收垃圾可以用來回收利用，減少資源浪費。而廚房垃圾則可以用堆肥箱將它變成有機肥，而垃圾回收的好處也有很多！傳統的`處理方法的堆放填埋方式，佔用上萬畝土地。並且蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環境，因此進行垃圾分類收集。可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源和消耗。減少污染環境也是很好的，廢棄的電池含有金屬的，有毒的物質，被列爲有害垃圾。而例如菸頭，污染紙張，灰土，則被列爲其他垃圾。玻璃牛奶盒，金屬類，廢紙盒，織物類則被列爲可回收垃圾。廚餘垃圾就是剩菜剩飯果皮。回收利用垃圾可以變廢爲寶，中國每年使用塑料快餐盒達4億個，方便麪碗5到7億個，一次性筷子數十億雙，這些佔生活垃圾的8%到15%。我們應該珍惜這個小本大利的資源。
如果不好好處理垃圾，將將會導致，環境污染，資源破損，還有會威脅到人身健康。
垃圾分類從你我做起，從現在做起。美好環境由你我共同創造！
我與垃圾分類五年級作文 34
鈴聲響了，大家在教室裏議論紛紛，咦？同學們在討論些什麼呢？原來這節班隊課的主題是垃圾分類我能行。老師輕輕的走進教室，說：“你們準備好班隊課採訪的臺詞了嗎？”我們異口同聲的說：“準備好了！”老師微笑着滿意的點點頭，心想：我們班的同學肯定很棒，都準備得這麼充足。於是刻不容緩的發號施令：“準備好的同學來互相採訪一下吧。”教室裏頓時熱鬧了起來。
同學們開始採訪了，我採訪了我的同桌。我說：“你知道爲什麼要垃圾分類嗎？”他信心滿滿的說：“因爲有的垃圾可再次使用，有的垃圾不可以再次使用。”我提高難度接着問：“你知道垃圾怎樣處理嗎？”他胸有成足的說：“把可回收垃圾送到加工廠去加工，然後再次使用，把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土裏，或者是把垃圾用火燒掉。”我非常高興的說：“謝謝你，你的回答非常正確，現在，我來補充一些：除了有可回收垃圾和不可回收垃圾，還有有害垃圾。比如：電池，過期藥品、染髮劑、過期的化妝品等等，我們今天的採訪到此結束，祝你生活愉快！”等我說完，旁邊響起了老師的掌聲，老師和藹可親的對我們說：“你們都很棒，我們在實際生活中也能用我們所學知識，積極愛護環境。”大家都開心的笑了。
現如今，我們的.生活越來越好了，不再看重破爛東西換來的那幾毛錢，但是勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們既是垃圾的製造者，也是垃圾的受害者，那麼更應該是垃圾的處理者，讓我們大家行動起來吧！爲創造更乾淨的生活環境而努力吧！
我與垃圾分類五年級作文 35
一陣微風吹過，吹走了清晨的寧靜，大自然從熟睡中醒來，準備迎接新的一天。
“叮鈴鈴！”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，我一個“絕世前空翻”從牀上蹦了起來，因爲今天，我們要去參觀“利安環境”和“垃圾處理廠”。因此，準備好用品後，我們鬥志昂場地出發了。
來到第一個目的地，已是上午十點多，大家排好隊後，魚貫走進講座室，靜靜地等待着收穫關於垃圾分類的知識。首先，我們看了一段人文紀錄片，播音員那富有磁性的聲音吸引着大家，每一個人都不約而同地堅起耳朵，認真的還時不時地低下頭去記筆記，收穫滿滿。接下來的講座幽默生動，講解員爲我們普及種種知識，有時還來個絕妙的比喻句，例如，當垃圾送進焚燒廠被焚燒時，一個機械手會抓起垃圾，而焚燒垃圾是需要錢的`，所以焚燒垃圾就等於把錢扔進火裏燒，講到這兒時，同學們一個個都悲嘆不已，太可惜了，居然把錢往火裏扔……
講座結束後，我們乘車來到垃圾處理廠，同學們一個個意未猶盡，在車上激烈地討論着。直至一開車門，一股臭味襲來，大家一個個緊皺眉頭，但比起處理廠內的氣味，還真是小巫見大巫，剛進廠內一股腐敗的味道撲鼻而來，我差點兒沒暈過去，一旁的同學也好不到哪兒去，一臉厭惡地看着一旁的機器。只有真正地身臨其境，才能領悟到垃圾是多麼可怕。講解員看出了我們的異常，快速帶我們瀏覽了一遍，出了大門，同學們才長舒一口氣，現在，外面的臭氣基本聞不到了……
回家路上，不禁感慨：做好垃圾分類，才能讓環境變得美好，讓空氣變得清新……
我與垃圾分類五年級作文 36
我發現我住的小區裝修絡繹不絕，彷彿一年365天，有250天都有人裝修。小區的中心花園旁邊經常堆放着像小山似的建築垃圾，走近有一股刺鼻的味道，薰得人頭昏眼花。
這些建築垃圾可謂包羅萬象，有破碎的玻璃，整片的破瓷磚，廢舊的椅子，還有那沒有開封的石灰等。長期堆放的建築垃圾對我們產生很大影響，比如玻璃會扎到人，風一吹，石灰就像一把利刀鑽進我們的眼睛裏。我們小區已經有這麼多建築垃圾，那麼全中國得有多少建築垃圾呀？這麼多建築垃圾，對人類，對環境，對大自然產生多少嚴重的影響啊？
20年前大家把垃圾進行填埋，漸漸地發現這種辦法不行；5年前上海開始施行垃圾分類，剛開始的時候引起了軒然大波，上海人十分不適應，但是經過幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類，生活垃圾可以分爲：可回收垃圾，有害垃圾，廚餘垃圾和其他垃圾。強行要求每個人必須做到，我相信南京會和上海一樣，最終都能取得輝煌的'成績。但是面對眼前的建築垃圾，應該怎麼處理呢？我認爲，建築垃圾應該分類，分爲可回收，不可回收和有害垃圾。可回收垃圾，主要包含有木頭、塑料、金屬等。回收後的木頭可以用來造新的桌子，椅子等。回收後的金屬可以重新打造菜刀，炒菜鍋和家裏的水龍頭等等，回收的塑料可以重新塑性，生產新的洗臉盆，儲藏箱等等。對於有害垃圾，主要分爲油漆，水泥等，我們應該造一個很大的密封空間放置，以免污染環境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個封閉的環境下填埋。
生活垃圾分類歷經了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建築垃圾分類也會有豐碩的成果。
我與垃圾分類五年級作文 37
我們美麗的普洱茶城，已經獲得“第六屆全國文明城市”的榮譽稱號，但我們的文明之行並沒有停止過。這個假期，我們年級少先隊員的實踐活動就是“垃圾分類我先行”。
做這樣的實踐活動，肯定少不了“智多星”爸爸給我出謀劃策。我和爸爸定下一個活動宗旨：舊物再利用，全家人實踐垃圾分類。於是我們找來了妹妹以前吃完了奶粉的罐子，爸爸負責網上查找垃圾分類的資料，我和媽媽負責畫畫，就算是製作垃圾桶，也要給它們披上一件美美的外衣。
在藍色的垃圾桶上畫上“可回收垃圾”的標誌，像廢紙、塑料、玻璃、金屬等，我們就可以丟進這個顏色的垃圾桶了。在黃色的垃圾桶上畫出“其他垃圾”的標誌，像磚瓦陶瓷、衛生間廢紙、食品袋難以回收的垃圾，就要丟在這個顏色的垃圾桶，再由環衛部門採取衛生填埋。像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品就要丟入紅色的“有害垃圾桶”，千萬別隨便丟棄。像剩飯剩菜、骨頭、菜根葉根、果皮就可以丟入綠色的“廚餘垃圾桶”，經過生物技術的處理還可以變成有機肥料。
一個小小的垃圾分類舉動，居然能有這麼多用處，我決定教不識字的妹妹也學會垃圾分類。在我的不懈努力下，妹妹居然學會通過看垃圾桶的顏色進行分類了。一天在家裏，我拿了一個廢電池給妹妹：“熙熙，這個應該丟哪個垃圾桶啊？”。妹妹稍作思索，居然能準確無誤地丟入紅色的'“有害垃圾桶”裏面。
現在，我們城市裏的許多角落裏，都能看到垃圾分類的標識，當我們隨手丟垃圾時，請多花三秒鐘去看一眼垃圾桶上的分類標識，給垃圾找個合適的“家”。讓我們人人爭做垃圾分類先行者，爲創建更加美麗的家園貢獻自己的力量。
我與垃圾分類五年級作文 38
說起垃圾分類，這好像是今年最流行的話題，雖然在多年前國家就提倡實施垃圾分類，但效果仍微乎其微。
聽爸爸說，他們小時候基本上沒有垃圾，因爲他們那時廢品都會被“打包”賣錢，改善生活。可是，放眼現下，人們的生活水平跨了一大步，製造的垃圾也“堆積如山”。觀察發現，有人將不同的垃圾隨手扔進同一個垃圾箱中，沒有留意它是可回收還是不可回收。可見，大家在扔垃圾時並沒有多注意垃圾的分類。
另外，居民們對垃圾分類十分陌生，甚至有人萌生了“我們分了也沒用”的'想法。大家認爲垃圾分類主要靠的還是環衛工人。雖然環衛工人可以從中挑揀出礦泉水瓶和易拉罐，但很大一部分垃圾是來不及挑揀的。
我國垃圾產量迅猛增長，垃圾分類已經到了刻不容緩的地步，於是我針對垃圾分類的現狀，提出以下建議：
1、學校要定期開展有關垃圾分類的講座。青少年是祖國的未來，現在的垃圾已經遍佈大街，那麼等他們長大的時候，世界又會變成怎樣呢？從小培養他們垃圾分類，也是十分重要的。通過講座來提高學生們對垃圾分類的認識，是最有效也是最簡單的方法。
2、學校可以開展有關垃圾分類的比賽。垃圾分類是一個很長久的任務，它需要持續的堅持。開展活動能極大地升同學們對垃圾分類的興趣，堅持的時間也會相應地延長一些。每個同學堅持的時間長一些，那許多個“長一些”加起來，能減少多少垃圾啊！
3、嚴格要求自己進行垃圾分類。其實，別人再告訴你垃圾分類，你自己不想動手也是不可取的，畢竟行重於言，這也就反映了自覺的重要性。
這是我的一些不成熟的想法，希望能爲垃圾分類做出自己的貢獻。
我與垃圾分類五年級作文 39
今天我是垃圾分類小小宣傳員。同學們，你們知道垃圾分類是什麼嗎？如果你也不知道的話，讓我來慢慢地告訴你。
垃圾分類是指將垃圾分成四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、危害垃圾和其他垃圾，不同的垃圾將會由不同的垃圾處理場進行處理。這樣可回收垃圾能夠再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發電，廚餘垃圾當作肥料來使用，其他垃圾再衛生的去填埋。
可是爲什麼要將垃圾分類處理呢？我剛開始的.時候一點兒不明白，覺得這是一項徒增煩惱的工作。本來我家只有一個垃圾桶，什麼垃圾都往裏扔，滿了就提出去倒掉，多簡單呀！自從實施了垃圾分類，家裏別的不說，垃圾桶倒是多了好幾個，扔個垃圾還要先思考一下該扔哪一個，例如香蕉皮要扔廚餘垃圾桶，廢舊電池要扔危害垃圾桶。萬一扔錯了，還要被爸爸媽媽好好教育一番，抱怨的情緒油然而生。可是隨着時間流逝，我漸漸懂得：把所有的垃圾都綜合利用起來，可以實現垃圾資源的循環利用，減少垃圾處置的數量，改善我們的生存環境狀態等等。實施垃圾分類是一項利國利民的大好事呢！
不僅家裏有了變化，我還發現我們村子裏的面貌也煥然一新。家鄉的路變得平坦了不再坑坑窪窪。路旁那些髒兮兮的東西也神奇地消失了，不像以前那樣的泥濘和髒亂。空氣變得更加新鮮了，路旁的小花更加的鮮嫩了，大樹也更加的挺拔了。最引人注意的是每隔一段路就出現的大垃圾桶，他們顏色各異，就像一個個衛兵，保衛着村莊的乾淨整潔。我真想好好謝謝這些垃圾桶，他們吃掉了我們生活中的各種各樣的垃圾，讓我們的環境變得更加美好。
垃圾分類從我做起，我相信只要我們每個人堅持自覺地把垃圾分類以後扔進正確的垃圾桶，藍天白雲就不再是夢想。
我與垃圾分類五年級作文 40
前幾天老師跟我們說，我們學校要創建市學校垃圾分類示範基地。我想我們國家雖然經濟發展的很快，但是一些發展比較先進的城市，在環境的治理上卻比較落後，而且垃圾日益膨脹，若再不有效處理，恐怕“垃圾圍城”並不是虛構的了。再看看我們居住的四周到處垃圾，所以在這樣的條件下，開展了垃圾分類，創建垃圾分類示範基地是非常重要的。
學校開展垃圾分類回收，作爲一個學生，我積極地參與着。
那天，我約好小明、小剛和小強下午去廣場撿人們丟棄的.易拉罐、礦泉水瓶等可回收物。
很快，我們到廣場上集合了，我們各拿了一個大塑料袋，開始幹了起來。
廣場上人山人海，地下的瓶子也很多，我撿起一個瓶子放進袋子裏，周圍的人都望着我，我覺得做這份差事很不好意思，羞愧起來。我急中生智，突然想起了踢足球的遊戲。於是我假裝在玩踢瓶子、罐子。把瓶子、罐子踢到偏僻處再撿起來。在不遠出，我看見一張公共木椅下有個瓶子，可是木椅上有坐着兩位老婆婆在聊天，我不好意思去撿，於是我站在木椅旁邊，假裝在等人。趁着老婆婆不注意，我迅速去撿起瓶子。這是老婆婆轉過頭來對我笑了笑，我身份暴露了，也朝着她們笑了笑，溜走了。
後來，我想想這也沒什麼丟人的是，儘管我不是科學家，不能研發出更好的處理垃圾的方法，儘管我沒有魔法師的巧手，不能把垃圾變沒，但我可以通過自己動手，力所能及地進行垃圾分類，我這是在爲創建垃圾分類示範基地出一份力呀！
只要我們都行動起來，我相信，我們的明天會更好。
最後，我向各位呼籲：儘自己的能力進行垃圾分類，你就是最棒的！
