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關於五年級漫畫作文300字彙編五篇

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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級漫畫作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於五年級漫畫作文300字彙編五篇

五年級漫畫作文300字 篇1

有一天下午,我到圖書館裏看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書,名叫《父與子》。裏面有一幅漫畫令我非常難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結果被父親發現了,可是父親非但沒有批評他,而且還帶他到遊樂園玩,兒子終於知道了自己的行爲是錯誤的,哭了起來。

裏面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子,同時也感動了我。

還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個人安危,直接衝到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親衝進去把他的兒子救了,但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍着疼痛把兒子送到了醫院……

讀了這兩幅漫畫,讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大,但人們卻一直沒有關注過一個默默無聞爲自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護着我們,他雖然不想母親那樣對我們無比關愛,但他卻非常和藹可親。

從這兩幅漫畫我得到了一個啓示:母愛偉大,父愛更加偉大。

五年級漫畫作文300字 篇2

今天,我在課外書上看到了一幅漫畫。上面有一位年過七旬的老奶奶,正在街上緩緩地走着,一個人走過來,裝作好心地攙着老奶奶往前走,這時,另一個人也過來了,小心翼翼地偷走了老奶奶的錢包。看了這幅漫畫,我不禁深思起來。

這兩個懷人真可惡呀!其中的一個人先假惺惺地要扶老奶奶,騙取老奶奶的信任,轉移她的注意力。趁這會兒,另一個人又悄悄地偷走了老奶奶的錢包。他們可真是貪心,用這種不光彩的手段得到的錢,難道他們能花得心安理得嗎?他們這樣自私,完全不顧道德,不顧別人的利益,肯定會受到懲罰的!

我又一想,現在社會上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說法》,上面介紹了一個案例:在長途汽車上有一位乘客在途中睡着了,他後面的一個人悄悄用刀子割開了他的皮包,取走了錢。車子前面的三個人看起來是普通乘客,其實是在爲他放風。到了下一站,這四個人就下了車,等那位乘客醒來,錢和偷錢的人早就影了。

我真希望社會上的這些人都能改過自新,痛改前非,這樣的話,我們這個社會就會變成一個溫暖、和諧的大家庭。

五年級漫畫作文300字 篇3

今天,我正在抱着手機刷屏,忽然一張漫畫映入眼中,那一刻,我陷入了沉思。

這是一張井底之蛙的漫畫,但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井裏,只不過戴了個方框眼鏡,前面放着一臺電腦,裏面有很多花花綠綠的界面,中間有兩個大字網遊,井沿上面有一隻鴿子,對着井裏的青蛙,焦急的大喊:別沉迷網遊了!出來接觸一下社會吧!而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅定的回答道:不!網遊就是我的全部世界!

這隻井底青蛙沉迷於網遊,不僅豪不理會鴿子的好心邀請,還堅定的認爲網遊就是全世界,真是可笑!可悲!不過再仔細想想,這隻井底青蛙其實在當今社會我們現在每天都能看到:學校班車上三五成羣聚在一起打遊戲的同學;公交車、地鐵上的低頭族;擦肩而過時盯着手機的路人唉,還有剛纔正在拿着手機刷屏的我!

沉迷於手機、電腦等網絡世界,不僅視力會下降,而且現在很多交通事故都是因爲有人只顧看手機上網造成的!漸漸的,沉迷於手機網絡的人就像這隻井底蛙一樣,永遠沉浸在自己的網遊世界裏,不願意走出來,慢慢就會與社會所脫節了。

所以我們要堅決杜絕沉迷手機、沉迷網絡,堅決不做井底之蛙。

五年級漫畫作文300字 篇4

漫畫,大人一般覺得沒什麼用,還不如多看點作文書。然而,我今天看的'漫畫卻給我帶來了深刻的啓示。

這幅漫畫上,有一個小女孩,面對竈上的開水,束手無策,臉上寫滿了緊張的神態,正尖叫着喊:“媽媽,水開啦……”!

這幅漫畫先讓我大笑不止,可漸漸地,我卻笑不出了,這能使人受到教育,想到我自己。

過去,我也很少做家務,哪怕是簡單的事。我總覺得做家務有什麼用呢?還不如,努力學習,爲祖國獻一份力量,而瑣碎的家務卻沒有一絲用武之地!

一次,爸媽上班,晚上還沒回來,我已經飢腸轆轆。就想到自己煮麪條,於是,我便回憶以前他們的方法:燒水、調味,我井井井有條地操作着,到了煮麪條時,一不小心放多了,沒辦法,我只好猛吃。咦?味道怪怪的,既沒鹽味,也不筋道,一點兒也不像平日那香噴噴、熱騰騰的麪條。可這麪條似乎有魔力,我怎麼吃,它卻“蚊絲不減”,最後,我“倒”下了,把麪條倒了,奶奶還心疼地嘮叨了半天呢!

現在,我盡力做自己力所能及的家務,學習也有了勁兒,真是一舉兩得啊!

望着畫面上的“女孩”,我不禁笑了。

五年級漫畫作文300字 篇5

常說道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝,體現出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛着嚴肅的表情。

每逢上課,英老就會成爲魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來,砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規”五百遍!唉,敢怒不敢言。

次日,英老叫吾去“刑場”。英老問吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也。”英老惱怒,叫吾伸出左手,以竹板敲之。並叫吾將此單詞抄五十餘遍。吾心裏惱怒,卻只能忍,誰讓他是師我是生呢!

但下課英老又成爲一名天使。

一日,吾在路上看一隻狼狗向吾奔來。吾害怕至極,撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過來了,竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見吾後面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

現在很難找出這麼嚴厲的老師,吾愛吾師。