【精品】五年級動物的作文彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級動物的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級動物的作文 篇1

我最喜歡的小動物是可愛的小狗。爺爺家就養了一隻。它身上長滿了雪白的毛，像一團香甜可口的棉花糖。又大又圓的眼睛像兩顆珍珠。耳朵是垂下來的，有時還會蓋在眼睛上。烏黑光亮的鼻子，一天到晚總是溼漉漉的。一條短短的尾巴總愛立起來，遇到人就一搖一搖的，非常可愛。

小狗最愛吃的食物就是排骨，但是我不輕易給它吃。每當它表現好的時候，我纔會獎勵它一大段。也許它也覺得排骨來之不易，捨不得一口吞下。常常是一小段一小段，一小塊一小塊地慢慢啃。享受完美味後，它會朝我“汪汪汪”叫幾聲，好像在對我說：“謝謝你，小主人。”

有一天，我帶它去跑步。它可高興了，總是跑在我前面。偶爾回頭看看我，見我追來了，就又繼續往前跑。忽然，有其他小狗經過，朝着它“汪汪”地叫了幾聲。這一下可好了，它立刻頑皮地撲了上去，和它廝打起來。你咬我一口，我踢你一腳，最後兩隻狗乾脆滾在了一起。在旁邊觀戰的我，也能感受到小狗們打架的樂趣。回到家，小狗身上的白棉襖早已成了件花棉襖，黑一塊，黃一塊。媽媽訓斥它，我也在旁邊幫腔。它乖乖地坐在地上，不時地拿那雙水汪汪的大眼睛望望我，好像在請求我的原諒，又好像在責怪我沒有給它求情。看它一副可憐兮兮的樣子，我和媽媽不禁又好氣又好笑，也就不再追究了。我摸了摸它的頭，它好像懂了我的意思，立刻站起來，高興地圍着我轉起了圈。

小狗可愛又頑皮，是我的忠實粉絲，我也超級喜歡它。

五年級動物的作文 篇2

也許是我屬兔的緣故吧，所以我特別喜歡兔子。我同學柴昊原家新買了一隻小白兔，我聽說了就迫不及待地跑到他家去看，它是隻雪白雪白的小兔子，

我給它起了個好聽的名子叫“小白”。是一隻十足的貪吃兔。

它長着一雙長長的大耳朵，紅紅的.圓眼睛，一條小小的可愛的小尾巴。聽柴昊原說“小白”還咬人呢，可我不怕，把籠門打開一條小縫將手伸進籠子裏撫摸它軟軟的毛，真軟呀，多溫柔的“小白”呀。我對柴昊原說：“把小白放出來玩一會兒吧。”柴昊原說上次放它出來，花了半個多小時才把它抓回去，他媽媽不讓放出來。看着可憐的“小白”，我覺得總該做點什麼。於是跟柴昊原要了一片白菜葉子餵它。很快就被它吃完了， 然後就用要吃白菜的眼神看着我。和我一起去柴昊然家的王一凡扔了一片白菜幫子到籠子頂上，小白看到了，眼睛一亮，擡起身子用嘴去叼，可叼不下來。王一凡得意地衝小白狠狠地說着：“看你怎麼辦。”我很肯定地說：“它大不了就不吃了唄。”沒想到小白就是不肯放棄它的美食，只聽“嗖!”的一聲，我們都沒看清那片白菜是怎麼樣被小白拽進籠子裏的。小白美美地吃着它的勞動果實，三瓣觜快速地挪動着，那樣子可愛極了。這片白菜也很快被它消滅了，我們三個在一起研究着，猜測着，估計剛纔那片葉子可能有個小尖落起了籠子裏，讓小白給找到了下嘴的地方。這次我們又把難度加大了，仔細地把白菜葉平鋪到籠子頂上，一點點小尖也不許從籠子縫裏落下去，看它能不能吃到。小白看到了籠子上面的白菜葉，於是把身子立了起來，用嘴去叼，叼了半天沒叼下去。我們三個就這麼饒有興趣地看着它到底想什麼辦法把那片白菜葉子吃掉。

小白叼了幾次沒叼到，但它沒有放棄，這一次它又站立了起來，把頭左搖右晃想找到一個能把嘴伸出去更多的姿式，沒想到一個站不穩，身子一下子翻了過去，我們三個見狀哈哈大笑，沒想到小白一翻身，一下叼住了一小角白菜葉，快速地把它拉進了籠子裏。原來它一翻身，把籠子帶得直晃，於是籠子頂上的葉子也跟着晃，就有一小角的白菜葉子掛落到籠子裏去了，小白手急眼快，一下子就拿到了它的食物。

朋友們，我朋友家的小白免是不是一隻貪吃的兔子，你覺得它可愛嗎?!

五年級動物的作文 篇3

星期六早上，我歡呼雀躍着跟爸爸來到了松花江邊看野鴨子，我喜歡看野鴨子。聽爸爸介紹：因爲我市得天獨厚的自然資源，冬日裏寒江不凍，加上善良的市民注意呵護鳥類，所以吸引了人類的好朋友-――野鴨子在松花江過冬。

江畔“嗖嗖”的寒風吹在臉上，我感覺是涼爽;腳踩積雪發出地吱吱聲，我感覺是演奏的動聽樂曲。極目四顧，冬日陽光下，一帶清澈的江水嘩嘩地奔向遠方，江面上蒸騰的氤氳水氣，像給大江披上了一層神祕面紗，江中心偶露的沙島好象在告訴我，這是野鴨子休憩的家園，啊!家鄉的大江真美啊。野鴨子在哪裏?我尋覓着，或許是心情急切看的不夠仔細;或許是野鴨子有意考驗我的耐心，我沒有發現野鴨子的倩影。於是，我改變了策略，開始一段江面、一段江面地尋找，上游，下游;近處，遠處，許是野鴨子感應到了我的心靈呼喚，我忽然發現上游有十幾個影影綽綽地小黑點順江而來，“野鴨子!”我一下子睜大了眼睛，一隻，兩隻，三隻……，我高興地跳起來，對爸爸喊道：“野鴨子，野鴨子，快用相機照下來。”爸爸舉起相機對野鴨子拍照，但因爲離得太遠，拍的照片不太清楚。爸爸說：“彆着急，我們一起去接野鴨子。”於是，我和爸爸飛快地向着野鴨子游來的方向跑去，離野鴨子越來越近了，野鴨子越來越大了，十幾只灰褐色的野鴨子悠閒地順江游來，偶爾會有隻野鴨子一頭扎進江裏，隨即又從水裏鑽出來使勁地甩頭，抖落掉身上水珠。爸爸說：“那是野鴨子在找食物。”我發現有的野鴨子是綠色的頭和脖頸，就仰着頭詢問“爲什麼”，爸爸說，那是公鴨子，公鴨和母鴨的脖頸顏色不同，忽然，鴨羣嘎嘎地叫着、忽扇着翅膀飛了起來，它們脖頸向前，雙腿向後，裸露着白色地肚皮，在空中盤旋飛舞了幾圈，就又落下浮游在江面上，飛舞地鴨羣與江水相映，構成了一幅動靜結合的美景。

爸爸說，野鴨子冬季落戶江城，是吉林人民熱愛大自然，保護大自然地體現，多年前市裏就安排專人關愛野鴨子，且定期餵食，所以野鴨子才願意留下來過冬。聽了爸爸的話，我真爲自己是吉林人感到驕傲。我暗下決心，我一定要好好地學習科學文化知識，做一個有理想、有道德、有愛心、有知識的人，爲將來建設家鄉、爲人與自然的和諧構建，獻上一份綿薄之力。

五年級動物的作文 篇4

我吃完早飯，就直奔兔籠。打開籠門，然後又慢慢走到一邊躲着。哦，你一定要問爲什麼？哈，自從兔子來我家後，我經常把它從兔籠強行拉出，又是抱又是摸，吃盡了苦頭。所以，即使打開籠門，它也不肯出來了。不過，這可難不倒我。我發現，只要兔子聽見旁邊沒有人，或者人走遠了，它就會出來了。這不，兔子豎着耳朵，聽見我的腳步聲走遠了，就把腦袋探了出來，警惕地看了看四周，好像再確認到底有沒有人。之後，它才慢慢地把前爪伸出來，然後又看看四周，確定“安全”再伸出後爪。終於兔子整個身子都在外面了，但我還是沒有動，因爲我現在過去，它一定會把身子一扭，又鑽進籠子裏去了。

兔子走了幾步，見沒人來，膽子就大了，跑去吃凳子上的青菜。我這才衝上去，迅速關上籠門，兔子想鑽回去，可是已經遲了。哈哈，我一把把它抱起，走進屋裏。正當我想開始玩兔子的時候，媽媽走了過來，說：“任何動物都需要自由，兔子也一樣，你們玩得開心了，但兔子開心嗎？”我聽着，覺得很慚愧，我每次都只顧自己玩，的確沒有考慮過兔子的感受。

我望了望瑟瑟發抖的小兔子，說：“我讓你自由活動一會兒吧！”說完，我把兔子放到地上。小兔子好像明白了我的意圖，跑出了房間。見它一跳一跳的，多可愛。就這樣，我自顧做作業了。小兔也顯得很高興，連蹦帶跳地跑着，一會兒又跑進了房間；再後來，它敢跳到我的腳邊了，甚至還用舌頭舔我的腳趾頭。

正當我專心寫作業的時候，突然感覺腳邊熱乎乎、毛茸茸的東西，低頭一看，兔子竟然那樣睡着了。它弓着身子，耳朵貼着腦袋睡着了，一動不動。

我明白了，只要對它好，它還是願意親近你的。之前總是認爲兔子“不乖”，是因爲我們沒有想過它被抱着時有多難受。不僅是兔子，任何小生靈應該都是如此的吧！

後來，我們把兔子抱到籠子前的時候，它並沒有像往常一樣“嗖”地鑽進去。而是破天荒遲疑了好一會才進去的。我想：兔子一定體驗到了自由的快樂吧！

五年級動物的作文 篇5

如果你問我最喜歡的小動物是什麼，那麼，我的答案一定會令你們大吃一驚。因爲我最喜歡的小動物是蜘蛛。也許你們會想：你怎麼會喜歡那麼噁心的動物呢，下文會告訴你答案。

暑假裏，我閒着沒事幹，在院子外的“羊腸小道”裏走來走去。忽然，我在牆角處發現了一隻小蜘蛛。它正坐在八卦形的網上等着小蟲來“自投羅網”。我最看不慣這種捕獵方法，決定爲小蟲“報仇雪恨”。於是我找來一根木棒，輕輕碰了一下網，蜘蛛就“落荒而逃”了。接着，我乾脆直接攪亂了蜘蛛網，之後便揚長而去。

過了約半個小時後，我去看蜘蛛，只見它又坐在網上等，我再次拿起木棒，剛碰到蜘蛛網，它又逃了。我攪了又戳，戳了又攪，弄了好幾分鐘，把蜘蛛網搞得一塌糊塗。我心想：這下看你怎麼辦！過了一會兒，我驚訝地發現，蜘蛛竟默默地將“殘絲”吃進肚子裏，吃完了以後，它又把新絲從它的“吐絲器”裏噴出來，重新又織了一張網。我驚奇地想，小小的蜘蛛爲什麼會有那麼大的能耐？

我帶着這個疑問去查《百科全書》。書裏說：蜘蛛是人類的朋友，它從來不主動傷害人類，小蜘蛛一出生就要離開媽媽去獨自謀生了，成長的過程中，有無數個磨難需要它去經歷，所以一隻蜘蛛能長大是很不容易的。

“對不起蜘蛛，是我誤解了你，請原諒我”。每次走過那個牆角，我都會滿懷歉意地看一眼小蜘蛛。從此，我喜歡上了蜘蛛，更喜歡它那堅持不懈的精神。

五年級動物的作文 篇6

有一天，小鹿到了另一個森林來散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹木怎樣只有樹樁，變得光禿禿的呢？”突然，小鹿聽到一陣哭聲，它順着哭聲走過去，原先森林裏的小動物們在樹樁旁哭泣，哭得可悲哀了！

小鹿走到小動物們身旁，問：“你們爲什麼哭泣呀？”小猴說：“原先這兒的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，樹枝很挺拔，我們就在樹枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可此刻樹木都被人們砍斷了，我們沒有嬉戲的地方了，讓我們怎樣運動呢？”話音剛落，小白兔說：“以前我們有綠油油的草地，此刻被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒有了，我們沒有了食物，怎樣生活呀！”這時，小鳥飛來了，說：“以前樹枝就是我們的家，可此刻樹枝沒有了，我們無家可歸了，叫我們怎樣活得下去啊！”

小鹿仰望着天空，默默地祈禱：“人類啊！你們不要再傷害它們了，快去幫忙它們吧！還給它們一個幸福安寧的家園吧！”

五年級動物的作文 篇7

在我四歲的時候，家裏開過飯店，因爲把有老鼠，所以，爸爸就從老家抱回來一隻小貓崽。

現在，我還清楚的經記得貓咪身上是黑白相間的，當時沒給他起名，大家都管他叫貓咪，慢慢的，“貓咪”就成了他的名字，當時我小，貓咪可能怕傷到我，所以不跟我玩，有時候，我心情不好，就愛欺負貓咪，貓咪就一直躲，任憑我怎麼欺負他，他也不傷害我，慢慢的，我便不跟貓咪玩了，當時心裏很生氣很生氣，爲什麼貓咪不跟我玩，過了幾天，我跟着姥姥回老家呆了幾天，老家的貓不少，當我想跟他們玩的時候，他們都不搭理我，有的還想撓我，那時我就想他們還不如貓咪好呢！

回到家後，我把飯店找了個遍，可是就是找不到貓咪，於是我便問爸爸，爸爸沉默了很久，才說，貓咪死了。當我聽到這句話時，眼淚刷的就流下來了。

我升到三年級的時候，有一天，我寫完作業，無意間，看到了一張我和貓咪的合照，我的心咯噔了一下，我感到鼻子酸酸的，淚水模糊了我的視線，於是，我就問爸爸貓咪是怎麼死的，爸爸起先不告訴我，可是最終還是擰不過我，告訴了我：那天貓咪像往日一樣出去玩，在過馬路時，被一輛車撞了。我哭了，哭得好傷心好傷心。

貓咪，我愛你！