五年級作文精選5篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

有一匹小馬很驕傲，你瞧，它那趾高氣揚的勁兒：走路昂起頭來，大搖大擺的'。

一天，它覺得很無聊，便到城裏溜達溜達。到了城裏，無論走到哪兒，都能聽到人們在誇獎汽車，小馬心裏很不是滋味。

於是，它來到了一個停車場，找了一輛小轎車，瞟了汽車一眼說：“我們倆來比賽跑步吧!”

“不了,我那贏得過老兄您呢。”小轎車謙虛地說。小馬洋洋得意：“你是不是不敢和我比？”

“既然老兄這樣說，小弟就答應了。”它們倆跑得難分勝負，跑着跑着，在上一個陡坡時，小馬沒力氣了，爬不上去了。而小轎車卻輕輕鬆鬆地上去了，一下子遙遙領先了。結果，小馬自然是輸了。小馬垂頭喪氣回到了家中，絞盡腦汁思考自己爲什麼贏不過小轎車。忽然，小馬想到了小轎車有四個輪子，而自己沒有。

於是，它幫自己安了四個輪子，可一站起來就摔了個四腳朝天，好不容易爬起來又摔倒了。

這一摔讓小馬明白了，做人一定要謙虛，不能驕傲。每個人都有自己的長處，如果能取別人只長，補己之短，那將是最棒的。

五年級作文 篇2

爸爸帶我到雲南來玩了，我真高興，這裏可真是個美麗的地方。

我們是在7月15中午坐飛機從石家莊出發的，這是我第一次坐飛機，雖然沒有坐上靠窗的座位，但我也能看見窗外的景色。地面上的人和車早已經消失不見了，我能看見的只有地平面的高低走勢，象是一幅地勢圖。我一點也不覺得速度快，實際上我們的時速已經達到了每小時800多公里。

我們來到了玉龍雪山腳下，導遊說平時是看不見雪山頂的，可是今天我們非常幸運，看到了玉龍雪山的山頂。藍藍的天空下，雪山披着薄薄的.白雪外衣，安靜地站立在那裏，而它的周圍就是綠油油的農田，這真是一幅奇妙的景色。

我們還來到了少數民族居住地，這裏有彝族和白族。彝族的服裝現在是和我們一樣的，我學會了一些當地的語言：“你好”是“阿內內拉”，“再見”是“淚多多”，還有大家都知道的“阿詩瑪”是“姑娘”的意思。白族的帽子是圓柱形的，上面還有象貓耳朵一樣的三角的東西，服裝也是五花八門的。我在這裏吃到了“過橋米線”，喝了“普洱茶”。普洱茶喝過一會兒後，嘴裏會有流口水的感覺，爸爸說那叫“生津”，是對茶的回味。

我們還在這裏游泳、泡溫泉。我還交到了一個來自北京的小朋友，他的名字叫瑞瑞。在雲南的一路上，都充滿了我們的歡聲笑語。

我們在雲南玩得真開心！我愛旅遊！

五年級作文 篇3

本課的最後一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水帶給四兄弟的美妙體驗表現得淋漓盡致，細到每一個毛孔，每一根血管。品讀本段，不由得爲作者出色的細節描寫深深打動。

作者抓住一個“滑”字把一勺水從臉到胸和背再到大腿和膝蓋最後到腳板的`美妙體驗一一傳達，這份美妙激發了身體裏的每一個毛孔，每一根血管。這種感覺是越來越強烈的，因爲身體實在太需要水了。如果在朗讀時能通過分層朗讀的方法進行教學，學生可以在讀的過程中深刻感受到這份對水的強烈渴望，教學目的在朗讀中得到了強化，可謂一舉兩得。此外，在朗讀中教師應及時質疑：爲什麼“滑”這個動作會重複出現三次呢？作者這樣寫的用意是什麼？從而在課堂上，將教法與寫法巧妙融合，讓學生明白：在寫作時，我們一般是不重複用詞的，但有時爲了強調自己某種特別的情感時往往會進行重複用詞。

而文中的作者，則是在強調這一勺水的珍貴所帶給他的難以描述的舒暢感受。寫法也在潛移默化得到強化。

五年級作文 篇4

“耶”一年一度的夏天又來了。

這天上午，曉莊廣場一片人海，好像在吃什麼東西。我走近一看，哦，原來是新上市的冷飲啊。冷飲的類型衆多，同樣形狀也是千奇百怪有金字塔形的`、有陀螺形的、有跑車形的。還有等等。

我挑到了一個“槍形”的冷飲，打開包裝袋，只見一股冷氣正向我撲來，頓時，感到熱膩膩的身體，竟被冷飲給凍住了。我咬下了一口，只見紫色的奶油往往我的嘴裏噴，這種感覺實在太好了！

吃完了可口的奶油冷飲，我又去吃爽口的冰山冷飲。當我走到哈哈冷飲店門口，只聽見老闆在喊；“冰山冷飲”爽口的冰山冷飲。我立馬叫了一個來吃，沒有幾分鐘，我便把這座冰山全部夷爲平地了。

夏天的冷飲既美觀，又爽口怡人，真是一道夏日的美食啊！

五年級作文 篇5

開學了，新的學期開始了，我是一名五年級的學生了。

今天，我穿上整潔的校服和新鞋，揹着新的書包，高高興興地來到了學校。我又回到了我們美麗的校園，又回到了溫暖的班集體中。

學校給我們班安排了新的教室。新教室在前棟教學樓的第二層。新教室很寬敞，擺放好班上同學的`課桌和椅子以後，還有一片空地。教室裏電腦、投影等電化教學設備一應俱全。

我們班上來了四位新同學。新來的兩位男生中有一位是韓國孩子，新來的兩位女生的個子都很高，有一位比我還高出五釐米，她的身高足足有一米五。

開學的第一天，學校發給我們一大堆新書，數一數，有二十本。有一套是《義務教育課程標準實驗教科書》，還有一套是《生本教育體系實驗教材》。

新的學期必有“新的打算。我舉手發誓：在這新的學期裏，我一定要尊敬師長，與同學團結友愛，爭取德育、智育、體育全面提高，至少要做到不拖班級的後腿，不給學校、老師、同學、家長和自己丟面子。