五年級的作文300字精品[9篇]

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字 篇1

時值中秋，卻下了一場傾盆大雨。

大雨把四周洗刷得煥然一新，給萬物以滋潤，包括我那棵小桑樹。有的樹在雨中搖頭晃腦，像同學們在背書一樣；有的樹一動不動，像在思考，又像被罰站；有的樹正彎着腰，像在做健身操；有的樹只是動動手，像是在睡覺呢。

風，也顯得滑稽可笑。它吹得我起了雞皮疙瘩。這風，一會兒猛，一會兒柔，一會兒強，一會兒弱。風爲樹伴奏，樹跳舞，風奏樂，這是多麼美麗的一幅圖畫呀！風果然是一個音樂家。

雨水，把滋潤送到了千家萬戶，也把心情送到了千家萬戶。準備出門的人，雨水送走了他們的.好心情，讓他們氣急敗壞，捶胸頓足。不出門的人，雨水送走了他們的壞心情，讓他們自由自在，盡情觀賞雨中的美景。雨水是多麼會捉弄人呀！

風，把鐵桿子的影子吹皺了，雨水又打亂了這吹皺的影子，月上的桂樹也應開花了吧？

這雨水來得真是及時啊！

五年級的作文300字 篇2

我家養了只小狗，它非常惹人喜愛，小狗的頭圓圓的，小小的，像個小圓球，它有一雙不汪汪的'眼睛，在陽光的照耀下，像兩顆光芒四射的黑珍珠似的。

小狗也非常懂事。記得有一次，我揹着弟弟出去玩。傍晚回家，弟弟的一隻小鞋丟了，媽媽罵我不中用。我連忙到處找，找來找去也找不着，只好空着手回家。當我垂頭喪氣的時候，小狗緩緩地從門外進來了，嘴裏叼弟弟的那隻小鞋。它走來，把小鞋放在我面前，又搖搖身子又搖搖尾巴伸出舌頭添我的手，好像在說：“小主人，不用愁了，我給你找回來了。”你看它多懂事啊！

小狗雖然很懂事但也有是很有禮貌的。有一次我和媽媽到街上買菜，小狗到處汪汪直叫，我怕小狗會吵到別人買菜，連忙在叫一聲：“不要再叫了。”可是小狗還是要汪汪叫個不停，後來我才發現小狗是在向街上的人問好。你看我家的小狗多有禮貌啊！

五年級的作文300字 篇3

四季的雨，各有各的特別。春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨漫天飛雪。

在春天，雨像甘露一樣灑在人間，撫摸大地。俗話說“春雨貴如油”，真是一點也不錯。春雨滋潤着萬物，讓萬物生長，使春天變得更加生機勃勃，給人們帶來了希望，真是“一年之計在於春”啊！

在夏天，雨像一個頑皮的小孩，說“翻臉”就“翻臉”。說來就來，說走就走，十分調皮。這不，剛剛還是晴空萬里，隨即來了一場大暴雨，讓我們措手不及。

在秋天，雨不僅趕走了夏日的炎熱，還把樹葉帶回了大地媽媽的懷抱，她像一個魔法師，將手中的魔法棒輕輕一揮，楓葉變得通紅，銀杏葉變得金黃。又一揮，將小麥變得金燦燦的，再一揮，高粱笑彎了腰……給人們帶來豐收的喜悅，讓整個秋天都沸騰起來了。

在冬天，雨像一個個白衣天使，搖身一變，變成了一朵朵潔白的雪花，飄落人間。輕輕盈盈，落在了樹上，樹白了；落在了屋頂上，屋頂白了；落在了地上，地上白了……雨走到哪，哪就穿上新衣，同時也給孩子們帶來了無窮的.歡樂。

雨啊雨！因爲你的存在，四季纔會如此豐富多彩。

五年級的作文300字 篇4

大家好！我是一個十分愛吃糖果的孩子，雖然世界上有很多種美味可口的糖果，可還吃不過癮，假如我是糖果大王，那該有多好呀！

假如我是糖果大王，我要開一家糖果工廠，來製造各種各樣新奇的糖果，來造福更多愛吃糖果的孩子。新產品的種類非常多，例如：可樂qq糖，剛放進嘴裏開始有一股迷人的味道，形狀是千姿百態。慢慢地有一股濃濃的可樂味。再後來你就會看見可樂qq糖向你展現的一幅無數個小動物在快樂的唱歌跳舞的畫面。彷彿在說：“快點把我們吃掉吧！”讓你忍不住的'把糖果大口向嘴裏塞去。

假如我是糖果大王，我一定製造很多新奇的糖果，令你百吃不厭，我一定要製造一種怎麼吃都不傷害牙齒，讓你做一個健康清潔寶貝的神奇candy（糖果）。

五年級的作文300字 篇5

熱愛書吧！他是我們知識的源泉！'這是高爾基曾經說過的一句話。是啊，它是我們知識的源泉，它就像食物一樣，和我們形影不離！所以，讓我們愛上讀書吧！

說到書，我就感興趣了。模模糊糊的我眼前出現了那一幅畫面······

記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開第一頁，我就情不自禁、愛不釋手的讀了起來。正當我讀得津津有味的時候，妹妹一臉無奈的說道：“姐姐，我也要看嗎。”“切，不識字的小孩子！”我生氣了，妹妹好像沒聽見似的撒起嬌來：“我不管，你講給我聽!”我無奈的搖搖頭：“那······好吧”

剛開始，書裏描繪了一個女人。我便講了起來：“四個環小子看到了一位美女，她穿着牛仔短褲······”“姐姐，你的`短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽個故事還這麼麻煩！”只見妹妹手舞足蹈的表演起來，她一會做個鬼臉，一會兒有學着舞蹈演員跳起舞來，表演得繪聲繪色！所以，今後我一讀書，妹妹有時還會表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！

原來，書可以給不識字的孩子帶來歡樂，這讓我感受到了書的偉大和魅力！

五年級的作文300字 篇6

又是一年中秋佳節來臨，在這萬家團圓的日子裏，卻又有多少人家不能團聚的呢？

中秋的夜晚，一輪皎潔的明月像一個大圓盤一樣懸掛在空中，月光灑向團圓的千家萬戶，我仰望着明月，彷彿看到了傳說中那抱着玉兔奔向月宮的嫦娥，一個人在廣寒宮裏，難道她不冷清，不寂寞嗎？不想念親人嗎？這是：“嫦娥”應悔偷靈藥，碧海藍天夜夜心。

每到中秋佳節，一家人都會團聚在一起，邊開心地吃着水果，月餅、邊欣賞如銀的月光。說說笑笑，沉浸在團圓的喜慶氣氛當中。在這樣美好的'夜晚，想起那漂泊在外打工的人們，在異國求學的學子們，在這美好的夜晚，就讓這輪明月，帶上你們對家人的祝福，送給他們吧，就讓這明月捎上你們的思念和對家人的眷戀吧。

中秋的月啊，你寄託着多少相思；多少渴望；多少歡樂；多少憂愁，月是故鄉明，最美的還是家鄉的月亮呀！

五年級的作文300字 篇7

自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現自己的理想。

我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可後來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消雲散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了，她拉着我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看着老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看着我，不停地爲我鼓掌。頓時，我的.心裏洋溢着從未有過的感覺。啊！我成功了！我終於戰勝了一個膽怯的自我。

這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。

五年級的作文300字 篇8

我愛秋天，我更愛秋天的樹葉。我之所以愛秋天是因爲那秋天的樹葉一片片的落下，那嘩啦啦的聲音像是在下着毛毛細雨，在雨中樹葉向我們歡快的唱着歌，那聲音更像是樹葉在告訴我們：“秋天來了的”喜訊！

秋天，順手就可以撿到片樹葉。樹葉上鵝黃色的底兒泛着淡淡的黃色的光彩，色調是那樣的自然、和諧。葉面上脈絡清晰，有條不絮，宛如整齊的.圖案。葉邊的小鋸齒兒無數個“人”字，十分整齊別緻。葉柄深黃，略略常塗着一些紅暈。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土的幽香泌人心脾，引人神往..............

秋天的樹葉爲了大樹休養生息，它願意犧牲自己，不與大樹爭養分，不給母親添煩惱，不去享受幸福安穩的生活，卻從樹上落下來，把它的養分和一切，全都獻給了大地。

我愛秋天，更愛秋天的樹葉，雖然它漸漸的離開，但它是把一切獻給了大地。我們要學習這種奉獻的精神。樹葉是我們的榜樣，我愛秋天的樹葉！

五年級的作文300字 篇9

她有着烏黑的短髮，水靈靈的大眼睛，小鼻樑上架着一副眼鏡，臉上還有一些青春痘，她喜歡穿平跟鞋，衣着整齊，她臉上總是掛着微笑。這就是我在課外輔導班上認識的老師——印老師。

印老師對學生非常關心，我一年級時就在這裏上課了，有一次，我有一個字不會寫，老師看見了，就把着我的小手把這個字寫了五遍，這個字我一生也忘不了，因爲是老師把着我的小 手寫的，這個字是——“陽”。印老師還很有耐心，記得有一次，我有一道題不會，老師說：“你再想想看，我不是上課講過了嗎？”我認真的又想了一遍，結果我對老師說：“老師，我還是想不起來。”老師用一種溫柔的語氣對我說了解決這道題的.過程，我專心致志的聽，老師講完了，還問了我：“以後會做了嗎？”我說：“會做了，老師。”老師這才從我身邊走過，老師真負責任！記得還有一次，我開開心心的來上課，結果跳得時候，我一不小心，摔了個跟頭，把腿擦破了，我哭了起來，這時印老師發現了，就扶我起來，關心地問：“痛不痛？有沒有破呀？”然後老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心！

印老師，你對我的關心和教誨我終身難忘。我愛你，印老師！