實用的五年級軍訓作文集錦6篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五年級軍訓作文6篇，歡迎大家分享。
五年級軍訓作文 篇1
“同學們，明天我們要進行軍訓會操，要抓緊練習，別出錯了！”武警教官嚴肅地說。一聽到這個振奮人心的消息，全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。晚上，我激動得睡不着，想着許多問題：“明天會不會出醜？會不會有意外？明天比賽的氣氛會怎樣？幾天的訓練會不會白費……”帶着許許多多的疑問，我漸漸地入睡了……
第二天下午，我們懷着又緊張又激動的心情，列着整齊的隊伍來到操場上。操場裏有一種異常安靜﹑嚴肅的氣氛，讓人緊張的心情更加緊張。
“起步走！”在校長和武警做完動員報告後，軍訓會操開始了。第一個班第二個班第三個班……終於輪到我們班上場了。
“起步走！”武警教官嚴厲地喊了聲口令，我們便精神抖擻，挺起胸，邁着整齊的步伐，並儘量與左右的同學對齊，向着操場中央走去，最後我們獲得了校長的表揚。
經過這次軍訓會操，我懂得了一個道理：凡事不是天生就會的，要經過不斷地努力和不怕困難還有團結的精神，才能把每件事情做好。
五年級軍訓作文 篇2
這幾天是一段充滿汗水歡笑的日子。是我第一次體驗軍人的酸甜苦辣。
武警叔叔來到我們學校軍訓。武警叔叔身穿一身綠軍裝，鮮紅的軍徽和領章，把他們那黑裏透紅的臉膛襯托得更加威武英俊。
武警叔嚴肅地說：“擡頭、挺胸，收腹，不許說話，兩腿挺直，兩腳跟合攏，兩腳尖張開兩個拳頭那麼大，身體微微向前傾。練踏步的時候，我們走的一塌糊塗，有的同學擡左腳，有的同學擡右腳，本來應該走成一條直線的隊伍，結果走的像一條麻花繩。武警叔叔有耐心地一遍又一遍給我們糾正，在我們有點進步的時侯，卻下起了雨，從發稍滴下來的'不知道是汗水還是雨水。這場魚結束了今天的軍訓。
這幾天的軍訓雖然很辛苦，但卻十分難忘。
五年級軍訓作文 篇3
上個星期，我們全校六年級學生進行了爲期4天的軍訓活動。
星期二早上，同學們都早早的來到學校集合，在出發前大家都在談論想象中的軍訓生活。九點鐘我們上了大巴，向位於城東七橋甕的社會實踐基地出發。到達目的地以後，同學們都拿到了一頂軍帽和一件迷彩服，穿上迷彩服後我感覺自己就像變成了一個小軍人。我們的教官姓楊，大家叫他楊教官。在後面幾天的練習中，我們訓練了站軍姿、正步走、齊步走、轉體、跨立等。
軍訓第四天，我們進行了彙報表演。首先彙報的是轉體的分解動作。教官發出口令“向右——轉”，大家在同一時間整齊的向右轉，沒有一個人有多餘動作，“2”——教官喊口令，大家左腳用力往地上一跺。“連貫動作，向左——轉。”，同學們喊道——“1、2”並同時整齊的向左轉。下一個彙報項目是正步走，各個連排成了一個方陣，從一連開始一個一個方陣進行正步走。到我們三連了，教官喊道：“報腹準備！正步——走！”我們邊走邊喊：“團結協作，奮發向上。刻苦學習，磨練成才。1、2、3、4！”
下一個彙報項目最有趣了，就是“拉歌”。一連二連組成了一營，三至五連組成了二營。我們盤膝坐下來進行拉歌比賽。一營的教官說：“二營的，來一個！”，“來一個，二營的！”，“東風吹”，我們接：“戰鼓擂”，“二營拉歌，怕過誰！”一營的教官又叫：“時間寶貴，要來乾脆！”“不來——撤退、撤退、撤退！轟！”一營幸災樂禍地看着我們，我們又喊道：“一營臉皮厚！神舟十號穿不透，穿不透啊穿不透!”
這四天，我們學到了軍人的素質，體驗了軍人的生活。我們要將在這裏學到的良好素質帶到以後的生活中。
五年級軍訓作文 篇4
我們這次的活動地點是鵬城青少年活動營地。首先，我們來到了大鵬，那裏山清水秀，天空呈蔚藍色，沒有工業污染。這一切的一切都顯得那麼寧靜、美麗與祥和，就像一幅五彩斑斕的水墨畫一樣。在教官的指引下，我們來到了鵬城青少年活動營地。
來到營地後，教官帶我們乾的第一件事就是熟悉新環境，帶我們把營地轉了一圈。然後，我們就開始換軍裝。雖然衣服並不合適，但是穿上軍裝的我們像極了一羣神氣的小海軍。
我們去的第二天晚上看的是一部中國的電影——《驚天動地》，講述了我軍某旅旅長唐新生於演習途中突遇特大地震（汶川大地震），在通訊中斷、與上級失去聯繫的情況下，以災情爲最高命令，毅然帶領部隊，衝破重重險阻，趕赴災情最重的汶川縣進行生死救援的故事。不同於傳統災難救援片的是，《驚天動地》始終聚焦災難中的救援者，通過對人民解放軍的描寫和刻畫，展示了子弟兵不怕犧牲的英雄氣概和豐富細膩的心靈世界。故事情節感人，一部優秀的影片。突出中華兒女的那份堅強！
這次的軍訓讓我十分難忘！
五年級軍訓作文 篇5
20xx年12月中旬，我們學校進行了三至五年級的軍訓。儘管過去了兩年，但是我還是覺得好笑！瞧！
“軍訓是一種鍛鍊身體的方法，也是一種提高團隊精神的最好方法。同學們以後我們會用寒假的半個月來軍訓！”廣播室裏傳出校長的聲音！“啊？”同學們也傳出極度失望的聲音。但是校長說的話不可違啊！我們還是聽了校長的話，開始軍訓。
放寒假之後，聽見教室裏楊老師通知三年級7個班去學校的操場進行軍事訓練，一會兒，我們三年級7個班的同學以及班主任全部都到了操場，等各班老師們叫學生站立整齊之後，楊老師開口說：“同學們請注意，根據臺上的老師學，現在我們先打直拳，直拳走！”我們三年級7個班的同學先練習了三遍練習效果不是很好，然後，又練習了三遍效果就好多了。楊老師又說：“現在我們練習擺拳，擺拳走！”這一次我們做的還是不整齊，又有許多同學因爲沒有認真聽楊老師講的是什麼內容，所以又有許多同學做錯了，這時候楊老師非常生氣地說：“同學們請注意，我是讓你們做擺拳，而你們做的是什麼呢？”我們又認真地做了五遍，大家一邊做動作一邊大聲地喊：“哈！哈！嘿！”經過同學們認真的訓練，軍體拳的動作越來越整齊了，楊老師的臉上也露出了滿意的笑容。
通過軍體拳的訓練，我們也學會了互相幫助，互相關心的好習慣，也達到了學校對我們進行軍體拳訓練的目的。
五年級軍訓作文 篇6
今天是進行軍訓的第二天，我們和往常一樣，早早地在教室裏等待着吳教官領我們大家一起去操場集合。
我們昨天被烈日曬得暈頭轉向，都希望今天是個陰天。可老天偏偏要和我們作對，它把一個燒得通紅的“鐵球”高懸在了天空，好像就快掉下來似的。毒辣辣的太陽抽着一根雪茄，時不時地從嘴裏吐出白圈圈。
站在操場上，我們既受着“鐵球”的折磨，又受着教官的訓斥，讓我感覺是在體罰一樣。這一節課是學齊步走，教官告訴我們：“齊步走的時候，先擡左腳，再擡右腳。在擡左腳的時候就擡右手。手不能擡太高，手指尖大約平行腰就行了。”我稍微的試了一下，把拳頭握緊。吳教官正好走到了我旁邊，他看了一下我的姿勢，覺得不對，便輕輕地對我說：“手不能握太緊，中間空的大小要好象握着一個雞蛋一樣。你的大拇指要放到食指和中指的指甲部分。”我學着教官的樣子，把手握準確。吳教官滿意地點點頭說：“對了，就是這個樣子。”
一個小時後，同學們都累得口裏直喘粗氣，頭上滲出了豆大的汗珠。“鈴！鈴！鈴！”上課了，我們終於獲得了“解放”。回到教室後，大家正發着牢騷，這時，操場又傳來了教官們的口令聲。我突然明白：這一點累算什麼，教官們平時還要站7、8個小時呢！所以我們要堅強。
