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五年級數學老師作文300字合集10篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級數學老師作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級數學老師作文300字合集10篇

五年級數學老師作文300字 篇1

我有一位數學老師,他長得高高的,有一個大肚子.老師有時很慈祥,有時很嚴格.我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名.他們就是戚江豐等人.每回上數學課,他們沒有不罵的時候. 對不聽話的學生,他會用尺子敲他的手,但是,敲得一點也不疼;對於聽話,學習好的學生,他會微笑着誇獎他,說他::真棒! 他的課講得很棒,我們都愛聽,我們都喜歡我們的數學老師,我覺得他是一位合格的老師。我真想對他說:老師,您辛苦了!

講課時,誰要是違反了上課的紀律,老師就會站在講桌旁,衝那個同學微笑示意,以做提醒。

每當學到一個新例題,我們沒有學會或者不很明白,老師總是耐心的反覆的講,老師常對我們說,讀題時,要做到一遍讀不會,就讀兩遍、三遍,直到讀會爲止。

老師希望我們成才,常給我們找習題卷子做練習。如果考試沒考好,他就和我們一起查找原因,分析錯誤,把錯題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤,給了我們很好的學習方法。

老師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學習,長成參天大樹,成爲有用人才。

五年級數學老師作文300字 篇2

我的數學老師 在我的印象裏,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數學老師。

去年夏天,聽說要來一個新老師,大家便商量起來:“希望老師是個男的,希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了,從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧,他那179釐米的高個子,像一個士兵一樣,頭髮還一綹一綹地翹着,兩隻炯炯有神的眼睛望着所有人。

老師有兩大特點:1.老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經傳入全班人的耳中,而數學老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽着。終於,老師說下課了,可不過一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:老師真是的,都拖到上課了。

第二個特點就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們佈置了很多題,要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看着我們無精打采的樣子,頓時大發雷霆,說:“你們真是沒用,連這麼點題都做不完,算什麼學生?都給我把這幾題做10遍。”完了,老師這一生氣,我們倒大黴了。

這就是我的數學老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心裏,還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。

五年級數學老師作文300字 篇3

當你在課間時分玩耍時,他還在爲你批改那份字跡潦草的作業;當你貪玩不寫作業時,他還在燈光下爲你備課。他總是這樣,在他的眼裏,我們不僅僅是他的學生,還是他教學生涯的一部分,他,就是我的數學老師。

我的數學老師帶有幽默感,他說過:“上課不帶課本,就像打仗不帶槍一樣,找打。”他在上課剩餘的時間給我們講一講課外知識,讓我們學的更廣泛。我們非常喜歡數學老師,他上課的時候嚴肅,下課的時候和我們說說笑笑,像朋友一樣。他戴着一副藍色邊框的眼鏡,帥極了!有一個特點,只在辦公室裏戴,從不在教室裏戴。記得有一次,我上課時沒有認真聽講,數學老師用嚴厲的目光看了我一眼,那眼神至今仍歷歷在目。

有一首詩歌是這樣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。春蠶吐出的最後一口絲是最美麗的,蠟燭流下的.最後一滴淚發出的光是最神聖的,而他則用汗水和青春教育我們,呵護我們。他接受了我們的一切缺點,無私的站在講臺上,爲我們繪製明天美好的藍圖。

五年級數學老師作文300字 篇4

我在新導航教育的數學老師叫金老師,她的數學可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地,她爲人和藹可親,說話很溫柔,笑起來也很甜美,讓人感到很舒服,我很喜歡她!

她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學會了五年級數學知識,而且學習之餘她還會跟我下五子棋,是讓着我的緣故吧,總是會輸給我。有一次,我還跟她一起玩九宮格,我們把格子都填滿了,卻分不出勝敗,最後打個平手。雖然有時候我有點調皮,但她也很耐心地教我,所以我很喜歡上她的課。

金老師小時候非常努力讀書,她爲了考出好成績,每一年都堅持做300斤的書的題目,一本也不放過,因此她的成績很棒,也拿了很多獎狀,她拿的獎狀都放在300斤書的底下,有些獎狀是數學第一名,有些是“講故事大王”,還有些是“三好學生”……這些獎狀都是整個省發的,太厲害了!真讓我佩服。

老師雖然讀書很好,但也有一點粗心大意的時候,在她童年的時候,她經常把看過的書都賣出去,有一次,在賣300斤書的時候,原來應該賣150多元,因爲老師她口快,說錯了價錢,她說成了85元,當時老師真是粗心大意啊!

這就是我的數學老師,但她很溫和,很關心學生。很努力學習,是我們的好榜樣。

五年級數學老師作文300字 篇5

每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰?她就是我們的數學黃老師。

黃老師相貌平平,一雙透着善良的眼睛上戴着一對“放大鏡”,因此,她時常提醒我們:“寫作業要坐端正,不然就會像我一樣。”說完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣豔麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠都能感受到她樸實無華的人品,更能感受到她對工作負責、用心的態度。

黃老師有一個習慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個負數就等於孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等於-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷,都專心致志的看着老師在上面“舞蹈”。

黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語,我們學起來非常輕鬆,因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行着她心中神聖的天職,變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈,也成爲我心中“最美的老師”。

五年級數學老師作文300字 篇6

自從五年級上學期轉學以來,數學老師便成了我最無話不說的夥伴。數學老師姓胡,身材高挑,威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲,他每天來上課時,都帶着一把尺子,同學們都稱它爲聰明板。

一次上數學課,胡老師正在講數學報紙上的填空題,我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時,我懵了,我的答案是1。這時我只能在心裏祈禱,希望胡老師別讓做錯的人站起來,可不幸的是,胡老師說:犯這種低級錯誤的人,都該打。然後他拿起了聰明板,叫錯的人站起來。我害怕極了,畢竟我的數學成績一直都很好,站起來會被同學們嘲笑的,而且,我聽同學們說,這板子打下去,可是很疼的,所以我猶豫了。可是我又想:如果我不站,我就不是一個誠實的人了。還有,要是以後同學們知道了,會怎麼看我呀。想到這,我推開凳子,毅然決然的站了起來。這時,我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲,反而我看到了數學老師滿意的笑。可是,老師笑歸笑,板子還是免不了的。突然,啪的一聲,板子重重的打在了我的手上,我只是咬着牙,忍着疼,強忍着不讓眼淚流下來。懲罰完後,我坐了下來,捂着捱打的手,心裏卻十分高興。

五年級數學老師作文300字 篇7

這學期我們迎來了一位新老師,他就是我們的數學老師——趙老師。

趙老師有一雙不算大的眼睛,留兩撇小鬍子,剃着平頭,看起來沒有什麼特別,但是他上課卻有三個絕招,極具威懾力。到底是哪三張招呢?我們一起瞧瞧吧!

第一招:眼神制敵

課上,趙老師正在嚴肅的講課,可也總是有幾個不知道他厲害的同學蠢蠢欲動,這時趙老師第一時間就向他們投去嚴厲的目光,有些同學被這目光照射便立馬見好就收,專心聽講。

第二招:如來神手

經過老師第一招“激光”的洗禮,不少人都安分了許多。但還是有些人對老師的“激光”視而不見。用我們老師的話說就是“打不死,燒不燃”。沒辦法,趙老師只得使出“如來神手”。對着他們的臉又擰又揪,直到折磨的像個大蘋果。

第三招:呼嘯打神鞭。

雖然經過“激光”和“如來神手”的洗禮,但是還是有些人對此無動於衷,所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰還敢來挑戰此鞭,都會被揍得大包小包。這就是我的數學老師,他的三招絕技是否令你聞風喪膽呢?

五年級數學老師作文300字 篇8

我的數學老師姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,時而暴躁,時而溫柔,讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來,因爲王老師上課時說的最多的一句話就是:“某某某,我最後一句話是什麼?”如果被提問的同學沒有回答上來,王老師就會說:“你給我站着——下一個!你知不知道?”就這樣一直站下去,直到有同學回答。

王老師並不是那麼可怕,記得有一節課,王老師讓我們將豎式計算寫在本子上,寫得好的,老師會在大屏幕上展示。於是,我工工整整地在數學書上寫下了老師要求我們寫的內容。這時,王老師不經意間直到了我的身邊,看了看我的書後,嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭,然後輕輕地拿走我的數學書,繼續在班裏巡視。又拿了幾本書後,王老師便在班裏展示了。老師一邊展示,一邊表揚我們字寫得快、準、漂亮。

雖然王老師已經不教我們班了,但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手,一直印在我的腦海裏,久久不能抹去。明天就是教師節了,我要祝王老師工作順利、事業有成!

十年樹木,百年樹人,王老師的教育之恩,我終生難忘!

五年級數學老師作文300字 篇9

平時,我們的語文老師都很偏愛!無論我怎麼學習,他都看我不順眼。數學老師就不一樣了,他對大家都一樣。記得有一次,我的數學和一些同學的數學成績不理想。老師叫我們來補課,我們班的一位老師特別偏愛的邰璇也進來了、他真的好拽!翹着二郎腿,吃着炒粉,我記得校規是不允許拿食物進來吃的!他就偏偏拿進來了。邰璇!數學老師喊了喊她。說:你爲什麼那麼不尊重老師?你不知道不允許帶東西來學校麼?把炒粉扔了!當時我們驚了!因爲學校重來惹不起的邰璇盡然被數學老師罵了。邰璇說:哦。他的那眼睛充滿怨恨!數學老師摻了。

下課了,邰璇不時的跑出去。當她回來的時候。數學老師已經被校長大罵一通。誰叫語文老師是班主任?之後體育課(將近暑假)數學老師說:數學不好的,暑假不會的可以去我家補課。一羣男孩說;免費?數學老師說:免費一羣淘氣的男孩有說:在你家吃飯哎!數學老師說:去我家吃糖我家有糖!呵呵,是不是覺得我們的數學老師很好?

五年級數學老師作文300字 篇10

高高的個子,健壯的身體,一頭烏黑的頭髮,這便是我們的數學老師。

我們的數學老師是我班公認的最牛老師,牛在哪兒呢?讓我給大家講一講吧!牛氣之一:繪畫能力高超。有一天,我們的數學老師講圓形,他說:“圓形一般都是標準的圓……。”說完他之後的行動叫我們眼睛都直了!只見,他不用圓規,用胳膊肘當中心點,讓粉筆畫出了一個標準的圓形,頓時,我們的心裏都冒出了一個念頭:這個老師可真不簡單。

牛氣之二:感官十分敏銳。在前幾天,我的同桌趁老師用黑板講解知識的時候,居然在抽屜裏偷偷的寫起了英語作業。這時數學老師猛然一回頭,發現了我的同桌,用目光把同桌鎖定了。可同桌絲毫沒有察覺,還笑了出聲,整個教室靜悄悄的,同桌才感覺到不對,擡起頭來一看,老師用嚴厲的眼瞪着他,嚇得同桌立馬坐好,規規矩矩的聽課。

牛氣之三:變臉特快。一天,老師和藹地爲我們講着課,可有一個同學不知好歹,趁那老師心情好,在桌下搞小動作。老師一看沉下臉去,一臉嚴肅地盯着他。讓我們都不禁打了一個寒顫。好了,這就是我們的數學老師,一個牛氣沖天的老師,你喜歡他嗎?