五年級國慶節作文集合八篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級國慶節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級國慶節作文 篇1
放國慶，人人都向往，但是作爲中學生的我，卻即是天堂，又是地獄。
地獄？why？作業，作業啊！放國慶假，我們留了三十多張卷子，才放八天假，每天都得做四五張卷子，這使我變得苦惱。坐在屋中正煎熬着的我思緒萬千。夢幻的雲朵映着一個個美好的畫面。多想與夥伴們在廣闊的田野中追逐嬉戲；多想與家人們穿梭在紅燈酒綠中；多想放下這個沉重的包袱，貪婪的吮吸着這新鮮、輕鬆、愉快的空氣這種感覺，多麼美好。正陶醉其中的我被突如其來的漩渦吸了進去，掉進了這個作業的地牢裏。看着這一堆又一堆的作業，如一位位老師嚴肅地對我說：快寫，不能停下，快我關掉了這個夢幻天堂，又埋頭於作業中。
時間一秒一秒，作業一張一張，衝破作業之籠，享受夢的天堂此時此刻，眼已酸，手已麻，業已完。全身的疲勞已來，全身的包袱已去。我慢慢地，慢慢地扣緊筆，裝好書，拉緊書包，躺在牀上，進入那屬於我的夢的天堂！
五年級國慶節作文 篇2
開飯了，好豐富啊！有魚、牛肉、餃子……你不用看就是聞一下就會流口水的。我的媽媽即是優秀的人民教師，還是一位營養搭配師。
今天是一個不平凡的日子，哥哥在妹妹的糾纏下，只好答應帶我們划船。
我們換好衣服把碗洗了，哥哥和嫂子帶着我們來到了怡欣公園，我們先過了石墩橋，在經過南天一柱，來到了走廊，過了拱橋，經過一口老井，來到了租船的房子裏開了一條4個人坐的電動船。
船慢慢悠悠的向北開去，我們在船上照了許多的照片，哥哥嫂子在前頭開船。我們倆個在後頭坐船，我們倆個邊看風景邊吃買來的小吃，那滋味真好。
我們一起駕船來到了湖中心的一個廟前，轉了一圈，向南開去，目標：音樂噴泉。我們離音樂噴泉越來越近了，哇~~~好壯觀啊，我第一次在音樂噴泉下淋浴，感受大自然的美麗。
好漂亮也好臭啊，這些水都是從東湖裏噴出來的，人們不愛護東湖，常常在東湖裏扔垃圾，尿尿，洗拖布……使東湖受到了污染，自然水就臭了。在這裏我提醒大家，以後要愛護東湖，讓它清澈起來！
五年級國慶節作文 篇3
秋高氣爽之際，我們迎來了祖國母親誕生64週年紀念日，天紅豔豔的，人人的臉上都露出了笑容。
國慶放假期間，我走出家門，啊！林蔭道上，超市裏，到處都熱鬧一片，然後每個人臉上都洋溢着喜悅。
我隨着一陣熱鬧聲，來到了公園。公園裏，到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了，走前一看，一羣穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。遠處，一羣大人們正圍成一團打牌，如果輸了，則要唱歌，誦詩。小孩子們玩着遊戲，也不忘把垃圾扔進垃圾箱裏。國慶期間，大人、小孩和老人們耶一同爲祖國慶祝呢！
傍晚時分，更然而熱鬧。黃金廣場上空，煙花沖天而起，像梅花那樣綻放，一朵又一朵；像星星那樣飄灑，一顆又一顆；像高粱葉那樣舒展，一片又一片。有的煙花直衝雲霄，立刻綻放；有的煙花久久停留，遲遲不肯離開。一朵又一朵的煙花綻放，人們在地上喝彩，真然而天上煙花萬萬千，地上喝彩衝雲天啊！
夜晚，真然而燈的海洋。燈光時時變換着顏色，飛龍塔金黃一片，真想沙漠裏的金字塔啊！橋上掛着燈籠，被燈光一照，真像一條彩色的長龍啊！使我們應接不暇，然後分不清然而房在變，還然而色在變。
國慶節喜氣洋洋，象徵祖國盛世太平，國泰明安！願我們的祖國繁榮昌盛，科技越來越發達！
五年級國慶節作文 篇4
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見於西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過於帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日爲萬歲節）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱爲“國慶”。今天稱國家建立的紀念日爲國慶。
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日，有的還要擴大慶祝規模。爲慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會。
國慶節是每個國家的重要節日，但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節”或“國慶日”，還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節”，也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復興節”、“憲法日”等，還有直接以國名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國王的生日或登基日爲國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換.
五年級國慶節作文 篇5
今天是國慶節，陽光燦爛，媽媽準備帶我去寶葫蘆農莊玩，我興奮不已，馬上穿好鞋子，準備出發。
我來到這裏，好像撲進了一個快樂的王國，這裏有摩天輪、海盜船、青蛙跳、森林探險。許許多多，數也數不盡。首先，我跑到青蛙跳這裏，無論爸爸怎樣叫我，我也充耳不聞。我看到那些椅子跳來跳 去的，有點害怕，可是我一坐上去，覺得一點也不害怕了。接着我一個人去玩森林探險，開始了，進去首先是一個恐龍在那兒叫，到了後面，有一個怪物跟着我跑還發出怪怪的聲音。
最可怕的還得數大擺錘了，首先它在旋轉，接着就搖晃起來了，搖啊搖，一開始我覺得蠻舒服的，到了後來，竟然搖動180度，我嚇得心驚膽戰，於是尖叫起來，過了一會兒，我下來了，有點天旋地轉的 感覺，真是太嚇人了，後來我又坐了一次摩天輪，我心裏高興的說：“終於可以坐下來吃東西了。”過了片刻，“啊，六點了，該去吃飯了。”回去的時候我有點想睡覺，因爲一天都在玩，太累了。
這個國慶是快樂的，這個國慶是有意義的。我愛這個國慶!
五年級國慶節作文 篇6
這前邊大半年，每個人都在等待着這一天，等他到來，等他轟動，等他震驚世界。我們等這一天來是爲了迎接，迎接莊嚴，迎接歡樂，迎接幸福。六十年前，我們的前輩在這片充滿新生力量的土地上撥下了中國下一代的希望的種子。六十年後，我們可以當之無愧的喊出來：我們更強了！
我們的閱兵式上，我們可以明顯的感到：我們確實強了。
空軍20xx預警機是我國正式第一型預警機，已經具有戰鬥力。
殲10戰機，是具有里程碑意義的戰機，可以出色的完成：空中攔截、對地突擊、巡邏掩護等任務。
只要我們強了，就不會被侵略，可以自強了。我們的閱兵式上最閃亮的要算上我們的士兵了。
他們是最忙碌的.人，當然也是最另人欽佩的人。從開始閱兵，到結束。他們一直在那裏肅立着。我們仔細看一下：哪個兵不是肅然着，哪個兵的眼神不是堅定着的。他們是一個國家的保障，可以說他們決定着一個國家的安危。
最神聖的要屬國旗護衛隊了，他們肩上的擔子更大，責任感更強。他們手中握着的不但是一杆國旗，是一個國家的尊嚴。他們不是簡單的兵，是一個國家的形象。
向中國母親致敬——軍人們致敬。
五年級國慶節作文 篇7
國慶假期到了，很多人選擇出去觀光旅遊，與祖國的壯麗河山爲伴，與人山人海的遊客爲伴，而我卻選擇了與爸爸媽媽爲伴。今年的國慶節我沒有出去旅遊，但是我卻收穫了很多，度過了一個非常有意義的假期。
國慶前一天，老師讓我們泡一些綠豆並觀察它有什麼變化。於是在九月三十日傍晚，我找來一個小盆子，然後倒上半盆水，抓了一些綠豆放在盆子裏，看着躺在盆底的綠豆，我期待着綠豆趕快發芽。
這天晚上，我夢見綠豆發芽了。第二天早上，天剛矇矇亮，我就睡醒了，我迫不及待地從牀上跳下來，跑去看我的綠豆。綠豆並沒有發芽，我有些失望，但仔細一看，綠豆比以前大了很多，像一個個胖娃娃。晚上，綠豆的個頭越來越大，都快撐破它們的綠外衣了。
有一顆綠豆裂開了一條縫，好像在說：“我吃飽喝足了，我要長大，我要發芽！”看着這些豆子，我高興極了。媽媽對我說：“豆子不能泡久了，否則會泡壞的。”於是我趕快將盆裏的水倒掉，把豆子放在濾盆裏，蓋上一條溼毛巾，用來保持水分。
第三天早上，我一醒就趕快起牀去看我的綠豆。哇！綠豆已經脫掉外衣，長出了小芽，我趕緊拿來尺子一量，小芽竟然有5毫米呢！我高興得一蹦三尺高，飛快地跑去告訴媽媽這個好消息。
第四天早上，我起牀一看，綠豆芽好像長了很多。我拿來尺子一量，竟然有2.5釐米了，一天居然長了2釐米，生長速度快得讓人難以置信。
又經過兩天的生長，綠豆芽已經有8釐米了，還長出了葉片，我高興極了。經過這次試驗，我明白了：只要給綠豆一定的生長條件——溫度、溼度和空氣，綠豆就會以驚人的速度生長，向我們展示它們頑強的生命力！
這個國慶節，我見證了綠豆芽的生長過程，明白了：其實生活中有許多奧祕，需要我們細心觀察去發現！這是我度過的最有意義的國慶節！
五年級國慶節作文 篇8
十一國慶節表演節目，我們幾個喳喳鳥表演的感恩的心榮獲優秀節目獎，學校發給我們每人一個精緻的日記本以資鼓勵。遺憾的是，獎品上沒蓋公章，也沒寫一句鼓勵的話。於是我們商量，請班主任寫幾句鼓勵的話、籤個名，這樣用起來更有榮譽感。
我們興沖沖地跑到老師辦公室，請求老師：張老師，給我們寫上名字吧!
自己寫。張老師頭也不擡，斷然拒絕，還透過近視鏡用眼睛的餘光掃了我們一眼。我們寫不好!寫不好更得自己寫!以後畢業了也叫老師跟在你們屁股後面寫名字啊?
啊!老師理解成寫我們的名字了!我們還想進一步說明，可看見老師堅定不移的樣子，我們伸了伸舌頭，只好灰溜溜地知難而退了。
下午班會課，老師笑眯眯地走進教室：同學們，今天我們上一節‘寫名課’。看誰能把自己的名字寫得最好。優勝者將有一個小小的驚喜喲!
同學們一聽有小驚喜，羣情激昂，個個摩拳擦掌，紛紛拿出看家本領，認認真真地寫。經過一番努力，大家都寫好了自己的名字。又經過一番脣槍舌劍，大家一致同意我獲得優勝獎。頓時教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。
優勝獎評出來了，下一步就要看張老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥了——小驚喜究竟是什麼呢?可這時張老師竟隻字不提，一副若無其事的樣子。我忍不住站起來問道：老師，我的小驚喜呢?
張老師似乎有所醒悟：哦!我差點忘了!那就請你拿一件心愛的文具，老師爲你簽名留念吧!
哦!原來是這樣呀!大家恍然大悟，我趕忙拿出優秀節目獎品。
老師懶了一次，但懶得有道理——他在引導我們自己動手、認真做事啊!
