【實用】五年級燈的作文集合八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級燈的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級燈的作文 篇1

那一幕，我永遠把它封印在心底，它點亮我心靈的燈，鼓舞我在競爭中前行。

面對一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說知難而上，可我還是左耳朵進右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習慣。

今年夏天，我在小區裏下棋，不經意間發現一隻螞蟻在搬運食物——一個比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎麼也搬不動。於是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無比重的大山在它身上壓着，只見它奮力掙扎，最後它總算是出來了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來，幾十只螞蟻齊心協力，把玉米粒搬到了洞口，可這麼大的玉米粒怎麼能搬到洞裏呢？這些“小精靈”又呼出來許多螞蟻，它們開始擴大洞口的面積。又過了許久，它們終於把東西擡入了洞裏。啊！它們精神是多麼的偉大呀！

很快，我開始內疚起來，一個體積比我小几十萬甚至幾千萬倍的動物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一隻動物。就從這一刻起，我改掉了這個壞習慣。螞蟻，是你的精神照亮我前進的路，是你點亮了我心靈的燈，你永遠是我前進的動力。

這是一篇描寫“觀察一隻螞蟻在搬運食物”的文章，從而明白“螞蟻，是你的精神照亮我前進的路，是你點亮了我心靈的燈，你永遠是我前進的動力”。語言流暢自然，較爲生動。

五年級燈的作文 篇2

每當我經過小區第一幢樓時，看見樓內那盞亮閃閃的燈，我的腦海中就浮現出那感人的往事。以前，我們住的小區到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因爲樓道里沒有燈，天黑又看不清路而跌倒撞傷，小孩子更不敢晚上跑出來玩。但是卻沒有一個人提出來要去安裝一盞燈。記得在一個烏黑的夜晚，有一位老奶奶就是因爲看不清路而摔倒在地，事後聽說這位老奶奶差點就跌骨折了。可是，周圍的很多人還是無動於衷，一點也不理會別人的痛苦。也許只有當他們自己受到傷害時，纔會叫苦又叫冤吧！可現在一切都變了，樓道里終於有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下，人們終於感受到了關懷。那是一個溫暖的夏日，陽光照耀着大地，暖洋洋的，一切都顯得那麼生機勃勃，那麼美好。

恰好，我和姐姐正在院中玩耍，我們看到了一幕令人非常感動的場景。一位柱着柺杖的老奶奶東一搖，西一晃地走進了物業辦公室，她手中拿着一個紅紅的小布包，對物業管理人員說：“姑娘啊，你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧。”說着她把小布包打開，裏面放着幾佰元錢，老奶奶又說：“這是我的積蓄，如果不夠的話，我再去想辦法。”物業的阿姨問：“您不帶着老花鏡，能看見路吧，況且您晚上又不會出來，安什麼燈呀。”老奶奶慢條斯理地說：“每天晚上，我聽到樓道里有人跌撞的響聲，就十分心疼和擔憂，所以就開始攢錢，想安盞燈給大夥一份光明。”老奶奶說完話，就把錢留下走了。望着老奶奶搖搖晃晃的背影，我心裏充滿了感激。

後來，一到晚上，樓道里總是亮堂堂的，就像老奶奶爲他人着想的美好心靈。

五年級燈的作文 篇3

在一天晚上，主人把一個小海豚檯燈打開了，小檯燈照亮了整個房間，也照亮了自己，突然，他看見一個牆角邊的蠟燭，他趾高氣揚對蠟燭說：“你看你，整天呆在角落裏，蓬頭垢面，渾身落滿灰塵，看我多美麗，整天呆在主人的桌子上，多風光。”蠟燭慢慢擡起頭，平聲靜氣的說：“是的，我承認，你確實比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的，都是給主人帶去光明，只不過我們彼此出現的條件不同，不管在任何條件下，我都能給主人帶去光明，而你呢？只能在通電的地方纔會發光。”“哼！我不信，咱們走着瞧！”檯燈不服氣的說。

又一個夜晚來臨了，窗外狂風大作、雷電交加，夜好像來的更快一些。小檯燈又開始高傲的自誇了，忽然，狂風颳斷了電線，主人家裏變得一片很暗，他的小兒子開始哭鬧了。這時，主人是多麼需要光亮啊！。主人急忙拿着手電，找到了呆在角落的蠟燭，小蠟燭被點燃了，照亮了整個房間，小孩子不再哭鬧，又有說有笑和媽媽玩起了遊戲。看着主人最需要光亮的時候，小蠟燭默默無聞地出現了，可他一點都不驕傲，這時，檯燈開始反省自己，他感到以前說的話對不起蠟燭，他有點後悔了。這時，小蠟燭好像看出了檯燈的心思，耐心地對臺燈說：“每個人都有自己的長處和不足，我們不要只看到自己的優點，就忽略了別人的長出誰有用、誰更有用，用不着我們爭辯，事實會告訴我們的！決不能拿自己的長處嘲笑別人。”檯燈聽着，感到臉上發燒，慚愧的低下頭說：“小蠟燭，對不起，我懂了，我不該嘲笑你。”小蠟燭接着說：“我的生命很有限，每點燃一次我的生命就減短一次，因此我非常熱愛自己，非常尊重別人，我要用有限的生命爲主人作出無限的貢獻。”說着說着，小蠟燭的纖細身體慢慢的變得短了。在蠟燭最後的生命之際，檯燈對蠟燭說：“蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正自己的缺點，爲主人作出更大的貢獻。”

蠟燭點點頭，最後，他向檯燈眨眨眼睛，永久的離開了這個美麗的世界。

五年級燈的作文 篇4

在一個漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹使得全市的主要供電線路全部癱瘓。整個城市陷入了一片漆黑當中，此時此刻我想到了燈，燈是普通的，平時在大家的眼裏它只是一個普通的照明工具，但是這次停電也讓我對燈有了新的認識。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……

我們每個人的心中都有一盞小小的燈！正因爲在夜裏，正因爲周圍黑暗，我們纔會點燃燈，我們纔會需要燈！使這微弱的光，得以體會：在鄰里同學之間，應放射出和諧的光，在父母、親人面前應放出關愛的光，在同學面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。

如果我們每個人都把心中的這盞燈點燃，我相信在這個世界上就會少點麻煩事。如果我們能使那：謙讓的光、和諧的光、尊重長輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現在的世界就會是一個充滿着溫暖與和諧的世界，就不會有什麼：第一次世界大戰、第二次世界大戰、伊拉克戰爭等。

那麼就讓我們現在就開始行動，一起點燃我們心中的這盞燈吧！

五年級燈的作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。

三年級的時候，你剛教我們英語，自從我見過你後，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長髮，大大的眼睛，笑眯眯的臉也給人一種親近的.感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因爲你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞彙就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成爲了你的小助手，幫你收本子、送作業、發一些試卷。當你的英語課代表讓我萬分的榮幸。

在那一次之前，我都認爲你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕鬆鬆的，但之後，我明白，我錯了——

那是一個寒風凜冽的冬天，家長因爲下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學校轉悠着，寒風如刀一般割在我的臉上，我搓着手以此取暖。

走着走着，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮着，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班裏正在批改着六一班被留下的兩三個同學的作業訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現在只是一張對學生嚴肅的表情。邊改還不時指點着同學的錯誤，細心、耐心的解釋給那位同學聽，我雖然隔着一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應該看看這句話問的是什麼？我們就應該根據這個問題來做出相應的回答。”一字一句我全記在了心裏，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。

自從那一次以後，我更加認真的堅守崗位，積極收作業、查作業，爲老師分擔一些事情，心裏都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。

那一個燈光下的你，我已刻在心裏。鄭老師，你在我心中，是大光路小學裏最好的老師！

五年級燈的作文 篇6

我有一盞精美、別緻的小檯燈，那是媽媽給我買的。自從有了小檯燈我一分一秒都不離開它。家裏人相碰，我都不讓他們碰我的小檯燈。我的小檯燈外表是淺綠色的，燈管裏面有一個可愛的小熊貓。燈管的上頂有一個透明的玻璃，玻璃裏面是一盞潔白而又明亮的燈，灰塵如果想進去也難以近去。燈的右邊有一個極小的按鈕，按一下按鈕，玻璃就開了。真有意思。燈的南下角是一個蘑菇型的開關。每當我寫字時，按一下開關那明亮的燈光將爲我照亮書本，使我的字工工整整的寫下來。我的小檯燈好像有一種神奇的魔力，在我寫作文時，望着那明亮的檯燈，腳下發佛踩着一朵知識的雲，心中出現了許多的靈感。不到一小時一片優秀的文章流淌而出。有一次我傷心時，傻傻的望着那臺燈，這時，我彷彿聽見小檯燈對我說‘不要太傷心，會有辦法的’，我聽了後，心裏豁然一亮，不在那庅傷心了。我的小檯燈陪伴着我成長，我愛我的小檯燈。南仁中學五年級：張欣瑤

五年級燈的作文 篇7

“世上千萬家，種些無葉瓜，不論冬和夏，到晚就開花。”猜！這是什麼？沒錯，就是燈！我家就有一盞特別的燈。

它是圓柱形的，身穿一套黑衣服，底座比燈大一圈，在燈的最上方有一個黑色的圓環。這個燈高12釐米，直徑9釐米，比一般的燈小多了。在底座的最上方又一圈裝飾，這個裝飾很不一樣，不是一個個的小圓圈，也不是波浪線，而是一月到十二月的英文。

剛纔我說“穿着一套黑衣服”，你一定很好奇吧！穿着黑衣服怎麼能看見光呢？其實這個燈十分特別，它的外殼上裹着一層黑色的塑料紙，又露着星星、月亮和許多的小點，打開後有一種進入夢境的感覺。如果把塗上黑色的透明塑料紙抽出，就可以在晚上走夜路時用上。這可是“兩用燈”呢！是不是很方便？

我十分喜歡我的燈，我把它當成我最喜歡的寶貝，還給它起了一個名字，叫“星空燈”。我每天晚上都會打開它，因爲打開它會讓我心情十分舒暢，打開看着它，我就好像進入了美麗的夢境，飛上了宇宙，在那裏盡情翱翔，星星一閃一閃的，好像在眨眼，月亮彎彎，好像在請我坐上月亮船，還有許許多多的小點點，有的圍在星星旁，有的圍在月亮旁，好像在聽它們講課。被圍在這些星星中我感覺十分開心。

我十分喜歡我的“星空燈”，它當我了舒暢的心情和無限的歡樂！

五年級燈的作文 篇8

看！那個紅色的小燈籠是我新手製作的。

家裏的抽屜裏有許多紅包，能不能變廢爲寶呢？“燈籠，對，就做個小燈籠吧！”我開心地叫道。

我準備了5個長紅包，兩根黃色的線，一條紅流蘇，一個訂書機。我先把長紅包四個角往裏折，折出四個小三角形，接着把一個紅包和另一個紅包的角合在一起。哇！兩個三角形不一樣大，這可怎麼辦呢？我想了想，突然，靈機一動，我可以先把紅包對摺，再把小三角形折到那條對摺好的線上，這樣，每個紅包的三角形都是一樣大的。

接着，我拿出訂書機，把合在一起的邊訂一個角。兩兩相訂，這樣，一個簡易的紅包燈就出來了，我小心翼翼地把它放在邊上。

然後，我拿出黃線，想把線穿進紅包裏去。可是沒有孔，線穿不過去。這時，媽媽提醒我：“你可以用打孔機在每個紅包兩頭的中間打上孔，這樣就可以把線穿進去了。”按媽媽的說法，果然，我順利地把線穿了過去。

最後，在紅包的下面掛上流蘇，一個漂亮的紅包燈就做成了，紅包燈彷彿在對我說：“小主人，謝謝你！”

今天的小製作讓我明白了：舊東西也可以廢物利用，大家可以用紅包做出更多的小製作。快快動起你的雙手吧！