我有一雙萬能的手五年級作文

我們可以用眼睛來觀察世界，可以用耳朵來傾聽世界，還可以用手來觸摸世界。今天，我們就做了一個手的實驗。

首先，俞心銘自告奮勇地上場，她閉住眼睛，把手放在身後。老師從百寶箱裏找出一個乒乓球，輕輕地放在她的手上。乒乓球彷彿在想：我這麼圓，而且又小小的，應該不會猜出來吧！只見她猛地捏住了乒乓球，毫不猶豫地說：“這是個乒乓球”。同學們也鬆了口氣。第二次難度加大，不能摸。老師放了一個橘子在她手上，橘子平穩地躺着，想：這回肯定猜不到了，不會想到我吧！她好像沒感覺出來。我看到她的手指想偷偷彎曲，把這個物體觸摸到。我想她的手指肯定在冒汗，手上的感覺神經也都活躍起來了，想讓腦細胞馬上把結果“算”出來。再看她的好朋友似乎很想告訴她，看，人都差點爬上桌子了。經過思考，與心裏的不斷爭執，她終於得出了結論，那就是橘子。同學們緊握着的拳頭都鬆弛下來了，臉上露出了欣慰的表情。接下來是最後一個環節，跟前一個環節一樣，也只能放十秒鐘，但不放在手上，而是放在身體的其他部位。開始了，老師輕手輕腳地把橡皮放在了她的肩上，橡皮想：這回我佔領了有利地形，這裏的感覺器官不多，你一定猜不到。沒想到一放上去，她像螞蟻在身上爬一樣，劇烈地扭動起來。但橡皮“頑強”地貼在她肩上，像抓到了一根救命稻草一樣，永不放棄，“10、9……1”同學們幾乎要絕望了。但最後橡皮還是戰勝了她。

在這個遊戲中我體會到了手的用處很大。生活中到處可以用到手，所以我要好好地保護我的小手，使我的手發揮出最大的價值。