五年級暑假作文300字彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級暑假作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級暑假作文300字 篇1

我的家鄉是一個美麗的地方，它坐落在粵西的一個小市上，它的名字叫信宜。信宜特產豐富，特別是錢排鎮的三華李，大霧嶺甜柿，大成鎮的山楂，鎮隆的龍眼.. . . . .多得數不勝數。 當你快踏入信宜的時候，你會看到一座座聳入雲端的高山，密密蔥蔥的樹木豎立在山上，常年經受風吹雨打，好像一個個士兵守護他們的家鄉一樣。沿着公里一旁，是一條清澈見底的小溪，溪中時而會見三兩條小魚快樂地戲水，這裏一年四季都是一幅美麗的圖畫。 春天，山上、公路旁的樹木都長出嫩嫩地、綠綠的新芽，遠遠望去，就像一大片綠的海洋，讓人心曠神怡。再看看小溪，溪上有幾頭黃牛在盡情地喝水，邊喝邊看稻田裏的主人，彷彿隨時聽候主人佈置的任務。 夏天，山上是樹木都安靜地站立着，一動不動，只聽見樹上知了不斷地叫；而這時小溪成了小孩的樂園，小孩子的歡聲笑語和擊水聲交織一起，構成一首動聽的交響曲。 秋天，紅彤彤的甜柿、黃澄澄的山楂掛這樹枝上，讓人看到直流口水。而小溪上這時已不見小孩的蹤影，只剩下幾隻小鴨在上面在悠閒地游水。 冬天，在山頭開滿了白色的李子花，遠看就像整個山頭披上了一層白色的雪花，迷人極了。 我的家鄉四季都是非常美麗的，歡迎你們我們家鄉——信宜旅遊！

五年級暑假作文300字 篇2

今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空着。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。

爲此，徐老師在放學後把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看着自己的學生個個偷工減料，心裏又會怎麼想，心裏又有什麼感受呢？

學習上來不得半點懶惰！也許有些事情偷點兒懶沒關係，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。爲什麼會這樣呢？正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時纔會犯這樣那樣不該犯的'錯誤。

同學們，讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣，在學習中最求完美，相信不僅後，我們一定會受益匪淺的！

五年級暑假作文300字 篇3

暑假的時候，我們偶爾會遇到一些同學，就會和他們一起聊天。而不同的時間就會說不同的話。

剛放暑假時，我們經常會說：“暑假你去那兒玩啊？北京？上海？還是廣州？”有的同學連南半球都說出來了。

暑假過了很久時，我們經常會說：“你現在在看什麼電視節目啊？電影頻道有很多好看的電影在播放呢！浙江衛視還有《仙劍奇俠傳三》在播放呢！”又來了一起電視節目風波。

暑假快完了，快要開學時，我們經常會說：“你作業寫完了嗎？一定沒有吧。快點回家寫作業吧！”

結果，臨時抱佛腳還是沒用的，還有好多沒寫完。去了學校，也少不了老師的河東獅吼，棍棒伺候。回家老師一定會向上級（你的爸爸媽媽）報告，你也少不了一頓“男女混合雙打”。接着，你還是要把暑假作業補完，可能還要被罰多寫一點。這次，我們就會說：“早知現在，何必當初啊！”

這就是我們暑假期間的變化語言，你可千萬不要像第四次說話一樣哦！

五年級暑假作文300字 篇4

傳說，有一位風神。她只要一生氣，大地就會狂風大作，把樹木都吹斷了。有一天，風神生下兩男兩女，給兩個女孩起名：春風，秋風。兩個男孩起名：夏風，冬風。

現在是夏天，夏風又出來溜達了！

夏風是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個角落裏，當人們找到他時，他就吹口氣，然後“刺溜”一聲不見了，人們夏風能給他們帶來涼意，可夏風就是躲着藏着不出來，讓人們好不着急。

夏風是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏雲去了。

夏風是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多幹燥，大地有多幹涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。

夏風是生命的使者，他吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香，作爲夏風給他的回報；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺着她窈窕婀娜的身姿，作爲夏風給她的回報；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作爲夏日裏的第一首歌。

這就是夏風，一個頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風。

五年級暑假作文300字 篇5

令我感動的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既感動又難忘的就是同之間的互相關心。

那天的上午剛好是第二節語文課，語文老師評講完練習冊，就叫我們改正，同們都認認真真的改練習冊，課室裏非常安靜。突然聽到後面很吵，原小輝嘔吐了，他將早上所吃的東西全部吐出。這時安靜的課室頓時熱鬧起了。這時有的同跑向講臺向老師彙報情況，而有的同跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然後安排小恩扶着小輝去校醫室看病。在某些同的帶領下，同們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然後把清潔工具洗乾淨了，不一會兒工夫，課室有恢復原的樣子，同們都安靜地坐回座位上，老師看着同們都會心地笑了。過了一會兒，小恩扶着小輝回了。小恩告訴老師和同，小輝沒有發燒，可能腸胃有點不舒服，但在校醫室吃了藥，現在好多了。同們聽到小輝沒事，大家都鬆了口氣並鼓起掌。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個同的。

這節課發生的事情讓我很感動，因爲同們都悄悄地長大了，他們會了互相關心，互相幫助。