小學五年級作文【範例10篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

什麼鳥也比不上它!它聰明伶俐會說話，唱起歌來美妙動聽，不知有多少人想得到它，可最後卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥!

神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說了神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知神鳥續寫500字道神鳥的智慧，於是派了三個智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來了。”被國王派去的三個將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這隻神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說了神鳥交了兩個好朋友，他靈機一動，於是找到了神鳥的'好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完後一言不發。國王見烏鴉如此堅定，心中對它的仗義有一點小小的欽佩。國王有找到了神鳥的另一個好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要殺了她，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走了。國王剛走喜鵲就後悔了，它心中想着神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當朋友了，它不想失去這個朋友，這段友誼，因爲這太珍貴了。喜鵲因爲這件事情吃不下飯，睡不着覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走了，它害怕神鳥真的會被抓走，說了出來。神鳥烏鴉原諒了它。從此，它們又成了無話不談的好朋友了。

小學五年級作文 篇2

迎着和煦的春風，邁着輕快的腳步，不知不覺中，我已經來到了校園的早晨。

我沿着熟悉的小路，來到了我們學校的“後花園”。一棵棵水杉樹挺着身板兒，像一位位目光堅定的衛兵們。片片松柏也垂下枝丫，好似一個個老爺爺正慈祥地撫摸着我的小腦袋。

此時，清晨的霧氣被風吹散了，太陽公公的笑臉也綻放在了空中。一抹溫溫的'、暖暖的、金燦燦的陽光，點點“金光”撒在“後花園”的每一個角落，我們的“後花園”瞬間就亮起來了。

不知是怎麼了，和煦的陽光逐漸聚集在了一株三葉草上，三葉草上隱隱約約有一個小東西在爬動。我靠了過去一看，哇！是一隻小蝸牛！我小心翼翼地捏起它的殼，它一下子就把身子縮進了它的寶貝家裏去了。

我摘下一片葉子，把它放在上面，它慢慢地從殼裏探出頭來，再用它的小觸角碰了碰四周，又擡起頭來望望，彷彿是在問我：“請問，這裏還危險嗎？”

小蝸牛順着葉的莖杆，在自由地爬行，好像在悠閒地散着步。

我不禁想起，小時候的自己。聽媽媽說，我七八個月的時候就會爬了，從那時開始，我就喜歡在家裏爬來爬去，想去哪兒就爬到哪兒，口中還時不時叫上兩聲，我這個大嗓門，好像生怕別人不知道我會爬了。那時，我就有了一個外號“小人精”。

我看看自己再看看小蝸牛，不禁笑了，原來動物和人是一樣的。

咦，小蝸牛去哪兒了？

小學五年級作文 篇3

人間處處有溫暖，溫暖中飽含着愛，而愛是偉大的。此時，你就會對愛你的人說聲“感謝”！

有一次，我在回到班級的.路上，不小心跑的太過度了，跌倒在樓梯的臺階上，頓時，一臉紅色的東西洶涌直下，如同瀑布般迅速。一位男同學快速把我拉到馬老師那裏，馬老師見到我如此的難受，就關心地問：“還疼嗎？”我開口竟然說胡話了：“老師，不疼！”

馬老師看我說胡話了，竟丟下課，拉着我去了醫務室。醫生幫我包紮完傷口，說她無能爲力，只是暫時把傷口止住。

於是馬老師把我放上一輛三輪車，急忙奔向醫院。

到了醫院，她把我放到手術檯上，就去通知我爸爸，我的爸爸通知了媽媽。。。最後外婆外公、爺爺奶奶都來了。

等我從手術室裏出來，說了聲“感謝您，馬老師！”，我看見她笑了，笑的很開心。

爸爸突然想起來學生還要聽課呢！於是，提醒了馬老師一句：“孩子們還等着上課呢！”她看了看我，才匆忙離去。

生活中，我們每一個人要有一顆感恩的心。只要你用心去感受生活，你就會發現，許多小事中蘊含着深意。記住，感謝是愛最好的回報！

小學五年級作文 篇4

晚飯後，迎着陣陣涼風，爸爸帶着我到人民廣場散步。

人民廣場位於縣政府大樓的南面，走進廣場，放眼望去,一望無際的廣場與天相連。廣場內，四周燈火通明，花草樹木茂盛無比。

站在莊嚴的政府大樓前，廣場是那麼的大，在廣場中央，有着草地、花壇、石凳。草地是長方形的，在草地中間有着婀娜多姿的草，花壇是圓形的.，五顏六色的鮮花爭奇鬥豔的開放着，點綴着美麗的廣場，石凳是用來給遊客們休息用的。

沿着道路走去，花壇的兩旁，地面上用鵝卵石鑲成的路，好似一條臥地的長龍，起到了一個給人們增長體質、鍛鍊身體的功效。一陣幽雅的涼風吹過，兩旁楊柳的枝條搖晃着，飄動着，彷彿是美麗的少女在對遊客熱情地揮手，並說着：“熱烈歡迎你們的到來”。

在返回的路上，我聞着清新的空氣，不禁心想，保護環境，人人有責，種植樹木的園林工人，我要對你們致敬，並說一聲：“Thank you!”（謝謝） 啊！通過這次參觀人民廣場，我的收穫真不小啊！

小學五年級作文 篇5

生活就像是一團亂麻，總會有許許多多讓人煩惱的事，最近我比較煩，爲什麼呢？是因爲我長痘痘了。

長痘痘，這是以前我認爲很正常不過的事，好像每一個人必定要經歷，可真正發生在我身上的時候，我卻無法淡定地接受了。一天早上，我起牀驚奇地發現我的臉上出現了一個小疙瘩。一開始我以爲只不過是蚊子叮的`。後來媽媽告訴我這些疙瘩是青春痘，這是青春時期很常見的表現，以後會慢慢增多。

我聽後嚇壞了，還會增加？那到時候我就要變成一個醜八怪，同學、老師一定也會笑話我的，就沒有人和我玩了。

從此，我都低頭走路，生怕讓同學們看出我的異常。幾天過去了，果真又長了許多，我自己都不好意思照鏡子，紙終究還是包不住火，許多同學嘲笑我，讓我的自尊心幾乎被他們辱盡了。我開始變得內向、敏感，很少和同學交流，成績也開始變差。

爸爸媽媽很快就發現了我最近很奇怪，不太愛說話。他們立馬找到了我，我把事情的經過告訴了他們。爸爸給我想了一個辦法：每天對着鏡子說十聲自己的名字，至於那些同學你不要理會，時間久了自然他們就無聊。我試了一下，一開始還很難爲情，雖然沒人，但這招挺有用。我慢慢地學會面對自己，這就是我呀！

經歷過長痘痘這件事，我開始明白，每一件煩惱都一定有它的原因，找出這個原因，再採取好的辦法，煩惱一定會煙消雲散。

小學五年級作文 篇6

一天，幾個小夥伴找我玩，但是不知道玩什麼。這時，我看見地上的泥巴，眼珠子一轉，說：“我們今天玩捏泥人怎麼樣？”大家一聽，異口同聲地說：“好。”

我和夥伴們找了一個溼的地方，開始挖起了泥巴，不一會兒，我們就挖了一大塊。

有了原材料，該做些什麼呢？於是大家又開始七嘴八舌的議論起來。看大家爭論沒有結果，有人提議：“還是來個分組比賽吧。”這個提議得到了大家的一致贊同。

我和宋宋分在一組，開始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什麼。但看看其他小夥伴，我們也很快鎮靜下來。我平時最愛小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的`偶像。對，就捏個小天使吧。

我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然後是手和腳。爲了讓我的天使更美麗，我特意採來了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的作品，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風凜凜的，栩栩如生。

很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。

大家圍在一起，看看這個，看看那個，不時的發出嘖嘖稱讚。經過大家的評議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心裏樂開了花。

我興致勃勃地捧着自己的傑作回到家裏，正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手裏的泥人，二話不說就一把搶過去，往外面一扔。接着又數落起來：“一天到晚就知道到處亂跑，都這麼大人了，還玩什麼泥巴，不好好學習，不幹點正經事，真沒出息！”

我呆呆地望着被摔在外面的“傑作”，不由得淚如涌泉，傷心極了。

小學五年級作文 篇7

開學了，媽媽帶着小明去買文具。她們來到“滿意在豐百”文具商場門口，媽媽對小明說：“小明，你已經長大了，明天你就是一個小學生了，媽媽讓你自己去買吧。”媽媽說完就從錢包裏拿出了50塊錢遞給了小明。小明猶豫了一下，想和媽媽說再見，可是發現媽媽已經轉身走了。

小明走進了商場內，商場裏好熱鬧啊！許多小朋友都是爸媽帶着來買文具的。小明走到了作業本區，準備買一些明天就要用的作業本，可是買什麼樣的好呢？小明決定去問賣文具的阿姨：“阿姨，哪種本子是最好的呢？我明天就上一年級了，我要用最好的本子！請你告訴我好嗎？”阿姨看了看小明，笑着說：“噢！小朋友，你是自己來買文具的吧？這樣吧，我幫你選一些你要的吧，5元錢就夠了。”小明接過本子，把5元的錢給了阿姨。

小明繼續向最多文具的文具區走去，這裏什麼樣的文具都有。小明想：我買什麼纔是適合我用的呢？這次我就自己來選好了！小明看到了一盒彩色筆，標價是12元的。這時候小明又猶豫了：這麼貴啊！我還是不要了，可是我又停喜歡的！於是他從媽媽往時帶他去買東西的事情想到，買東西是可以講價的，我今天也和這阿姨講個價。他大膽的問阿姨：“阿姨，這盒彩色筆10塊錢行嗎？”阿姨說“不行啊，我們這裏的東西是不講價的啦！”小明覺得很可憐，媽媽爲什麼不在身邊幫助我呢！我又是這樣的喜歡它，我再求阿姨看她行不行。於是對阿姨說：“阿姨，我求你賣吧，以後我經常來你這裏買文具還不行嗎？”小明帶着期待的心情等待阿姨的回答。阿姨被小明的話打動了，便把這彩色筆以10塊錢的價錢賣給了小明。這時小明真的高興極了，激動的說：“謝謝阿姨！”

小明還沒有回去的想法，他決定還要買些自己要的東西，省得下次媽媽還要帶他來，於是他又去買了好多的文具，結果用去了一共35元錢。他帶着勝利的'心情走出商場門口。這時媽媽已經在門口等他了。小明飛快的跑到媽媽的身邊，高興的說：“媽媽，我買了好多好多的文具哦！還剩有15元錢，給你。”媽媽關心的看着小明，搖了搖頭說：“不！這錢我不要了。剩下的就是媽媽給你的獎勵吧！太好了！今天我們家的小明表現太好了！”小明很興奮，把今天買東西的經過和媽媽說了個詳細，媽媽笑着不說話。高興的和小明回家了。

小學五年級作文 篇8

上週返校那天，我的心情本來很低落。因爲早上的時候，弟弟把我種在後院的`小花全拔了，我很生氣可又不能朝他發火。後來聽奶奶說要帶我去趕集，我才又高興起來把早上難過的事拋到腦後，開開心心地和奶奶一起出門了。

我們在親戚家吃完午飯，我妹妹來了，我們便一起出門了。

入口的地方有一個遊樂場，音樂陣陣，我和妹妹都想去玩，可我奶奶不同意，說：“等會兒有時間再玩吧！現在先去逛一圈。”我們沒辦法只好先跟着奶奶去看別的。我東瞧瞧，西看看，見到好玩的就停下仔細看，還很想全買下來。妹妹更是調皮，奶奶還在這邊看衣服，她卻已經急匆匆地去前面或對面攤位看別的，我們只好緊跟着她跑。人那麼多，擠都擠不出去，一轉眼，妹妹不見了。奶奶急了，突然，我眼前一亮，發現左前面那塊空地上有好多玩具攤，但人不是很多，我想妹妹肯定會去那，我們連忙繞道趕到那裏。果然不出我所料，妹妹已經在那裏開心地看各種玩具了。我們騙她說，前面在表演好看的節目，她才肯乖乖跟我們走。

這次趕集，我和奶奶一點東西都沒買，只是跟着妹妹跑，幸虧她只跑了一會兒，否則我都腿斷了。雖然趕集時間不長，並且因爲妹妹很是驚心動魄，但我還是很高興！

小學五年級作文 篇9

父愛的表達方式各不相同，有些用嘮叨傳達他的愛，有些用鼓勵來傳達他的愛…… 而我的爸爸就是用嘮叨的方式來傳達他的愛。

這不，我還在睡覺中，突然聽見了一聲：“快起牀了，太陽曬屁股了，馬上遲到了！”於是，我從牀爬起來，穿好衣服後聽見了幾聲嘮叨：“快去刷牙洗臉，洗完臉快去吃飯，吃完飯快去上學，不然會遲到的，遲到了會被老師批評的.。”當我上學時又一聲嘮叨：“上學時要注意安全，過馬路要走斑馬線，要遵守交通規則，別在路上玩，到了學校好好學習，長大以後纔會有事業。”中午放學後一回家又聽見了：“怎麼這麼晚回家，教師沒有布作業嗎？不可能，一定有數學作業，幹嘛不帶回來做。”在吃飯時又說，“快點吃飯，看看你才吃半碗飯，我連兩碗都吃完了。”我下午去上學時又說：“快點去，到了學校有時間就快點寫作業，不然的話晚上又是要寫到很晚。”下午放學一到家，由於下午發了試卷，一拿到家，爸爸一看說：“你看看這個地方，粗心大意，這個根本不應該錯的，這個地方還不寫單位，又扣了0.5分，這個本來一百分的卷才考了九十三分，實在是太不應該了！”我寫作業時又說：“快點寫，寫完了早點睡覺。”我寫完作業後爸爸又開始嘮叨：“快去洗臉洗腳上牀睡覺。”我都快聽瘋了。

日子像往日一樣過去，我一天天的聽着爸爸的嘮叨聲，我天天開始埋怨這些煩人的嘮叨，直到有一天，我才知道爸爸的嘮叨是爲我好。

那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到將近九點了纔起來，我連早飯都沒有吃就去學校了，在學校我被老師罰站在門口，老師當着全班同學的面嚴厲地批評了我一頓。到了家裏，我作業連一個字也沒動就開始看電視了，看到晚上十一二點鐘纔去睡覺，當第二天早上上學時我沒交作業，又被老師嚴厲的批語了一頓。這時我才發現，沒有爸爸的嘮叨是不行的。

漸漸地，我長大了，發現爸爸之所以會嘮叨全是愛的體現啊！我一定要記住一句話：父母所欲爲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。

小學五年級作文 篇10

今天，是除夕夜，人們穿着五顏六色的新衣裳來歡迎羊年。我的小夥伴拉着我陪她散步，一路上家家戶戶的門上都貼着春聯，村子裏瀰漫着春節的味道。

這時，突然“啪”的爆竹聲，把我嚇了一跳。大約五點鐘的`時候，爸爸媽媽拉着我這走走，那走走。我們來到商場，每一家商店裏都播放着喜慶的新年祝福曲。買東西的人們來來往往，十分擁擠。商店裏的商品可多了！有熟食、鮮菜、水果……

回到家裏，就聞到了一股飯菜香。過年了，一家人吃團圓飯是少不了的。晚飯可豐盛了！我和小夥伴們在桌子周圍打打鬧鬧。當然，紅包也是不可缺少的。只要到了我手上，就休想逃掉。

吃完年夜飯後，全家人圍坐在一起看春節聯歡晚會。12點了，突然“噼裏啪啦”的爆竹聲響起，我跑到窗前拉開窗簾。哇!這些煙花的形狀像翩翩起舞的蝴蝶，又像吹散開來的蒲公英。一家放完，一家又開始放，把村子裝點得熱熱鬧鬧的。

我想，一聲聲爆竹聲，應該就是一個個思念，希望遠方的親人早日歸來！