【必備】五年級燈的作文集錦10篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級燈的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級燈的作文 篇1

有人說母愛是偉大的，有人說母愛是無私的，還有人說母愛是美麗的……說起母愛，我眼前浮現的是深夜裏亮着的那盞燈。

記得二年級的時候，我和媽媽還睡在一個房間。好多個晚上，都是等我睡下後很久，媽媽才摸索着上牀睡覺。雖然聲音很輕，但仍會把我驚醒。我總會生氣地嚷道：“幹嘛呀，把人家都吵醒了。”這時媽媽總會略帶歉意地輕聲安慰我：“是媽媽不好把你吵着了，快睡吧，快睡吧！”她邊說還邊拍着我，助我早點入眠。

媽媽晚上到底在幹什麼呢？她到底有什麼祕密？帶着這份好奇，在一個晚上，我悄悄地從牀上爬起，光着腳丫一步步躡手躡腳地靠近書房。終於，我站在了媽媽的身後，桔黃的燈光下，媽媽正在奮筆疾書，她把我各科作業本上的錯題找出來，集中抄在專門的錯題本上。哦，原來我的“錯題訂正”是媽媽趁我睡覺以後幫我抄的呀。也是，媽媽平時上班這麼忙，回家還要忙家務，除了這時候，哪有什麼時間呀。

我不禁驚歎出聲，媽媽吃驚地轉過身來，微笑着說：“這麼晚了還不睡？”然後她輕輕地嘆了口氣，合上本子，說：“走吧，媽媽陪你睡覺吧。”看着媽媽疲憊的樣子，我什麼也沒有說，乖乖地上牀睡覺。在她輕柔的、有節奏的拍擊聲中，我好像睡着了。

夢裏，我又聽到了那輕微的腳步聲，那沙沙的寫字聲，還有那盞深夜裏亮着的燈，發出桔黃的、暖暖的光……

五年級燈的作文 篇2

啊！感謝爲我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。爲我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。

那一次，我考試才六十五分，所以放學時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑着說：“怎麼了，爲什麼不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。

我本以爲媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭髮，好像在說：“這次不行，下一次吧。”

媽媽把我拉到捲了旁，把卷子給我講了幾遍，然後讓我改。此時，我感到了媽媽的柔和。啊，媽媽是我的提燈人！

還有一次，媽媽拉着我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走着走着，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，並送我到醫院。等治好後，媽媽飛快地拉着我走回家，我被送到牀上，和媽媽一起睡覺，我很感動。

啊！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個爲我提燈的人，也感謝所有爲我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。

啊，媽媽是我的提燈人！

五年級燈的作文 篇3

人人心中都有一盞燈。它可以照亮別人，也可以照亮自己。故事發生在冬天。

因爲有客人來，所以我和媽媽去小區後邊的金燕市場買菜。

到菜市場時，從遠望去人不是很多。我和媽媽走到依家攤鋪前。我媽媽賣的菜不多，一一挑選好了菜，攤主在稱上稱了一下，48塊7毛5。攤主好像是一位農民，臉上有許多皺紋，皮膚黝黑髮亮，還戴着一頂草帽，手上佈滿了老繭。我媽媽先開口，說：“48塊7毛5，把7毛5分去了，行嗎？”那個攤主搖搖頭，我媽媽又跟攤主說，這次媽媽加了一句：減掉7毛5分也沒什麼，就是48塊，要不然我們走了。攤主無奈地搖了搖頭，就是不肯減掉。媽媽一氣之下，拉起我的手，我們去別的菜攤買了點菜，就回家了。

走到半路才發現鑰匙不見了，媽媽說：“完了，晚上還有客人呢，是不是落在那個死活不減錢的攤主那兒了。走我們回去看看。”

到了菜市場門口，天色已經快變成黑乎乎的了，從遠望去，隱隱約約看見了那位攤主，在焦灼地等人。我們走過去一看，真把鑰匙落在他那兒了。我接過鑰匙，媽媽連連道謝。

今天，老師給我們講了一個盲人晚上出門手裏提着一盞燈的故事。盲人爲什麼在黑天手裏提着一盞明燈？因爲他怕別人撞到他，他也可以爲別人照明。那位攤主就是那個盲人，他的心中就有着一盞明亮的燈。

五年級燈的作文 篇4

人人心中都有自己的一盞燈，而今天，一個月圓之夜，我們心中的燈都飛向了星空。

踏着如水的月光，我、爸爸、媽媽漫步在歡樂的雁峯公園裏，在爬上頂峯時，突然，我看見一隻只像瑩火蟲樣的飛來星在天空慢慢移動，仔細一看，原來是孔明燈。孔明燈是諸葛亮發明的，後來演變成了許願燈。

我們趕緊下山去湊湊熱鬧。

山下，許多人正圍着孔明燈，給它點火，充氣、送它上天，每個燈上都寫滿了心中的祝福，一個又一個燈裝滿美好緩緩升起。媽媽說，人就像一盞燈一樣，點燃時是生命開始的時候，這盞燈有時上升，有時高空盤旋，但最終要下降和熄滅。這時，有盞燈突然被樹枝掛住了，在風中不停地晃動，過了很久才升上天。另一盞燈呢，升着升着火過早熄滅，還沒來得及升上高空，就跌落了。正好被我撿到，我決定讓熄滅的燈重新點燃。

在爸爸的幫助下，我重新安放了燃料，燈再次亮了。一、二、三我和爸爸鬆開了手，燈飛了起來，迎風飄揚，飛向天空，漸漸地越來越遠。

我願這盞燈，像星星一樣璀璨，一樣永恆，全世界都能看到。

五年級燈的作文 篇5

游完了仙境般的張家界，當然也少不了具有少數民族特色的鳳凰古城。在賓館放好行李後，我們出門去了解一下，據當地人說，鳳凰古城是原來土家人的房子，具有獨特的色彩，最佳的參觀時間是晚上，那時城裏燈火輝煌，各色燈光齊照，直至晚上十二點都不關門，被稱爲不夜城。

當天晚上，吃完特色的土家苗菜，挺着圓滾滾的大肚子向古城裏進軍，剛走進古城，就被那五光十色的燈光給驚着了，“太美了吧！”同行的二個妹妹驚叫起來。我環視四周，兩邊是復古建築，中間有一條清澈見底、波光粼粼的沱江，兩邊的燈光映襯到清澈的江水中，展現出一幅天然的畫卷，街上的人熙煕攘攘，連拍照片都要等好一會兒！

看完美麗的夜景，我們又去看了苗族的民土風情表演，當他們表演時，我看到了他們富有特色的民族服飾。

最好看的是最後一個表演，我看到了苗族姑娘出嫁時的情景，還有一個小活動，上來了五個新娘，其中四個假新娘，一個真新娘，請上了三位小夥子掀蓋頭，都沒猜對，當第四個上來時，就找出了真新娘，兩個主持人爲他繫上了大紅花，讓他們“拜堂成親”，男持人喊道：“各位賓客都到齊了啊！我們苗族姑娘和漢族小夥要成親啦！聽我喊“一拜高堂，二拜牆壁，夫妻對拜，入洞房！”聽完後，我們立刻捧腹大笑，小夥子紅着臉下了臺。

張家界不僅有山水奇觀，還有復古小鎮，更有各種不同的少數民族，這次遊覽了鳳凰古城這座不夜城，真是另我大飽眼福。

五年級燈的作文 篇6

什麼叫做幸福？全家人一起吃飯時的情景，其樂融融，多麼溫馨啊！我要珍惜每次幸福。

一盤盤美味的菜陸續上了餐桌，撲鼻的香味陣陣飄來……一家人就差爸爸沒到了，哎，爲什麼相聚一次那麼難？當我失望時，門口出現了一個高大的爸爸，身上還穿着雨衣，頭上有幾粒汗珠，褲子上一片溼漉漉的痕跡，“我回來了。”爸爸的話中帶着疲憊，肯定是爲了我們奮不顧身的工作，提早回來和我們相聚。

媽媽上前爲爸爸褪下雨衣，拿毛巾爲爸爸擦汗；我和妹妹一人拿一隻拖鞋向爸爸跑去，細心地爲爸爸換上鞋。“吃飯吧，等會菜涼了。”媽媽發話了。“恩。”爸爸略帶輕鬆的說。我和妹妹開心的去盛飯，拿筷子。全家人坐在桌子旁吃飯，這不是幸福美滿的情景嗎？

難得一次團聚，得好好珍惜；“爸，吃點菜，減肥啊！”我夾了一片青菜，遞到爸爸碗裏。爸爸撫摸着頭，笑着說：“好孩子！”吃下碗裏的青菜。“老公辛苦了，吃點肉，葷素搭配，呵呵！”可愛的老媽爲爸爸夾了一塊紅燒，我和妹妹羨慕的小眼神直盯着爸爸。妹妹邪惡的說：“在我們面前秀恩愛啊！”鬨堂大笑！燈光下，一家人鬧着玩兒，開心的吃飯。這不是特別溫馨、令人羨慕的一幕呀？哦，還有我可愛的弟弟呢，嘰嘰喳喳的叫。

這就是我的家人，平凡，普通，溫暖幸福，一個避風的港灣。給予我無限的快樂與激情，讓我感動。我愛我的家庭，還有我可愛的家人們。怎麼樣，有沒有我們家有趣呢？嘿嘿，羨慕我了吧？

五年級燈的作文 篇7

大家好！我叫小檯燈，我今年一歲了。我在臺燈廠出生後，就被送到萬達廣場的物品架上了。

一天，一位男主人和一位小主人在購物時，小主人一眼就看中了我，所以，男主人把我買了下來，帶到了我的新家———小主人房間的書桌上。就這樣，我天天和筆筒、書、水彩筆等一些學習用品做伴，所以，我一點兒也不孤單。從此，我成了小主人寫作業時必須的學習用具了。

我下身是藍色和白色的，頭頂上還有9個“小眼珠”呢!這就是我給小主人照明時的重要“器官”。整體來看，我就像一座可愛的“小房子”。

下面重點介紹一下我的功能和使用方法。我雖然不能像筆一樣可以寫字；也不能像尺子一樣可以量長度、畫直線；但是，我能爲我的小主人照明，這樣好方便她晚上寫作業。只要輕輕按一下我身體上的按鈕，我頭頂上的九個“小眼珠”就會忽地亮起來，等到不用了的時候，也只要輕輕地按一下按鈕，我的“小眼珠”們就會回到原來的模樣。對了，我還能任意調節光照的位置呢！

現在小主人已經上五年級了，我的工作一天比一天繁重，儘管如此，但我心甘情願。噓……就說到這兒吧！小主人馬上就要學習了，我也該工作了。再見!

五年級燈的作文 篇8

書是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。

一打開《愛的教育》，走進恩里科的生活，我心中的燈被點亮了，“愛”燃燒着我的胸懷，讓我震撼，讓我感動。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨遊其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀，那種愛祖國，愛社會的精神……蘊涵和散發出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。

當看到《帕多瓦的愛國少年》時，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國，怎樣纔是真正的'愛國呢？一個貧窮的意大利少年，在飢寒交迫，又身無分文時，得到三個有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，於是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，並高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”我爲這個小男孩寧可捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的行爲而拍手叫好。少年的行爲讓我驚歎，讓我感動。我不由大聲說：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人爲了祖國，忍辱負重，爲了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個民族爲榮，以國家尊嚴爲耀，感動着我，教育着我不斷前進。

在一次次感動中,我還發現愛中還包含着對於生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋裏，我開心得笑了。

《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個人。它引導我永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，擁有一顆愛祖國，愛人民，愛父母，愛朋友的心。“愛”，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！

五年級燈的作文 篇9

有一個人，他提着燈照亮我回去的路，也照亮了我的心。

我常常複習到很晚纔回家，從我家到學校只有一條黑漆漆的小巷子，白天還好，一到晚上就顯得十分陰森恐怖。

一天，我還像往常一樣複習到很晚纔回家，我走在那條小巷子的水泥路上，忽然看見有幾絲光線灑在地上。我心想：完了，不會像恐怖片裏的一樣吧，後面有幾隻小幽靈正要撲上來吃了我吧。我鼓起勇氣回頭一看，原來是一位提着煤油燈的老爺爺站在那，照着我回家的路。

我喊着：老爺爺，謝謝您！老爺爺露出來笑容。

以後只要我複習到很晚纔回家，那個老爺爺就會站在那照着我回家的路。我也會和那位老爺爺聊天。從那以後我再也不會怕自己一個人回家了，因爲我在心裏知道老爺爺會站在那兒等着我，照着我回家的路。

有一天，我還像往常一樣複習到很晚纔回家，可我卻沒看到那位慈祥的老爺爺，我心想：可能老爺爺有事，不能來。可是，接下來的第二天、第三天都沒有看見老爺爺，我心裏失落極了。

一天，我回家時發現小巷子的兩旁都裝上了路燈，從此以後我回家的路上又佈滿了光明。

有一天，一位年輕的阿姨站在小巷子的一旁好像在等人。她看見了我，跑上來，對我說：小妹妹，我是那位提着燈的老爺爺的女兒，我爸爸讓我把這個交給你，我爸爸他已經，已經去了美麗的天堂，他讓你不要難過。這兩盞路燈是他叫我給你裝上的。這位阿姨有些哽咽。說完，她就走了，消失在小巷子的盡頭了。

我打開一看，啊！裏面是那盞煤油燈。

五年級燈的作文 篇10

夜幕降臨了，深藍的天幕，皓月當空，繁星滿天。我仰望星空，卻想起了那片迷人的北斗星空和那個能唱出悅耳動聽的音樂的明星——張傑。

每個人心中，都有一個指引你前行的榜樣，他會鼓勵你，激勵你成長。張傑，就是我的偶像，他也是我成長路上的榜樣。

在黑暗來臨時，是因爲他讓我有了勇氣，去勇敢的面對困難，迎接勝利的曙光。在孤單害怕時，是他的音樂陪伴我，告訴我之後的路還很長，要積極樂觀，要堅持自己的夢想，堅定心中的信念，就會有意外的收穫。

時間回到了上個月的運動會，在運動會中有一個全新的項目向我發起挑戰，我有些害怕和膽怯。還沒開始比賽就已緊張的快留下眼淚，不停地喝水，同學們都說：“露露，別喝了，喝多了，等下跑步時肚子會難受的。”說完便搶走我的水杯。我有些不知所措，心想：怎麼辦？我肯定會輸，別人都那麼厲害，到時候輸了好丟臉啊，同學們肯定會說我……想着想着有人突然叫我的名字：“露露，到你了，快上跑道吧！”我小步小步的走到操場，充滿了畏懼，隨後我耳邊便傳來同學們幫我加油的聲音，離我很近的男生說：“加油，別緊張，我們相信你能拿第一！”我不自信便小聲說了句：“別相信我，我拿倒數第一還差不多。”

“pong！”伴隨着一聲槍響，比賽便開始了，運動員們都如脫繮的快馬，向終點跑去，而我卻落在了最後，我有些急躁，便開始胡思亂想：算了，反正都要輸了，放棄吧！可就在這時，廣播站的廣播員說：“雖然跑步過程中很累，很艱難，但是我們應該堅持，盡力做到最好，正如張傑所說：‘只要一絲機會，我就要用盡我全部的力氣！’”“是的，沒錯，只要有一絲的機會，我就要努力往前衝，比賽還沒有結束，輸贏未定，加油，露露！”我自己給自己鼓勁說道。於是我握緊拳頭，邁大步子衝向終點，經過大本營時也聽到同學們大喊張傑的名字給我加油，隨後我用最後的餘力跑到了終點，獲得了第二名的好成績。

跑到終點的我，笑中含淚，雖然很累，但是我挑戰成功，戰勝了自己，所以我爲我自己感到驕傲。也正是因爲張傑，使我堅定了我心中的信念，讓我充滿自信，相信自己，最後取得了成功！

人生路上，總有一個人如一盞指路明燈，鼓勵你，指引你前行，給你帶來光明！而我心中指引我前行的那盞燈就是我的榜樣——張傑。