【精品】五年級介紹一種事物作文（通用26篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級介紹一種事物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級介紹一種事物作文 篇1
桂花是我所見過所有花中最香的花。
要是和桂花比香味的話，那麼，所有的花就是桂花的手下敗將。雖然用最好的畫和桂花比，桂花輸了。但是如果比香味的話，你就算選中最好的花，對不起，我們比的香味，而不是顏值。
我來跟你說一下桂花的外形吧：桂花的顏色是淡黃色，不開花的時候，只有綠油油的一片。花開的時候，院子裏不僅美麗，而且還特別香。媽媽說：桂花開了的時候就應當搖，因爲搖下來的桂花比風吹下來的要香很多。
終於到了搖桂花的時候了。媽媽一看，天上烏雲密佈，就知道今天又要來大風了。所以讓大家提前搖桂花。我們立馬把篩子拿過來放地上。然後幫着大人們使勁地搖。搖完了之後再挑出小枝小葉，篩得一點兒土也沒有。
先把這些桂花曬乾。然後就可以泡茶喝了。還可以做糕餅吃，桂花糕很香，我一口氣就吃了五個呢。
桂花是最香的一種花，也是可以吃喝的花。因爲桂花很香，我給它取名“香香花”。
五年級介紹一種事物作文 篇2
仙人掌想必大家都知道是什麼吧！但是，我每次觀察仙人掌心頭不知爲什麼總會一震。
仙人掌披着一件綠色的外套，綠色大衣的上下都長滿了尖尖的利刺，一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球，把仙人掌襯托得更清秀，更加的氣派，就像衆星拱月一般，把仙人掌變成了一個更偉大的人。仙人掌開花時十分好看，紅紅的花瓣裏滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會開出紫色的小花，每當花都開的時候家人們總是讚不絕口。
仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射，還能夠當做花來裝飾房屋。我對仙人掌又愛又恨。
小時候看見仙人掌時充滿了好奇心，好想上前撫摸一番，可是爸爸媽媽卻阻攔我。終於有一次，我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已經起了一個個紅色的小包。那時候我對仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個個紅包。媽媽給了我一點仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在癢的地方，沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。
看着一個月都可以不澆水卻頑強生長的仙人掌，我想到了那些紮根邊疆建設邊疆的邊疆建設者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環境裏無私建設着邊疆，他們在邊疆付出邊疆，任勞任怨，不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設邊疆的使命。
我敬佩仙人掌的頑強生命，更敬佩任勞任怨的邊疆建設者們！
五年級介紹一種事物作文 篇3
我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。
這是一輛綠色的自行車，一共有24個檔位，在速度上可是沒怕過誰。自行車的把上上有一個防手滑的鐵鑄件，從遠處看真像一隻小公牛。自行車前面還有一個小挎包，可以放一些東西。你們說，我的“小毛驢”是不是很酷啊？
我還記得自己學自行車的時候受了很多苦，還好我身強體壯沒什麼大礙。那時，爸爸在操場上教我學自行車。第一次，我坐在車上掌握着方向，爸爸則在後面扶着車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車上不停地搖晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個狗啃泥。我生氣地說：“不練了！”爸爸則教訓我：“馮傑，你騎車時要踩踏板，不能三心二意，你看車都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽了爸爸的話，我又練了起來。第二次，我逐漸鎮靜了，認真聽着爸爸的指導。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳。可是，神奇的一幕發生了：就算爸爸放手了，我也能繼續騎了！哈哈，我會騎自行車了！於是，我開心地歡呼了起來。
經過了長期的練習，我已經是一位車技精湛的優秀車手了。有一天，我的朋友突然向我發起“挑戰”，要和我進行一場自行車比賽。星期六，我們的比賽正式拉開序幕。在一條起跑線上，我們同時出發。他騎的是普通自行車，明顯是我更快。可我漸漸騎得有些吃力了，就在這時，他居然一下子超過了我。不行，我不能輸！於是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負有心人，我最終贏得了比賽。
有了這輛自行車，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴着我，給我帶來更多快樂的回憶！
五年級介紹一種事物作文 篇4
一天，媽媽給我買了一株仙人掌。
這株仙人掌和其它仙人掌有着幾個不同，我的仙人掌長着幾片“葉子”，“葉子”上面的刺是彎彎曲曲的，很短，還容易掉。摸了會很癢，不經意之間就會刺痛你，我就被刺過。其它仙人掌就一個圓柱形的果肉，上面長滿了硬而長的刺，平常一摸就會感覺到疼，用力一摸，很有可能會把皮膚給扎破。
有一次，我用一根木棒敲擊仙人掌玩。突然，“嗒！”仙人掌上的一片“葉子”掉了下來。我心想：“這可怎麼辦呢？仙人掌會不會死掉呢？一連串的問題在我腦子裏出現，我望着一個我家的空花盆。靈機一動，我把那片已經掉下來的‘葉子’插進花盆裏。
過了幾個星期，我去看仙人掌和它的“葉子”。“啊，這株仙人掌上的傷口已經變成銀白色了。”再轉頭看那片“葉子”，“哇，都長出新葉了！仙人掌的生命力真強啊！”
我喜歡這株仙人掌，但我更喜歡這仙人掌頑強的生命力。
五年級介紹一種事物作文 篇5
我喜歡仙人掌，儘管它沒有梅，蘭，菊的高雅迷人；沒有楊，鬆，柳的高大堅韌；沒有曇，荷，蓮的芬芳動人，但我還偏偏就喜歡這平平無奇的仙人掌。
我的書桌上有一盆仙人掌，是父親送給我的。扁扁的，橢圓的身體上披着碧綠的外套那麼明亮，它把自己保護得很好，一根根尖銳的小刺在陽光撫過的時候閃閃發亮。每根小刺均勻地伏在碧綠的外套上保護着仙人掌的每一寸，使它不受到任何傷害，我精心呵護着它，按時澆水，它也茁壯成長，越發碧綠，小刺也越發鋒利。這小小一盆仙人掌也給予單調乏味的書桌勃勃生機。
一次澆水時我不小心被它的小刺扎傷了手，氣急敗壞，埋怨它不懂感恩，評價它是個忘恩負義的壞傢伙，甚至請求父親帶走這仙人掌，眼不見心不煩。但卻被拒絕了。沒辦法，它只能呆在那兒沒有一點存在感以至於，我忘記了它的存在。
過了好長時間，無意中發現在被灰塵覆蓋使其黯然失色的仙人掌的頭頂處，有一顆含苞待放的花骨朵兒雖是飽滿，但嬌小，有點兒營養不良。我還記得仇，沒有搭理，任由它自生自滅。沒過兩天一朵小花綻開了，潔白中透出活潑的黃色。散發出一絲芳香，沒有玫瑰香的醉人，沒有百合香的清新，沒有茉莉香的淡雅，這是屬於它自己的香氣，是經歷風風雨雨後磨練出來的結晶，是獨一無二的。
我驚呆了，沒有照顧它，不但沒有枯萎反而突破自己迎難而上，從困境中尋找辦法用盡全力生存，甚至開出了一朵小花。自此之後，我對仙人掌從喜愛變成了尊重、敬佩，他不僅僅是一盆盆栽，更是我的榜樣，它也在書桌上留下了不一樣的光芒。
每當遇到困難想要放棄的時候，我總會想起那棵仙人掌學會在困境中找辦法，讓自己生存下去，並用盡全力爭取做得更好，這也正是父親送給我仙人掌的目的吧。
日夜更迭，我和仙人掌並肩成長，我也努力向仙人掌學習更堅強，更勇敢，更敢於突破自己，我喜歡這個外表堅強，內心更堅強的仙人掌。
五年級介紹一種事物作文 篇6
爸爸給我買了一個仙人掌，我把它栽到花盆裏。我非常喜歡它！
它長的扁扁的像手掌，所以叫它仙人掌！。它身上長着叢生的尖尖的刺，像媽媽用的針，仙人掌刺的顏色，上面有點白下面是褐色，仙人掌全身綠油油的，只要碰到它身上的刺，它就會把手刺出血！有一次我去陽臺玩，一不小心跑得太快，一下子碰到仙人掌，把我的手刺傷了。我大哭起來，媽媽來到我身邊溫柔的說：以後小心點哦！媽媽幫我抹了藥，我的手慢慢地好了起來！
還有一次我和家人去旅遊，旅遊了10多天，在回家的路上，我想起了仙人掌，可是我出家門的時候忘了給仙人掌澆水，我一路擔心，回到家，媽媽打開門，我飛快地跑去看仙人掌，驚奇的發現仙人掌還是很精神，沒有乾枯。感收它的生命力真頑強。
還有一次，阿姨得了腮腺炎了，媽媽摘了一片仙人掌，拔了刺弄碎，塗在阿姨的臉上，王阿姨的臉不很疼了。我從來不知道仙人掌可以止痛，仙人掌太厲害了！
仙人掌有頑強的生命力，可以吃還可以止痛，我愛我的仙人掌。你們喜歡它嗎？
五年級介紹一種事物作文 篇7
中午放學後，我飛似的回到家，一進門就聞到一股淡淡的草香，還略帶一絲絲苦澀的氣味。我跑到陽臺一看，原來是爸爸買了好幾盆仙人掌。
仙人掌穿了一身墨綠色的衣裳，那橢圓狀的莖片，遠看就像一隻只可愛的綠色小巴掌。它還穿着帶刺的鎧甲，我忍不住摸了摸它的硬刺，它沒事，我的手卻隱隱作痛，從那一刻起，我就只敢遠視，再也不敢碰觸它了
下午我放學回家，剛進門就聽爸爸大喊：“皓皓，咱們家的仙人掌開花啦！”我連書包也沒來得及放就直奔陽臺，只看到一朵朵黃色的小花羞澀地在大掌中張開那稚嫩的臉，在大掌的襯托下顯得那麼嫩那麼豔那麼漂亮！
這麼多的黃花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的花兒看做一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起呢！
爸爸告訴我仙人掌一般不容易開花，開花的機率很很少很少，一年幾乎只開那麼一次
看着看着，我彷彿覺得自己就是一朵花兒，穿着豔黃的衣裳，一陣風吹來，我就翩翩起舞，帶刺的外衣隨風飄動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那裏，陽光跑進了陽臺給我講故事，風兒撫摸着我的臉
過了好一會，我纔回過神來，哦，原來我不是仙人掌的花兒，我是在看花兒呢。
五年級介紹一種事物作文 篇8
媽媽對我說，要給一份不一樣的生日禮物，我迫不及待問：“是什麼呀！告訴我吧！”媽媽卻賣關子說：“不，不，現在還不行哦，等快遞到了再看吧。”
我盼星星，盼月亮，終於盼到了快遞來，媽媽的手機響了，我一看，上面寫着：您好，您的快遞到了，下來拿一下。我高興地跟媽媽說：“媽媽我去拿快遞啦！”說完我就下去了。
拿上來以後，我激動地拿起剪刀，迫不及待地打開了，一看，額原來是一盆仙人掌啊，全身都是綠綠的，形狀就像一個大手，我剛準備把它放臥室裏面，一個不小心，碰到那蜂針一樣的刺，痛的我一聲慘叫：“啊”我大聲喊：“這算什麼爛禮物啊”我再也不想見到仙人掌了！
可是有一件事讓我改變了對仙人掌的看法，我們全家出去旅遊，回來了以後，我發現其他的花，因爲沒有澆水居然全都枯了，就在我失落之餘，突然看到那盆仙人掌還活着，還開了一朵黃花。媽媽對我說：“仙人掌還有很實用的醫用價值，可以消炎止痛呢！”
從此以後我改變了對那盆醜陋的仙人掌的看法，仙人掌雖然沒有華麗的外表，但它卻有着頑強的生命力，默默奉獻自己，不挑剔惡劣環境，堅韌不拔的精神！
我愛仙人掌！
五年級介紹一種事物作文 篇9
我家養了一盆仙人掌，我經常觀察它。
仙人掌又叫沙漠英雄花，在沙漠裏隨處可見它的蹤影。仙人掌剛長出來是嫩綠色的，此很軟很軟，像一個個嫩綠的觸角。似乎像小孩一樣，沒有成熟起來。長大以後，刺漸漸變硬，顏色稍微略有些黑暗，大家都以爲仙人掌沒有葉子，其實刺就是它的葉子。那怎麼會變成這樣呢？一是因爲把葉子變成刺防止水分大量蒸發而枯萎，二是因爲變成刺，對它有害的動物不敢碰它。
當要開花時，在莖的最尖頭長了一個小小的花苞，幾天之後，在不被人發現的時候，花苞使勁伸長，綻開了花朵，那花是白色的，有湯碗那樣大，中心略有一些綠色。還有一種淡雅的花香，我得意地往中心一碰，弄了我一手的花粉，仙人掌的花既有月季花的美麗，又有菊花的淡雅。仙人掌的莖很苗條像沒有杆的大棒槌。莖的生命力很強，把它一刀兩斷，把一段種到土裏照樣可以生存。
可最令我驚訝的是仙人掌的根，我把花盆中的它連根拔起，高高舉在頭頂，像鬍子一樣的根卻一直拖到地上，可見只有把根扎得深才能喝道足夠的水。
仙人掌的用途可多了，能熬湯喝，湯可以退燒止咳。還能生吃，可以幫助消化。在沙漠裏可以解渴之急。有的人說仙人掌是不吉利的植物，這顆冤枉它了，它不知道幫了人們多少忙，從死神那裏搶過多少人的生命！在墨西哥，人們把它當神來愛護，所以它是墨西哥的國花。
仙人掌捨己救人，無堅不摧的精神值得我們學習。
五年級介紹一種事物作文 篇10
仙人掌（有名仙巴掌，觀音掌）全年均可採集入藥，可鮮用，也可切片備用。中醫傳統認爲，仙人掌味苦，性寒，具有行氣活血，清熱解毒的作用，主要心胃氣痛，痞塊，痢疾，痔瘡，咳嗽，喉痛，肺痛，疔瘡，燙傷蛇傷等。仙人掌有2000餘種，長生長於沙漠環境中。今天，媽媽買回一種奇怪的植物———仙人掌。媽媽說：“你可不能摸他它，不然後果自負。”我偏不信，想摸它一下，我趁媽媽到廚房炒菜，趕緊摸了一下，“哎呦”，疼死我了。媽媽聽到聲音，以爲出了什麼事，趕忙跑過來一看，原來我兒子被刺了一下，手上全部都是刺，媽媽開着車子趕忙帶着我去醫院拔刺。過了幾分鐘，我手中的刺突然沒有了，我高興沒有了刺，媽媽教育了我一番：“你一定要牢記，仙人掌上的刺專門是保護自己的，要是貪玩的小朋友摸了它，準會讓他痛的直叫。
仙人掌你可不能摸哦，不然就會向我一樣，很痛的。
五年級介紹一種事物作文 篇11
我最喜歡的植物就是仙人掌了。
仙人掌披着一身綠色的衣裳，渾身長滿了堅硬鋒利的棕色小刺。它的形狀是那樣的與衆不同，特有的掌狀莖像一隻只蒼勁有力的手掌向上伸展着。它像一隻綠色的小刺蝟，又像一個穿着鋼鐵般鎧甲的戰術。如果你膽敢小瞧它，立刻就會被它刺出鮮紅的血，痛得你哇哇大叫。
仙人掌雖然其貌不揚，但是卻很耐旱，就算是在烈日炎炎乾旱的沙漠裏，它也能茁壯成長;哪怕是半年都喝不上一滴水，它也能活下來。原來啊，因爲經過長年累月的進化，仙人掌的葉子早已長成了小刺，這能夠幫助它最大程度減少水分的蒸發。
我喜歡仙人掌，因爲它生命力頑強。即使在惡劣的環境下，它也能生存。我要學習它，不做溫室裏嬌嫩的花朵;要經得起風吹雨打的磨難，做一棵堅強挺拔的大樹。
五年級介紹一種事物作文 篇12
果樹的葉子是圓圓的，大大的;舍羞草的葉子是細長的;綠蘿的葉子是又大又尖的;每種植物都有它獨一無二的漂亮葉子，可是仙人球的葉子卻不怎麼美麗，而是又短又細的針形。
可能大家都非常疑惑，我也是如此。爲什麼仙人掌和仙人球的葉子是針形的刺呢？這個問題讓許多人陷入了沉思，就連我的媽媽都是一頭霧水。
自從發現了這個現象之後我便下定決心，非查出個水落石出不可。於是我便向網絡這個無所不知的“老師”請教。果真，還是這個“老師”幫了我大忙：仙人球本來生活在一望無際的沙漠裏，沙漠裏急缺水源，仙人球不想通過又大又圓的葉子把自己身體裏的水分給蒸發掉，所以努力地把自己的葉子縮小、變細，最後變成了我們現在見到的——刺形葉子。是不是非常的有趣呢？我終於解開了心中的這個謎”。
仙人球能夠通過自己的.智慧來解決生命中遇到的問題，並且擁有頑強的生命力，作爲耿聰明的人類，我們難道不應該學習仙人球這種生存的智慧嗎？
五年級介紹一種事物作文 篇13
牡丹、海棠好，但高貴奢華，太嬌氣；菊花、梅花好，但孤芳自賞，太清高。“沒有名氣”的小野花好，但都說知名度不高，我卻知道它們……每一朵花都有自己的特點、自己的芳香、自己所代表的一種精神……但我只愛“仙人掌”。
記得那年暑假全家去外地旅遊，在外待的時間較長，回家後的一幕讓所有人目瞪口呆：由於溫度高，沒有人打理花草的原因，海棠花枯黃了，君子蘭也病了，就連壽星蘭花也憔悴了許多……大家正準備清理“勞動成果”時，在我臥室的窗臺上發現了一小盆仍生機勃勃的仙人掌，我心裏一震，恍然大悟：這就是頑強堅貞的意志。
仙人掌不但有頑強的意志，而且用途很廣。記得七歲時我得了腮腺炎，臉是腫的，高燒不退，疼痛難忍。媽媽看着我，心裏不好受，就在網上查得一偏方，把仙人掌剪下幾片搗碎，敷在我臉上。效果不錯，不太疼了。一週過去了，我的病居然病痊癒了。我對那盆仙人掌由衷的感激，奉獻了自己的身軀，只爲他人的平安，令人敬畏。
仙人掌熱忠於自己的事業“淨化空氣”，從不索取，因此許許多多的人們忘記了它們的存在。今年寒假，我去探望蘭州的奶奶，發現奶奶喜歡繡花：電視機蓋布上有個好大的牡丹，褥子上還繡有中國十大名花，就連手絹上都有一支精美的蘭花……可就是沒有仙人掌。我問奶奶，奶奶只是不在乎的說：“仙人掌不好看，沒有欣賞價值，顏色深，又不常開花，像個刺蝟，難繡極了，世間花兒多着呢，幹什麼要選個大刺球來浪費時間呀”？奶奶話音剛落，我極力的反駁了奶奶幾句無言了。爲仙人掌感到傷感，你奉獻自己，得到了什麼？更得不到他人的認可。
我愛仙人掌，怎樣愛，說不出，只是感到你美得自然，美得樸素，美得真實，無所需求，默默地向人們奉獻着自己的能量。我愛你的平凡，你的樸實，你的頑強，你的無私。我覺得中華民族也需要有你仙人掌的這種精神：要做有用的、堅強的、不屈不撓的人，不要做偉大體面的人。默默生長，默默奉獻，不求索取，但卻用自己的本事——硬刺，捍衛着自己的尊嚴，不讓敵人侵犯自己，也絕不去欺負別人，永遠屹立在自己的工作崗位、自己的職責上。給予，給予，再給予……
我愛這蒼翠精緻的英雄，我願作一株仙人掌。
五年級介紹一種事物作文 篇14
我家有許許多多的花：紫羅蘭，水仙花，四季海棠，月季，牡丹······他們就像美麗的公主們，競相爭放，歡聚一堂，一舉風光！
可在我小屋裏卻有一盆並不引人注意的仙人掌：它，渾身長滿了刺，穿着一件綠盔甲，長得又圓又胖，可愛極了！我已開始有點討厭它可後來漸漸越來越記得那一天，我放學回來，看見我小屋裏多了一盆仙人掌，我當時覺得有點新鮮，就開始仔細觀察它：渾身都是刺，就光是綠色，沒勁！於是做作業去了，一不小心碰到上面去了，我的手當時真是鑽心的痛啊！於是我便恨起它來！
後來，天氣不饒人，太陽發瘋一般，施展渾身解數，宣泄全部熱量，這下可好，花可受不了如此待遇，都慢慢的謝了。這下我可傷心了，於是想到用仙人掌來宣泄我的不滿。可接下來，意想不到的是：它竟然綻出了花苞，綠色上有了紅色的點變的好。
媽媽告訴我：仙人掌身上有我們值得學習的好多地方！你要和它一樣，不管在怎樣的環境下，都要頑強，不要被困難所嚇倒······它對我們還有很大的幫助呢！他可以放在電腦前，可以使輻射少一些；放在屋裏，可以淨化空氣呢·····
聽了媽媽的話，我漸漸開始喜歡了它。對呀！做人也要像仙人掌，無論在哪，都要學習它的精神呀！
五年級介紹一種事物作文 篇15
我最喜歡的一種植物那就是仙人掌了，這盆仙人掌是我和媽媽在集市上買的，可愛極了。
仙人掌碧綠碧綠的，形狀像一個又肥又大的手掌。上面還長着一個又一個又細又長的尖刺，那些小刺簡直太細了，像一個個縫衣針一樣，你別說，它的力量還真大！你用手去摸它，它的尖刺就會立馬將你刺痛。
仙人掌頭上還會開着一朵美麗的小花呢！小花紅得勝火，裏頭還有嫩黃色的花苞。你別說，還挺好看！裏頭還散發着一股淡淡的清香呢。
你看！仙人掌的作用還挺大呢！它不僅可以當盆景，散熱消毒、當藥吃很多作用。
而且它的生命力是真的強大！有一次，我沒給它澆水。過了12天才記得，我立馬跑去陽臺看了看它，發現它還沒死，還是那麼精力旺盛，綠油油的。我不禁驚歎到了！
我喜歡仙人掌，喜歡它外觀好看，喜歡它生命力旺盛，喜歡它作用大。我真是太喜歡仙人掌了。
五年級介紹一種事物作文 篇16
今天陽光明媚，我們穿着校服，全班同學統一參觀廈門石灣植物園。
到了植物園，我們跟着老師的腳步走了400米，去參觀沙漠地區的仙人掌。仙人掌有大有小，有高有矮，有粗有細。
雖然它們很奇怪，但我們對它們很好奇，但要小心，因爲上面有很多刺。（有些孩子可能還沒看過，請看上圖）
我們還參觀了課文中描述的鄧小平爺爺種的樹，但現在小樹已經長大了。
最後，我們八人一組愉快地吃了一頓零食後，回到了學校。
多彩的一天過去了，今天過得很開心。
五年級介紹一種事物作文 篇17
今天，一朵花看見一棵仙人掌，說："大個子，你是誰？"仙人掌很小氣，但他說出來就更小氣了。仙人掌不在乎花。
唉，大男人就是大男人，還不理帶刺的人。看我多漂亮！花顯然很驕傲。誰也不理對方。這時，溫暖的陽光照射在仙人掌和花朵上，然後傳來了呼救聲：“救命！救命啊！哦，是那朵花。他沒有足夠的水。他對仙人掌說：“仙人掌哥，請給我點水。”仙人掌哥說，“我不知道該怎麼辦。怎麼才能把水弄到我身上？“對不起，不是我，免於毀滅。沒辦法。抱歉。”就這樣，花兒死了。仙人掌說：“做植物不能太驕傲。植物有植物的形狀！
五年級介紹一種事物作文 篇18
人人都愛五彩繽紛的花朵，我卻被自家陽臺上一盆大大的仙人掌深深吸引。它獨特的外表、帶刺的身體、厚實的“手掌”彷彿在訴說着它不平凡的經歷。今天讓我帶你一起走進我家的“仙人掌”去領略“沙漠生靈”那獨有的風韻。
記得在我剛上幼兒園時，一次放學回家，在陽臺上玩耍時不小心被一盆帶刺的植物扎傷。這次不經意的“邂逅”，在我懵懂的內心留下了深深的記憶。由此開始了我對它的瞭解和認識。
仙人掌陪伴我一路走來，從幼兒園進入小學，幾年來我們共同成長，我對它的瞭解由淺入深：記得在我扎手的第一次，幼時的哭聲使我對它產生了恐懼和厭惡，而這一次不好的印象卻使我格外對它留意。
隨着歲月的流逝，我在成長的過程中對仙人掌的認識一步步加深。它具有頑強的生命力，體現在有時因爸爸媽媽工作忙好長時間也不見澆一次水，其它的花都枯萎，唯獨它卻絲毫不受影響，仍然頑強向上挺立着。每年的冬天，陽臺上的各種花草隨着溫度和環境變化相繼化作泥土而失去了生命力，而它卻如“長青樹”一般屹立不倒，散發其獨特的魅力。由此改變了我對它的初淺認識，頓時在我心目中變得高大起來。論形狀，它又大又肥，談不上漂亮；看顏色，它渾身只有一種單調的綠，說不上引人注目；談秀氣，它只有一層鋒利無比的尖刺，既使花開，也無法使人敢靠近一聞清香；比生存本領，我認爲它絕對是“勇者無敵”、“獨領風騷”，既使把它的枝給折斷，也不會影響它的生長，只要把折斷的枝插進泥土它又能頑強地生根發芽；它索取很少、貢獻卻很大，據科學考證它不僅是一種植物，也是一種藥材，它能淨化空氣，活血化淤，爲人類健康做出其應有貢獻。
仙人掌比不過高大挺拔的白楊，婀娜多姿的鮮花。但它卻以其獨特的美展現在我們面前。它那種不屈不撓、頑強向上的毅力和精神給我以深深的啓示：做人也要有這種頑強不屈、不求索取、甘於奉獻的寶貴品質；不論順境、逆境，都應以頑強的意志和樂觀豁達的精神去勇敢面對生活、迎接挑戰！
五年級介紹一種事物作文 篇19
“小小手，長滿刺，站在花園裏，像個小衛士。”你猜猜這是什麼？哦！對了，它是仙人掌。
仙人掌伸出了三個手指，披着綠色的衣裳，手上面托起三個小球。遠看，像三個乒乓球。近看，它長滿了密密麻麻又細又長的刺。輕輕碰一下，不痛還癢癢的，如果使勁碰會是很痛的。仙人掌的作用可大了，它的汁液能消炎，放在電腦旁邊還能防輻射，人們把它稱爲“夜間氧吧”，因爲它能淨化空氣。你看，它的作用大不大？
對了，仙人掌的老家在哪裏呢？哦，一望無垠的大沙漠就是仙人掌的老家。聰明的仙人掌爲了能適應沙漠中乾燥的氣候，它的葉子都長得特別小，原來那一根根刺就是仙人掌的葉子啊！
仙人掌，讓我們一起來和它做個好朋友吧！
五年級介紹一種事物作文 篇20
在我三年級的時候，媽媽從奶奶家拿了一棵“超小”的仙人掌，我把它種在土裏。心想：“它能活嗎？”我隨便澆了點水，就不管了。
過了幾天，我重新來看時，它竟然活了過來，過了一個星期後，它變得翠綠起來，它的刺變得多了起來，不像以前一樣光禿禿的。
一個月後，我從超市裏買來一枝蟹爪蓮，把它放在仙人掌上。蟹爪蓮長得很快，變得紅潤潤的，像一個臉紅的小姑娘。秋天來了，蟹爪蓮還是一樣火紅火紅，仙人掌卻變黃了不少，原本的刺掉了很多，翠綠的顏色變得黃黃的，顯得有點枯榮。它把營養給了蟹爪蓮！它無私奉獻，把營養給了蟹爪蓮，自己卻枯萎了。
我想：人們在欣賞美麗的蟹爪蓮時，是不應該忘記仙人掌的。
五年級介紹一種事物作文 篇21
我喜歡美麗的桃花，鮮豔的牡丹花，十里飄香的桂花但我最喜歡的還是堅強的仙人掌。
我喜歡仙人掌不僅在於它的外表與衆不同，還在於它那頑強的生命力。不管有水、無水、天熱、天冷的環境他都不在乎，都能堅強的生長。他的身上插着一排排長矛似的刺，它的刺既可以保護自己，也可以減少水分蒸發，遮擋陽光。仙人掌的刺看起來鋒利無比，但摸一摸卻一點兒也不扎手。
那些仙人掌在一起挨挨擠擠的，姿勢各不相同。有的向盆外展開，就像搭起了堅固的保護傘；有的從半空往旁邊垂下去，就像搭起了綠色的弓橋；還有的轉了個圈兒又拐了回來，就像揮舞的馬鞭。
媽媽說仙人掌不僅可以行氣活血，涼血止血，解毒消腫，還可以防輻射。
我喜歡我家的仙人掌。
五年級介紹一種事物作文 篇22
我最喜歡的植物，可能就只有仙人掌了。有的人會笑我，好好的不喜歡那些很美的花，偏要喜歡這仙人掌。可我就是這樣，喜歡奇異，喜歡與衆不同。況且仙人掌和其它話有很多不同點，總是能第一個吸引人的注重，特點一是——綠。
球形的外表，披着滿身的綠衣裳，身上扎滿了刺。身子綠綠的，但刺一放在身上，就有點黃黃的。百花是五顏六色的，即使是彩色的，也會撞顏色，唯獨一抹綠是獨特的，放在百花之中，總是能讓人第一眼注重到那綠色的東西——就是仙人掌。
更讓我喜歡的的是它身上的——刺。
我在很小很小的時候，經過一家店，門前有一棵比我還大的仙人掌，我因爲好奇心用手去動了動，結果被它身上的刺刺到了，有一根小刺進到了我的手指頭中。我很不習慣，就對仙人掌有反感，但日子久了，就徐徐淡了。我反而越來越喜歡仙人掌了，我更喜歡它身上的刺。在琴行的時候，我看見有很多小仙人掌，就用手去玩它的刺，不過我只碰過幾次，爲了保護它。
仙人掌的特點還有很多很多，總之，我最喜歡的植物還是——仙人掌，永遠不變的仙人掌！
五年級介紹一種事物作文 篇23
仙人掌講神仙家庭的時候，真的很有意思。比如一個頂天的柱子是神仙家的人，——位神仙；遠處還有多刺的刺蝟；但是我喜歡普通的仙人掌，讓我一見鍾情。
仙人掌，它比不上中國豔麗的國花，——的牡丹，也比不上婀娜多姿的柳樹，更比不上醉人的玫瑰，但仙人掌平凡的品質讓我一見鍾情。
仙人掌是沙漠裏的勇者，從小不怕被寵壞。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，不怕風。仙人掌的種子只要播在某個地方，就會生根發芽，茁壯成長。
也許你不知道，但仙人掌也是“醫生”！有一次，我在街上蹦蹦跳跳。我不小心摔倒了，擦傷了腳。我奶奶知道後，趕緊在我的盆栽裏折了一個仙人掌莖，拔了出來，刮掉，敷在我身上。過了幾天，我的傷好了，真的是仙人掌的原因。
但是，提起仙人掌，千萬不要忘記它鋒利的刺。它的刺有些是三角形的，淺綠色，有些像小針，棕色。他們三五成羣。但是如果不小心捅了一下，也很疼啊！
有一次給仙人掌澆水，看到仙人掌有點髒，就颳了一下。誰知道，仙人掌不領情，疼我。我怒不可遏：“怎麼了，你這個又醜又壞又沒用的傢伙！”只是爲了躲避敵人的傷害，我纔會長出這種有害的刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌扔到牆角。過了幾天，不知道從哪裏找到了香味，香香的。原來仙人掌居然開花了。好驚喜！黃色，紅色，多可愛啊！
仙人掌，長得醜，卻偷偷給人香味。就像我父親說的，看事物不僅僅看表面，還要看它是否有內在美。仙人掌是一種善良大方又實用的東西，外表很差。仙人掌，我愛你的精神，你的品質，你的風格！
五年級介紹一種事物作文 篇24
我們老家的院牆上種着幾株仙人掌，十分招人喜愛。
仙人掌有許多形狀，有的像小月牙兒，有的像小樹林……最有趣的是有一株像小娃娃，頂可愛。仙人掌的刺，像一根根棕色的針，它又長又尖，還異常鋒利。我想，如果哪一天奶奶縫衣服找不到針了，可以找它借一根。
一天，我無意間發現仙人掌開了幾朵小紅花，不多，也就兩三朵，散發着淡淡的清香。仙人掌的花有重瓣和單瓣，重瓣的像一個大舞臺，燈火輝煌，花蕊像舞臺上的舞者，跳着迷人無比地舞蹈。單瓣的就像大牀一樣溫暖，如果我是一隻小蜜蜂，恨不得馬上撲進去，但不行，因爲裏面還睡着幾隻小精靈呢！
仙人掌的生命力十分頑強。在暑假裏我怕它孤單，就買了一盆綠蘿陪它，結果我把它們忘得一乾二淨。等再想起時，綠蘿已經枯萎了，仙人掌呢，我看到它時，它還是和以前一樣，似乎比以前更翠綠，更旺盛了。綠蘿雖然可以靠葉子生長，但是長期不澆水，還是不行的。仙人掌不但可以用葉子生存，而且還能靠根莖吸收水分。在沙漠裏，仙人掌更是人們的好朋友。
我真是太喜歡我們老家的仙人掌了！
五年級介紹一種事物作文 篇25
夜很深，藍天寂寞。我伏在書桌前沉思。眼前的景色漸漸模糊。
突然，突然一震，一種與生俱來的敏感提醒我，有什麼東西在抽泣。沉思片刻，開始仔細尋找聲音的來源。不經意間，窗簾悄然拉開，一盆仙人掌站在窗前，微微一顫。他一看到我，就沉默了，臉上滿是堅毅和沉着。
五年級介紹一種事物作文 篇26
最近爸爸從別人那帶了一盆仙人掌。我看了看這個仙人掌。它的外層有一根鋒利的針，防止其他動物傷害它，就像一個堅硬的外殼。而裏面是綠色的。
有一次，我想看看綠色的仙人掌裏有什麼，於是我找了一把刀，把它切開了。我看了看，原來是一些液體，失望的低下頭。之後父親追查這件事，然後狠狠罵了我一頓，還打了幾個手板。我想之後我就不會再忽視這個仙人掌了。過了一個星期，家庭糾紛等事情讓我很煩。我在陽臺上看着雨從天而降，突然看到眼前的仙人掌。它像一個驕傲的戰士一樣看着我。我切開的傷口已經腐爛了，儘管它已經腐爛了一個星期。我很好奇，就上網查資料。最初，仙人掌植物起源於北美和南美。現在主要分佈在熱帶和亞熱帶地區，大部分仙人掌適應乾旱地區的生活。它的莖是生產和儲存營養物質的主要器官，其內部結構與其他雙子葉植物一致。內部木質部和外部韌皮部之間有形成層。大多數莖由薄壁儲存細胞組成，其中含有粘液物質，可以保護植物免受水分損失。
當然仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的國花。在墨西哥，有將近101種烹飪仙人掌的方法。通常，它被煮沸，切片，加油和調味，以製作涼菜。炒的話，不用煮，不用切，不用煮。仙人掌也可以治病。仙人掌能清熱解毒，散淤消腫，等等。
仙人掌，一種神奇的植物，令世人驚歎！
