我和書的故事五年級作文範文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我和書的故事五年級作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事五年級作文範文1
一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在牀上開始津津有味地讀起‘過五關斬六將’的故事，腦海中不禁浮現出了關羽揮舞着大刀和敵人戰鬥的景象，一轉眼的功夫，就到晚上十點半了，已經過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎麼辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡着了以後，再悄悄地溜進書房呀。於是，我開始了焦急的等待，終於聽到了“呼呼”的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，並未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續向書房挺進，終於到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶着緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩週，可是媽媽和爸爸依然毫無覺察。一天夜裏，我正在讀書，不知道爲什麼媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉過頭，發現書房的燈開着，就好奇地悄悄地翻開了書房的大門，發現了我正在看書，因爲那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關門的聲響。
可第二天晚上，我正要翻開書房門時，我突然發現，門是鎖着的，所以，我沒看成書。最後，我才知道那是媽媽鎖的`，當我問媽媽爲什麼鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：“我是怕你第二天沒精力呀。”我聽見了後害羞地笑了。
雖然，我以後晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨着日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恆說的，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
我和書的故事五年級作文範文2
我從小喜歡書，有時到了走火入魔的程度，天天和它形影不離。
小時候，我還不識字，爸爸媽媽就會讓我看美麗的繪本，給我講故事。《小紅帽》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》都是我最常聽的。每當睡覺前聽好一個故事時，我總會拍起手來說：“再來一個，再來一個！”後來，我漸漸長大，也越來越少聽到爸爸媽媽講故事了。因爲我會認字了，開始自己讀書了。
我覺得書有一種特別的魔力，總是把我吸引到它的世界中去。我很愛書，郊遊時夾一本書，去同學家玩帶本書，就連上廁所也會拿本書去。
記得那一天，媽媽臨時有事情出去，出門前囑咐我道：“家裏的排骨馬上就好了，再過10分鐘把火關好。”我心不在焉地答覆了一句：“噢，知道了。”媽媽一走，我就捧起書，津津有味地讀了起來，早就把媽媽交代我的事拋到了九霄雲外去了。我彷彿和西頓一起來到了野生動物的世界，看到了老烏鴉銀斑在手把手地教着小烏鴉如何躲避敵人的襲擊，看到了機靈的小烏鴉把聰明的小狐狸攪得忍痛割捨掉只吃了一半的大餐。正當我看到一隻角鴞向老烏鴉銀斑衝過來時，突然聽到“吱扭”一聲，門開了。這聲巨響，猛地把我從虛幻的`世界中拉了回來。
媽媽回來了，問道：“如一，排骨怎麼樣了？”我才猛然想起媽媽叮囑我的話，一個箭步衝向廚房，關掉了我……我喜歡書，因爲書是我的知己好友，也是一處我隨時想去就去的“寶地”。
曾經歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國演義》，我翻開這書的目錄一看，發現了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄，等等等等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。
我和書的故事五年級作文範文3
書，在很多人眼中是一個無聊、浪費時間、廢話連篇，是老年人拿來消遣時間的無用的東西；可我認爲書，是一個教會我們不只是課本上的知識的非常淵博又很有耐心又非常親近的富有責任感的好老師。也是一位嚴父慈母，用着自己親身體驗和經歷所有的感悟和總結來教導我們，一心一意爲我們好，想着讓我們少吃一點苦，讓我們以後更幸福！還是一個帶給你快樂的好朋友好夥伴。當你開心時捧起它，將會更加快樂，當你傷心時它會默默的撫慰你幼小的心靈。書，是一種奇妙的東西，只有你有一顆真誠的心，它就會爲你翻開一扇神奇的大門！
小時候，我看的只有童話和漫畫，可後來我漸漸長大了，上了學認了字，我便開始了我的書生活。我頭一回看書，是去姐姐家玩，姐姐比我大兩歲，已經十歲了。可姐姐並不陪我玩，因爲她作業還沒寫完，於是她拿了一堆破破爛爛的玩具給我。可我發現了一個好東西，那是一個落了少許灰塵的大書櫃。這裏裝滿了許多老師要求姐姐買的名著，可姐姐隨便翻了兩下就不看了。看着這麼多書我心中突然有種想不連續的一下子讀完的想法，於是我小心的拿出一本《王子與乞丐》坐在沙發上津津有味的看了起來，不一會兒，我完全沉浸在整個故事中，彷彿我就是其中的一員似的，如果事情變得歡快那我也就不由自主的爲他們快樂起來，如果故事很傷心，那我也會跟着默默的流出兩滴淚花。看着看着時間就像一條窄窄的小河一跳就過去了！現在我也長大了，看的'書自然也不會少，別的孩子都玩去了，而我確在書城裏抱着一大堆書着了迷似的看着。五年級了我也快十二歲了，長大的我看書會記筆記了會去聯想會去理解作者要告訴我們什麼道理會去發現會去發現會去觀察會去做書，有大有小，有厚有薄，可千千萬萬不可小看它否那麼你就是在小看自己；書，有深友意，有理有心，所以，只有你抱着一顆明亮的心去照耀它，它纔會爲你翻開一扇明亮聖神的窗戶，讓你能夠看懂這繽紛的世界！
我和書的故事五年級作文範文4
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜歡養花，說有益身心，勝於吃藥，其樂無窮。我卻獨特鍾情於我的書，我覺得看書也有其獨特的樂趣。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅曾經講過，“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我的到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故土》。當同學們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經開始動筆了。平時積累的描寫美麗風光的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環繞着村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛着亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲……在大家還在不知所措、無從下手的時候，我已經完成了自己的寫作。我的文章還被老師當成範文在班上朗讀。這樣的經歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。
看書的樂趣是當時心裏的甘苦，那麼重複看書時的摘要那麼更是一種高尚的享受。看書看過並不是就掌握了，每當翻起以前的書再看時，那時的心情尤爲甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風度翩翩的'知識女神。
書，不但充實了我的課餘生活，給了我珍貴的知識，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。集郵的人總是津津樂道與於他的花花綠綠的郵票，養花的人常常看着嬌媚的花草讚不絕口，而我卻鍾情於帶給我無窮樂趣的書。
