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【熱門】五年級想象作文集錦七篇

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在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的五年級想象作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】五年級想象作文集錦七篇

五年級想象作文 篇1

夢想,是遠航的船,在驚濤駭浪下成長;夢想,是盤旋的鷹,只有折磨自己,纔會重生;夢想,是展翅的鳥,腳踏實地的從一步一步開始。

小時候,我的夢想是成爲一個糖果工廠的廠長,可以有吃不完的糖果,心裏甜甜的,夢想是由糖果凝成的,夢想,真甜。

長大後,我並不是那樣幼稚了,我的夢想是成爲一名教書育人的老師,站在講臺上,望着一張張稚嫩的笑臉,夢想是用笑臉聚集的,夢想,真美。

而現在,我的夢想是成爲一名外交官,爲祖國搭上通向國外的橋樑,心裏真美,從那天起,我不再認爲夢想甜,夢想美,我剛剛發現,夢想是鹹的,是淚水與汗水凝聚而成的,追求夢想的路上,當然少不了比別人多百倍的努力,沒有努力的汗水,沒有失敗的淚水,也就不會有成功的喜悅。

夢想,是鹹的,是苦的,永遠不變的是我們堅定的信念。要相信:暢想未來,放飛我們的夢想!

五年級想象作文 篇2

從前在中國,有隻貴賓犬它異常美麗,很多的公狗都愛它。有一天,貴賓狗提出的個過分的要求:“誰愛我,就去美國給我摘一籃子蘋果。”“啊?這裏的可不可以呀?”公狗們異口同聲到。“不不不!我是上等的狗怎能和你們平等。”其他狗膽怯的回了自己的住處,只有一隻公狗毅然的說道:“或許,我可以!”“哦,那你去呀,哈哈(我就不信你敢去)。”

第2天,那隻毅然的公狗踏上了去美國的旅途。它經過惡狗的追趕。它經過渺無人煙的沙漠。它經過海浪,經過美麗的樹林,經過座座島嶼,經過電閃雷鳴,經過大雨傾盆,經過嚴寒酷暑,經過寒冷冰山。5年、6年、7年……時間如此的快,那隻公狗老了,快走不動了。

終於,那隻公狗來到了一個蘋果園,可在途中遭到了園主的追趕,毆打……時間又過去了1個月、2個月……

公狗終於偷到了蘋果,正在跑回的路上,它欣喜不已,可是,它老了,它不再有活力了。在一個小巷的`角落裏躺了下來,因爲,它知道自己的時間不多了,它吃着自己用一生換來的蘋果,他微笑着,因爲他看見了人間的悲歡離合,看見了世間的酸甜苦辣,看到了真善美,看到了兇惡狠。隨着微笑,也充滿悲痛,自己的一生難不成就是爲了這個蘋果?最後幾滴豆大的也眼淚從它的眼眶裏流在了土地上。

世界上總有一些事,再怎麼努力也不會成功,因爲,你選錯了開始。

五年級想象作文 篇3

我是春天的小雨點。

大海把我孕育,白雲把我撫養。終於有了一天,我可以爲大家做貢獻了。

我自己一個人未經白雲的允許離開了。我一路結識了許多朋友,聽他們說,這幾年的太陽不知爲什麼那麼強,人們爲了一桶水都互相殘殺;無數小溪,小河干涸了;田裏的麥苗幹了一大半

他們又說,在他們那支隊伍裏,爲了緩解缺水情況,他們曾四處奔波。中途,不知有多少親朋好友被太陽活活曬死,蒸發。

我們走遍天涯海角,只見一個個小雨點落到地面,可一個小雨點的力量太微弱了,那千千萬萬個小雨點對大地起到的作用是多麼大呀!大家要團結一心,纔會成功。

輪到我了,我與其他夥伴縱身一跳,開始了最後的旅程。誰能想到,我沒有滋潤大地,因爲風向的關係,我墜進了長江。長江又把我送進了大海,太陽又把我帶上了天空。在天上我俯身看了看地面,發現人們笑了,小河、溪流又出現了,田裏麥苗長得金燦燦,沉甸甸的。

“你這個小淘氣包,我可算找到你了”一個耳熟的聲音把我嚇了一跳,回頭一看,原來是白雲。他不耐煩的、笑眯眯地看着我....

點評:

有創意的表達是本文的一大特色:作者把自己想象成一滴小雨點,飛過田野,飛過人羣,歷經坎坷,投身江河,想要爲乾旱的大地貢獻自己的力量。隨着作者的筆, 我們看到了一顆金子般的心,一個隨時準備獻出自己生命的可愛的精靈。但遺憾的是,作者未能寫出小雨點最後的歸宿,文章的結尾太過突然,令人莫名其妙。

另外,中間部分語言不夠條理,思路有點亂。

五年級想象作文 篇4

我是一條魚,一條再普通不過的魚,我每天和我的朋友一起歡樂地玩耍。

我曾聽龜爺爺講述岸上的事,對於那個未知的世界,我充滿了好奇。一天夜裏,我趁所有魚都睡着了,偷偷地來到岸邊,月光靜靜地灑在沙灘上,周圍的漁船都亮起了燈火,萬籟俱寂,似乎所有景物都陷入了沉睡。

這時,岸邊的一桶水映入我的眼簾,我重身一躍,就跳進了水桶。夜深了,我也漸漸睡着了,第二天醒來,我發現我正安靜地躺在魚缸裏,魚缸外坐着一個小孩,她喃喃地對我說:“小魚,你長得真可愛,以後我就叫你小可愛吧。”聽到我也有名字了,我高興地轉了個圈。“嘻嘻,看來你也很喜歡這個名字呢!”

從此以後,小女孩每天伴着朝陽來給我餵食,有時她會給我講故事,有時也會向我傾訴煩惱,雖然大多時光我都過得很快樂,但有時還會懷念以前我和與朋友一起玩耍的日子。

有一天,小女孩突然問我:“小可愛,聽說你以前是一片海洋裏的,後來被爸爸捉回來了,那你想家嗎?”提到“家”這個字,我立即興高采烈地點了點頭。“那我送你回家吧。”太棒了,我終於可以回家了!

第二天一早,我便迫不及待地醒來了,恨不得立刻就回去。小女孩的爸爸載我回到了家,但是當我看到眼前的景象時,卻震驚了:海面上堆滿了塑料袋和飲料瓶,海水受到了污水的排放,不再清澈,而我昔日的朋友也只剩下了殘骸。

人類呀,你們破壞了海洋,受到傷害的終將是你們。

五年級想象作文 篇5

科技發展日新月異,人人都在爲社會做一件件有益的事,發明家、科學家、文學家、藝術家……所有人都做了一件又一件事,如:醫學家屠呦呦找到了青蒿素,救了無數的人、狄恩卡門有發明了平衡車,讓世界的交通又向前進了一大步……

日新月異的世界,人人都有爲社會爭光的理想,這讓我們有了一個激烈的競爭區域,現在的社會已進入了科技化時代,只有發明出人人都想不到的發明,才能在這個激烈的競爭中站穩、站好。

我就有一個不錯的想法,在這個世界裏,科技總得跟得上人們發展的速度,我在機器人興趣小組中,有不少收穫,所以我想開發一種機器人,它會隨着你的年齡,升級改裝。

形態一:少年時期

初期,它會變形成一個教師差不多的人形機器人,會教你語文、數學、英語、美術、甚至會教你物理、化學呢,如果你煩了,厭惡了,它會改裝成一個與你年齡相差不少的兒童,會與你做遊戲、讀圖畫書,但當你開始玩電子產品時,它會警告你玩時間多少如果玩超過30分鐘,他會自動切斷電源,讓你猝不及防,你如果怨恨它,他還會告訴你爲什麼不讓你玩,告訴你應該合理安排時間,讓你懂得一個個大道理,爸爸媽媽也是會爲你好,最重要的是,它能收到你的家庭作業,讓你按時寫完,如果沒寫完就玩遊戲,它會用教訓的口氣,來告訴你應該先做什麼在做什麼。

形態二:青年時期

中期,他會在少年成爲你的夥伴,到青年時,你如果叛逆期到了,它會一步一步幫你如何不叛逆,更會在你發泄後,安慰你的父母,更會在你去找朋友時提醒不參與不良社會,更不要去網吧瘋玩,當你回來,它會悄悄的檢查你的身體,查出是不是去玩遊戲了,如果去了,它會提醒你不要再幹同樣的錯誤,更會在你沒有朋友的時候,幫助你找到要好的朋友。

形態三:老年時期

終期,它是你在晚年時爲你下棋的人、爲你討歡的人,逗你的人,更會爲你的健康時時刻刻關注着,如果你還是孤獨它會將你一步一步扶到人多的地方,讓你跟那裏的老人做成至交,如你不小心摔一跤它會啓動治療儀器只要掃一下傷口立馬就好了,就算你生了重病他也會用當時的醫療科技救你,就算捨棄自己的能源也在所不辭。就算你臨終前,也會爲你理清生前所發生的的開心事,當你離開人世時,它會自動變成一個水晶棺,與你共度最後一刻。

日新月異的世界、社會,讓人們不再注意自己的身體,希望我的這個機器人,會爲每一個人共度一個快樂的世界,科技發展永無止境!

五年級想象作文 篇6

“時光如梭,歲月如歌。”轉眼間20年過去了,我從一個小學生變成了一個優秀的發明家。

我今天要回到我的家鄉,我一早就開始收拾,準備着這次回家鄉。我開着我的最新發明------超音速飛機來到了家鄉,眼前的一幕讓我目瞪口呆,這還是我的家鄉嗎?以前那條狹窄的小路變成了寬闊的柏油馬路;道路上以前都是行駛着自行車,現在變成了奔馳和奧迪;一棟棟矮小的小平房變成了一座座高樓大廈。

我來到家門前,怎麼也找不到門。找呀找,終於找到了,原來在地底下。我進了家,發現媽媽正開開心心地看着超智能電視,我生氣地說:“媽,餓死我了,還沒做完飯啊!”媽媽卻悠閒地回答:“不是還有保姆機器人嗎?”哇,現在的科技真是太發達了!

“起牀了!”媽媽把我叫了起來,原來是個夢,雖然這是一個夢,但我們要好好學習,讓我的夢成爲現實!

河北保定唐縣孔家佐五年級:安傲鵬

五年級想象作文 篇7

我認爲現在的手錶功能不僅太單一了,而且價格還昂貴,所以我想發明一種物美價廉的未來智能手錶。

這種手錶有兩層,第一層覆蓋了第二層,想看到第二層只要把第一層轉一轉就行了,按按鈕時還有一個空中的手調顯示屏。

第一層的下半部分是鬧鐘的功能。上半部分有十一個各有0~9數字的數字碼和四個按鈕。第一個按鈕寫着電視,一按就顯示電視節目,換節目就手調或點數字碼調;第二個按鈕寫着電話,一按,再撥數字碼,就是圖像電話;第三個按鈕寫着收音機,一按就顯示收音機節目,和第一個按鈕操作一樣;第四個按鈕寫着天氣,一按就能看到一週內的溫、溼度和天氣。第一層的背面還是一面鏡子呢!

第二層分成六個部分。分別寫着計算、記事、導航、體檢、探路和檢測。計算是計算器;記事是記事本;導航是GPS;體檢是給自己體檢;探路是夜晚時用超聲波探路;檢測是判斷人或物的好壞。

說了這麼多,你肯定會問:能源怎麼解決?別怕,它能全天吸收太陽能和風能,所以能量永遠滿格。

這就是我想發明的未來智能手錶,當然只有好好學習,才能實現這個目標