五年級的作文300字8篇[通用]

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

我家的星期天是非常熱鬧的，在家裏的每處地方充滿了快樂，彷彿不愉快的事情統統忘掉了。

我的父親是一個老闆，整天忙碌因此每到星期天早晨便和我們一起去蘇州樂園、動物園、水族館等等地方玩，因此來放鬆工作的壓力，還給我們買玩具、PSP和零食，爲此我和弟弟都非常喜歡這個星期天愉快的早晨。

母親是大學畢業的，現在在一家公司當經理，一個月工資3萬左右，可是一到星期天的中午便看電視、上網等等藉此來放鬆一下自己。但一看就是一整天，母親經常看的電視有：一起來看流星雨、我的`老婆大人、浪漫滿屋等電視劇。母親也總愛到體育館運動一下，還說：“讓自己美一些，美一些。”

我和弟弟在星期天玩遊戲，我們在外面的體育館打羽毛球，只見我像箭一般地速度飛奔打過去，弟弟凌空一閃，把羽毛球打過來，弟弟說：‘‘火焰球。只見羽毛球快速地飛過來，我一跳把羽毛球打回去，這激烈的比賽連續到下午都沒比賽完，到了緊張的時刻，各人一球，過了好久好久。分出勝負了，你們猜是我吧！答對了，是我。因爲我在弟弟不注意的時候反擊，結果弟弟接不到，所以輸了，我厲害吧。

這個星期天真愉快，拜拜大家，我的星期天介紹完畢。謝謝大家。

五年級的作文300字 篇2

夏天中的校園，小朋友們都在烈日炎炎的太陽下，被太陽光滋潤；夏天中的校園，池塘中的小魚兒，蹦蹦跳跳地冒出水面來透氣；夏天中的校園，樹爺爺把葉片兒寶寶哺育。

夏天中的校園是多麼的美好，小鳥歡快地唱着美妙的歌謠，小魚們聽着美妙的歌謠跳着優美的舞蹈。當然，更不會少了我們學校的花壇。花壇中有許多小動物，它們非常喜愛夏天。蝸牛小弟喜歡夏天的暴雨，這樣，它就可以出去透氣。蝴蝶妹妹喜歡夏天的'陽光燦爛，這樣，他就可以高高興興地出去去採花粉了。蜜蜂姐姐也喜歡夏天的陽光燦爛，這樣，它就可以一邊兒採蜜，一邊兒跳舞了。花壇媽媽看着它的寶寶們都玩地快快樂樂的，它也非常高興。可是，許多同學都非常討厭這些小動物，就去破壞花壇，這時，要是被花壇媽媽看見了，那可就糟了！

夏天的花壇，特別漂亮，因爲，總是有人給花兒曬陽光，這個人就是就是辛勤勞動、幫助花壇的太陽。太陽對花壇的幫助很大，可蝸牛小弟就是不喜歡，老用口水對太陽吐，太陽生氣了，就用烈火燒它，蝸牛小弟就把腦袋縮進了殼裏。它們每天快樂的生活着。

你瞧，夏天是多麼美好啊！

五年級的作文300字 篇3

這次暑假，爸爸帶我去熱帶風暴，使我嚐到了快樂的滋味。

那天下午，我們來到了“熱帶風暴”，來到之後才發現“熱帶風暴”到底有多麼得火：今天是工作日，竟然還有那麼多人，售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨着人流，耐心等待。

終於，我們進入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉着爸爸來到了租皮筏處，租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊，坐在皮筏上開始漂流，水嘩嘩地流着，我們快活得漂着。一會兒我們來到大浪區，大浪把我們的'皮筏衝得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒有翻。看着不少遊人的皮筏被大浪打翻，看他們落入水中的狼狽樣，真是開心。

等漂流了一段後，我們又來到了“冒險家樂園”，在這裏我又看到很多人在等待，仔細一看，原來是上面有一隻大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時間就會有大量的水倒下來，倒在遊人身上，他們歡呼着……

“我也要玩！”我馬上跑過去，站在木桶下，靜靜地等着，我心裏想着：這麼大的桶，我需要等多久啊？正想着，只聽“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”於是繼續玩其他的項目去了。

五年級的作文300字 篇4

薰風拂拂的初夏，或許沒有“一枝紅杏出牆來”的嬌豔動人，也或許沒有“雙葉紅於二月花”的層林盡染，更或許沒有“千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹。然而“首夏猶清和，芳草亦未歇”。初夏足以給人心靈的陶冶。

初夏，藏在荷花中，粉色的荷花如同一個亭亭玉立穿着粉色衣裙的仙女一般，給人間增添了一道別致的景色，荷花出淤泥而不染，體現出了自身的高貴，也體現了初夏的氣質。荷花下又綠葉相襯，顯得格外美麗動人。而夏天有初夏的相托，也顯得美麗動人。

梔子花也是初夏的美景之一，白色的花瓣緊緊擁抱，黃色的花蕊藏在之中，加上綠葉的襯托當一陣微風吹過，這梔子花猶如一個美少女穿着潔白的'紗裙在綠葉之間翩翩起舞，清晨當第一縷陽光灑向大地，伴隨着微風照射在這朵朵梔子花上散發出的清香，足以讓人陶醉於大自然景色的魅力。

在春末夏初之時，我們可以看到大自然換裝的一剎那時，那不遮不掩的美，當這種自然美的韻律與你心靈產生共振，你就可以與大自然交流對話了。這就是大自然無窮無盡的魔力!

五年級的作文300字 篇5

鼓勵，讓我們成長，讓我們自信，讓我們充滿希望。

記得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。難道我得優是那麼難嗎？正當我想放棄時，朱老師走過來，語重心長地對我說：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力學習。你的詞語用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成爲一篇很棒的文章。”老師話音落地，我彷彿明白了許多。

下課了，我拿出《作文叢書》。仔細看，如何寫好作文，如何分層，如何運用成語，歇後語等，才能把文章寫生動具體。它給我啓示很大。從此，我一有空，就如飢似渴讀了起來，慢慢掌握寫作文的一些技巧。

過了幾天，我寫得作文得了良，沒有多大進展，我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的'作文讀給大家聽，同學們聽了，發出一陣陣的笑聲。我着急地要哭了。朱老師見我模樣，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“你的作文，這次寫得不錯，有獎勵哦！”我卻疑惑地問：“爲什麼呢？”她又說：“你的作文成語用得多，歇後語用得恰到好處。幽默風趣，真實，不錯。”聽了她話語，就像一縷縷陽光溫暖我的心靈。

從此，我每次的作文都能得優，來自於朱老師對我的鼓勵。

鼓勵，讓我們成長的道路上看到了希望。學會自信，自強。

五年級的作文300字 篇6

森林的小松鼠真可愛，尾巴粗大而蓬鬆，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實爲食，也吃些蘑菇和幼芽，有時也吃昆蟲和鳥蛋。

森林裏，萬物生長旺盛，爲許多動物提供了充足的食物。對小松鼠來說，尋找食物還是相當艱難，有時不得不靠尋找頭一年秋天收藏的果實充飢。松鼠進食有自己獨特的方式：它先是在棒子殼一端，磕出一個小洞，然後一點點擴大洞口，直到將果核全部掏出來爲止。和所有齧齒類動物一樣，松鼠的牙齒既鋒利又靈巧，足以對付任何堅硬的'果實。它們經常坐在樹上進食，並隨時觀察周圍的動靜。

每個動物都有自己的棲居地，松鼠能相互容忍對方的存在，保持和平共處的狀態。一旦進入繁殖季節，雄松鼠便不讓它的夥伴進入自己領地。有時松鼠之間會發生爭鬥，這種驅趕行動會以一場短暫的爭鬥而告結束，在衝突中，最慘重的失敗是決戰中的一隻松鼠丟掉了尾巴。

松鼠是大森林的播種者，由它們埋藏在地下的那些食物，來年春天便破土而出，發芽成長，森林裏有一批小松樹在茁壯成長，就是松鼠播種的結果。

五年級的作文300字 篇7

從外表看，我是一輛公共汽車。粉絲色的外衣，上面有一隻海綿寶寶，頭上帶着一個粉絲色的'假髮，手裏拿着一隻話筒，好像在唱歌。可是，我不是真正的公共汽車，而是文具盒。

我有三層。第一層放了三支鉛筆弟弟，第二層放了兩支鋼筆姐姐和兩支鉛筆哥哥，還有一把直尺老兄。第三層放了幾塊橡皮妹妹。它們都在睡覺。每當小主人要寫作業時，她就會拿出鉛筆或者鋼筆，把字寫得很漂亮。我的小主人對我可好了，下課時，會帶我到外面吹吹風，曬曬太陽，讓我呼吸新鮮空氣。還讓我和她的同學們一起玩呢。小主人的同學就會說："你怎麼帶了輛公共汽車來？"小主人說："這是個文具盒。"小主人和她的同學都很喜歡我，所以我很自豪！

我愛我自己，更愛我的小主人。

五年級的作文300字 篇8

誠信，一個做人的基礎。誠信廉潔，是中華民族傳統美德的重要內容，也是現代人必須具備的基本素養。在青少年中深入開展誠信廉潔教育，對於幫助青少年從小養成優良道德習慣，具有十分重要的意義。

12月20日，我們五（1）班很幸運地被學校選中，去青少年誠信廉潔教育基地參加活動。

來到了活動場所，我們驚奇地發現鳳凰谷是二年級時我們的綜合實踐基地。基地三樓“廉潔誠信教育館”，是爲青少年身心特點量身打造的。看到牆上關於誠信廉潔的`小知識，我不禁被無數先進事蹟吸引住了。特別是誠信小故事：《一諾千金》。有個叫季布的人，爲人非常守信用，答應別人的事情一定會做到，因此在當時有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說法。我們還到“生命教育館”學習了，地震、火災時別慌張，心情平靜彆着急。

這次活動，不是枯燥的說理，而是讓我們在真實體驗、自主探索的過程中，在我們的心中播撒誠信廉潔的種子。