【精品】五年級的作文300字彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

時光匆匆，轉眼50年過去了。

最獨特的就是房子了！在那個時候，科學家已經發現怎麼才能在火星上生存了，而火星上也蓋起了一棟棟別墅。由於在火星上蓋房子有難度，甚至會造成許多人死亡，因此，在火星上很少人住。

50年後的我有幸住在這裏。只見，房子的造型獨特，就像一個個大大的易拉罐拼成的房子。每一次乘電梯都會驗證你的指紋是不是本屋主人，不是也可以用電梯卡，所以這兒每天24小時門都開着。安全指數十分高。全天還會有保安交接巡視。到了家門口也完全可以忘帶鑰匙了，因爲，這兒可以指紋開門，爲了雙重保險，還有聲音解鎖。而門口有着各種各樣的環保標語。在這棟別墅區樓下有一個戶主便貼，可以貼上各種對這裏的不滿。得以改進。我家在100000000樓，只見電梯嗖的一聲，還不到一秒電梯門便開了。在這兒，電梯的速度就如同火箭一樣快。

雖然這只是我的想象，但我相信，未來的科學一定也能讓我們驚訝！

五年級的作文300字 篇2

在我的記憶中，有許多人曾經離開過我。有的，是一些以前的朋友，離別就互相不知去向了；有的，是一些遠方到來的朋友，走後也沒有了聯絡；有的，只是一些陌生人，只不過是見了一面而已。

如今，又有一個人要離開我，他就是我們班級的李嘉銘，他中等個，圓圓、大大的臉，笑起來有兩個深深的酒窩，他聰明又機靈，很愛開玩笑，他最大的愛好是踢足球，一下課就找不到他的人影。這次，可能是因爲住房的原因，下學期要轉學。

返校那天，大家都送了李嘉銘許多精緻的禮物，表示大家一番心意。但我只送了他一張手寫的賀卡，可是千里送鵝毛，禮輕情意重，希望他能喜歡。

李嘉銘，你記得嗎？在一年級，我曾帶過一個刺球，我們一起拋啊，玩啊，有時我們的球飛到了樹上，大家還一起齊心協力把球弄回來；兩年級時，葛彥瑋帶來了一個足球，我們踢得多興奮啊，弄得滿頭大汗，都不覺得累；三年級，我們又玩過拍卡，彈尺等。有時我們曾爲了一個球，一張卡而吵架。

啊，人生總有悲歡離和，陰晴圓缺。歡樂的時光總是非常短暫的，並且流逝飛快。現在我才懂了離別是多麼的痛苦。

李嘉銘，祝你在你的新學校中不段進步，天天向上，祝你好運！

五年級的作文300字 篇3

飯，我們每天都吃。可是吃飯時，城市裏的孩子，哪一個會想到把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？哪一個會不假思索地把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？一個感人的故事—《撿食掉在泥土上面條的小學生》使我深受啓發。

這個故事說一個八九歲的小孩子和“我”一同吃飯，因“我”是陌生人，不小心拔一根麪條掉在了泥土上，可是小孩子撿起麪條，並直接吞了下去，這樣的行爲是“我”大吃一驚。

多好的故事呀！我聽後，心頭微微一顫：在農村，這樣的行爲早已司空見慣，把掉在地上的東西撿起來吃掉；在城市，我們把掉在桌子上的飯撿起來吃掉都覺得噁心，更何況掉在泥土上呢？

生活中有很多類似的事情。就拿我們自己來說吧，每次吃飯時，把一粒粒米掉在桌子上，不用家長說，自己就扔了，或者在我們張嘴準備吃掉時，家長們就會動怒，甚至火冒三丈：“那麼髒你就吃，不怕得病呀！吐到垃圾桶裏去，快點！”

我真想問問城市裏的家長們和孩子們（當然也包括我），李紳的《憫農》從孩子們剛開始認字時就開始背誦，現在又背到哪兒去了；學以致用，現在有用到哪兒去了？“粒粒皆辛苦”。讓我們從明天，不，就從現在開始吧！

五年級的作文300字 篇4

我有一個很可愛的小熊，我給它取名叫做‘’布丁‘’布丁很好吃，滑滑軟軟甜甜的，我的小熊就像它一樣，所以叫做‘’布丁‘’我和布丁相處了好幾年呢，我高興時，抱抱它，親親它，傷心的時候抱着它哭泣，向它訴說我的'煩惱，生氣的時候，我皺着眉頭它也皺着眉頭彷彿它和我一起生氣。睡覺的時候還抱着它，走到哪裏都要和它一起，這個小熊的來歷說起來還不好意思呢，這是我從垃圾箱旁邊一個大紙箱子裏面撿到的，它的旁邊還有一個小猴子玩偶，對了，那隻小猴子的名字叫‘’樂樂‘’還記得有一次，我被老師和家長罵了，我很生氣，我把小熊摔倒了地上被我摔到地上的小熊始終保持着它的微笑，我的怒氣一下子消了一大半，心想：小熊都不生氣我爲什麼要生氣呢?小熊不光帶給我快樂，還教會了我怎樣做人。

五年級的作文300字 篇5

書法是中國的傳統文化精髓之一。那晚，我在家中跟着爺爺一起練習書法。

由於我是第一次在學習書法，還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎麼疊格子，說上下都要一模一樣的格子。

開始寫下筆了，我心情有點緊張。古人說得好：非淡泊無以寧靜。不安靜學習環境就無法安心的寫作。所以，我努力讓自己冷靜下來。提筆，收筆，爺爺在旁邊一絲不苟地教着我。他雖然己經70多歲了，但他老人家卻堅持和我一起練習，我知道，如果沒有爺爺搞得書法格式和疊格子我都不會！

每一次練習書法時爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫好，儘管我寫時爺爺說的像小鳥一樣很吵，但我能接受他的建議。自從我學習寫毛筆字後，爺爺也變了，變得更有精神了。一次偶然的機會，爺爺當面給我寫了幾個真正的草書，那些字像龍一樣飛舞，很有氣勢。

當我看到爺爺七十多歲了還有這種堅持不懈的精神，還能寫出這麼好的書法。我想對您說，是您讓我有這麼好的學習氛圍，是您給了我啓迪。我一定要堅持練習書法，不讓你爲我操心。

謝謝您，爺爺！

五年級的作文300字 篇6

夏老師是我的數學老師，只要是他來上課，就如同做惡夢一般，個個都恨不得從窗戶跳出去，所以我們很喜歡他來上課。

他圓圓的額臉蛋，能說的嘴巴，有神的眼睛裏不時會發出兇狠的光芒，鼻子裏傳來一陣陣的粗氣，短短的頭髮像刺一樣豎立在頭頂上，後腦勺上的頭髮上一塊被剃成圓形，像一個月球似的。

每次上數學課的時候，許多同學都要裝出一副專心致志，聽得津津有味的臉色，如果有一位同學不聽講了，只見老師從粉筆盒拿起一根粉筆頭，眯着一隻眼睛對準那位同學扔了過去，同學立刻叫了一聲，我們聽着聲音看了過去，那位同學已經低着頭，重新聽講了。

有一次，一位同學沒有寫作業，老師知道了，板着臉去見那位同學，對他罵個不停，他的唾沫橫飛，那位同學的臉上頓時溼了。

就是因爲這樣，所以我們好害怕他來上課。

五年級的作文300字 篇7

晚上，我在深林裏散步，在深林裏，我聽見有動物在叫，有甲蟲、螞蟻、圓蟲、螢火蟲……動物聚在一起，我好奇的走過去，一看，原來這些小動物正在專心致志的開音樂會呢！

七星瓢蟲和圓蟲是主持人，螞蟻做觀衆，甲蟲做大明星，負責唱歌，螢火蟲負責照耀他們，甲蟲震動着翅膀，發出“磁磁磁”的聲音，這些音樂只有蟲子才能演奏出來的，甲蟲在一邊唱，我就坐在旁邊聽，我聽的正入迷着，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來了，蟲子演奏到一辦的音樂會就結束了，聽到轟隆隆的聲音，就趕緊躲到洞裏，我趕緊跑回家。

“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來了，風忽忽的吹着，閃電“噼裏啪啦，噼裏啪啦”閃電的聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流着響。

雨，下了一個晚上。白天，彩虹出來了，鳥兒“嘰嘰喳喳”的在談話，蟬出來了，發出“知了知了”的聲音。

這些蟲子聲音真的可以成爲音樂家了，彈奏出來的音樂可好聽了！！

五年級的作文300字 篇8

最近，媽媽都是在評一個職稱，連洗衣服做飯都不來及幹，所以，我們吃飯總是一拖再拖，有一次竟然拖到了6點半。

那一天，我早早地回到家了家裏，看一看錶，才四點零五分。我發現媽媽正坐在電腦桌前忙碌着；一臉通紅，右手握着筆飛快地寫着字，旁邊放着一大堆教案和上課用的資料。左手握住鼠標來回迅速擺動着修改課件，房間裏不時發出點擊鼠標的聲音。

家裏的環境亂糟糟的，已經很久沒有整理了。我一手把桌子上擦了擦，另一隻手把書包放在地上，並對媽媽喊道：“媽，我回來了，快點去煮飯。”

喊完之後，我便坐了下來，拿出筆開始寫作業。

不知過了多久，我的肚子餓極了，媽媽卻還是沒叫我去吃飯。我走出房間，發現媽媽竟然還在做課件，我又看了看錶，6點鐘整。我對媽媽一聲大吼：“媽，都6點鐘了！你怎麼還不去做飯。”

媽媽一聽，這才從課件中回到現實，連忙去煮飯。媽媽長長地伸了個懶腰，背直了起來，按着桌子，然後就站了起來，去做飯了。

望着媽媽忙碌的背影，我想，媽媽最近可真忙。

五年級的作文300字 篇9

鳳凰語文論壇，是賈老師給我們推薦的，那時我的作文不怎麼好，但是我還是參加了這個論壇，因爲我相信這樣我的作文水平會越來越提高。

那是暑假時，賈老師給我們推薦鳳凰語文論壇這個網站，說還可以獲獎呢，獎品是一本書，我們聽了以後，都非常想得獎。老師便先讓我們現在快樂作文吧建一個帖子。再在那個帖子裏發上自己的作文。

一開始，我也只是隨便發發，沒期望得獎。後來，老師感到一直在那裏發不好，便又讓我們在書迷密室發讀後感，我突然發現有些人沒有在那裏建帖子，就算建了，他們也沒有幾個人發讀後感。我便在這時狂發讀後感，想趁着機會得到一個什麼之星。沒想到幾天後正好是書迷密室評“讀書之星”。他們便把我評成“讀書之星”了。我知道了以後，非常高興，差點蹦起來了。第二天，老師讓我選了一本書，我得了自己用勞動所換來的獎品心裏十分開心。就是這樣，激發了我的鬥志，從此以後我的作文寫得越來越好了。我要努力，爭取再拿到一個什麼之星。

我悟出了：我們應該堅持到底，因爲有志者事竟成，就是這個道理。還有勞動最光榮，不用自己勞動所換來的東西是不好的。