五年級作文集錦3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

愛是無私的，父親是最愛女兒的，如果女兒受到傷害，父親是最心疼的，我的爸爸就是這樣的。

我的爸爸非常疼愛我，小時候只要我走路摔倒了，或腿不小心劃破了皮流了血，爸爸見了，就會連忙帶我去醫院，不管路程有多麼遙遠，背上我就只顧一路奔跑着。不一會兒功夫，我們便到了醫院門口，此時爸爸已累得上氣不接下氣。醫生檢查完開了對應的藥方，爸爸就又揹着我回家，我看着爸爸累的'滿頭大汗的樣子，就對爸爸說：“爸爸，讓我自己走，我能走的不用背的”。爸爸不僅不同意，還堅持一定要把我揹回家，無論我用怎樣的藉口說，爸爸始終沒有同意，最後依然把我揹回了家，自己早已累的氣喘吁吁，歇了好久才慢慢恢復平靜。

放長假了，我清楚地記得有一天晚上，我陪爸爸去辦事，突然下起傾盆大雨來了，而我們又沒帶傘，只好在辦公室躲了一會雨，雨漸漸小了些我們出來回家，爸爸望望天，脫下衣服蓋在我頭上，生怕我着涼，自己卻淋成了落湯雞。爸爸揹着我讓我倍感溫暖，路人見了，紛紛都說：“真是個好爸爸！”突然，我聽見爸爸打了一個噴嚏，我想：爸爸一定是感冒了，我緊緊地抱住他想給他溫暖，又把他的衣服拿下給他穿上，他不同意穿硬要我穿，推來推去最後父女倆都變成了落湯雞。

父親對女兒的愛是最無私的，每當我回憶起往事，都會想起《父親》這首歌，我暗暗發誓，長大後一定要好好報答他，不和他鬧矛盾，好好孝敬他、尊敬他、愛他讓他天天開心，每天都有好心情，掙的每分錢都給他花，還多多回家陪伴他讓他高興！

五年級作文 篇2

“姐姐，我的襪子呢？”“我哪兒知道啊！”一大清早，我和表妹的“口槍脣劍”就招來了擾人清夢的罪名。“噔噔”伴隨着快速的下樓聲，出現一個眉清目秀、甜美可愛的小女孩，此人一雙黑白分明的大眼睛直盯着樓下悠然自得吃麪包的的我，往日粉撲撲的小臉漲得通紅，櫻桃般的小嘴泯的緊緊的，頭上的馬尾辮隨着下樓的速度搖擺起來。我心裏不由得一寒：難道她發現我把她的襪子藏在牀下了？呵呵，說了這麼多，你還不知道她是誰吧！我告訴你，她就是我那天才智商加甜美微笑的`表妹。表妹的事多得像大海拾貝，瞧，那個貝殼多美啊！

記得我和表妹回老家時，在車子的一路顛簸中，表妹被我推薦出來背誦詩歌，表妹毫不猶豫地站起來，搖頭晃腦的背誦起來：“我給大家背誦一首詩《浪淘沙》……”表妹背誦完了，大家的掌聲如雷鳴般熱烈，表妹又牽起裙裾，做了一個屈膝禮。終於到了家，表妹又趕緊拿出水果招待大家。最後只剩下兩個蘋果，一大一小，媽媽把大蘋果給表妹，我極不情願的拿起小蘋果。表妹看了我手裏的小蘋果，又看了我一眼，然後走到我面前，道：“姐姐，你吃大蘋果吧！”說着拿起小蘋果啃起來。我看着表妹的舉動，竟然說不出話了……

我的表妹聰明、可愛、活波……她的優點我真是無法形容了。下次有機會，我再給你講我表妹的事！

五年級作文 篇3

這天又要玩什麼遊戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”遊戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個姿勢持續不動呀。遊戲的規則然而:“我們都然而木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”

遊戲開始了，老師把我們分成兩組，應對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什麼動作，老師就宣佈比賽開始了。猜猜我做的然而什麼動作告訴你吧，然而一個十分簡單的動作。就然而把手放在桌上，很休閒的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做着拳擊動作，有的.做着高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣貌，還有的做出高難度的高擡腿。最後，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，然而誰發出的呢原先然而趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真然而一個不合格的“木頭人”。

接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直衝我搖手，我本來堅持着，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也衝他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太醜了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

我想，這個“木頭人”遊戲真搞笑，我還想再玩一次呢？