五年級我的幸福優秀作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級我的幸福優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的幸福優秀作文1
讀書，是很多人求之不得的。讀書，是唯一給我們的出路。讀書，會給你很多你意想不到的收穫。你播下的種子，要用你辛勤的汗水養大。你就像這種子，需要大樹的營養，才能長大。
讀書，許多人都十分厭倦，你的父母，多麼辛苦地在外打工，我們又是多麼幸福地在學校讀書，可是我們從來沒想過爸爸媽媽，我們親愛的爸爸媽媽，他們，一直在考慮我們，考慮我們的幸福，可是我們呢，從來沒有想過他們的幸福對嗎?有的人說，父母有義務爲我們承擔所有，可是他們承擔起了所有所有，包括你闖的禍，你做的每一件惹人生氣的事情，你的父母每次打罵完你總是會說：“我愛你，纔會這樣嚴格要求你。”
他們，一直都是放不下我們的，他們總是含辛茹苦，都是爲了我們啊。我們卻沒有想過，如何報答養育之恩。在我們生病的時候，他們總是提心吊膽，在他們生病的時候呢?我們在哪，我們在哪!我們或許會在和朋友一起吃喝玩樂，等到父母的病加重時，我們才擔心起來。我們怎麼能這樣，我們在父母的愛中成長，難道讓父母再我們的愛中度過晚年，對我們來說很難嗎?當然不是，很容易很容易!我們就不能完成父母最後的心願嗎?
我們都知道，父母這樣要求也是望子成龍、望女成鳳，可是我們卻一而再再而三地辜負父母，我們難道不會良心不安嗎?
我也是名小學學生，我也一而再再而三地辜負父母，可是我的學習成績並不是很差，可是父母還是嚴格要求我。在這裏我希望這篇作文可以呼籲大家，不要辜負父母，他們是真正愛我們、關心我們的人，也是唯一最親的人、最愛的人。我們要好好完成父母的心願，讓他們真正領悟，沒有白白爲我們操心!
大家，我們都是擁有愛的人，我們很開心快樂，也讓自己最親的人、最愛的人和我們一樣吧!
五年級我的幸福優秀作文2
幸福是什麼，？幸福的真諦是什麼？幸福像什麼？我一直在思索這個問題，可是始終都沒找到答案，突然有一天，我知道了……
幸福是一杯綠茶，苦而香，韻味無窮。幸福是一朵玫瑰，鮮豔而帶刺，卻又羅曼蒂克。幸福是一彎溪水，幽靜而細小，卻源源不斷。
在我的家裏，快樂的事情時有發生，麻雀雖小五臟俱全，這不我家就是這樣。我的家裏有美麗的媽媽、隨和的爸爸，還有乖巧的妹妹和我。
我的媽媽長着一雙大眼睛，好像會說話似的。媽媽一天至少對我要嘮叨幾十遍。有一天，我剛吃完早餐，正想下去和哥哥玩，媽媽就發話了：“今天風特別大，要多穿一件衣服，聽見了嗎？還有，鞋帶不要系太長。下去玩不要走太急……”我急忙說：“媽媽再見，我去玩了。”說完，我趕緊跑下了樓。
媽媽的嘮叨讓我的耳朵不堪重負，但隨和的爸爸就讓我十分敬佩。爸爸高高的個子，瘦瘦的臉頰。爸爸還很樂觀，每天在他的臉上總能看到笑容。有一次，我遇到一道難題，它就是一道迷宮題，稍不小心就鑽到它設計的陷阱裏面。雖然我絞盡腦汁，但總是找不到出口。這時爸爸走了過來，經他稍加指點，我頓時豁然開朗，真是有“山重水複疑無路,柳暗花明又一村，”的感慨！
幸福其實很簡單，是的幸福不一定宏偉驚人。幸福就像初春新雨後冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發現它遍佈足下。或是在盛夏鄉野的夜空中，偶爾擡頭便可看到的漫天繁星。
蒼鷹感到幸福，因爲它能在天空中自由飛翔。花兒感到幸福，因爲它能在肥沃的土地裏茁壯成長。魚兒感到幸福，因爲它能在浩瀚的海洋中遨遊。我感到特別幸福，因爲我不但有親人無微不至的關心和體貼，而且還生長在中國社會主義國家。世上的每個人都很幸福，幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。我們每個人都應該去感恩給我們帶來幸福的人和物。
五年級我的幸福優秀作文3
踏入中學——第一個人生的轉折點，這就代表着自己不再是稚氣而又淘氣的小學生了。突然發覺時間老人帶走了五年小學時光，讓我轉身一邊，變成了一個乖巧懂事的中學生了.當我踏入中學的一剎那間，我的周圍是改變了許多，我整整感覺自己長大了。
學校——我的第二個家。花園似的校園，點綴得五彩斑斕，生氣盎然，一座座具有風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的畫兒的裝扮下，更添了一份勃勃生機。校道上的樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一份青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶醉於景!漫步在這成長的家園裏，在微風中沐浴陽光，在細雨中接受它的洗禮，這種感覺妙不可言!
來到學習的“天堂”——教室。聽!這是什麼?同學們的琅琅讀書聲，個個聚精會神，聲音響徹清晨的校園。令無限風光的校園錦上添花!在這麼富有詩情畫意的校園讀書，可以說是一種絕無倫比的感受!
在課堂上，同學們積極舉手發言，大膽說出自己的見解，認真傾聽要領悟的知識。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了大樹也讚許地頻頻點頭，爲了讓花兒也爲些傾聽，讓那片片在空中迎風飄舞的花瓣上滿載着讚許與希望的寄語……，所以我們拼搏着，努力着!
這樣的校園，怎能不使我們展翅高飛呢?怎能不使我們嚮往未來。
下課的鈴聲打破了校園的沉寂，同學們便會三五成羣聚在一起，聊聊天，漫步操場……
我們融入集體之中，每個班級都是一個大家庭，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”出類拔萃。積極參與學校的活動，爲班級爭光，在“家庭”成員中每一個人都擁有一顆戰無不勝的決心。
王港中學，是你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
王港中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
五年級我的幸福優秀作文4
擁有榮華富貴是不是幸福?身着綾羅綢緞是不是幸福?每天吃着山珍海味是不是幸福?幸福是一個太過抽象的詞，沒有人能定義它的意思。每個人都有自己對幸福的理解，不是麼?
身爲一個獨生子，我比父母、比別人更渴望朋友和友情。過去，我還能經常和從小一起長大的表姐玩兒，或是和鄰居家的孩子玩兒。可現在，表姐上了中學，學業非常緊張，就不說一塊兒玩，連見上一面、說上一句話都很難。而鄰居家的孩子呢?因爲年齡逐漸長大而漸漸生疏了……所以，孤單的我喜歡玩電腦、喜歡上網。
在網上、在貼吧裏會認識很多網友，有時，煩心事也都能向他們傾訴——雖然我們互相都不認識，甚至連對方真實的名字都不知道。但是和他們，我可以聊得很開心，無所顧慮。屏幕的那一方，陌生而又熟悉的朋友會耐心地爲我解答難題、教我用電腦軟件製作有趣、神奇的圖片和簽名檔，有時也會聽我傾訴煩惱……有時候放假久了，我也會情不自禁地開始想念上學的時光吧!能和同學在一起學習，一起玩，一起瘋，一起鬧。同學們就像我的親兄妹一樣，雖然最後還是會分開的，天下沒有不散的筵席，一切都不過是未來的過去罷了。
所以，對於我來說，幸福，是真正的朋友、真正的友情吧!
幸福就像是茫茫花海中的一株茉莉一樣，潔白如雪，只有仔細地在不經意間，纔會聞到茉莉那清新淡雅的香氣。幸福也像夏天的一陣煙雨，細細小小的，輕輕地打在身上，很舒服，它不像像暴風雨那樣猛烈，那樣讓人不自覺的感到可怕。
當我把精心挑選的禮物放在表姐手上，看見她那如三月的陽光般燦爛溫暖的笑容時，我感覺到了幸福;當一起擠坐在臺階上看校隊和外校隊的籃球賽，我們卯足了勁爲運動員加油，同學一次次遞給我零食和糖果時，我感覺到了幸福;當我打開電腦看見貼吧裏的回覆都是一些鼓勵我的話、安慰我的話時，我感覺到了幸福;當朋友一起出去遊玩，因爲一點點小事而鬧翻臉，又在彼此的破涕爲笑中冰釋前嫌時，我又何嘗不感覺到幸福呢……
看，其實生活中是處處都有幸福的，只是我們沒有去發現它們，對吧?生活在像現在這樣和平美好的地方、擁有如此純潔的友情，我真是個幸福的人兒。
五年級我的幸福優秀作文5
過年的時候，我可以吃到多種口味的湯圓、可以寫新春對聯、可以收到好多“壓歲包”，而更爲開心的是可以見到好多親朋好友。下面我就將我的幸福年曬給你們看看。
過年吃湯圓是我國的傳統習俗，我家也不例外，而且，每年媽媽爸爸都會給我個驚喜。媽媽在包湯圓時，都會把一個又大又圓的紅棗放在其中的一個湯圓中，而且還說誰吃到它，新的一年中，幸運便會早早來到。不知是媽媽特意的安排，還是我真的是很“幸運”，每年春節的早上，我都會吃到這個“幸運”湯圓。那裏的我是再幸福不過了!對自己在新的一年取得好成績充滿了信心。
說起對聯，聽爸爸媽媽講，在我剛會走路時，爸爸在貼對聯時，我在邊上湊熱鬧，有時還會把爸爸剛貼好的對聯給扯掉。當我上幼兒園後，則給爸爸拿剪刀、透明膠布等。當我上小學後，則不滿足於給爸爸當助手了，會用我稚嫩的小手寫下大大的“福”和對聯等等，當春節來來訪的親友誇讚我寫得好時，我心裏美滋滋，那時的我是再幸福不過了!同時還想在新的一年中練好書法，在來年要寫得更好!
每年春節時，不管是在爺爺、外公家，還是在其他的長輩家，我都會收到長輩們好多好多的“壓歲包”，很小的時候，我是隻管拿;大點的時候，會在爸爸媽媽的提醒下，向長輩們說上些祝福的話語，而長輩們也會對我提出殷切的希望，希望我在新的一年中，努力學習、天天向上，取得更加理想的成績。有時，與別的小朋友們在一起，當知道我得到的“壓歲包”最多時，我是再幸福不過了!
我的大伯、姑姑、舅舅和姨娘都在外，平時回來的時間不是太多，而在春節時，他們都會早早地來到爺爺和外公家，平時都是形單影隻的我則會與好久沒見的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們痛痛快快、開開心心地玩上幾天，那幾天的我是再幸福不過了!但在他們離開時，我的眼睛便會情不自禁地溼潤了。
我從呀呀學語到如今的青春少年，度過了一個又一個幸福年。我要倍加珍惜現在的美好時光，勤奮學習，發奮圖強，爲全中國度過一個又一個幸福年而貢獻自己的全部力量!
五年級我的幸福優秀作文6
叮鈴鈴，放學鈴終於響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終於從雲層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫着語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。
從衆多的書中找出語文書，呀!我的.書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知慾得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎麼能從書中學到知識呢?我又怎麼能從書中得到靈感創作呢?我又怎麼能讓我的求知慾得到滿足呢?想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數學課本也是髒髒的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞裏，越陷越深，難受極了……
當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一隻只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，爲什麼要把我們塗得那麼髒!爲什麼……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那髒髒的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛纔夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們塗得那麼髒!那麼破!爲什麼!”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎麼能這麼對待它們呢?”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎?一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢?於是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得乾乾淨淨的，再將翹起的四角壓平整……
上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……
有人會問幸福是什麼?不錯。我也懂幸福是什麼?我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感;幸福是學者得到知識;幸福是飢餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們小學生的幸福。
五年級我的幸福優秀作文7
我生活在一個小山村，沒有那些有錢人吃得好、穿得好、住得好，但是我生活在幸福中。
清晨，我在小小的瓦房裏梳洗完畢，出門小貓與我嬉戲，小狗對我搖尾巴，小鳥對我說“早上好”。媽媽端着一碗稀飯在我面前，我吃着熱乎乎的食物，心裏感到很暖，這就是幸福的感覺。
背上我的書包，哼着愛唱的小曲，吸着新鮮的空氣，望着蔚藍的天空。穿過叢林，樹葉上的露珠滴在我的臉上，感到非常清爽自在。不時忍不住我要念出一句優美的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。然後，走着曲徑小路直奔那所盼望已久的學校，這就是幸福的感覺。
來到我熟悉的座位，推開小窗，與同學們打鬧，在一片讀書聲中度過。專注的上課，聆聽老師的講解，認認真真的學習。課後對自己的作業更是仔細，得好老師的好評，心裏是樂滋滋的。與同學討論時，有力證明了自己的觀點。體育課與課外活動相互交織在一起，打羽毛球、籃球、乒乓球等，充滿了活力。考試的卷子發了下來，看到自己滿意的分數，更是其樂融融。這種幸福的感覺油然而生。
放學回到家，香甜的飯菜早已把我吸引住，端着碗，吃着香噴噴的菜，更是心裏樂滋滋。雖然只有青菜蘿蔔，但是在我看來是美味佳餚。終於等到週末，一大早便牽着小黃牛來到碧綠的草地上，小黃牛吃着自己的“早飯”，吃得真香。而我呢？拿了一本語文書，背靠着一棵大樹，正得意的揹着書呢，不時與自然間的動物打招呼，真是生活在幸福中啊。
偶爾有些小調皮，犯了一些錯誤，面對眼前嚴厲的父親，不敢出一聲，只好承認錯誤，最後被訓斥一頓，淚水嘩嘩的流着。不過，過了一會兒，便覺得是一件很好的事情，因爲自己又知道並改正了一些錯誤，端正做人，父親是一位慈父啊，是他讓我在人生道路上明白許多做人的道理，心裏更感到了一種幸福。
啊！我生活在幸福中，幸福是一泓清泉，在我心裏永遠流淌着！
