關於五年級拔河比賽作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級拔河比賽作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級拔河比賽作文 篇1

今天，我們在大操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

在同學們的急切盼望下，比賽開始了。我們先和（二）班比，兩班的運動員上了陣，（二）班人高馬大，三局下來，我們輸了，不過我們沒有氣餒，反而燃燒了鬥志。接下來我們是和(四)班比，兩班的運動員精神抖擻地上了陣，運動員們們擺好架勢，兩眼注視着隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩。裁判的哨聲一響，運動員們就使出吃奶的勁，像一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，青筋突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。

好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。由於大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的啦啦隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“六零三，加油！六零三，必勝!”對方見情況不妙，也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓着腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼着。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。

眼看到手的勝利又離我們遠去，啦啦隊員急了，但還是努力加油着，這一聲聲加油還真管用，繩子又漸漸地移向了我們班那一邊。我們班的運動員勁兒好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們班那邊移動，任憑對方怎麼使勁都無濟於事了。頓時，操場上同學們的吶喊聲歡呼聲響成一片。

這一次，我們贏了!不過，我想：友誼第一，比賽第二。比賽重在參與，主要是要比出友誼，賽出風格，這纔是最重要的!

五年級拔河比賽作文 篇2

今天風和日麗，小鳥在樹枝上吱吱叫着，讓我們的心情變得大好。我們下午有活動課，老師說組織我們進行拔河比賽，我們歡呼雀躍，早已躍躍欲試。

終於捱到了活動課，全班同學都撒花似的跑到操場，說說笑笑做着準備活動。老師拿來繩子和口哨，給我們講了拔河比賽的規則，老師按着身高體重衡量，給我們進行了分組，我們很快投入到比賽狀態。

老師很公平，繩子兩端的人是勢均力敵，想贏是要花費一番功夫的。當老師的哨聲響起，同學們的加油聲響起，我們已經使出渾身解數去拉繩子，爲了贏得這場比賽，我們每個人都把吃奶的勁使出來了。可能是剛開始用力過猛，沒一會我就體力透支了，仍然在拉拽繩子，卻用不上一點力氣，最後我們輸了。

我有些喪氣，可是隊友們都在鼓勵我，還在分析失敗的原因，後來我們相互打氣加油，重新振作起來。我們掌握了拔河比賽的竅門，再次比賽，我們輕鬆贏了對方，第三次還是我們贏，所以我們取得了冠軍。

這次拔河比賽，我受益匪淺，比賽不是一個人在孤軍奮戰，團隊合作很重要，只有齊心協力，運用技巧才能戰勝對方。團結就是力量，希望以後學校多組織些類似的活動。

五年級拔河比賽作文 篇3

今天下午第三節課是我們五年級課外活動，今天我們進行拔河比賽。

來到操場，同學們特別高興，選手們體現的特別緊張。我們選用抽籤來決定誰與誰比，籤抽完了，我們知道了與八班比。很快兩輪結束了，輪到我們上場了，選手們排好隊來到繩子旁，啦啦隊也不甘示弱的拼命吶喊，一開始同學們以爲這次比不過了，但我們不相信，我們自己不是沒有實力贏了他們。比賽開始了，同學們與八班比的第一輪輸了，而在我看來，是在先試探八班的力氣，果然交換了位置後，我們贏了，拉拉隊響起了歡呼聲，但這隻打了一個平手，第三次我們又贏了，這次八班是使上了吃奶的勁，但也沒有贏，因爲他們太大意了，第一輪就又上了所有的力氣。第二輪我們與四班比，我們班都感覺有點懸殊，上了場後，才知道四班其實不過沒有那麼多胖子，理所當然這次我們又贏了。現在只剩下四個班，我們分別與實力最強的一班進比賽，我們與一班的比賽開始了，在我們看來這是一場重頭戲，我們班的同學們使勁把繩子往後拉，但繩子不像之前兩場一樣，一直向一班那邊跑，我們班的同學把臉憋紅了，吃奶的勁也用上了，但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最後我們輸給了一班，但我們並沒有沮喪，因爲我們破了上一次拔河比賽的記錄，以前我們總是最後一名，現在我們也可以進前三名了。

這天的拔河比賽是多麼開心，歡快的笑聲迴盪在整個操場，讓我明白了，友誼第一，比賽第二，要看重比賽的過程，不能注重比賽的結果。

五年級拔河比賽作文 篇4

一天，學校舉行了拔河比賽，因爲我比較胖，所以理所當然地成爲了選手。第一場比賽是四（4）對抗四（5）班，也就是我們班對抗四（5）班。“嗚——”隨着裁判的一聲哨響，隊員們把早已憋足了的勁使了出來，“加油、加油、加油……”不參加拔河比賽的同學正大聲地爲我們加油呢，頓時操場上熱鬧非凡。“耶——”這是什麼聲音？原來我們贏了！

我們和四（5）班的第二場比賽開始了，我加大了勁，不一會兒，我們又勝了一場比賽。

和二班的比賽結束了，我們贏了！我們班的同學個個欣喜若狂。接下來是我們和四（3）班的比賽，沒想到第一場輸了，我們班的隊員們有點沮喪，但是還是懷抱着勝利的信念。終於，第二場比賽我們贏了，我們的臉上又出現了笑容。第三場比賽開始了，這是決勝局，“絕對不能輸！”我們每個人的心裏都有這樣的信念。可是，我們輸了，我們班的隊員個個垂頭喪氣地下了場，看來冠軍是拿不到了。

接下來是四（1）班“對戰”四（3）班，結果可想而知，四（1）班輸了，但是，我們班的同學看清楚了四（5）班的比賽方案：四（3）班有一個胖子坐在地上他看起來就很重別人都拉不動他，四（5）班勝利的原因就是因爲他，但是他這種行爲犯規了，裁判沒發覺。我很想告他，但還是不敢。

最終，我們班以亞軍告終，下一屆拔河比賽我們一定會贏的！

五年級拔河比賽作文 篇5

今天下午第三節課，是六年級拔河比賽的淘汰賽。

第一場比賽是由我們六（5）班這支“常勝隊伍”對陣三班。只見兩隊人馬站在麻繩的兩邊，緊緊地抓緊繩子，牢牢地紮好馬步，用眼神向對方宣戰：“放棄吧，你們是勝不過我們的。”這樣子，活似一隻雄昂昂，氣赳赳的大公雞。

一聲令下，現場立刻沸騰起來了。“加油！加油！”的聲音彼此起伏。兩隊人馬都使勁地把繩子拉向自己的陣地。但是，我們五班畢竟是五連勝的隊伍。不一會兒，我們便拿下了第一場的勝利。

第二局比賽開始了。我們的“大力士”們與三班僵持了好久。見到此景象。兩班的老師，同學們都繃緊了每一條神經，更加努力地打氣了，好似恨不得立刻衝上去幫忙。“加油！加油！”“再用點力！”……這些聲音震撼了校園的每一個角落。

繩子好似一條“兩頭蛇”，一會兒往右一點，一會兒又向左挪一寸。似是在爭執着該往這一邊。“加油！加油！的聲音更大了。兩隊人馬都緊繃着漲紅的臉，粗壯的小手似鉤子一樣抓住繩子，腳一小步一小步地往後移。

終於，“兩頭蛇”攜帶着勝利向我們走來，同學們這高興的歡呼聲在校園的天空裏迴盪。

五年級拔河比賽作文 篇6

“噹噹噹”，隨着一聲清脆的下課聲，我們像一隻只剛剛出籠的小鳥，飛向我們心愛的操場。操場上人聲鼎沸，每個班主任老師都帶着各班的運動員，來到操場上，嚴陣以待。

操場中央擺着一根長長的繩子，繩的兩頭份放在東西兩邊，繩子中間掛着一個紅綵帶。我們班和一班首先入場，我們班的同學個個擺好了姿勢，體育老師一手拿紅旗，脖子上掛着一個紅色的哨子。

隨着體育老師輕快的哨聲，我們握緊繩子，使勁向後拉，馬上就要拉到我方了，可是這時候，繩子好像不聽使喚一樣，一直慢慢地向對方那邊過去，我們當時就像在熱鍋上的螞蟻，心急如焚。突然，一班猛的一發力，繩子到了對方那邊。第二局，交換了場地。因爲第一局的失利，所以我們這次個個橫眉冷對，把緊繩子。過了一會兒，我們就把繩子拔了過來。第三局，也是關鍵的一局，兩位老師都過來爲我們加油鼓勁，我們個個咬緊牙關，攥緊繩子，真想一下就把繩子拔過來。說來也是，繩子就像被施了魔法一樣，一直向我方流去。最後我們一發力，一把將繩子奪了過來，我們萬分興奮。

下一局跟五班對壘，我們鬥志激昂，以爲一下就能把五班拔過來，但五班是去年的冠軍，實力不容小看，但我們還是努力的拼搏，但第一局我們還是失掉了一分。第二局，我們使出了吃奶的氣力，想把繩子拉到我們這邊，我們揮師東進，但是無功而返，我們都垂頭喪氣。

五年級拔河比賽作文 篇7

“加油，加油！”兩邊的.啦啦隊拼命的喊着。怎麼回事？哦，原來是我們班跟三班舉行拔河比賽呢！

這是一個風跟日麗的中午，太陽光柔柔的，體育老師領着我們來到了操場。操場上放着一條繩子，上面繫着一條紅領巾，我們一見，都丈二跟尚摸不着頭腦，不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。體育老師宣佈：“我們等一下要進行拔河比賽，請雙方隊員做好準備！”我這才恍然大悟。雙方隊員立刻摩拳擦掌，伸展伸展腰肢，抖擻抖擻精神，爲比賽做好準備，我心想：哈哈，我們班拔河可是強項，他們可佔不了便宜！

第一局是女生，只見三班往後一拔，紅線就一下子被拉了過去。初戰告終，我們班大敗而歸。我不由的擔心了起來：三班實力這麼強，我們不能掉以輕心呀！

於是，第二局開始了！我們雄赳赳氣昂昂地走到繩子兩邊。“嘟”的一聲哨響，我們就咬緊牙關，使盡吃奶的力氣拔了起來，可繩子卻跟我們作對，緩緩地往三班這邊移，我們不甘示弱，有的漲紅了臉，好似一隻烤熟的大蝦，有的皺緊了眉頭，汗流滿面，還有的“呀，呀！”地大叫，爲自己鼓勁。紅領巾一寸寸地往我們這邊移，啦啦隊越吼越帶勁。近了，離勝利更近了，哈哈，我們終於贏了，扳回了一局！

緊接着，第三局開始了，因爲有了上一局的經驗，這局輕鬆的拿下了勝利！

“耶！我們贏嘍！”同學們擦了擦頭上的汗，歡呼着，雀躍着，太陽似乎變得更耀眼，小鳥在太陽下喳喳的叫着，似乎也在爲我們慶祝。

經過了這次比賽，讓我懂得了：團結就是力量！

五年級拔河比賽作文 篇8

今年三月初，學校爲了凝聚班及向心力，特別爲高年級舉辦了緊張刺激的拔河比賽，當黃老師告訴我們這個天大的消息時，我幾乎嚇壞了，因爲我們班向來體育表現平平，唉，還真不知道該拿什麼來贏纔好呢！幸好，在練習了幾回後，第一場比賽我們十分幸運的取得勝利，接着，爲了讓我們班變得所向無敵，黃老師還特別請教了其他學校的老師，並邀請幾位擅長拔河的師長來當我們的顧問，傳授我們拔河的密技。

在第二場比賽中，本班對上殺氣騰騰的五年5班，在一場激烈的龍爭虎鬥後，我們班雖然又再次順利贏得比賽，但，五年5班似乎萬分沮喪，看到他們垂頭喪氣的表情，令人心中不禁有些捨不得；爲了讓他們不再那麼沮喪，黃老師希望本班同學秉持着有愛的精神，與五年5班一同進行「魔鬼特訓」，我們欣然接受了。在一次又一次的微調之中，我們找到彼此的最佳姿勢；在一回又一回的有誼賽中，我們加強彼此的技巧及專注力，我們堅信:一定能夠在最短的時間內脫胎換骨。一場場的比賽接踵而至，本班選手果然不負衆望，好成績陸續出爐，好消息沸騰了人心，歡呼聲不絕於耳。此刻，再回想我們在練習的過程中所流下的無數滴汗水，說穿了，不正是引導我們往勝利更進一步的指標嗎?不過，每回比賽時，我經常有腎上腺素上升、心跳加速、頭皮發麻的情形，緊張到差點兒忘記自己是誰，幸虧「超有力啦啦隊」總是努力不懈的吶喊，讓選手們「若有神助」─也許是啦啦隊真的感動了老天爺，所以我們才能贏的每一場勝利吧！

在練習的過程中，有許多默默支持或是對我們抱持極大信心的師長，ㄧ直在我們的背後鼓勵我們，教導我們，使我們的信心逐漸增加，技巧也漸漸成熟，這些老師們十分用心，且從來不曾有ㄧ句怨言，這令我萬分感動。黃老師經常提醒我們:拔河除了需要有技巧、信心外，「團結合作」更是必備要件，倘若不夠團結，很容易引起內鬨，造成同學之間的不悅，或是失去女神的眷顧。我覺得我們班最與衆不同的是從練習一直到比賽結束，沒有發生爭吵、內鬨、互相指責之類的事，因爲我們知道一調拔河繩牽繫的不只是八個人的心，更是全班同學的願，所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」 ，對我們來說，都是必須達成的使命。

在雙料冠軍的加持下，全班都很高興，但我們都知道:不能因爲一時的成功而感到驕傲，我們應該學習「勝不驕，敗不餒」，展現運動家的精神，這樣纔是真正的贏家。

五年級拔河比賽作文 篇9

記得上次陽光體育在操場上的一場拔河比賽，雖然我們班輸了，但是拔河比賽那個激動的場面仍然印在我的腦海裏。

我們是五（2）班，這次，我們將與五（1）班、五（3）班、五（4）班比。

我們先跟五（1）班比。兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個精力旺盛。在裁判的一聲哨下，一場針鋒對決的比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬着地，身體向後傾，使出吃奶的力拼命向自己班拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向五（1）班，一會兒又移我們班。雙方啦啦隊都齊聲吶喊着，不停地爲自己班加油。我們隊員的手都拽紅了，可繩子還是不動一下雙方進入了僵持狀態。

此時，我們班同學一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜着牙、咧着嘴在叫，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己方向拉。突然，我們班有一個人摔倒了，五（1）班藉此機會向他們班拉去，最後，我們輸了。頓時，他們班發出雷鳴般的歡呼聲。

這次拔河比賽，使我明白了，心往一處想，勁往一處使，團結力量大的道理。