關於五年級一次活動作文集合五篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級一次活動作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級一次活動作文 篇1

秋末的一個下午，我們全班同學和老師一起到縣文化館觀賞第四屆菊展。

剛進入“第一展室”，就有一股暗香迎面撲來，我不由得深深吸了幾口氣。擡起頭，首先映入我眼簾的是展室靠後牆那盆紫紅色的“滿天星”，它像一個美麗的鳳冠。它旁邊的“懸崖菊”，紅白交織，好像美麗的鳳尾，遠遠望去，彷彿百鳥之王——鳳凰站在枝頭休息，微風從窗口吹來，“鳳凰”向我們點頭微笑。“鳳凰”身旁有一盆叫“鳳凰展翅”的菊花，如同一隻漂亮的鳳凰，正準備展翅飛翔。中間有一種菊花叫“皇娥”，樣子像宮女，一副聖潔的神色，臉上露出一絲微笑，發出淡淡的清香。進入“第一展室”，好像走進了仙境。左邊一盆叫“令箭荷花”，頭尖尖的，好似一個令箭牌一樣；白色的“白獅”雖然不那麼引人注目，而我卻深深地愛上了它，它像一頭威武的雄獅，仰天長嘯

同學們讚不絕口，有的說：“好香啊！”有的說：“多好看的菊花啊！”而我則想起了老師的一句話：“盛世菊花開。”

菊展室裏，那五光十色的小彩燈，映襯得菊花分外妖豔。我彷彿看見了菊花仙子在我眼前翩翩起舞，這位凌寒傲霜的精靈輕舞着飛出了展室，飛舞在神州大地上

五年級一次活動作文 篇2

10月31日，天空下起了濛濛朧細雨，而我校卻在杭州劇院舉行了中華行朗誦揭幕會，四、五六年級全體同學在杭州劇院進行觀看，大家興高采烈地走進現場。

“尊敬的領導，敬愛的家長朋友們……”一陣高昂的聲音傳來中華行朗誦揭幕會開始了！我們禮儀隊的隊員悄悄走出去，將手中鮮豔的紅領巾掛給了領導。

在“人之初、性本善”的詩中拉開了詩誦會的序幕。同學們整齊的擺動着手中的扇子，手中拿着民間風情的雨傘，讓人感覺在詩一般的境遇裏。

尤其令我記憶猶新的是老師與小同學一起表演的這個篇章。喲，那不是沈老師嘛！在舞臺上，她邁着如同空中細雨飄然而至的腳步走上臺。一套得體的衣服，還有她那雙黑亮的大眼睛閃出俏麗的目光都在美麗之中透着一股靈氣。老師說起話來娓娓動聽，真摯、柔和、悅耳，聽起來像蜜一樣香甜、濃郁；像春天裏的花香一樣使人陶醉。

當同學們常情朗誦時，我陶醉的聽着；當同學們堅定的朗誦時，我目不轉睛的看着；當老師與同學一起表演時，我努力爲他們喝彩、鼓掌。總之我一直陶醉在其中。

在節目的尾聲，全體同學是在《本字經》的詩朗誦中結束這場盛大活動的，大家陸續退場了。

通過這次活動，我感受到了：我通過這次活動，我感受到了：一次成功的盛會，是大家努力的汗水換來的，這次盛會真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要吃苦耐勞，努力奮鬥，一定能創造出美好的明天。

五年級一次活動作文 篇3

今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學”捐贈活動，我們小記者要去採訪何巷村小學。雖然天空中下着淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們採訪的前進步伐。迎着風，冒着雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。

車子緩緩地駛入了鄉間小道。一下車，我就發現何巷小學的教室不是很寬敞，進去細看又發現教學設備很陳舊，體育設施也不夠完善，而且是兩個同學一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。

讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準備的書和本子送給了身邊的一位小同學，並對他進行了採訪，從交談中我瞭解到，他們不但要完成老師佈置的作業，還要幫家人承擔許多家務活。由於家人都沒受過多少教育，遇到不會的問題只能跑到學校請教老師。隨後我又採訪了其他幾位同學，並與他們進行了愉快的交流。

經過這次採訪，我感觸很深，儘管鄉村小學的同學們生活條件艱苦，學習環境落後，可他們依然積極樂觀，奮發向上。相對於他們，我們能在寬敞明亮的教室裏讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學設備，卻經常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務。

同時，我也懂得了：現在我們能夠豐衣足食，能夠有這麼好的學習和生活環境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛，爲我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現在所擁有的一切，同時，要有一顆充滿愛的`心，爲需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。

五年級一次活動作文 篇4

今天，我們工全班都去青少年活動中心學工了。我們一共做了三個活動項目，分別是：自救方法、近視防治、和真人CS，其中我最喜歡的是真人CS。

我是紅隊的一位隊員。首先，老師介紹了槍的使用方法，頭盔的戴法、遊戲規則等。然後就開始遊戲了，紅藍兩隊迅速跑到了自己的大本營 ，當老師喊到：”戰鬥開始。“時我和其他的隊員就馬上展開了激烈的戰鬥。可惜、我的技術還不怎麼好，一槍也打中敵人，反而被敵人打中了兩槍，我只剩下3條命了，我只好抱頭鼠竄地跑到一個隱蔽的地方。過了一會，我好不容易打中了一個人，卻沒有些想到，打中的是自己的隊友！真是羞愧啊！結果第一場比賽我們隊就輸了。第二場打完後，結果照樣如此。進入了第三場，我隊採用了智取的方法，有兩個男生做爲誘餌潛入了藍隊中，藍隊立刻跟他倆打了起來，正當得意着又打死了兩個敵人的時候，他們不知道自己已經被好幾個紅隊的隊員圍攻了。正當他們反應過來時，一切都已晚了，我們紅隊的男生已經扣響了扳機……

最後，我們紅隊終於鹹魚翻身，打敗了藍隊！

多有趣的學工活動啊！我多希望能再玩幾次啊！

五年級一次活動作文 篇5

早晨的陽光灑在地上，抹去了層層陰霾。我伸出手擋住了強烈的陽光，看着豆大如珠的汗滴從同學們的臉上劃過，聽着那一聲聲“加油”，不由地笑了。這是哪來的聲音呢？是我們紅蜻蜓作文班在星湖公園進行的“兩人三足”的遊戲。

在老師的帶領下，我來到了星湖公園。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下準備運動放鬆筋骨。擡頭看一下男同學，他們在閒逛，一點緊張都沒有，看來是志在必得呢！“比賽準備開始，五、六年級同學歸隊了！”許老師在起跑線對我們發出口令。我們應了一聲，急忙跑過去，第一輪我們五年級派出的是典侖和博陽參加比賽，老師的口令剛發出。他們身輕如燕，默契十足，輕而易舉地贏了六年級，第一輪開戰成功！看着典侖和博陽互相擊掌，我卻擔憂起來，下一輪就是我和芃希上場了，怎麼辦呢？我輕嘆一聲，眉頭擰在了一起，看看芃希，她也很緊張，只見她咬着下脣，握緊拳頭。“下一輪，芃希和依淇。”許老師看了看我們緊張的神情，向我和芃希點了點，似乎在告訴我們“加油，不用緊張。”我和芃希互相點了點頭。我們來到線上，老師用一條布綁在我們的腳，我看到六年級的同學，他們也選出兩個女生出戰，看他們輕鬆的樣子，“敵人”實力應該不賴。許老師看了看我們四人，大喊一聲“開始！”我和芃希同時邁出腳，挽着手，大步流星地向前走，看看六年級，她們默契地向前行走，不慌不忙，一點差錯都沒有，我爲自己捏了一把汗。還好，最後我和芃希經過努力與她們打成平局。可是接下來就不妙了，楚怡，澤希輸了一局，這時，我們五年級和六年級打成平手了。黃校長看了看，宣佈“選出最具實力的兩組進行最終PK。”六年級選出的是兩個女生對戰，我們則派出的是典侖和博陽這對“默契兄弟”，PK開始了！只見博陽和典侖他們竟然連跑帶跳向前走，我們看得目瞪口呆。只見他們前腳落地，後腳跳起，一蹦一跳的，贏得了最終的比賽。

我們贏了！我們蹦着，跳着，笑聲充滿了整個公園。