五年級作文300字7篇[經典]

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文300字 篇1

一天老虎抓住了一隻梅花鹿，飽餐一頓後躺在大樹下休息。無意間聽到兩隻小猴的對話：原來百獸怕的是自己而不是狐狸。它才恍然大悟，自己上了狐狸的當了。

它決定去找狐狸算賬，第二天一大早就出發去找狐狸，老虎走了大半天終於看見了那隻正在尋找食物的狐狸，老虎撲過去將狐狸按在爪下，怒吼道：你竟敢欺騙我，這次看你往哪裏逃，狐狸哆哆嗦嗦地說：上次我是騙了你，可事實上真有人不怕。

老虎說;還有人不怕我。我可是森林之王啊；狐狸說；那你先放開我，我帶你去見那個人。老虎想：量你也逃不出我的手心 ，於是就放了狐狸，狐狸帶着老虎來到河邊指着水裏說；你看它就不怕你，老虎走到前面朝水裏喊到；你是誰竟敢不怕我？水裏的那隻老虎也衝他喊道你是誰竟敢不怕我。老虎氣的`張牙舞爪，面目猙獰怒吼道；敢衝我喊看我不吃掉你！老虎就跳進水裏，可水裏的那個卻不見了。老虎擡頭正要問狐狸卻看見它已經溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當了，氣的它大吼道；該死的狐狸看我下次怎麼 收拾你。

五年級作文300字 篇2

我的家門前有一個老爺爺，他是擦鞋子的。

老爺爺面部慈祥，頭髮很白，身體很瘦弱，但整個人看起來很有精神。

一次，我在大街上，媽不經心地走着，這時，幾聲巨響把我的目光吸引了過去。我到前面去看了一下，發現我家門前的那位老人在這裏，他這是多麼焦急啊。他的旁邊有幾位面色不太好的年青人，是因爲老爺爺不小心把他們的'鞋子弄破了，可老爺爺沒那麼多錢來給他們。

這時又發生了新的事情。

幾位青年似乎等不及了，直接就把老爺爺的所有東西扔了出去。“你給不了我鞋子的錢，那你的東西也別想要了！”說完，他們就這樣走了。

我剛想去幫助那位老人，可他似乎看出了我想幹什麼，笑着對我說：“不用了。”“爲什麼？”我疑惑的聲音傳了出來。“那些人做的也不算錯，我沒錢給他們，再加上我也錯了，我又有什麼資格來接受這個幫助呢？”

那一刻，我懂了。做人，要有一顆包容萬物的心，我要向那位老人學習。

五年級作文300字 篇3

我的哥哥非常帥氣，他有一雙明亮的眼睛，一個微翹的鼻子，一對大大的耳朵，他還有一個棱角分明的嘴。他叫楊濤銀。

他非常帥氣，你和他只要單獨相處一會兒，就會馬上和他打鬧在一起和他玩的非常開興，你只要認真的觀察他就會發現他和別人的哥哥不一樣，他會給你和其他人的哥哥不一樣溫暖的感覺。他給你的感覺是你在別的哥哥感受不到的。在你摔倒的時候他會非常貼心的把你扶起來，他會幫你把身上的塵土拍掉，問你有沒有事，然後在帶你出去玩，在你學習時遇到難題，他會幫助你，你遇到不會做的題他會細心幫你講解。你沒有考好他還會鼓勵你說：“這次沒考好下次再努力考好就行了，你只是因爲太緊張了”。沒次聽了哥哥對我的安慰我的'心情就好多了。第二次考試時我就不在像上一次那麼緊張了，等成績發下來的時候我驚奇的發現了我這次考試進步了不少，這還是因爲哥哥的管鼓勵。

你有一位這樣貼心的哥哥嗎？

五年級作文300字 篇4

牽掛，有時是對親人，有時是對朋友，有時又是對老師。我對母校的牽掛之情，無論誰都不能改變。

離畢業只有三個月了。那天，我怕自己會哭，會緊緊地抓住老師、同學的手，不肯放開。我想留住他們，不讓他們離去，但他們會使勁掙脫，離我而去。以後的漫長時光我會牽掛同學，牽掛老師，牽掛自己的課桌，牽掛自己學習過的教室，牽掛自己心愛的母校。

我伸出手，想遮擋住時間的'流逝，時間卻毫不留情面，從我手中的縫隙中穿過了。我知道自己留不住時間，留不住老師和同學們，但至少現在我還和他們在一起呀。既然不能挽留，那就珍惜現在的時光，不讓時光白白流逝，在畢業前的這三個月中，努力做好每一件事，和同學們和諧相處，珍惜每一分每一秒，讓時間流逝得有意義。

三個月後，我那敬愛的老師、親愛的同學們又在何處呢？以後，有的也許再也見不到面了，有的也許變化太大，見面後認不出了。小學生活一晃而過，六年，看起來很漫長的時間啊，怎麼一眨眼就溜走了呢？畢業後，那濃濃的牽掛之情將會籠罩在我的心頭，久久不會散去……

五年級作文300字 篇5

我，一個像假小子的我。一頭短短的頭髮，黑黑的皮膚，又粗心大意，一點兒也沒有淑女形象。但是我很喜歡我自己，因爲我開朗、活潑，學習成績也不差。再說，誰不喜歡自己啊!

要說我的性格特點，我的班主任可要犯愁了——心比水桶還粗。就拿每次的考試來看吧。每次考試前，老師就會一個勁兒地對我說：“要細心，要細心，一定要細心，千萬不能丟冤枉分啊!”可是，每次都不能如老師所願。數學考試，視力不差的我，把加號看成減號，把乘號看成除號，還常常漏題。所以，每次考試，我總是做出了最難的題目，做錯了最簡單的題目。語文考試呢，平時背得滾瓜爛熟的'課文、古詩，竟然錯得莫名其妙。作文呢，不是漏一個字，就是多一個字，連語文老師也說她拿我沒辦法了。上學忘帶書，出門忘帶鑰匙，寫作文添字漏字，這些都成了我的家常便飯。唉，粗心，你真是我最“忠實”的朋友啊!

認識了我，你們想和我做朋友嗎?

五年級作文300字 篇6

我喜歡烈日炎炎、活力四射的夏天，因爲夏天像一位大畫家，描繪了一幅五彩斑斕的圖畫送給人們。

夏哥哥可調皮了。不信？你瞧，它拿着紅色的水彩筆在果園的桃樹上一畫。桃樹微微一笑，桃子的'臉蛋就變得紅彤彤的。它又拿着綠色的水彩筆，在可口的黃瓜上一塗，一不小心塗彎了，黃瓜怕癢，“呵呵”一笑，把身子笑得更彎了。它又把荷花塗成粉色，把荷葉塗成綠色，再把小河、甌江和天空塗成藍色。

夏哥哥變得熱鬧了。小河自由自在地歡唱着歌，知了在柳樹上盡情地叫着。廣場上，開着節奏感十足的音樂，一旁的大媽們認真地跳着健身舞，幾個調皮的孩子在邊上偷學着，沒做幾個動作，“嘻嘻”地跑開了。

夏哥哥變得安靜了。早晨，白雲山上，漂亮的阿姨們在水塘邊的木板臺上優雅地練瑜珈。傍晚，火辣辣的太陽要下山了。小朋友們光着身子或卷着褲腿在白雲山的山澗裏捉小魚小蝦。原來還哭鬧的小寶寶，馬上就不哭了，他們是那麼開心，那麼認真。

夏哥哥是可愛的，調皮的，美麗的。我喜歡夏天，喜歡它的五彩繽紛，喜歡它的碩果累累，喜歡它的蓬勃向上和坦率真誠。夏天如同一幅多姿多彩的畫卷，令人讚歎。

五年級作文300字 篇7

俗話說：“不是冤家不碰頭。”

李JUN和王平這兩個小學的死對手，在初一開學的第一天，又被分在了同一個班。他們兩個一見面，幾乎異口同聲地說：“老冤家，我們怎麼又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”

記得他們在小學的時候，學習上總是班裏的`第一名，誰也不甘心落後，他們互相取長補短，互相找缺點，共同進步，他們是一對好對手。

一天，做數學題時，李JUN想了一個辦法，巧妙的把題解出來了，王平不服氣地說：“我的辦法比你更好，你有什麼了不起，過來看我的吧！”果然，用王平的辦法也解出來了，李JUN感到真是天外有天，他們就這樣互相學習、互相進步。他們就這樣在互相爭執中度過了小學的美好時光。沒想到他們又在初中遇見了，他們又會在爭執中共同進步，成爲永遠的死對手。