學習的楷模作文（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的學習的楷模作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的楷模作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”雷鋒的一生，以短暫的一生做了許多好事。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個平凡的人，你是否爲自己的理想付出一切？”在這樣無私奉獻的思考下，雷鋒去幫助人，關心人。
現在的社會，人們的行爲卻是不堪入目的，爲什麼當今卻不能有樂於助人的人，我們應該去學習雷鋒叔叔的精神。
要學習雷鋒的精神，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人爲樂、見義勇爲的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關係的倡導者。
要學習雷鋒的精神，就要像雷鋒那樣，堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，勤奮學習，並在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的老實勞動創造將來美好的生活。
雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併爲此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣纔能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。
在日常生活中，我們看見年老的爺爺奶奶們走在馬路上，我們去幫他們一把。看見在家幹活辛苦的爸爸媽媽，我們需立刻要來工具，幫他們做家務，或是幫他們遞一杯水，擦擦汗等等都是我們能做的。
雷鋒的這種“釘子”精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。
學習的楷模作文 篇2
中國是文明之邦，從古至今都講究文明和禮儀。可是到了現代，經過了幾千年的洗禮，不文明的現象反而增多了，正確處理不文明的現象已經迫在眉睫。
王小海之所以發出這樣的感慨，是由於上學過程中所見而引發。
早上，王小海和往常一樣，揹着書包，來到公交車站。過不了五分鐘，一輛公交車駛了過來，王小凱習慣性的揮揮手，排着隊擠上了公交車。
剛開始，公交車上並沒有多少人，可是兩站過後，人越來越多。後來，公交車上來了一位80多歲的老奶奶。老奶奶老態龍鍾，走一步停半步，晃晃悠悠的好像隨時可能摔倒。王小海馬上從座位上下來，給老奶奶讓座，老奶奶連聲道謝。
然而，王小海的內心卻非常難過，因爲他發現車上的人都在低頭關注自己的手機，耳朵一戴，眼睛盯着屏幕，人和人緊緊挨着，卻又彷彿與世隔絕。見到年級大的人，也沒有人想要讓座。王小海讓座的舉動，大家更是視若不見，並沒有人讚許。
想到這裏，王小海突然一拍座椅，吐出幾個字：這個世界沒救了，我要改變它。
整整一天，王小海都無精打采，甚至上課都在想着，要怎麼樣改變現狀，爲這個社會做點什麼？
後來，王小海看到社會上戴紅領巾的愛心人，他們成羣結隊在做好事，指揮交通、撿垃圾、攙扶老人，王小海見到了，立即加入了他們的行列。
不久，王小海的事蹟在各個媒體報道出來，成爲大家各個學校學習的榜樣。
學習的楷模作文 篇3
星期一，一個讓我期盼已久的日子。因爲，老師說星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因爲說不定有一個張瀚青呢？ 終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子裏，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。
他，一張大大的臉上長着一雙小小的眼睛，你不要以爲他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧！ 那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅的數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。
我更驚訝，爲什麼我總是不如他？我不服地對他說：“有什麼了不起的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真的態度；佩服他謙虛好學的精神！ 他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。
學習的楷模作文 篇4
史倩倩同學，入學成績年級第一名，第一次月考成績還是年級第一名，她是我們學習的榜樣。
她的最大特點就是勤奮努力。上課時她精力十足，踊躍積極，緊跟老師的思路，認真思考問題，課下及時整理筆記。回到宿舍，她也會抓緊點滴的寶貴時間，練習聽力，以彌補自己英語聽力方面的不足，所以她的每一天都是在充實而快樂中度過的。
她對待學習態度極其認真，她總是一絲不苟的完成各科作業，有錯誤的地方進行標註，並不斷複習，直至理解融會貫通爲止。她善於及時反思，查補缺漏。每隔一段時間，她都會自己總結反思，對本段時間的學習做一個評價，並明確自己的疏漏，及時彌補，以便於達到溫故而知新的效果。期中考試她的成績略有下滑，但她沒有因此而氣餒，而是及時分析弱科，找出弱科中相對較弱的題型，在日後學習中加以重視，舉一反三，從而爭取更大進步。
學習的楷模作文 篇5
一組正式成立了！下午剛來到班級，就爲搬“家”忙碌着，坐到第一排的我很榮幸，有三位優秀的學習榜樣我更高興。
下午的第一節課是語文，複習了一下假期網課中學習的文言文。可是《學弈》這一頁因爲我的懶惰“白裏透亮”，老師繞了一圈，發現許多同學都出現了我這樣的問題，這時我下意識的斜過眼看左手邊兩位同學的課文筆記。只見那書上寫着一些工整且顏色不同的筆記，我回過眼神呼吸又慫了一下肩，心想：哎！優秀都是有原因的，她們是我的榜樣。
體育課改爲室內自習，自行寫已佈置的作業。我們師徒二人都選擇了先寫英語基訓。開始我稍微比師傅快一點，不僅暗自竊喜，到後來發現她是那種“不破樓蘭終不還”的類型，短語不熟的就一定要把它從書上找出來，而我卻爲了一時的省事直接空着，想着一會再寫。看到她就像自己打了自己一巴掌，就轍回去補上了那個空題。師傅在做閱讀文的時候加快了速度，我漸漸落後了。過了一會兒，餘光看見她停下來了解了一下我寫作業的情況，然後用手指了一下一道題，原來，我把題漏了，於是紅着臉把題補上了。
第三節是數學，講完新課後，老師爲了鞏固新知識點又發了一張小頁做課堂練習。當老師開始對答案時，我有一道題做錯了，拿筆一劃發現是黑筆，“算了，就假裝沒錯。讓自己舒服一點。”我這麼想着，接着改下去。可萬萬沒想到又一道題錯了，我不想還瞞着自己用黑筆的，“沙”只聽一聲筆珠劃過紙張的聲音，我扭頭看見師傅用紅筆劃去了她的錯誤答案，我頭一震，拿出紅筆也將所有錯誤的題又改了一遍。
包括“隔壁”的和我一樣的小徒兒也是我學習的榜樣，他做什麼事都很認真。和他們成立一個小組，我相信自己的成績會受榜樣的影響而改變，離期末僅剩五週，我要更加努力。
學習的楷模作文 篇6
每個人的身邊一定有許多先進人物，是自己的榜樣。而我的榜樣是我的好朋友——小露。
小露是個品學兼優的一個人。她無論做什麼都很棒。作爲好朋友，我也爲她的榮譽而感到高興。我們在五年的友誼中一直保持親密友好的關係。就是這個人，她是我的榜樣。
她不僅品學兼優，還樂於助人。
有一天放學時，我忘記帶傘了，急得如熱鍋上的螞蟻。她見了，問我：“怎麼啦？”我對她說：“沒帶傘呢！都不知道怎麼回家好了。”她說：“哦，原來這樣啊。”她想了一下說：“我有傘，我送你回家吧！”我擔心地問她：“要不別了吧。你送完我再回家都很遲了，叔叔阿姨會擔心你的。”她笑了笑，說：“沒事的。別婆婆媽媽的了，來吧！”說着，她撐起傘，拉着我走出校門。我們不約而同看了對方一眼，會心地笑了笑。後來聽說，她爲了送我回家，捱了爸爸媽媽的罵。我聽後，十分自責。她見我這副模樣，安慰我：“沒事的，放心吧！”還對我眨眨眼睛。漸漸地，我就不把這件事放在心上了。
這就是我的榜樣，我良師益友——小露。我要學習她認真的態度，學習她的爲人！最後，祝我們的友誼天長地久！
學習的楷模作文 篇7
我是一個不錯的小男孩，但有時候有一點點小粗心。在地球裏，只要比我有長處的地方的人，都值得我去學習。例如：王福滿小弟弟，當然，還少不了我的奶奶。
昨天，我的爸爸讓我看了一篇文章，是說一個叫王福滿的人的故事。王福滿是一個小男孩，他住在雲南昭通轉山包村，在山包小學讀書。他的家很貧困：爸爸一直在外工作，一年纔回來1—2次，媽媽也不知去向。它的家離學校有4、5公里，每天走1個多小時纔回到學校。冬天溫度很低，走的還是山路，衣服也很少單薄。
我的奶奶也是一樣的。當時，奶奶只有一雙鞋子，是她的媽媽一針一線慢慢縫給奶奶的。奶奶一直都不捨得穿，她光着腳，一直走到學校邊的池塘，洗了很多次腳，纔敢穿上這雙鞋。
我的生活比他們的生活好很多，我上學有車送，放學有車接，衣服、鞋子數不勝數，環境也不錯，還可以踢球、彈琴、畫畫、下棋、看電視、玩遊戲。
我看看他們，再想想自己，他們比我更不怕困難，有比我更樂觀的精神，同時，在困難中也會更好的戰勝困難。而且，他們對於學習是十分的熱愛，這一點值得我學習。
今後，我會去戰勝困難，也會更樂觀。
後來，爸爸打印了一張王福滿的卡通相片，並把它貼在我的書桌前。他在照片裏有着大大的頭，一雙大大的眼睛。但在他的頭上面有一層霜，白白的，閃閃發亮。他穿着薄薄的衣服，手上拿着99分的試卷。當我看到時，我會不由的感到慚愧。我似乎感到他就在我身邊，跟我一起去上學。
生活中不只是有這倆人，還有很多人值的我們學習。他們無處不在，我們也可以去學習他們。
學習的楷模作文 篇8
每一個人都有自己學習的榜樣，而我學習的榜樣，不是別人，就職是我的爸爸。因爲我寫作業速度慢，又不專心，本來今天可以寫完的，百得拖到明天，所以爸爸每次都說：“你看看你，寫這麼慢，又不認真，拖拖拉拉的，就不能改一下嗎？”我根本就沒有在意，反而不以爲然地回答：“寫得不認真又怎麼樣，寫得慢又怎麼樣，到最後還不是寫完了嗎？真是的，你怎麼這麼的煩啊！”從此我就養成了做事不專心，做事總往後拖的一個“好”習慣。
一天，我放學回到家，父親在專心致志地寫文章，我怎麼喊他，他也不理我。吃完飯以後，爸爸馬上又開始奮筆疾書。過了一會兒，一位朋友來喊爸爸去打乒乓球，誰知一向愛打乒乓球，可以爲了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了，老爸這是怎麼啦！我實在按捺不住自己的好奇，試探地問了問，老爸一本正經地說：“沒見我在寫文章嗎？我可不像你，三心二意的，怎麼寫得好呢？”我只好悻悻地走開了。十點鐘了，我早已睡眼朦朧了，閉着個眼對爸爸說：“現在都這麼晚了，明天再寫吧！”“我纔不想拖到明天去。”望着爸爸專注的神情，我突然覺得爸爸正爲做出了榜樣。是啊！爸爸做事真專心，我也學習爸爸這個榜樣。
第二天，我也要寫作業了，心想：我也要像爸爸那樣，認真，不能拖沓。我寫啊寫啊，這時，有一個好朋友來找我玩，我很想去，但還是忍住了。過了一會兒，朋友又叫了我一聲，我終於忍不住了，衝出臥室跑到了窗前。這時，爸爸不知何時來到了面前，對我說：“你剛纔做得挺好的，現在爲什麼又不行了，要學會自我約束！”我暗暗告訴自己，一定要經得住任何誘惑。可做了一會兒，我就累了，想放到明天再寫。爸爸昨晚那專注的神情又浮現在腦海裏，我再次振作精神，埋頭接着寫。最後，雖然很累，但我終於按時完成了作業。第二天也沒有因作業未做完而擔心了。原來按時完成任務的感覺這麼好。
從此，我養成了一個好習慣，我真謝謝爸爸——他是我學習的好榜樣。
學習的楷模作文 篇9
她，個子高挑，一張標緻的臉上嵌着黑葡萄似的大眼睛。一看就就覺得充滿着睿智的光芒。她一手好字，寫一手好文章，學習一直名列前茅，助人爲樂，團結同學，她是我學習的好榜樣---秦睿婷
她的佳作和一手好字能令許多老師稱讚。她的作文常引人入勝讓人久久回味。走進她的作文世界你會覺得到了一個美妙的神祕莫測的故事之中，你的心也會爲之唏噓不已。有一次，她寫了一篇《妹妹學走路》的作文，其中寫剛剛學會走路的妹妹一路蹣跚卻不小心跌落在水盆中，可仍倔強一次次爬起來歪歪扭扭走到門口，那中間的動作描寫用的恰到好處，讓我們全班的同學都佩服的五體投地。另外翻開她的的所有作業，都是相當認真和規範，幾乎沒有說爲了趕時間應付寫的雜亂無章。
秦睿婷坐在我的正前方，每節課她的身板挺得筆直，總能緊隨老師的節奏及時做筆記，不想別的學生自我控制能力差，上課做做小動作或和別的同學交頭接耳，我想這及時她爲什麼學習一直優秀的原因吧。真正學習好的學生上課最認真最會聽課。每當我有時想放鬆自己的時候，她的認真的樣子總在提醒我，堅持下去我會和她一樣優秀。
在助人爲樂和關係集體方面也總是走在前面。在給受災地區捐獻衣物時，她拿出自己媽媽剛給自己的買的新棉襖和心愛的玩具熊。有同學生病時，她放棄自己的時間給同學補課。我要學習她一腔的熱情愛班級愛集體愛同學。
秦睿婷，我學習的榜樣。今年因爲她媽媽工作調動的原因轉學去了衛崗，但她優秀的品質一直會激勵我前進。
學習的楷模作文 篇10
雖然那個人我並不認識，但那個人是我們的驕傲，一直是我心中的榜樣。
那天，我走在大街上，有一位老奶奶帶着孫子，走在馬路上，可是後面來了一輛摩托車，那個摩托車在後面死命地按喇叭呼嘯而來，可是老奶奶和她的孫子完全亂了方向，瞪着大眼睛眼睜睜地看着飛馳而來的摩托車，不知道該怎麼辦。
當時，馬路對面正好有一位大叔，看到這個情形，他不顧自己的安危，一個箭步衝到馬路中間，把老奶奶和她的孫子推開了。那輛摩托車開得太快了，來不及剎車，撞到了大叔的身上。當時，我差點嚇暈了。老奶奶和她的孫子也是瞪圓了眼睛，看着大叔的身體像飛燕一樣飛起來，在空中劃了一道弧線，又重重地摔在了地上。大叔的身上全是血，我的心裏害怕極了。騎摩托車的人也跌的不輕，全身顫抖，無法起身。老奶奶和她的孫子大喊“救人”，路人打電話叫救護車了。
十分鐘之後，救護車來了。醫生急忙地給大叔診斷，可是，結果是，已經無藥可救了。當時，我都要哭了，那個老奶奶和她的孫子也都大哭着喊着大叔。我只好勸老奶奶：走路要小心了。這次大叔爲了救你們，把命都搭上了，你們更要好好地生活。
這件事，我一直都記得，因爲大叔死的時候，臉上還帶着笑容。我覺得大叔沒有反悔。
晚上，我回家的時候，我把事情的經過告訴了我的父母，我父母都說這個大叔真是我們做人的榜樣。世界上的好人是多，可是像大叔這樣的人肯定不多。而我們在學習大叔捨己爲人精神的同時，也要有所反思：行人要注意出行安全，司機要注意文明駕駛，大叔一定不希望有更多人像他一樣做出這樣無謂的犧牲。
不管怎麼樣，大叔的這種捨己爲人，勇敢的精神是值得世人學習的。而大叔，雖然，我並不認識他，可是卻是我心中的勇士。我想，大叔一定在天堂微笑着看着這個世界變得越來越文明，也越來越美好！
學習的楷模作文 篇11
王子昂是我的好朋友，他有一張瓜子臉，一對劍眉，眉毛下長了一雙又大又有智慧的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張嘴巴說起話來有條有理。
記得有一次，在考試之前，我們寫完作業都下樓玩了。只有王子昂在家裏複習。我們叫他好幾次都不出來。我說：“我上去一下。”他們連連點頭說：“行！”我連忙跑到王子昂家，在王子昂的面前說：“我們都等你了王子昂！”王子昂沒有說話。我又說：“快下去玩！”可王子昂還沒有說話。我生氣地對王子昂說：“你怎麼不理人！”王子昂終於說：“我在看書，在爲明天的考試做複習和準備。”我連忙說：“可我們在等你呢！不用複習了快走吧！”王子昂說：“我們考試前一天，一定要先吃苦，後收穫，今天吃點苦，明天有收穫。”我聽了馬上回家複習去了。
王子昂這樣的學習精神非常值得我去學習。同時也使我懂得了一個“今天吃點苦，明天就有收穫”的道理。
學習的楷模作文 篇12
大家一定聽說過烏鎮這一個水鄉古鎮吧！一定知道烏鎮的人文地理，歷史風貌，就拿知名人士來說，古有昭明太子、沈約、嚴辰……今有茅盾、嚴獨鶴、王會悟……今天，我就來說一說我心中的學習榜樣茅盾爺爺吧！
茅盾爺爺從小就喜歡讀書，看過許多書，因此他寫出了許多好文章。想想自己，碰到寫文章就感到頭痛，現在學習了茅盾爺爺的一些事蹟以後，我知道那是因爲我看的書少了，因爲看書少，而且觀察社會現象也少，所以常常會覺得沒有什麼東西好寫，纔會感到頭痛。我就下了決心多看課外書。現在，我寫起文章來沒有以前那麼頭痛，但是還感覺有一些費力。我想自己還得多向茅盾爺爺學習，看更多的書，才能寫出更多的好文章，將來像茅盾爺爺一樣成爲一位好作家。
茅盾爺爺從小就十分關心國家大事，關心國家的興旺發達與腐敗衰弱。他針對當時帝國主義加緊侵略我國，而腐敗的滿清政府一味退讓，只知道割地賠款……他希望中國早日實現維新。他曾經在文章中寫着這樣一句話：“大丈夫當以天下爲己任”。這句話說得好，而且茅盾爺爺就是這麼做的。他從小就關心國家大事，長大以後也是爲中國的革命和中國的建設貢獻自己的一切。我們是祖國的未來，是茅盾爺爺的接班人，我們更加要把天下大事作爲自己的任務一樣完成好！
茅盾爺爺是一位文學巨匠，他寫的`文章既多又好，讓人回味無窮。他在我們植材小學讀書的時候就寫出了不少好文章，常常受到老師表揚，作文邊上圈了許多圓圈，有時通篇都是圓圈，老師還說他小子可畏。我看過他寫的文章的原件，看到他寫的文章能夠得到老師和同學的讚賞，讀者的欣賞，那是因爲他都是一改再改，直到自己滿意爲止。像他這樣負責值得我們大家學習。相信我們每一個人都像茅盾爺爺那樣負責，那麼就沒有什麼事情不能夠做好！
茅盾爺爺也十分孝敬父母，他爲生病躺在牀上的父親講《三國》來解除寂寞……
茅盾爺爺的動人事蹟就是講三天三夜也講不完，現在我就暫時說這一些，等以後有空我再給大家說一些。總之，茅盾爺爺是我心中的學習榜樣！
學習的楷模作文 篇13
《平凡的世界》中還有一個人物總是浮現在我的眼前，她雖然個性沒有她的兩個哥哥突出，但她從小那麼懂事卻讓我由衷地欽佩！他就是孫蘭香。
孫蘭香是少安和少平的妹妹，在她五歲的時候，就每天挎着一個小籃子到山上拾柴，雖然不多，但她很開心，覺得自己在爲家裏做點兒事了；在她13歲時，由於她的姐夫要被勞教，家裏人都由於着急而忘了餵豬，等她媽媽想起來時，蘭香已經餵過了；她從小知道家裏窮，父母比較辛苦，能供她讀書已經很不錯了，因此從不向父母要這要那，而是默默地做着她能做的一切活。蘭香從小就是這麼懂事，不用父母安排、提醒，而是替父母及家人着想，自己把事情做了。
蘭香從小這麼懂事,是我學習的榜樣。同樣是孩子，只是時代不同，我和她卻有那麼大的差別，起初幫助媽媽乾點家務活還收費，後來知道幹家務活比較辛苦，索性不願意幹了。幸好我及早地讀了這本書，從蘭香身上找到了自己的不足，並且我已經主動承擔家務，每天吃過飯，不用媽媽吩咐，主動去洗碗、擦桌子等等。每天聽英語、做2篇閱讀也不用媽媽提醒了。
蘭香不僅懂事，同樣也有着自己的遠大理想。從小也很愛看書，學習上一直是年級裏的佼佼者，她沒有辜負父母、兄長的期望，以優異的成績考取了重點大學，最後成爲當時最著名的天文學家。蘭香雖然生活在一個缺吃少穿的年代，但她最終實現了自己的理想，過着幸福美滿的生活，我好羨慕她呀！
我要以蘭香作爲學習的榜樣，不僅要作個學習好的女孩，，還要作個懂事的女孩，成爲對社會有用的人。
學習的楷模作文 篇14
我覺得我和她是非常好的朋友，但我卻不知道在她的心裏我和她是不是好朋友。我們倆認識了很多年，從小學就開始認識了。
她既沒有濃眉大眼，也沒有精緻的容貌，甚至可以說她的外表是放在人羣中都找不到的那種，如果你和她不認識，甚至在人羣中你都不會多看她一眼。
但是呢，她是一個難得一見的忠厚老實人。她的身材可以說很瘦，連血管都可以清楚看見，她的個子不高，我還因爲這件事和她開過玩笑，她還生了很久的氣呢。她是圓臉，而且最開始讓我注意到她的原因是因爲眼睛，她的眼睛就像裏面有星星一樣，讓人看了覺得很有神采。
她的性格安靜，脾氣很好，真誠待人。她的學習成績很好，在學校里老師也很信任她。老師安排給她的任務，她都會認真負責，一絲不苟地完成，並且在學習上也非常認真，甚至可以說執着，尤其是數學。做數學題的時候，如果她遇到了特別難的題，就會一直鑽研這道題，鑽研一天也不會嫌累，有時候實在做不出來的時候，她就會和別的同學一起想這道題，直到把這道題的正確結果算出來，然後呢，再去給數學老師檢查，老師檢查完之後，她纔會繼續做下面的題。她對數學的堅持和執着讓我很敬佩。當然像這樣的事情還有很多，我說都說不完。
這就是我的好朋友，她執着的學習態度一直是我學習的榜樣。
學習的楷模作文 篇15
記得三年級的時候，我們班有一位小雷鋒，她也是我最好的朋友——陳國丹。
一次坐公交車回家時，我們倆來的早，還有座位。過了兩站，車上的空坐上陸續坐滿了人。這時上來一位老人，售票員阿姨說：“有誰給這位老人讓個座呀！”大家好像沒聽見，沒有人給這位老人讓座，我也扭過了頭。“爺爺，坐我這吧！”“您慢點！”這時，我的朋友一邊說一邊站起來把座位讓給了老人。
我聽到她那樸素的語言，看到她那平凡的舉動。我，有點慚愧。這時，我想，我的年齡比她還大，就沒有這種雷鋒精神，心裏總覺得不是滋味。後來問她：“你爲什麼要給這位老人讓座呢！”她對我說：“我看見老人站着而我坐着，總覺得屁股癢癢不舒服。我媽媽說，要幫助老人。”
還有一次，我們倆準備去她家玩的路上，她看見一個小孩摔倒在地上，雙膝磕破了，她快步把這個小孩扶起來，帶她來到了就近的診所，包紮的醫藥費還是她掏的。到了她家，我問她：“你給他掏什麼錢呢，他媽媽又不知道？”“媽媽說過，要幫助需要幫助的人。”她笑着說。
我的朋友一直在我的腦海中浮現，她也是我學習的榜樣。
從現在開始，我也要從小事做起，只要是盡我所能的幫助別人，就會得到想不到的快樂。人們常說，幫助別人快樂自己。我想，是這樣的。
學習的楷模作文 篇16
看了俞敏洪的大學演講報告和經典語錄，我被他那幽默、風趣而富有哲理的話語震撼了。他人生中經歷的一個個驚心動魄的故事深深地打動着我的心，催人奮進、讓人堅強。
當我看到：“你是否有過周遊世界的夢想？”俞敏洪曾經帶着遠遊的夢想和100元錢獨自出發，走到廬山，他爲一個旅館打掃院子求得一夜安居；走到華山，他憑自己插秧的技能掙得10元錢，然後繼續上路。“只要你努力追求，總有辦法做到，人的真正能力就是可以隨時隨地地那自己的能力交換財富。”他希望同學們相信，世界是爲你而存在的，要努力把它放在心中。
我認爲俞敏洪說得非常對，正所謂“千金在手不如一技在身。”先進的技術可以爲你掙來錢，卻不會像物質交換一樣消失。不由又使我想起《恰同學少年》中的毛澤東與蔡和森曾在假期不帶分文，用自己的智慧和才能寫出絕好的對聯換取不帶分文周遊長沙的夢想。我想：大凡偉人們都有偉大的夢想，並都有不達目的決不罷休的精神，同時還都有不怕苦不怕累，敢闖敢幹的精神。這些都是值得我去好好學習的。是呀！要想一計在身，不去刻苦的學習，再簡單的科學知識也掌握不了，別說周遊世界，那將是寸步難行。
“如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？”同學們答案不一，俞敏洪用“鷹和蝸牛”的故事講述了“經歷的過程不同，收穫也不同，但在塔頂看到的世界是相同的。”鷹和蝸牛站在金字塔頂，它們達到了同樣的高度，鷹是一下子飛上去的，它覺得很平常很容易。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。
看到這兒，他鼓我士氣，催我奮進，我知道自己不是雄鷹，但我一定要用蝸牛的精神向前、向上，拿出自己的真心用足夠的耐力和耐心讓時間來驗證。我的目標是金字塔的頂端，去飽覽世界的美好風光。
俞敏洪說“猶太人顛沛流離，卻依然是世界上富裕的民族，原因之一是他們的孩子在出生時就被告知：什麼都不屬於你，除了你的頭腦中的智慧和創造的技能。”他們懂得用自己的智慧去創造財富。我想到在我們周圍還有一些人，不知道學習，常常是比吃比穿，自己只會伸手向父母索要，不懂得自食其力，這很值得我們深思。深思之後，覺得我們已經是中學生了時不我待，我們應該從現在起奮起直追，堅持不懈的努力學習，學好每門功課，爲將來掌握高端的科學技術打下良好的基礎。
俞敏洪的經典語錄多如牛毛，激揚文字，指點迷津，他之所以能成爲時代的強者，就是因爲他博學、善思、勤奮、堅強……他永遠是我們學習的楷模。
學習的楷模作文 篇17
高聳的老樹是花和草的榜樣，飛鷹是鳥的榜樣，凌雲的山是礫石的榜樣，洶涌的大海是慢流的榜樣。
我的榜樣是我身邊的一個普通同學，小學畢業快一年了，在我心目中他經常在操場上跑步。
他曾經是我們班最慢的學生，體育老師對他的評價是:沒有體能，沒有意志，沒有動力。說他沒有絲毫野心。但是在他即將畢業的時候，他向我們全班同學證明了，只要他能積極進取，就不怕不如別人。
有一次上體育課，老師讓我們準備畢業長跑項目。簡單請求後，老師還是讓“不思悔改的倔驢”坐在花壇邊，讓其他同學開始跑。同學們看着他，眼裏滿是嘲諷，有人小聲說:“看這個胖子，不知道他以後幹什麼!”“去日本當相撲手更合適!”另一個同學附和道。話音剛落，大家都哈哈大笑起來。他直視着我們，臉上沒有一絲表情。長跑人羣中沒有他，只有他在低矮的花壇旁……
不經意間，從跑道邊上，他突然站了起來，眼裏噙滿了淚水。他一直對一切都漠不關心，但此時他很固執。他擡起腿，大步向操場走去。他慢慢地跑着，跟在隊伍的後面。他拼命跑，但不斷被隊裏的第一人超越，大家都向他豎起大拇指。有人對他說:你能跑一公里，我就能打敗劉翔!他什麼都沒反應，只是不停地跑，不停地跑……
很快，額頭上就冒出了細細的汗珠，小腿上因爲長時間沒有鍛鍊而鬆弛的肌肉也開始顫抖起來。就像他顫抖的心……
從那以後，他特別喜歡跑步。他下課後跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因爲他不屈不撓的精神，他才及時醒來。每個人都逐漸改變了對他的看法。他們畢業的時候，體育老師評價他:拒絕承認失敗，換一個自我放縱的你。
這個小學同學，我還和他保持聯繫。偶爾瞥一眼站在後排的小胖子畢業照，總會讓我想起，在任何時候，只要你不服輸，有不斷進步、自強不息的意志，就會讓人印象深刻，贏得別人的敬佩。當我感到幸福的時候，這是一種收穫。“我肯定我點了點頭。
學習的楷模作文 篇18
“孝”是中華民族的傳統美德，孝敬父母是每個兒女應盡的責任和義務，在日常生活中有許許多多尊老敬老的事蹟，讓我感動。今天我要寫寫我的哥哥，我心目中“孝”的楷模，點點滴滴的小事時刻感動着我。
哥哥是姑姑家的大兒子，一個德才兼備的人，家庭責任感特別強，我覺得一個男人爲人子，爲人父，爲人夫做得都非常到位，讓我由衷的敬佩。
我的姑姑由於腦出血，半身不遂十多年了，勉強拄着柺杖可以活動。由於腦出血後遺症反應遲緩，記憶力減退，哥哥從未嫌棄過，只要有時間就陪母親活動活動，說說話，噓寒問暖，非常體貼。“孝”或許每個人都能做到，但是要說“順”字就很多人難辦得到。哥哥一直說，“孝順，孝順，不但要孝敬還要順從”。姑姑很多時候提出的一些要求在我覺得就是無理，甚至有些荒唐，哥哥總是先考慮母親的感受。姑姑每天都要看電視廣告，只要看到適合自己病情的廣告藥品，就向哥哥要。在我看來根本沒有用的一些東西，哥哥幾乎也有求必應，他總是說要體會一下老人的心情，老人有病心裏着急，心理療法也是有作用的。
記得有一次，姑姑來我家住，家裏訂的牛奶，她非要每天都帶着。哥哥每天下班後要跑十幾里路把奶送給媽媽熱開了喝。他說自己就麻煩一下，何必惹媽媽不高興呢，又費不了什麼。我覺得要是我的話，肯定做不到。但是，哥哥總是能先考慮媽媽的感受，儘量做到最好。
我從哥哥身上要學的東西太多太多，不但是他的孝順，更是他對生活的那種寬容與豁達。
學習的楷模作文 篇19
每當聽到窗外呼呼大風聲，我就會想起，我和媽媽在等待爸爸回家的那十個夜晚……
2016年9月15日，颱風“莫蘭蒂”襲擊了廈門。一時間，原本美麗的鷺島變得滿目瘡痍：斷水斷電，樹木被連根拔起，樹葉樹枝掩埋了路面，廣告牌倒在路上。被折斷的電線杆，路燈杆不計其數。在這樣的環境中，不少人站了出來，這些人都是我身邊的人，是我心中的楷模。
我爸爸是一名電力工人。颱風來的前幾天，他們公司就接到警報，爲了讓停電率降到最低，他們幾乎每天通宵做防護，每天早上起來，看到爸爸疲憊的背影，還是送我下樓去上學，我就覺得很心疼。
颱風過後，爲了儘快回覆供電，他連續10天在公司都沒回家。第一個晚上，我家樓下的路燈都無法亮起，我看到幾個工人駕着梯子查看和修復，看着他們忙碌的身影，我就想着我爸爸在什麼地方呢？路燈亮起來之後，他是不是帶着笑臉迎着暖暖的光，他什麼時候才能回家呢？一天，兩天，三天……每天早上起來，看着空蕩蕩的餐桌，我就在想着爸爸在幹什麼，甚至埋怨他，家裏也需要幫忙，他怎麼能留媽媽一個人呢？每天給他打電話，就只講了幾句話報平安，就匆匆掛掉電話。我有時候會從電話那頭聽到工人叔叔吶喊的聲音，我想問他什麼時候回來，話到嘴邊又吞了回去。
五天……十天……新聞裏的廈門又恢復了一些往日的繁華，看着一盞盞亮起來的路燈，我知道，爸爸回家的腳步又近了！我從行人的讚美聲中，明白了爸爸工作的意義！是啊，他就是我身邊的楷模！
看，消防官兵正在排查危險隱患，只爲了讓救援更加順利的進行……
看，水務人員把一根根水管接好，爲了讓斷水的市民早日洗上熱水澡……
看，穿着紅馬甲的志願者扛樹枝，堵住的路面漸漸暢通起來，車流又開動了……
正是有了這些人，廈門才能在短時間內秩序回覆正常。我覺得那十個爸爸不在的夜晚，實際上也不那麼無助了。因爲我和大家一樣，受到這些楷模的保護，他們爲我們撐起一片美好的天地！
學習的楷模作文 篇20
在每一個人的心裏都擁有引以爲豪的榜樣。有的人心裏的榜樣是文學家、大作家，有的人心裏的榜樣是演出舞臺上的歌星，可是我心裏的榜樣是一位盡忠報國，勇敢頑強，保衛祖國的戰士職業，
大發雷霆，憑欄處、瀟瀟雨歇。擡望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。大臣恨，什麼時候滅。駕長車踏遍，賀蘭山缺。豪情壯志飢餐胡虜肉，笑侃渴飲匈奴血。待從頭開始、收拾舊山河，朝天闕。它是岳飛壯懷熱情寫出了這首歌熱血沸騰的一首詩，莫不讓人激動不已，心潮澎湃，眼下猛然閃過出岳飛抵禦金兵的界面，耳邊傳來一陣陣振聾發聵的拼殺聲，那不屈不撓的岳家軍的品牌形象令我很長時間不可以遺忘。
岳飛是宋代的熱愛祖國領將，他自小習武，拜周同從師，善使一杆匕首。從他一報名參加部隊之後，他就一想着擊退金兵。迎回欽徽二宗。因岳飛驍勇善戰，無堅不摧，領着岳家軍打過許多勝戰，金兵捱打得大勢已去，因此金兵一見到“岳家軍”的幌子，莫不望而生畏。因而岳飛被稱作“勇冠三軍”。
岳飛執法如山，岳家軍鐵的紀律。每每軍隊打戰駐守在普通百姓家周邊時，對老百姓秋毫無犯，冷死不拆屋，餓死了不搶掠這道指令備受老百姓開心，因此岳家軍十分受老百姓擁戴。殊不知朝中的一些重臣看到岳飛的威望這般之高，嫉妒他，再再加金朝的行賄，因此，在朝中好多個以秦檜爲先的佞臣，剛開始精心安排，要兇殺岳飛，她們虛構了一個：“空穴來風”的罪行誣陷岳飛，最終，把岳飛害於“風波亭”年僅39歲。
岳飛的個人事蹟令我十分的打動。他一心爲國，英勇殺怪，一生東征西討，無堅不摧，佔領宋代被金軍佔有的幽雲十六州，爲宋代立過赫赫戰功。你那盡忠報國的精神實質，讓成千上萬老百姓對你尊敬能加，更讓我們都對你欽佩不己！岳飛，你頑強，愛民，熱愛祖國。你始終是大家學習培訓的榜樣。
學習的楷模作文 篇21
他用最銳利的智慧開啓了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，於是門外面鋪滿黃金；他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！於是，炎黃子孫有了一條光明的大道，中華民族有了文化的根。
他就是孔子。孔子從小聰明好學，二十歲時學識就已經非常淵博了，被時人稱讚爲“博學好禮”。
五十一歲時他做了魯國的中都宰，任職不過一年時間，四周的地方都來效仿。因爲他政績出色，且門人衆多，聲望又高，所以很快就又做了魯國的小司空。後來他又做了大司寇。在治理國家的諸多問題，他也有自己的見解。在治國方略上，他主張“以政爲德”，用禮教和道德來治理國家是最高尚的治國之道。
孔子六十二歲時，曾這樣形容自己：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”當時，孔子已經帶領弟子周遊列國九個年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命，“累累若喪家之狗”。但孔子並不灰心，仍然樂觀以待，堅持自己的理想，甚至明知不可而爲之。
孔子說：“不義而富且貴，於我如浮雲。”在孔子心目中，行義是人生的最高價值，在貧富與道義發生矛盾時，他寧可受窮也不放棄道義。但他的安貧樂道並不是不求富貴，這不符合孔子的真實形象。他也懂得物質享受，他說：“食不厭精，膾不厭細。”他也享受美食的口頤之樂。
孔子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句話是講個人的處世之道。他讓我們明白，與人交往要學會換位思考，多從對方的立場想問題，這樣纔會營造和諧的人際關係。從前的我不是這樣，而是說話做事只顧自己高興，從來也沒有顧及過別人的感受。學了孔子的這句話後，我改正了這個缺點，還學會了體諒別人。《論語》真是一位好老師！
孔子以好學著稱，對於各種知識都表現出濃厚的興趣。因此，孔子還是一個多才多藝的人。在當時幾乎被當成一個無所不知的聖人。他會騎射，知音律，擅撫琴，精於車技。但他又非常謙遜，孔子曰：“聖則吾不能，吾學不厭，而教不倦也。”孔子認爲，人人都可學習，都能成爲他的老師，“三人行，必有我師焉”。
歷史的風塵捲走了你的身軀，卻沉澱了你不朽的儒學。你不患得，亦不患失。你是真正的智者和勇者，是永不磨滅的學者楷模。正如司馬遷所說：“高山仰止，景行行止。雖不能至，心嚮往之。”
學習的楷模作文 篇22
大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。
——《詠鬆》陳毅題
“嗚嗚……“孤獨而傷心的我瘋狂在雨中奔跑。考試的失利，父母的責備讓我承受不住打擊，忿忿埋怨上蒼的不公。不知不覺跑到屋後的半山腰，一陣冷風吹在我臉頰上，渾身打了個冷顫，旁邊的松樹在風雨中左右搖擺，似乎跟我打招呼，更似在鼓勵我說：“別挫敗啊，從那裏摔到就從哪裏爬起來，過來我爲你擋風遮雨，無論你受多大的打擊，我和你手牽手，心連心，與你一同在風雨中兼程。”看了看風雨中挺立的那棵松樹，我恍然釋懷了許多，如果我連一點的失敗都承受不了，又如何能有所作爲呢？我釋然了，心情頓時變得無比喜悅和輕鬆。
那天后，一有空餘時間，我便喜歡拿着本書上山去，在那裏我找到屬於自己的天地，靜靜在書海中暢遊，倦了乏了就看看周圍的松樹，而每一次的觀看卻又給我帶來不同的感受。春日，松樹葉子是一片綠色，就像針一樣，一簇簇向外生長着，筆直呈現在人們眼前，充滿了生機盎然；冬時，放眼望去滿山都是光禿禿的樹幹，而獨樹一幟的松樹還是一片茂盛的景象，傲然挺立在山林中。它無論在懸崖的縫隙裏，或者在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就使勁的向上生長，狂風吹不倒，洪水淹不沒，嚴寒凍不死，乾旱渴不壞，正是它的這種生命力無不讓人爲它深深折服。
松樹爲了人類，貢獻了它一身，只因它全身上下都是“寶”。聽媽媽說，松樹的用途極廣，以前電燈還沒普及的時候，都是用松樹的根和枝來照明，照亮了千家萬戶，連我吃的飯煮的菜均是用它來作燃料的。爲了人類，它默默無私奉獻了自己，卻無所要求，讓我不禁油然對它產生敬意。
我常常在想：我能否和松樹一樣，經歷風雨洗滌還能茁壯成長，頑強生活，不輕易被困難嚇倒，不屈服於困境？想到此，我開懷大笑，深信有松樹作爲榜樣，自己也能用勤奮與堅持澆灌勾勒出青春的軌跡。在我成長的日子裏，總會遇到許多的挫折，但一想到松樹的品質，都咬緊牙關挺過去。孤獨的時候腦海中時常浮現當初松樹在風雨中搖擺的樣子，當頹廢的時候想到松樹給我當強有力的後盾，總能懷着樂觀的心態戰勝一切。
人生一世，漫漫長路，生活道路中無不充滿坎坷與荊棘。面對挺拔剛毅的松樹，我願自己成爲其一枝半葉，儘管平凡渺小，但也綻放自己的風采，爲蒼鬱奉獻了全部。松樹，我要以你爲楷模，我將秉承你正直、樸素、堅強、不屈、不撓的品質一路前行，在困境中永不言敗。希望多年後的今日，我能與你共同站立於這一片天地，爲社會貢獻自己的一份力量。
學習的楷模作文 篇23
《昆蟲記》是法國科學家、文學家法布爾的作品。它既是一部文學鉅著，又是一本昆蟲科學大百科，魯迅先生把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活的楷模”
法布爾用擬人的手法寫了幾乎所有昆蟲的習性和打扮。一個個故事妙趣橫生、引人入勝，一隻只小昆蟲栩栩如生。我本覺得昆蟲微不足道，但讀了《昆蟲記》，我覺得昆蟲的生活豐富於人類的生活。不一樣的昆蟲有不一樣的特點。如：愛冒險的蜂蟎、殘忍的螳螂、愛“美”的被管蟲，還有爲孩子鞠躬盡瘁的蟹蛛……有的讓人捧腹大笑，有的令人心酸落淚……
讀着一篇篇故事，我的腦海裏彷彿出現了這樣一幅畫——法布爾拿着一個放大鏡仔細地觀察着一隻只昆蟲，似乎忘記了周圍的一切事物，廢寢忘食、如癡如醉地研究着各種昆蟲的習性。
掩卷沉思，我思緒萬千：法布爾先生在觀察昆蟲時是那樣仔細,認真。我卻截然不同。我在做選擇題時，三下五除二，明明要選錯誤的有幾種說法，我卻選對的說法的幾種說法，所以每次數學測試時離滿分都只差一步之遙；在做語文閱讀理解時，我經常粗略地瀏覽一遍（有時只有半遍）文章，就開始動筆做了，所以閱讀得分率往往不會太高。“粗心大意”是我的“軟肋”。
《昆蟲記》既充滿了對生命的敬畏之情，又蘊含着探索大自然科學奧祕，這給我很大的啓迪。我不能再像以前那樣粗心大意，無論做什麼事情都要向法布爾先生學習，要有一種嚴謹的科學態度，一絲不苟的分析問題能力，學習上才能“更上一層樓”。學習法布爾做任何事情都要堅持不懈，就算困難重重，也要爲了自己的夢想而不斷努力、不斷進取！
學習的楷模作文 篇24
在我的生命中，有一個重要的人就是被人們稱爲關公的關羽，他教會了我做人要“忠”“誠”“謙”“義”。
關羽不小心被曹操生擒，不得已投降。他便與曹操回到曹營居住了下來，但他還是對劉備朝思暮想，他便對曹操說，只要一有劉備的消息，他便馬上去找劉備。從這裏我體會到了關羽十分的“忠”，使我知道了做人要忠心不二。
在曹營這段時間裏，關羽幫曹操過五關斬六將。解白馬之圍，斬殺顏良。曹操在宴會上稱他英勇無畏，武藝高強，但關羽謙虛退讓，聲稱曹操足智多謀。這體現出了關羽的“謙”，使我知道了，做人要謙虛。
曹操打聽到劉備在袁紹之處的時候，關羽獨自單騎千里回到劉備的身邊，並誠實地告訴了劉備，他在曹營的經歷。這體現出了關羽的“誠”，使我知道了，做人要誠實守信，不要欺騙他人。
在華容道的時候，關羽負責攔截曹操。但關羽想到自己在曹營時，曹操對自己倍加關注，想要報答曹操，便把曹操放了。這體現出了關羽的“義”，這使我知道了，做人要重情重義。
我從關羽身上學到做人要忠心不二，要謙虛 ，誠實守信，不能欺騙他人，還要重情重義。
關羽是我做人的楷模，他是我生命中一位很重要的人。
學習的楷模作文 篇25
我的奶奶已經六十多歲了，每次回家，我總會爲了奶奶的“吝嗇”而不滿：她總是天矇矇亮就關了燈；她總會在我一離開電視機就把電源關了；她總是把家裏的舊報紙、硬紙板等收集着捨不得冷掉……奶奶的“吝嗇”每每總讓我束手縛腳，讓我哭笑不得。而今，聽到“低碳”這個字眼，我才猛然醒悟，奶奶的這一切不是“吝嗇”，而是“低碳”呀！
現在想想，奶奶住進新房子開始，雖然家裏有了煤氣竈，有了飲水機，可是奶奶總是覺得這些不方便，她還是喜歡她那間古舊的老竈頭。奶奶每天一有空總是把樹枝、樹葉收集在場院上曬，每天下午奶奶總是用樹枝在低碳爐中燒開水，在泥磚砌成的竈頭上炒菜，然後緊接着利用鐵鍋的餘熱開始蒸飯，等大家開始吃飯的時候，奶奶又在鍋裏放入洗碗水，等到大家吃好了飯，鍋裏的水洗碗就真合適了。仔細想想，就一頓晚飯的功夫奶奶就省下了多少的能源啊！
奶奶可真是個“低碳”的楷模啊。我想，如果我們每個人，每個國家，甚至整個地球，大家每天如此，每月如此，每年如此……那麼我們怎麼還會發生能源危機呢？
學習的楷模作文 篇26
我我們班有一位很聰明的人，他可以自學成才。他就是韓庚容同學。
還記得上學期他幾乎請了大半個學期的假，她在臨近。期末考試的時候他終於出現在了我們班。我當時心想：他請了大半個學期的假，那他應該沒學到什麼吧？
當期末考試成績出爐時，我竟然傻臉了。你確定他考了班級第14名嗎？看來是我低估這個大才子了。
我們因爲這次疫情，不得不待在家中上網課。我們剛回到學校只進行了一次摸底考試。
我們班的韓庚容同學又一次奪回了班級第一名的寶座。謝老師說：“很多人同學每次聽完網課就把電子產品放起來。他每次認真做筆記，認真地寫作業。”
看別的同學的隨筆，她說：“韓庚容只差八頁就把《地理填充圖》全部寫完了，《數學同行》也馬上就要寫完了，這便是學習好的同學的神速。”
速度也是學習中的一部分，但是這速度中也能有效果嗎？之前我在我們的小組羣裏看到了韓庚榮同學的筆記，上面工工整整一筆一劃。就連地理作業他也工工整整的寫完了。
這就是學霸的速度與質量。
他們與普通人一樣，都長着健壯的身體，豐富的大腦。但他們爲什麼就會被封爲學霸呢？那是因爲他們付出了比常人更加努力。
學習的楷模作文 篇27
媽咪者，何許人也？姓劉名新娥。中等身材，五官端正，端莊、漂亮、大方。然其勤勞儉樸、相夫教子，可謂東方婦女之典範，萬千阿姨之楷模。
（一）勞動模範
兩男一女，三口一室。媽咪自然擔起持家之重任。悲慘的是，偏偏她又算半個白領，少有清閒。時至歸家，當即開她南閣門，坐西閣牀，脫她工作衣，着她舊時裳，燒她可口菜，煮她濃香湯，飯前碗筷擺，飯後洗碗狂。待一切都完成後，對鏡貼花黃。休息片刻後，伏案工作狂。
在此，我想向媽咪頒發一個“模勞動模範獎”，以此感謝她對我們一家飲食起居的日夜操持，大家熱烈鼓掌！
（二）愛心大使
每至深夜正睡的迷濛時，一驚醒總會發現身上多了條毛毯或者沒有蓋好的被子又爬上來之類，便自知是媽咪在搞鬼，心中不免泛起陣陣暖意。
媽咪所做的愛心之舉不計其數。因此這“愛心大使”稱號非她莫屬了。她雖然比不上叢飛的大愛無疆，但對於我這個平凡的孩子來說，她給予我的愛越過了叢飛在我心中的高度！真可謂：“大愛無疆、母愛無度”！感謝您我的“愛心大使媽咪”！
她，一個勤勞儉樸、相夫教子、辛勤持家的媽咪，養育了我這個萬千媽咪楷模的兒子。您想知道我能否成爲一個萬千孝子楷模嗎？我一直在努力！
學習的楷模作文 篇28
讀完《精神豐碑》這本書，讓我找到了前進的正確方向。 “因爲我是班長！如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什麼用呢？”“住手！她是我的妹妹！”“我是導遊，後面是我的遊客，請你們先救遊客！”……書中一句句震撼人心的話語深深地印在我的腦海中。
書中主要講述了那些在自己的崗位上做出了貢獻的人們：有抗震救災少年林浩；捨生取義的“英雄女教師”殷雪梅；勇鬥歹徒的英雄—艾尼·居買爾；誠實守信、服務遊客的文花枝等。其中最令我感動的一幕：殷老師面對飛馳而來的汽車，她奮不顧身，把生的希望留給孩子們，去將自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂。他們是平凡的人，卻在自己平凡的崗位上做出了偉大的貢獻，甚至有些人爲此獻出了自己寶貴的生命。
輕輕地合上這一本書，再想想身邊的同學，讓我感到無比的難過。他們經常惹是生非、欺負弱小：課後，有些同學故意去絆別人一腳，或者拉別人一下，當同學摔了一跤時，樂得哈哈大笑；看到比自己小的同學，就要求小同學幫自己做事。而我，一個四年級的學生，面對這些，卻是那樣的膽小，遠遠地避開他們，不敢挺身而出，生怕惹禍上身。與書中的英雄比，我是顯得那樣的渺小，那樣的自私。
全國道德模範先進的事蹟深深地打動了我，那些爺爺、叔叔、老師，甚至小朋友的所作所爲震撼着我幼小的心靈，他們那種捨生忘死，不怕犧牲的精神將永遠激勵着我。我明白了：面對困難，危險，應該伸出雙手，儘自己最大的力量去關心他們，幫助他們。因爲，我們都是一家人。
學習的楷模作文 篇29
近年來，各種環境污染問題佔據了各大報紙的版面，不禁讓人再一次對環境問題表示擔憂。單說這幾年越來越嚴重的北京霧霾，就警示我們要注意環境保護，節約資源。作爲一箇中國人，要爲自己的國家做力所能及的事，所以，節約資源必須從自己做起。
記得前幾年的暑假，天氣真是熱得要命，屋裏的溫度計都忍不住要“罷工”了，這種天氣最幸福的事莫過於吹着電風扇看電視了，嘿！真可謂是“扇着電風扇，賽過活神仙”！正在我享受這大好時光時，爸爸像城管一樣以迅雷不及掩耳之勢向我走來，臉上兇狠的表情堪比過年是外面門上貼的門神啊，估計這事要是小販早已跑出百米遠了，加油！我相信你們一定能跑出亞洲，走向世界！（城管、小販對不起啊）我嚇得趕忙站了起來，只見數量如天上繁星般的語言子彈搜搜向我襲來，“你看看你，就知道看電視，你的眼早晚近視的更厲害，快出去走走。”，“現在的溫度可是熱得雞蛋放在太陽底下都能馬上熟了啊，你想讓我熱死啊！”我反駁道，“那你就不能看看書，你看咱家電錶漲了多少度了，你還說天氣熱得爆表了，我看要爆也是咱家的電錶先爆”，“可現在是暑假，你就不能讓我放鬆放鬆嘛”，我乞求道，“可你也太放鬆了吧，你知道咱家一天要用多少電嗎？我們這點都是用煤燒出來的，如果都像你這樣用電，中國的煤早燒光了，污染就更厲害了，你就這麼對自己的祖國嗎？”爸爸反問道，啊，爸爸的話真是一語驚醒夢中人，如果中國的人都像我這樣用電，中國早就沒有資源了，國家還怎麼發展？我慚愧的低下了頭，說“我錯了，以後我一定少看電視、少用電”，“嗯”爸爸笑了，我也笑了。
自從那天起，我再也不像從前那樣在電視面前“虛度光陰”了，我和爸爸媽媽一起節約，並通過這件事我認識到了資源的重要，雖然保護國家的資源一個人的力量有限，但是隻要我們一起節省一點，就會多省一點，環境也會變得比現在好，但是，只是節約不能滿足中國的發展，我希望在將來，能夠發現環保的新能源供國家和人們需要，希望大家能從自己做起，珍惜資源，愛護環境，愛我中華！
學習的楷模作文 篇30
我的母親雖然是一個平凡的人，可是我愛她，發自內心的愛她，特別是她對事業的執着追求及勤勞的品質。
我出生在一個並不富裕的家庭，兒時也可以說是受了很多苦。雖然現在生活條件好了，往日的艱難已一去不復返，可是當時的情景是在我心中打下了深深的印跡的。就從那時侯起我就對母親產生了一種感情，是愛？是敬？直到現在我都無法回答。我只記得那時，母親很苦，那年頭，活多錢少，要養活一家三口，可真不容易啊！那時母親沒有正式工作，就在家帶我。也就是我快兩歲了吧，掛麪廠缺少人，母親就去幹包裝的活兒。在那裏，我親眼看見面廠幾個正式工人經常說母親。母親錢少活多，可後來別人還是找了個“不是”將母親解僱了。從那以後，母親振作起來了，因爲打零工也不是辦法。那時我四歲。母親借了點錢做了小本生意，就這樣我們一家人在困苦線上掙扎了好幾年，還清了債，有了自己的積蓄，並且生意做得也很紅火，日子也一天天好起來了。
這些事使我很感動，也使我更加努力的學習，多做家務，減少母親的負擔。
母親整天都是很忙碌，可是我理解她，父親也理解她，因爲我們畢竟是同甘共苦的過來人。母親走在街上，不會引起人們的注意，她太平凡，太平凡，猶如那海邊常有的貝殼。
母親，你知道女兒是多麼的愛你，敬你嗎？請相信，不久的明天我會向你奉獻一份“厚禮”。什麼“厚禮”？暫且不能告訴你，反正是你希望得到的！
學習的楷模作文 篇31
現代社會交通飛速發展，交通安全愈來愈成爲人們關注的話題。它威脅着人們的生命安全，關乎着人們的日常生活。所以，我們要遵守交通規則，懂得交通常識，充分認識到遵守交通規則、維護交通秩序的重要性。
不遵守交通規則的後果是很嚴重的。至今還記得我在上小學三年級的時候，因爲考試考得好，就在馬路中間又蹦又跳的。這時，從我身後騎來了一輛自行車，但是由於我太調皮了，連知道也不知道。這輛自行車竟直撞上了我，我的腿被劃了一道大口子。通過這次教訓，我徹底明白了不遵守交通規則是一件多麼可怕的一件事情呀。
交通安全主要包括：乘車安全、步行安全和會看紅綠燈三種。其中，我認爲很重要的是乘車安全。相信我們都有坐車的經歷吧，那你有沒有注意到在車的左右兩邊各有一個燈呢？這兩個燈是告訴人們這輛車是要向哪轉彎。乘車時，看到左側的燈亮了，那麼那輛車就要左轉彎了，同樣，一輛車右側的燈亮了，那麼這輛車就要右轉彎了。一個人如果連這些起碼的常識都不懂，就很可能成爲交通隱患中的犧牲品。
當今社會交通越來越發達，車輛越來越多，交通安全愈加成爲威脅我們生命健康的一大殺手。在我們身邊，就有許多人因爲一時圖快，不遵守交通規則，造成了嚴重的後果。有的人剛纔還活蹦亂跳的，轉眼間就被送進了醫院，有許多昨天還十分健全的人，今天卻變成了殘疾人……
交通安全事故應該引起我們足夠的重視，我們應該提高對安全出行、珍愛生命的認識，讓交通安全不再充滿危險，讓安全成爲我們身邊的護身符。
希望我們青少年認真學習交通知識，自覺遵守交通法規，堅定維護交通秩序，真正懂得安全連着你我他，維護交通靠大家，做一個維護交通安全的楷模，讓“安全”這兩字永遠伴隨我們一生。
學習的楷模作文 篇32
我的小學老師已經70歲了，每次提起她，我想到的就是父親掃盲班的老師，我家三兄妹的老師，我的偶像。
村上像我家這樣，幾乎全家人都是她的學生的，十個指頭都數不過來。在小山村工作了整整26年，她把35個爬樹掏鳥窩，下河摸魚蝦的調皮搗蛋鬼，送進了大專以上學校。
今天，我小學同學的孩子過20歲生日，請了老師。當我站在老師面前時，一如孩提時那般的緊張，我怕老師學生太多，記不得我的名字，想要自報家門，老師說等一下讓我想想，然後很快就喊出了我的名字。上次大學同學聚會時，大家都說我變化非常大，走在街上都不敢認的，其實離別時我們都已經長成了大人樣的。但是老師在我懵懂時與我們話別，已經30年不見，卻還是飛快地找回關於我的記憶，想想也知道當時這羣孩子是如何刻在她心上的。後來陸陸續續有很多學生來老師面前，她也能認得出來，大多數還能報出家長的姓名，兄弟姐妹的姓名。我說老師當年帶我們去烈士陵園掃墓時，怕我沒有吃飽，特別給我又裝了碗雞蛋麪，還記得不？她說不記得了，她只記得我媽媽跟隊裏其他人一起幫她幹過農活的。有人問她，他跟她的兒子打架，她只批評了自己的孩子沒有批評他，還記得嗎？她說不記得了，她只記得看見他在河邊玩水，她打了他的手心。
有很多學生感恩的記憶，問她還記得不？她說不記得了，只記得家裏造屋子時，土坯是學生家長牽了牛和好了泥灌了模子的，她說學生家長給她聯繫好了石頭，村上四十幾個家長給運了回家，一分錢都沒有化。問她有個學生面臨畢業生病在家，她每天上門給她補課還記得不？她說不記得了，只記得退休前離開山村，大家把路攔着不讓她走，後來是晚上偷偷走的。再以後，她每次回村子，總是被拽着東家西家地玩，走不了。
我們說老師對村上的孩子是真心的好，她卻說村上人對她是真好。刻在學生心裏的老師，是學生一生的楷模：老師我們沒有給你丟臉，是大家給她最多的彙報。受她影響而立志當老師的我，被她深深地感動着，也希望當我離開講臺時，擁有這種被學生記得的幸福。
學習的楷模作文 篇33
聽說過這樣一個故事。
在一個評選全國十大優秀私營企業上，一個記者發現，名列前茅的公司，他們的老闆居然是一個年紀輕輕，只有右手能動的青年。當記者問他爲何能取得如此大的成就時，他講了一個故事……
那時他剛得到清華大學的錄取單，一場車禍只給他留下了右手時。他便委靡不振，他媽媽帶他來到了鄉下。
一天，他出去曬太陽，與改變他命運的兩棵樹不期而遇。那兩棵樹生的異常古怪：中間細，兩頭粗。他走近一看，那兩棵數中間繫着一根鐵絲。
好心的鄰居告述他：這根鐵絲原來是前年晾衣服用的，小樹不堪重負，彎曲了。就在大家認爲小樹沒就的時候，春風一吹，小樹冒出了新芽，越長越高。竟然將系在腰間的鐵絲“吃”了進去！
聽完這些話，那位青年被樹的執着折服了，向樹鞠了一個躬。從此，他恢復了狀態，走向了成功！
是啊，樹都可以爲了生存拼搏，人爲什麼不能爲了信念而奮鬥呢？
學習的楷模作文 篇34
雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質。雷鋒從小家境貧窮嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志爲人民服務。
有一次，雷鋒從鄉下到城裏，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，於心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地餵給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺着救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖着頭走開，嘴中還嘟囔着。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終於康復了……
看了雷鋒的動人事蹟，每個人都會深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都爲人民服務，他的事蹟將載入史冊，他將成爲一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生爲人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是大家心目中的英雄。他的光榮事蹟將如一盞導航燈照亮每個人的前程，如小船載着大家駛向前方。
向雷鋒同志學習，繼承他的光榮事蹟，要讓世界上的人都成爲雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說得好：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我們要從小養成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做爲祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人爲樂的高貴品質。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動去幫助他(她)這樣到了你有困難的時候，大家都會來幫助你。這樣使整個民族團結起來!
在工作上，我們更需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利於公司，有利於團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。
一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有爲他人服務的思想，沒有助人爲樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因爲這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找藉口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司裏獲得成功，就必須成爲這樣的人。
一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意爲人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民衆的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成爲全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因爲我們整個人類文明的發展都將因爲有更多這樣的人而變的更加美好。
雷鋒精神是我們的道德楷模，學習雷鋒精神是每一箇中國人都應該做到的，以雷鋒的精神爲目標，即使達不到也不能差太遠，讓我們一起爲我們的英雄——雷鋒感到驕傲!
學習的楷模作文 篇35
一雙忽閃忽閃的眼睛，一張不愛說話的嘴，眉頭總是緊鎖着，他就是我班期中考試的第一名——繆宇飛。
繆宇飛熱愛學習可是我們班上出了名的。上次英語課，老師在臺上講着，因爲繆宇飛前面的人個兒高，所以他看不到。只見他一會兒把頭往左偏偏，一會兒向右偏偏，聽得是那麼入神，生怕有一個字聽不到，也生怕有一個微小的細節看不到，是那樣的認真、仔細。
學問學問，只有又學又問，才能出成績。繆宇飛上課認真學，遇到不懂的地方就去問老師，下課再複習，因此期中考試取得了班上第一名。他每次考試都名列前茅，我們都誇他聰明，可他卻笑着對我們說：“其實聰明不是天生的。‘聰’的左邊是‘耳’，表示要認真聽；‘總’的上面兩點就是一雙眼睛，表示要多觀察；‘口’表示要多說會用；‘心’表示要用心去悟；‘明’分開是‘日’和‘月’，表示要日積月累才能變得聰明。”我們聽了心悅誠服。
他不僅熱愛學習，而且還是個熱心腸的人。
那是一個凌晨，徐典典拉肚子，但又沒有衛生紙，便只好挨個借，可只有我和繆宇飛醒着，而我們都沒有。繆宇飛是副室長，他趕忙摸黑下牀，翻箱倒櫃起來。不一會兒，他已氣喘吁吁了，更何況正是寒冬季節，雖然屋內很暗，但可以清楚地聽到他冷得牙齒“咯咯”響的聲音。我忍不住了，也下牀幫他找。儘管繆宇飛自己很冷，但卻對我說：“你先睡吧，我幫他找。”他說話的聲音都顯得有些顫抖。我被他助人爲樂的精神深深地打動了！過了一會兒，我忽然聽到他在喊：“找到了！”只是找到了衛生紙，而他卻那麼欣喜若狂，彷彿自己得到了什麼寶貝似的。
是啊！無論是他的學習，還是他的爲人，我覺得他都是我心中的楷模。
