小學五年級作文【實用3篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

雖然我的感激是那麼微不足道的，但我還是要感謝那敬愛的老師。

以前，我很討厭語文，真的，一點也不想上語文課，。可是，自從換了一個語文老師後，就很喜歡語文課了。

老師上課生動，有趣，連批評上課開小差的同學都帶有幽默的`語氣。

有一次，因爲我測驗時太馬虎，只得了六十幾分，我很難過，老師看見了，不但沒有批評我，反而溫柔地安慰我：“聯席不要灰心，這次考不好，下次再努力唄！我相信你下次一定能考出好成績！”聽了老師的話，我又有信心了。

果然，這一次測驗，我得了九十八分，老師又走過來 微笑着對我說：“我說得對吧！你這次一定能考得好成績的。”“嗯！”我高興地說。

那敬愛的老師一直陪伴我到四年級，可是有一次，學校把我分到了別的班級，還換了老師，我曾經悄悄地在心裏哭了幾次，雖然已經分離了一年，但我還是忘不了那老師對我的愛，那愛我永遠報答不完。

小學五年級作文 篇2

“沙沙沙，沙沙沙”春雨靜逸地下着，她帶來了雨露，喚醒了沉睡的春姑娘，迎來了聲聲春的歌唱。

春是什麼樣的？植物們知道。小草扭動着嫩綠的芽兒，冒出來地面，伸展着那被陽光照着的綠得生輝的小芽，允吸着大地媽媽的營養。草兒們陸陸續續都來到了春的世界。一簇接着一簇，鋪起了一面綠得晶瑩的地毯。最先受到春姑娘號召的是玉蘭花，她羞澀的展開花瓣，一片片白色的花瓣是那麼柔軟，那麼嬌嫩。花瓣像被牛奶洗過一般，白得透亮，白得清爽。最美的是，花瓣的.尖上，像有位技藝高超的國畫大師，用澆着粉色顏料在花瓣上一點，顏色立刻蘊開了，一絲一絲地透白色的花瓣上。滿樹的玉蘭花，我感到一種不可玷污的純潔與高雅。我最喜歡的是早櫻花。它單個看並沒有玉蘭花亭亭玉立，但許多小花一齊綻放，那排山倒海的氣勢，一定令人驚歎不已：像說好似的千萬朵小花一齊綻放，不約而同的綴滿枝頭，一簇接一簇，猶如一堆堆雪積滿枝頭，可壯觀了。

春是什麼樣的？鳥兒們、昆蟲們也知道。每天清晨，這些小傢伙會站在枝頭上給人類朋友們上演《春天好聲音》比賽。聽，有的歌唱家正有節奏地打着拍子；有的“女高音歌唱家”操着婉轉，嘹亮的嗓音引吭高歌；還有的歌唱家竟會學貓叫，真是有趣極了。昆蟲們可沒閒着，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶在花叢中嬉戲，而蟋蟀則在草叢中修築它的住宅啦！

春是什麼樣的，小朋友們也知道，他們正在草叢中做遊戲，在花海里聞花香呢！

春是什麼樣的，你知道，我知道，大家都知道。

小學五年級作文 篇3

我家有一隻可愛又漂亮的串珠小兔。

所謂串珠，自然就是由小珠子串聯而成的，我家這隻小兔的頭和腿、耳朵都是由白色的小珠子串成的；裙子則是由大紅色的極其喜慶的`珠子“縫製”而成的，裙襬就像芭蕾舞裙一般驕傲地展開，還顯現出海浪一般的波紋；耳朵中間則閃耀着與裙子一模一樣的大紅色的光芒，最有趣的地方便是串珠小兔的手了，兩隻手緊緊地貼在一起，好像是在鼓掌，又好像是在取暖，好玩極了!

串珠小兔不僅模樣俏麗，討人喜歡，還是我的私人心理診療師哦！

我作爲一個情感正常的人，自然會有悲傷、痛苦等負面情緒，而每當我產生這種負面情緒時，就到了“心理診療師”大顯身手的時候了！

當我悲傷時，“心理診療師”就會用它那雙水靈靈的、流光溢彩的黑眼珠看着我，好像在說：“主人，別傷心了，你再傷心，我都要哭了。”每到這時，我就會破涕爲笑，用手指頭戳戳串珠小兔的頭，就又精神百倍地幹自己的事兒去了。

怎麼樣，我這隻串珠小兔可是既中看又中用哦，很棒吧！