五年級打架作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級打架作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級打架作文1
“嗚——嗚——”今天我和xxx打架了，我們兩敗俱傷，雙方都哭着跑回家，我要傷心又憤怒，回到家裏我發誓，我要和xxx絕交，再也不和他做朋友了，爲什麼會這樣的呢?
就在剛纔，我和xxx從學友教育上完數學課回來，我得到了很多饅頭幣，我很開心，我向xxx炫耀，“xxx，你有我的饅頭幣多嘛?”“那又怎麼樣”xxx滿臉不在乎地說，我們邊走邊爭吵，不一會兒就發展到了打架，你一拳我一腳，xxx用力的使出一拳，打都我腦袋冒星星，我生氣極了，也不甘示弱，用力的踢了他一腳，xxx倒在地上，我轉身跑回了家，就發生了剛回家的一幕。
媽媽聽見了我的哭聲，走過來和顏悅色地說：“發生什麼事了，寶貝?”我一五一十的把剛纔發生的是事情告訴了媽媽，媽媽說：“同學之間不應該打架，應該和睦相處，下一次見面道一下歉就好了。”到第二天我和xxx一見面，歉都沒道就手拉手了，昨天的事情早已拋到九霄雲外去了。
五年級打架作文2
我的對手是一位接近一百三十斤的胖子。他的臉是那麼大，就像一個西瓜，他戴的眼鏡就像是惡魔一樣，他的那雙眼睛似乎充滿了殺氣。
在一個晴朗的早晨，我們的早讀聲是多麼清脆。就在晨讀下課的時候，我不小心踩到了盧xx的腳，他就一拳打在我臉上。那時候我就像已經在噴發的火山一樣。我撲上去把他撲倒在地上，我把他一拳又一拳地打。他似乎、在想：雞蛋碰石頭自不量力。他把我的手抓住，一腳憤怒回到座位上。他還囂張地說：“如果你不服的話，下課接着來。”我聽到這句話，心就像是被別人踩在腳底下一樣……“鐺鐺鐺……”下課鈴聲響起，我帶着仇恨走到他面前，使勁地打了他一拳。他發怒了，狠狠地打了我一拳，他打的這一拳讓我就像被流星砸到似的。那力氣就像能把一座泰山給推動。就這樣，我每次和他打架就會被他打敗。
被他打的時候，心就像被撕裂了那樣痛苦。我總是想要打敗他，打倒他，但是每當我和他打的時候都會被打倒在地上。可是我總是在心裏想鍛鍊自己，提高自己，然後去打敗他。
五年級打架作文3
早晨，陽光灑在教室裏，然而在教室裏發出了一陣打鬥聲與互罵聲。原來李敏鎬和劉濤劍在教室裏進行了一次激烈的`“摔跤比賽。”旁邊的人忍不住在拼命的“吶喊”，班長範剛一個箭步跑了過去，大聲吼道：“在教室裏打架，你們還有沒有記律，有沒有把班長看在眼裏！”顯然，他們跟本沒有把班長看在眼裏。只是李敏鎬說了一句：“你算老幾？”劉濤劍說：“閉嘴，破鎬子！你還有臉說班長，你不說說你！”“明明是我的東西你憑什麼說我！”他們罵來罵去，在旁邊看戲的觀衆看了半天，才明白。
情景還原：
在早上李敏鎬與劉濤劍幾乎同時到達教室，像往日一樣打開筆袋，他倆都發現自己的筆都消失了，不免起了一些疑心。劉濤劍首先起來質問李敏鎬：”“你是不是拿了我我的筆！李敏鎬聽了這句很不舒服：“你憑什麼懷疑我，我的筆也丟了，是不是也是你拿的？”他倆就這樣說着說就到了互罵的地步，罵着罵着就到了互打的地步。
五年級打架作文4
今天的大課間是室外活動，好興奮啊!這樣我們又可以跳長繩了。應老師把我們分成兩組跳長繩，一組是跳得較好的，取名A組，而另一組是跳得經常停頓的，叫B組。
xxx正好分在了A組，他最調皮了，就不定就會給我們惹出什麼麻煩。我們跳了一會兒長繩，xxx有些不耐煩了，就獨自一人跑到一邊跳雙飛去，他跳雙飛的技術在我們班是最厲害的，速度也是最快的。
正當他跳得開心時，他的繩子不小心打到了一位高年級男生的眼睛上，那個男生立刻疼得捂住了眼睛，和他一起走的同伴衝上前去，抓住xxx的衣領，把他一把拎起來，搖晃了一下，又把他壓在了樓梯，使他動彈不得。
我看到這一幕，不禁打了一個寒顫，長繩也忘記跳了。等我回過神來，趕緊跑到應老師身邊，告訴了這件事的前因後果。應老師很生氣，她讓高年級的男生鬆手。那兩個男生嘴裏還嘟囔着對xxx說：“給我滾。”他們倆被應老師教訓了一頓後就走開了。
xxx受到了驚嚇後，心裏又氣又恨，平時他都是驕橫慣了，這次竟然受到了這種侮辱，真是太氣憤了。他無法發泄心裏的不滿，就用手來回揮舞着跳繩，嘴裏還大吼着。我們都嚇得遠遠地躲到一邊。本來很開心的一個大課間就這樣被攪和了。
