【必備】五年級的作文集合8篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

構樹分雌雄，雄樹的花長的似桑椹，有一兩公分長，我們叫它構棒槌，嫩的時候採摘下來，是一種非常好吃的野菜。

這種菜的做法有許多種，這裏向你推薦兩種吃法。

第一種：蒸蒸吃。

摘去老柄和葉子（葉子也可以不摘去），洗淨，控去水。注意不能太乾，要不然粘不上面。倒到盆子裏，倒少許食用油，少許鹽，扮勻，倒一些面進去，攪一攪。這時構棒槌上就裹上一層面粉。鍋裏添上水，放上篦子。籠布打溼，鋪到篦子上，把扮好面的構棒槌攤開到籠布上，蓋上鍋蓋，蒸20分鐘左右。在蒸的過程中可以搗一些蒜泥，加兩三湯匙醋，鹽，味精，香油，再加適當水攪勻。把蒸好的菜盛到碗裏，再加一兩湯匙蒜汁水，攪勻，就可以開吃了。

第二種吃法：炸炸吃。

把摘好洗淨的構棒槌洗淨，控去水分。倒到盆裏，加鹽，佐料，味精，攪勻，等10多分鐘，讓其入味。再倒少許食用油，扮勻。加入麪粉，讓構棒槌上均勻的裹上一層面粉。把炒鍋放竈上，倒入油，開火。等油有7成熱（手伸開來，在油麪上方5公分感覺一下，感到熱，即爲7成油溫），就可以炸了。炸好的構棒槌，外焦裏嫩，酥香可口，不亞於山珍海味。

現在正是採摘構棒槌的大好時機。有條件的話按我說的方法試一下，保證讓你越吃越愛吃。最後，告訴你一個祕密，這可是我從我媽媽那裏偷偷學來的喲！

五年級的作文 篇2

新學期，新起點，新學校……總之，一切都是新的。

開學第一天，萬里晴空，溫暖的陽光溫柔地撫摸着寬廣的大地。我邁着輕快又有一點兒忐忑的步伐走向新的校園。突然，我止步了，我回眸望了望陪伴我六年歲月之久的母校，深深地鞠了一躬，說了聲“再見”。又對新學校說了聲：“我來了”。

想象中的中學是死氣沉沉的，沒有新意，地面也只用全白或全黑的瓷磚。可走進新校園後，我不禁眼前一亮，大片的新綠映入我的眼簾。紫薇花、月季花等都競相開放，香樟樹巍然挺立在路兩旁……這兒的空氣都是香的，此時，我的忐忑心理立即煙消雲散，站在這兒，我彷彿置身於大型的生態園，也彷彿成爲了其中的一員。

校園十分寬闊，我開始急切地尋找我的教室，還有十分鐘就要開始報到了。我來來回回地跑在迷宮般的校園裏，不經意間撞到了一個人，我連連道歉，沒想到她便是我的班主任。“我……我……對不起！”我支支吾吾，她卻和藹地牽起我的手，一起向教室走去。

我的新同桌是一個又高又瘦、惜字如金的人。如果我們問他題目，他總是說“仔細看”，然後把解題思路寫在一張白紙上，遞給我們。

新學校，雖然還不熟悉，但我知道有和藹的老師和樂於助人的同學，我一定會很快融入這個溫暖的大家庭！

五年級的作文 篇3

我的媽媽有一頭烏黑亮麗的捲髮，圓圓的臉上嵌着一對彎彎的柳葉眉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得炯炯有神，每次我做什麼壞事都逃不過那火眼金睛。她有一張能說會道的嘴巴，一笑起來嘴角往上翹，旁邊露出了兩個淺淺的小酒窩。

我媽媽非常愛美，瓶瓶罐罐攻佔了整個洗手檯。晚上還會貼各種各樣的，形態各異的面膜，有黑的、白的、綠的，似京劇臉譜一樣變臉，每晚一個模樣。

記得有一天夜裏，我起來上廁所，那是媽媽第一次在我面前貼面膜。我走到洗手間，媽媽不知從哪裏冒了出來，不聲不響地站在我的身後，我一轉身，看見那張“鬼臉”，嚇得“退避三舍”，小心臟都快從嗓子眼蹦了出來。媽媽用雙手輕輕地扶着她的寶貝面膜，怪聲怪氣地說道：“臭小子，這麼膽小。”

媽媽不僅愛護膚，還愛打扮。每次她都穿着款式不同的衣服，在鏡子前照來照去，照完後還把我當成魔鏡一個勁兒地問我好不好看。有時她還說：“以前我每天都要打扮半個小時，現在只能打扮幾分鐘。”哎，我媽真是把“三分長相七分打扮”發揮得淋漓盡致。

我媽媽非常關心我。記得有一次，媽媽開電動車去接我，下樓時發現披在車上的雨衣被人偷走了，但是外面“傾盆大雨”，怎麼辦呢。媽媽從別處商鋪借來了一把傘，把它給了我，我想給媽媽擋，但是媽媽說：“這樣子太危險了，你還是自己擋吧。”回到家，我發現媽媽因爲淋雨發燒了，那時我留下了感動的淚水。

我媽媽爲了我們，把美拋在腦後，我祝我媽媽越來越美。

五年級的作文 篇4

這件事發生在前幾天，那慢慢而默默的愛使我感動。

那天，人們都穿上了大棉襖，雖然我也穿了大棉襖，但是還是感冒了，而送我上學的外婆只穿了幾件單薄的衣服，想必是沒有厚的外套了，可我當時卻一無所知。

有時我總嫌棄外婆走的慢，也總是嘮叨，成天在我耳邊嘆息：唉！我真是老了，一點用處都沒有啊……

每次，她都在我後面，我不得不慢慢倒退回來跟她一起走。有時候總是和我聊媽媽的事，跟我講講一些道理，可我卻嫌她煩，無可奈何繼續聽下去。那天到了學校，熬過了上午的四節課，整齊的同學們排隊出校門，我卻和另外幾個朋友來到操場踢球，歡樂之後，興沖沖地回到了午託房。端着飯碗與同學們一邊聊着趣事一邊品嚐着午託的飯菜，不過不是我最愛吃的'。吃完飯後，我的老師走了過來告訴我有人在下面等我。我就覺得奇怪了，是誰在等我呢？我帶着疑問下了樓梯，出了小道，發現外婆帶着一個包裹，裏面裝着點什麼東西，可惜我不是千里眼看不到，眼裏流露出了迫不及待的目光。外婆見到我向我，招了招手，我便跑過去，坐在她旁邊，她打開了那個包裹，從包裹裏拿出了一瓶水，但貌似涼茶打開了蓋子和藹的說：“感冒了，喝杯涼茶吧！”她的聲音是那麼柔和，而我卻冷冰冰地回答一句：“這是什麼鬼涼茶？”那柔和的聲音又開始盪漾：“這是魚腥草啊！”我咕嚕咕嚕地把涼茶喝了下去，還打了一個響亮的嗝，外婆那慈祥的臉上露出了笑容，我卻沒禮貌的裝作沒看見，瞄着袋子裏的東西。終於，她把袋子給了我說，拿去吃吧！我和她道別後，興奮地跑回了午託，打開包裹，呀！我失望極了，只是幾個小柑子和一根香蕉，我還以爲是一個蛋糕呢！

打了個電話給媽媽問個究竟，爲什麼外婆過來呢？電話裏回答：“外婆爲了給你買點魚腥草，在寒冷的天裏尋找着，她爲了這個還感冒了呢，你把魚腥草涼茶喝了之後，吃點外婆帶給你的水果，你要好好感謝外婆，照顧她喔……”

電話裏的每一句話都使我特別感動，我趕緊擦乾了眼眶裏的淚珠，回到了宿舍，吃着外婆給我的果子，心裏酸酸的。

外婆的愛滿滿的，默默的。

五年級的作文 篇5

清晨，天剛矇矇亮，我們就踏上了去內蒙古的旅程。

來到內蒙古，我才覺得見到了真正的藍天。天空就像被洗乾淨了臉，擁有了我從未見過的光。白雲們也開心地在空中翩翩起舞，這真像一場優雅的舞會呀！

眼下的草原也一望無際，到處都是綠油油的。地上還有一些小花兒，有名字的，沒名字的，都像趕集似的聚攏在一起，在草地上打滾，把青青的草地點綴的十分美麗。這裏的空氣十分清新，輕輕地吸一口，都有一股甜甜的味道。

迎着微風，當我騎在馬兒背上時，摸了摸馬毛，感覺十分舒服。我騎着馬兒慢慢地走在草原上，享受着陽光的沐浴，聽着牛兒、馬兒和羊兒的歌聲，感覺自己好像一位騎士，在衆人的目光中行走着。

夜晚，我們坐在無邊的草地上，呼吸着新鮮的空氣，一起仰望天空，看着那一閃一閃的小星星，他們一起圍着月亮公主身邊，爲人們照亮夜空。我們在一起開懷大笑，自由自在地在草原上奔馳……累了，我們就回到蒙古包裏，聞着甜甜的空氣，進入美美的夢鄉。

這次旅行，我感受最深的就是天空的不同。青島的天有時候灰濛濛的，夜晚很少能看到調皮的星星。而內蒙古的天，藍得清澈，藍得透光……

內蒙古的天空——那一片如洗的天空。讓我想到，我們應該從現在做起，一起保護美好的家園，讓我們白天能看見棉花糖的雲朵，夜晚也能看見明亮的星星，還能呼吸到那甜甜的空氣。

五年級的作文 篇6

五年級，我在五年級中發生過許許多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂書法課。

上課啦！書法老師帶着燦爛的微笑坐到講臺前的椅子上。下邊的人都以爲書法老師好欺負，還在那裏和同學們說話。書法老師一瞬間就被無視了。等三四分鐘過後，老師就大聲喊了一聲：“停。”誰也沒有在意那位“呆呆”的男老師，直到書法老師喊第三遍停的時候，我們才安靜下來，同學們個個臉上擺着生氣的樣子。老師出去了一會兒，啊！震耳欲聾的聲音又開始了，那站着的是誰——哦！是科學老師，他又那裏毛筆，書來上課啦，我覺得這堂課上的一定不安寧。老師在黑板上寫毛筆字了。

一會兒，我們班的病發作了：“嗝，嗝。”同學們一直在咳。哎呀！老師，我都聽煩了，你呢？老師好似覺得這聲音很好聽，都沒有說我們。原來是書法老師不想和我們計較。老師扭過來了，三，二，一！我們班終於變得鴉雀無聲了。老師看我們一眼，“咚！”風把門吹的關住了，大家笑出了聲。老師扭到黑板前繼續寫起了字。我的天啊！大家這是得了哮喘了嗎？又要這樣。老師的嘴角處微微翹起，好奇怪啊！下課鈴終於打起，這銳耳的聲音終於響了。

五年級，再過一個月就要結束了這段時光，哎！時光漫長，爲什麼同學們就不能好好的上一節課，剩下的還有多少課？還有多少時間？還有多少天？結果還是一個未知數。

五年級的作文 篇7

童年似乎和大自然有着千絲萬縷的關係。

一提起童年，就能想起那鳥語花香，蟲叫蟬鳴的大自然。和所有孩子一樣，小時候的我對自然充滿好奇。初春的夜晚，在草叢中與螢火蟲嬉戲，仲夏時節，坐在樹下靜靜地聽着知了的講述，或是在田間追逐蜻蜓的腳步，享受大自然的樂趣。但隨着年齡的增長，我對昆蟲的興趣漸漸減少，再也沒有當時的興奮與喜悅，取而代之的是一種害怕與恐懼。

可是，有這麼一個人。他愛昆蟲近乎到了瘋狂的地步，傍晚伴着昆蟲的絮語入睡，清晨又在昆蟲的喧鬧中醒來，與世隔絕的寂寞卻因昆蟲而不孤單。正是因爲這份對昆蟲的熱愛，他完成了一部不朽的著作--《昆蟲記》。

他，就是法布爾。

法布爾出生於法國南部一個農民家庭，一生潦倒貧困，但生活的壓力並沒有熄滅他對昆蟲的熱情。細緻入微地觀察，不顧危險地捕捉實驗材料，大膽的假設和質疑，嚴謹勤勉地實驗，反覆地推敲實驗過程與數據，一步一步推出結論。一次實驗失敗了，他收集數據，分析原因，轉身又開始下一次。這種對大自然的敬仰，對科學的崇尚最終凝聚成三個字--《昆蟲記》。

這不僅是一部科學百科，更是一部文學鉅著。

第一次翻開《昆蟲記》，我驚歎於法布爾擁有“哲學家一般的思想，美術家一般的視角，文學家一般的筆觸”。他除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過大自然折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透着他對人類的思考，對生命的關愛，對大自然的讚美。

他筆下的昆蟲有着像人一樣的情感。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。小甲蟲“爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈！我的眼前不再是泛黃的書頁，而是蒙着神祕面紗的大自然。我聽見蟬囂張地鳴叫，我看見螳螂兇殘地捕食，我甚至觸摸到細密，光滑的蜘蛛網，彷彿身臨其境般的真實。

我最喜歡他對昆蟲倒掛姿勢的描寫。“在金屬籠子裏，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一，毫不改變。它用四隻後爪的爪尖鉤住網子，後背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受着整個身體的重量。”“蒼蠅抓掛在天花板上，它總要抽出時間鬆弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。”他的描寫細緻入微，行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣，令人讚歎不已。

在法布爾的引領下，我來到了大自然，緩緩而行。回憶着那些年我們一起追過的昆蟲，然後，用手用心去觸摸那些可愛的小生靈吧。

五年級的作文 篇8

如今的社會，車水馬龍，擁堵不堪。幾輛自行車並排起來大約等於一輛汽車的空間。想象一下，如果在天天堵車的大城市裏，每人騎上一輛自行車會怎樣？一定是不再堵車。

2220年，世界著名的科學家——我，發明了一種多功能環保自行車。這種自行車的車身，包括輪胎的顏色會隨着季節而變，寒冷的冬天，是暖暖的紅色，讓你感覺到春天般的溫暖，炎熱的夏天，是清涼的綠色，讓你感到絲絲的涼意。而且我發明的自行車可以縮小，小到可以放進口袋裏，不必佔用太多的空間。

下面該說說自行車的功能了：我的自行車是多功能，智能型的，它有效的集成了自行車、電動車、汽車的優點，摒棄了它們的缺點。這輛自行車，騎起來比汽車還要快好幾倍，而且尾氣的排放幾乎爲零。如果您要長途旅行，只需按下車把上的黃色按鈕，整個車子便會進入旅行狀態，方向自動掌握，車胎充氣……總之，會做好旅行的一切準備。

我的自行車上還裝有一套尖端的TOC電子設備：一、顯示屏，如果你累了，不想騎車了，那也不用擔心，只要在顯示屏上輸入目的地，那你就什麼都不用管了，聽聽音樂或者看看書，車子會自動到達目的地，那叫一個舒服！二、防護膜，防護膜大多用在雨雪天氣，即使颳風下雨，你也不用帶雨傘，有自動防護膜會及時出來保護你。

既然是自行車，防盜設備自然是少不了的。我的自行車採用的是指紋鑰匙，而且設有密碼。即使你再高明，破譯了我的密碼，但是隻要指紋不正確，想偷走我的車那也是癡心妄想。更別說什麼鑰匙了。

怎麼樣，我發明的自行車神奇吧，想不想擁有它，告訴你，在不久的將來，它將成爲全世界最流行的交通工具。