【集合】五年級作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

我一走進家門，就看見大小各異的糉葉，層層地疊在一起。原來，我們家正在包糉子呢！

糉葉浸泡在水裏，顏色是深綠的，上面有一些粗粗的莖脈。奶奶拿來了糯米，紅豆，醬肉，和用來綁糉子的線，準備開始包糉子。

奶奶拿起一片糉葉放在左手上，用右手把糉葉較圓的那頭裹到旁邊，那頭的形狀好像一個三角形的小窩，奶奶用勺子盛起兩勺糯米和兩勺紅豆放在“小窩”裏，用手輕輕按幾下，把下面的糉葉往上包，埋住“小窩”的出口。把多餘的糉葉按到兩旁，然後把線在上面繞起來，每一圈都綁得很紮實，最後打上兩個結，一個豆糉就包好了。

我喜歡吃肉，所以我想包個肉糉。我學着奶奶包糉子的樣子開始照樣畫葫蘆。我拿起糉葉，回憶奶奶的動作，我試着把圓的那頭包到旁邊，可惜我我經驗不足，“小窩”變成正方形的了。我重新試了幾遍，一個三角形的.小窩終於誕生在我手中。我拿遠了點，仔細端詳了一遍，爲自己的傑作喜悅。我放了兩勺米，又用筷子夾了兩塊精肉，聞一聞，然後放在上面，用右手把另一端糉葉拉過來，把尖出的葉柄往右折過去。最後一步是綁線。我的手一緊一鬆，所以糉子不太結實。奶奶鼓勵我：“第一個糉子嘛，沒關係。”我也滿意地看着我的糉子。目光中閃爍着喜悅。我用同樣的方法包了一個又一個，而且一個比一個好。

我喜歡包糉子，它不僅好玩，也讓我體會到了收穫的樂趣。

五年級作文 篇2

外婆看見我，驚訝地說：你這麼早就起來了！早餐要吃什麼，我去準備！ 我連忙說：外婆，今天的早餐就讓我來準備吧！ 外婆看着我和我手中的模具，疑惑不解地問：能行嗎？ 我響亮地回答：當然行！ 外婆看見我一副胸有成竹的樣子，半信半疑地走出了廚房。

於是，我按照說明書上的`要求操作起來。先放好模板，然後，在規定的地方放上事先準備好的麪包夾火腿肉。接着，挑選一個我喜歡的櫻桃小丸子模具，嵌在滾筒架子裏，把滾筒使勁地按在麪包上，由下往上壓過去，然後沿着模具拿掉周圍多餘的麪包，按一下按鈕，櫻桃小丸子麪包就從模具裏出來了。看着小丸子又可愛又飽滿的樣子，心裏開心極了！接着，我又熟練地做了一份小熊麪包和蘋果麪包，DIY早餐終於大功告成了！

這時，外婆和外公還在忙着做家務，於是我熱情地招呼他們過來吃早餐。當他們看到我做的早餐時，笑得合不攏嘴，不停地稱讚道：添添真能幹！這麼可愛的早餐，看着就喜歡，還真捨不得吃呢！ 我連忙說：吃吧吃吧！好吃我再做！

當我看到外公外婆津津有味地吃着我做的早餐時，心裏美滋滋的！

五年級作文 篇3

在我的童年裏，見過最多的小動物就是狗狗，我本人也特喜歡養狗，現在我家裏就有一條狗狗，她叫包子。

第一次見到包子，是在外婆家。當時聽外婆說要送我一條小狗，我便急匆匆的趕過去啦。進門一看，只見一團毛茸茸的白球在地上，乍一看，要不是有一點毛茸茸的，我差一點還以爲是一個包子呢！我再定睛一看，原來還有一條一樣也毛茸茸的尾巴在搖晃。我抱起白球，才發現是一隻小狗。我打量了一下，嗯，一身雪白的短絨毛，摸上去軟軟的，她擡起頭來看我，一雙烏溜溜的圓眼好奇地盯着我，不停的搖晃尾巴。我點點她的鼻子，說：“看起來胖乎乎的，又白白的，嗯······就叫你包子好啦。”包子的名字就是這麼來的'。

包子很愛睡覺，而且偶爾還會耍點小聰明。一個烈日當空的下午，包子又要開始睡午覺啦。不過她好像覺得樓下不怎麼涼快，便跑到了二樓，朝有冷氣的地方——我的房間奔來，她可能覺得這兒涼颼颼的，很適合睡午覺，便拖來她的“枕頭”——布頭，找個舒適的地方，貼着門縫睡着啦。我一開門，結果看到了這幅景象，令我哭笑不得。

別看包子長的圓滾滾的，她可是很勇敢的噢！一次，我正在吃零食，包子跟在我身邊。突然不知從哪兒竄出來一隻老鼠，我嚇得從椅子上跳了起來，包子馬上衝上去，對老鼠窮追不捨，我及時把她叫住，她才停下，恐怕她會追老鼠，追到天涯海角吧！

這就是我家的包子，你喜歡她嗎？

五年級作文 篇4

在生活中偷一直代表着不好的習慣。我也做過一件偷雞摸狗的事情——偷喝紅酒。但有誰想過，它也能給我們一個啓迪。

那是一個烈日炎炎的一天。我一個人在家裏覺得真是太無聊了，沒事情做。我該做些什麼解解乏呢？突然一想，爸爸的房間裏有一瓶紅酒，平時我就很像喝喝看，好不好喝，可是爸爸都不讓我喝，我今天一定要嚐嚐看。

我仔細的察看了家中的確是沒有一個人在。就懷着好奇的心裏悄悄地來到爸爸的房間。哦，原來它在這裏啊，真是好極了。當時的我不像現在那麼高，夠不着。於是我吃力的搬來椅子，站在椅子上準備把紅酒拿下來。突然，我聽到樓梯傳來了有人上樓的聲音，原來是奶奶上樓來拿下東西，還好又下樓去了。真是太驚險了，隨後我輕輕鬆鬆地把紅酒拿下來了。我又去找了一個杯子，想要學着爸爸平時喝酒的'樣子，喝幾口紅酒。這是剛好樓下有小夥伴叫我下來玩，我剛好把紅酒往杯子裏掉，被他們一叫手一抖，撒到了桌子上。我趕緊找來抹布把桌子擦乾淨，把紅酒瓶放回原來的位置上。經歷了千辛萬苦，我終於可以喝到了期待已久的紅酒。“噗”，我把剛喝到嘴裏的一小口紅酒全都吐出來了，太難喝了，都不知道平時大人們怎麼那麼愛喝啊。

沒有想到我倖幸苦苦地偷喝紅酒紅酒有那麼難喝，還幫爸爸的房間來了個大掃除，我真是太“杯具”了。

從這件事情中我得到了一個啓示：做任何事情都不要養成偷偷摸摸的習慣，做人一定要誠實，要光明正大。要懂得平時大人們的教導，因爲這樣會使我變得更好。

五年級作文 篇5

漸漸地，我在公園中發現了一處處春天的聲音。

燕子——春天的使者，它把春天的信息傳給桃花。桃花睜開惺忪的睡眼，穿上了粉紅色的裙子，顯得生機勃勃。

雷公公打起了陣陣“隆隆”鼓聲，把在地上的小草給驚醒了。他們從地底下探出頭來，伸了個懶腰，瞬間從乾燥的黃土變得油光發亮，像一條綠色的毯子。俗話說：“萬綠叢中一點紅。”連一些小花都綻放了，再加上幾隻蝴蝶，回城了春天的一道風景線。

春雨沙沙，它像一絲絲細簾垂下來，不像夏天的傾盆大雨，春雨有時也很頑皮，它會化成一顆顆晶瑩小水珠，落在迎春花花苞上，使它綻開了美麗的'笑臉。絲絲春雨之後，小草上佈滿了露珠，露珠裏映出了藍天，映出了白雲，映出了春姑娘的風采。

春天真是斑斕多姿、清新可愛，它到處充滿了勃勃的生機，我愛你，春天，你是最美的季節。四時之夏作文四時之秋作文

五年級作文 篇6

“哈哈！我是賊。”“我是賊！”“我纔是賊！”咦，這是在幹什麼,這麼熱鬧？原來我們在玩一種叫“官打令賊”的古老遊戲。

遊戲規則是這樣的：一共有官、打、令、賊四個角色，各人通過抽籤確定自己身份。抽到了令，你必須從另外三人中找到賊。其餘三人則想方設法幫助賊隱瞞身份。如果令抓錯了賊，呵呵呵，就要接受官的10大板。如果你是賊，就要好好僞裝自己，不要被令發現，一旦發現，就要享受皮肉之苦了！

“幸運之極”

第一局開始了，我十分緊張，心怦怦亂跳，惴惴不安，生怕自己抽到令。我深吸一口氣，壯着膽子去拿紙團。我拿着紙團，手不停地顫抖。我腳底像抹了油一般快速地滑到一個沒人的角落，將手裏的紙團慢慢展開，嘴裏還唸叨着：“老天保佑，不是令，不是令！”

“哈哈！老天果然保佑我，是官！”雖然我心裏十分高興，但我並沒有表現出來，反倒像霜打的茄子，十分沮喪。還有點心虛的樣子。我暗暗慶幸，自己的演技可真是天衣無縫啊！而其他兩名同學卻喜上眉梢，開心地大喊：“我是賊！”令看上去可真是煩惱，應該是不知道誰是賊吧。呵呵！我心想，自家人打自家人，想想都好看！

這時候，令直勾勾地盯住我，我裝作被盯得心裏發毛了，假裝抖了一下。令一口咬定是我，我心裏十分得瑟，但我裝作被拆穿了一樣，問道:“你確定？”“我確定!”令堅定地說。

“來人呀！給我重打10大板！”“唉！我猜錯了！”令嘆了口氣，乖乖地等着捱打。耶！這一局我幸運之極，贏了！

“更進一步”

在歡聲笑語中,我又輕鬆地拿了一個紙團，心想：這次肯定不是官就打。不料，打開一看，竟然是賊！我想：這次不能像上局一樣隱埋得太深，也不能過於活潑。於是，我神態自若，一臉輕鬆。慢悠悠地說：“我——是——賊。我——是——賊！”

令多次身旁走過，似乎覺得我不是賊。過了一分鐘，令依舊皺着眉頭，毫無頭緒。令換了一個方法，它開始觀察每個人的神態和動作。令先觀察了其他兩人，似乎覺得不是，又仔細端詳我，我的心像兔子似的不停地跳上跳下。但我努力裝出輕鬆的樣子，繼續喃喃自語：“我--是--賊。我——是——賊！”

令不再看着我，我鬆了口氣，依舊我行我素，學習唐三藏的唸經絕技，面無表情繼續僞裝：“我——是——賊。我——是——賊！”

令一口咬定戴思傑是賊，我大喊一聲：“哈哈！我纔是賊！”戴思傑是打。令一聽見自己猜錯了，嚇得一溜煙地跑了，一邊跑還一邊指着我忿忿不平說：“啊！你介個女賊！”把我們逗得哈哈大笑！

“老天無眼”

第三局開始了！我打開自己抽開的紙團，天哪！竟然是令！老天爲何對我如此不公！其他三人興高采烈地喊着：“我是賊！”“我纔是賊！”“他是賊！他是賊！”其中一位與衆不同，說別人是賊。我心想：這分明是此地無銀三百兩，賊喊捉賊嘛！於是，我一口咬定是他。當他展開紙團時，我瞬間崩潰了，他居然是官。

“來人，給我重打10大板！”不說了，我先逃命要緊！

優爸點評：文章開頭“哈哈！我是賊。”“我是賊！”“我纔是賊！”咦，這是在幹什麼，這麼熱鬧？具有先聲奪人的效果，同時結合疑問句的使用，很好地引起了讀者的興趣點，情不自禁地猜想這是在做什麼呢？吸引了讀者繼續閱讀的興趣。接下來，小作者生動細膩地敘述了整個遊戲的規則和三輪遊戲的過程，敘述生動形象，又不失趣味性，各種人物表情神態，動作語言的'細膩刻畫，無形中又是爲整篇文章起到了很好的氛圍渲染和烘托的作用。歡快的節奏以及跌宕起伏的遊戲情節讓整篇文章內容更加豐富飽滿。優爸不得不說，這是一篇結構完整，內容又豐富飽滿，生動活潑的文章。

五年級作文 篇7

假如我生活在海洋裏，我會住在貝殼裏。海風一吹，貝殼就會打開，我就會游上海面任涼爽的海風吹着，舒服極了。

假如我生活在海洋裏，我會邀請鯨魚帶我去參觀海洋。啊！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨着小魚的遊動，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛的'海龜正在慢慢的遊動；最後看看那貌似巨輪的鯊魚，它正在追趕那弱小的魚羣。

假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！

我會在大貝殼牀上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照着我，把亂蓬蓬的頭髮梳好，再用清澈的海水洗乾淨臉兒，穿上花衣服和鞋子準備上學去。

我們來到了海洋學校，這兒只上四節課。第一節課是音樂課。你聽從教室裏傳來了悠揚的歌聲。這歌聲在海洋裏迴盪。第二節課是安全課。老師正在耐心地講解海洋裏的安全知識。老師告訴我們：海洋裏有許多危險的動物，千萬不要接近它們。第三節課是數學課。第四節是我們喜歡的體育課。我和海洋裏的動物們比賽游泳。

啊！如果我生活在海洋裏，那該多好啊！