【精品】五年級遊記作文彙總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的五年級遊記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級遊記作文 篇1
記不清楚有多少次，站在我家窗前，望着遠方白雲繚繞的姬家山，心想，那裏大概就是傳說中神仙居住的地方吧！今年國慶長假期間，我終於和爸爸媽媽遊覽了這個美麗的地方。
我們一家人騎着自行車沿着公路，向北前進，城市漸漸的被我們拋在身後，鄉村、田野的氣息越來越濃了，心情也越發的輕鬆起來。
進了山口，我們把自行車扔在路邊，山中的秋天似乎來得更早一些，路邊的茅草像金色的麥浪，在風中颯颯作響，盛開的茅草花絮使我們彷彿置身於江南的蘆花蕩。
走着走着，我發現天似乎更藍了，陽光像金子般灑向大地，空氣格外清晰，沒有了城市的喧囂，我們的心也變得寧靜起來，時間似乎凝固了。
一直長尾雉雞撲棱棱地從頭頂飛過，大概是我們這些不速之客驚擾了它們了吧！遠處傳來“篤篤”的敲擊樹木的聲音，仔細一看，原來是啄木鳥正在給老樹治病呢！
我們貪婪地呼吸着這清涼的空氣，遠處一片竹林後，隱約傳來幾聲狗叫，“遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家”沒來由的就脫口而出。
我們放慢了腳步，轉過那個山坡，眼前出現了十幾戶人家，他們的房屋，稀稀疏疏的點綴在綠樹、青山之間，簡直就是一幅淡雅的山水畫！幾個小孩看見我們，好奇地張望着，大人們熱情地和爸爸打招呼，我拉着爸爸的衣角小聲地問道：“你認識他們嗎？”爸爸輕聲說：“不認識，農村的人就是這樣淳樸、好客。”我們禁不住一戶人家的熱情招呼，就在他們的院子裏坐下來休息。只見一頭大黃牛正拴在大樹下不緊不慢的嚼着玉米秸稈，兩隻小花狗搖着尾巴在院子裏撒着歡。一隻大公雞帶着一羣母雞和小雞在草叢中啄食……
我們就這樣靜靜地坐在那兒，任時間緩緩地流逝，自己彷彿和這周圍的一切融爲了一體。
真沒想到，在我們這個熱鬧而繁華的小縣城身邊，竟然有這樣寧靜、古樸的“世外桃源”！
五年級遊記作文 篇2
黃河哺育了我們炎黃子孫，就如母親一樣，細心地照料我們，所以被後人稱爲“母親河”。今天，我終於見到了我的“母親”。
走在去黃河的路上，我不斷地想象着“母親”的容貌。來到黃河邊，透過一陣 涼風，我就看見了“母親”的真容：淡黃的河水中透着一股和藹可親的氣息，河水中涌起了無數個小小的旋渦，像小魚玩耍時漾起的漣漪，充滿了歡笑;又如“母親”微笑時泛起的酒窩，甜美優雅，令人留戀。
我爬上一塊長長的木板，俯視着黃河，只見河水靜靜地流淌着，好似一塊價值連城的寶玉。我情不自禁地用手輕輕撫摸着河水，呵，涼絲絲的，給炎熱的夏季送去了一絲涼爽，一整夏的炎熱好像就在這一瞬間蒸發了似的，完全不見了。
向遠處望去，只見滾滾黃河水一望無邊，與天上的銀河遙遙相望，不禁讓我想起了李白的《將進酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”不遠處，淡黃的河水在太陽的照映下，顯得晶瑩剔透，如同一顆顆精妙絕倫的鑽石，又似一條薄霧般的紗巾。正當我沉浸在這如詩如畫的美景中時，一陣悅耳的歌聲從頭頂傳來，我擡頭一看，只見一對活潑可愛的小燕子正在天空中自由地飛行着，翅膀撲棱棱地響着，一對有神的小眼睛不住地打量着我們。突然，它們以迅雷不及掩耳之勢從河面劃過。剪刀似的尾巴在水面上留下一道淺淺的劃痕，就像是“紗布”被“剪刀”剪開了一道口子。它們一前一後，貼着水面飛行着，“嘰嘰喳喳”的，好像在說：“真好玩!真好玩!”平靜的黃河頓時多了一份生機。
我愛黃河，更愛“母親”，愛她的無私奉獻，愛她的溫柔。啊，我的“母親”，我愛你！
五年級遊記作文 篇3
假期裏，我們的山東之行有一站特別有趣的地方，長島。由於汽車不能上島，而運車上船需要等待很久，於是我們首先找到了一個停車場，把車停在了停車場裏，纔去買了船票。
我們坐上了船，在茫茫大海上，我一點都不覺得暈，姥姥還誇我適應能力強。到了長島，由於我們提前訂好了漁家樂，於是直接在漁家樂吃了午飯後，就興沖沖地去了海灘。到了海灘，我們乘坐了快艇，在快艇上，我們打撈上來了螃蟹、海螺、嘎啦、海蔘、海膽等海洋生物後，上了岸。姥姥在岸邊的小店給我買了一個網子，我又繼續撈呀撈，撈到了兩隻小螃蟹、一個小海螺、幾條小魚，裝到了我的水桶裏。
下午的時候，我們把快艇撈上來的海鮮拿到海灘旁邊的餐廳加工了。加工好後，我們就吃着自己撈的海鮮，鮮美可口。我吃了三隻螃蟹、十個嘎啦、一個海蔘、幾個海膽。吃完了下午飯，我們又玩了一個有趣的海上自行車項目，我和老爺騎着車子在海上漂啊漂，玩得津津有味。玩完後，我意猶未盡，還在海里遊了一會泳。游完泳後，正好到了晚上，我們就回漁家樂休息去了。
這次長島之旅特別有趣，給我留下了深刻的印象。
五年級遊記作文 篇4
這本書讀了3遍，這本書是18世紀英國著名作家丹尼爾·迪福的精心傑作。他還寫過《傑克上校》、《辛格頓團長》、《摩爾·弗蘭德斯》等。這本書更是他的得意之作，深受我們喜愛。
裏面的主要內容就聽我說吧。裏面的主人公魯濱遜是一位英國水手，他的父親是一位有名的德國富商，一直過着平靜而又富足的生活。可是魯濱遜身體裏卻流淌着不屈和冒險的血液，成年後的他一心想要出海經營，見識一下傳奇的東方大陸。可惜出海沒有多久就遇上了暴風雨，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一座荒島上。疾病與飢餓是他面臨的最大問題，就在他心灰意冷的時候，他看到了自己的貨船。他的貨船在暴風雨中沉沒了，可是現在，貨船被海浪推到了岸邊。興奮與求生的慾望戰勝了，魯濱遜拖着傷痛的身軀爬上了貨船。船上的日用品成爲了魯濱遜的救命稻草，火藥和火槍成了他未來安全的最大依。憑着自己勤勞的雙手，魯濱遜在荒島上建立了自己的王國。一次偶然的出行讓魯濱遜擺脫了寂寞，島的另一邊生活着一羣食人族，一場激烈的戰鬥，魯濱遜救下了一名野人星期五。星期五忠誠與老實讓他成爲魯濱遜永遠的僕人，有了星期五魯濱遜的生活變得更加充實，同時回家的信念也再次強烈的出現。
終於，經過多年的努力，魯濱遜終於回到了歐洲，回到了自己的家園。
讀了這本書，我真心的佩服魯濱遜，什麼是男人？男人就應該像魯濱遜一樣不畏任何困難，憑藉自己的雙手去建立自己心中的王國！我要做一名像魯濱遜一樣的男子漢不論以後遇到怎樣的挫折，我都會坦然的接受，把一切苦難都當做是上帝對我的考驗。
五年級遊記作文 篇5
在我家的書櫃裏，有一本《格列佛遊記》，我愛不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書吧。
《格列佛遊記》是十八世紀英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書，因爲它不僅僅是單純的少兒讀物，同時也是一部富含諷刺的文學傑作，因而在世界各地廣爲流傳。
《格列佛遊記》的作者喬納森·斯威夫特生於愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大，就讀於著名的都柏林三一學院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時就讀於都柏林三一學院，獲學士學位。在晚年時，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺傑作《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇：身高不到六英尺的小人國裏，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，爲此兩國竟發生了武裝衝突；在大人國裏，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當成了玩物；懸在空中的飛島國上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；後來，格列佛又來到了馬的國度，這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治着。
我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。
五年級:楊善平
五年級遊記作文 篇6
六月，我和媽媽還有阿姨們一起去了湖北的五千年文化園。
一進大門，映入眼簾的是九條吐水的龍，龍的上方掛着一個大牌子，上面用紅色字體寫着“五千年文化園”。往裏走，我看見一個大肚佛橫臥在山上，那大肚佛憨態可掬，樣子真可愛。大肚佛周圍是一大片樹林，樹林裏有許多用石頭做的小鹿、大象，個個都像真的一樣，如果不仔細看，還真發現不了它們是用石頭做成的呢。繼續往前走，走到一塊平緩的山坡上，這裏有許多用石頭雕成的石頭人和石頭馬，這些石頭人和石頭馬形態萬千，各不相同。有的石頭人坐在馬背上拉弓，有的石頭人在艱難地揹着東西，還有的石頭人圍坐在一起似乎在聊天，這些雕刻細緻的作品展現了一幅古代人民勞動的生活圖。
我們繼續往前走，就到了五千年文化園的中心了。這裏有一條盤在柱子上的龍，還有一隻展翅高飛的鳳凰。龍差不多有十二層樓房那麼高，鳳凰比它稍微矮一點。我們踩着樓梯，一圈又一圈，終於爬上了龍頭頂部。低頭往下看，五千年文化園就像一張“大地圖”，在“大地圖”中穿梭的.人們就如同一隻只小螞蟻。擡頭仰望天空，白雲彷彿就在頭頂，天空中的太陽似乎也觸手可及。
下了龍，我們就前往“兵馬俑”。這些兵馬俑仿照的可真像，個個儀態端莊，如同真人一樣。戰士們身穿盔甲，腳上穿着鞋子，站的筆直筆直的。馬兒有的低着頭，不知在想什麼，有的拉着車，好像隨時衝上戰場；還有的馬兒高昂着頭，好像勝利就在眼前，看完“兵馬俑”，我們又去了“長城”，這裏的“長城”也是模仿的，左邊是一棵棵高大的松樹，右邊是來回穿梭的車輛。小鳥時不時地會落在樹上唱歌，偶爾還會有一兩隻松鼠爬上樹，悄悄地吃松果。
從“長城”裏出來，我們去了幹雕展示會，這裏有一張大桌子，有兩張牀那麼大，全是木頭做的，這張大桌子上面放了許多幹雕，有大象、桃樹，還有一條大鱷魚，桌子上面的東西真是數不勝數。
太陽落山了，我們也該回家了，這一天的遊覽在我腦子裏就像讀了一本立體的歷史書一樣，回味無窮。
五年級遊記作文 篇7
說起石林，你一定想到了雲南的石林吧？其實大家身邊也有這樣的一片石林——水東上何村的石林。
來到石林，映入眼簾的便是漫山遍野、千姿百態的嶙峋怪石。看，這還是一匹“雙峯駱駝”哩，健壯的身體，聳起的駝峯，在大漠中不急不緩地走着，側耳傾聽，似乎還可以聽得見悠悠的駝鈴聲。
一位媽媽懷中摟抱着孩子，媽媽低着頭深情地望着孩子，正在和孩子喃喃細語，孩子仰起頭在認真地傾聽着。好一幅“母子情深”圖啊！
仔細瞧，這兒還有一隻威風凜凜的“大螃蟹”呢，它張開了兩隻大螯，瞪圓了大眼，一動不動，像是在隨時準備捕獲面前的獵物。
“囧”字奇石就更有趣了，耷拉下來的八字眉，再加上張開的大嘴，活脫脫像一位喘着粗氣的老爺爺，也像極了一位受了委屈的小娃娃。
這些奇石或獨立成峯，或連成一片，有的像尖尖的竹筍，有的像寬寬的屏障，有的像頂球的海獅，有的像汲水的大象……它們紛紛排列在你的面前，就像一幅幅優美的畫卷，一個個美妙的音符。
石林裏的奇石還有很多很多，那些叫不出名字的奇形怪狀的岩石，正等着你去給它們起名字呢！
五年級遊記作文 篇8
《西遊記》的作者是明代的吳承恩。是我國古代神魔小說中成就最高，最受羣衆喜愛的一部。《西遊記》主要描述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟淨師徒四人西天取經，歷經九九八十一難的故事。
豬八戒又名豬悟能，原爲管理天河水兵的天蓬元帥，後獲罪下凡，誤投豬胎，佔福陵山雲棧洞爲妖。經觀音菩薩點化，它保唐僧取經，最終修得正果，被封爲淨壇使者。
沙僧也叫沙悟淨，原爲天宮中的捲簾大將，後被貶下界，在流沙河爲妖，因保護唐僧取經，得成正果，被封爲金身羅漢。
白龍馬，原是西海龍王三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，後化作白龍馬馱負唐僧取經，後被封爲八部天龍。
孫悟空，從菩薩祖師處學到七十二變、筋斗雲等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作爲兵器。因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年。後受觀世音菩薩規勸而皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。
《西遊記》生動形象地刻畫出了機制靈活、嫉惡如仇的孫悟空，憨態可掬、好耍小聰明的豬八戒，忠誠老實、勤勤懇懇的沙悟淨，給我一種團結友愛、互幫互助的精神。這些精神體現在徒弟們爲保護師傅而和妖魔鬼怪奮力拼搏的品質。使我明白做人做事有時要像孫悟空那樣機靈，像豬八戒一樣憨態可掬，像沙悟淨一樣忠誠老實，像白龍馬一樣埋頭苦幹、默默奉獻。這樣才能讓我們更出色。
