實用的五年級書的作文300字彙編七篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級書的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級書的作文300字 篇1

我給大家推薦一本林海音的《城南舊事》。

這本書主要講了：林海音小時候有趣、悲傷的故事。從“瘋女”的悲劇表現她的可愛、可憐、可親，體現了那個時代的悲慘結局;透過宋媽的悲劇——喪失兒女，卻仍然善待東家的孩子，反映了當時農村婦女的悲苦命運，表達了作者對宋媽的同情;通過小偷的“可恨”寫了他的無奈。因爲太窮，他讓母親吃飽，讓弟弟讀書，反映了當時窮苦人的悲慘處境;通過蘭姨娘的現在看到他苦難的童年;也通過父親的身亡事實，看到父親的愛。

這本書的情節十分的好，比如主人公林英子在和小偷每一次交談的時候，都抓住語言、細節、神態的描寫，寫出我們倆交談的細緻，還主要的突出了小偷的家境貧窮，他弟弟的學習優異。這一系列足以說明《城南舊事》的好。這篇文章表達了作者通過主人公林英子童稚的雙眼，平凡的事情，寫出了複雜的情感。告訴我們在童年的時光裏盡情的體會童年。

這本書的故事十分好，希望大家能去讀讀林海音的這本《城南舊事》。希望這本書能給予你更多的好處!

五年級書的作文300字 篇2

我喜歡看書，書是我形影不離的好朋友。一天我又在書店裏逛，突然，一個奇特的名字進入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會有會笑的貓？這書裏又講了些什麼神奇的故事呢？

我迫不及待地翻開書，那輕鬆幽默的文字，那活潑動人的人物，那扣人心絃的故事讓我愛不釋手。我立即向媽媽申請：“您給我買一套笑貓全集。”媽媽答應了。

一回到家，我立刻投入到書中。書中那些可愛的“人物”讓我魂牽夢縈，笑貓是一隻有思想通人性，懂人話的貓，我特別喜歡他，對了，他還會笑，他常常用笑來表達自己的心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂的對待生活，這樣纔會始終有幸福感。我還很崇拜那隻不知火了多少萬年的老烏龜，他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒有如果遇見那隻老烏龜，一定請他聞一聞。嘻嘻！

《笑貓日記》中從嚴冬寫到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴我成長的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發現一條連通現實和幻想的祕密通道，時而感動，時而流淚，時而哈哈大笑，學會開始生命中最初的思考……

《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書！

五年級書的作文300字 篇3

我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運如此殘酷。前方多麼危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏鬥，去奮鬥，讀着讀着這篇文章使我對海燕精神讚不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯著名的作家高爾基之手。此作品的.特點是高爾基把海燕描寫的細緻入微。把海燕寫的在暴風雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，並想辦法克服，我相信自己一定會成功的。對於我來說，自己也跟着自己幹起來。因爲之前是我沒膽量，所以對學習沒有信心。我以它爲榜樣，去克服我在前進中遇到的重重困難。讓自己更加強大，爲一名強者。苦難是最好的大學，因爲有苦難，你纔會進取。如果沒了困境，我們已經意味着沒有了挑戰。我喜歡的原因是一，因爲高爾基吧海燕描寫的很強壯一挑戰大自然給它的災難，不是挺着，挺着就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最後我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學習更加有信心，像那隻海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。

五年級書的作文300字 篇4

你知道我最喜歡的書是什麼嗎？你知道我最感興趣的書是什麼書嗎？想知道是什麼書嗎？如果想知道就讓我來告訴你吧！

我最喜歡和最感興趣的書是：《昆蟲記》。你知道我爲什麼喜歡《昆蟲記》這本書嗎？是應爲這本書裏面有許多關於昆蟲的小知識和小故事，可以以讓我們去觀察去閱讀。《昆蟲記》的作者是丁。H。法布爾它是法國的昆蟲學家。法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最爲世人所知的仍是《昆蟲記》，現在你知道我問什麼喜歡這本書了吧！不緊是這一點我還喜歡裏邊的文章比如：石蠶、甲蟲的生長、蟬的音樂、較小的是條蜂、松毛蟲能預測氣候等。我還喜歡這本書的許多文章。我們來說說松毛蟲能預測氣候這篇文章吧！這篇文章寫了：在正月裏，松毛蟲會脫第二次皮。它就不會再像以前那麼美麗，不過有失也有得，它添了一種很有用的器官。現在它背部中央的毛皮變成暗淡的紅色了。這就是松毛蟲的變化。然後就能預測天氣。

我收穫了昆蟲記，他的人文精神以及對於生命的無比熱愛。

五年級書的作文300字 篇5

全市人們：

在人到達地球這個美麗的星球上，人們是不是會認爲地球上的能源是取之不盡，用之不竭的呢？我們在使用能源時，還大量污染環境。沃茨，我提出如下倡議：

1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅可以吧自己生活的城市建設的更加美麗和諧，而且對我們的身體健康息息相關，從而使每人都關心環保、綠化工作。

2、積極參加植樹、環保地球等綠化工作，對待破壞綠化的人一定要嚴厲處理，並要讓他每年植樹5-10顆。遇見有人破壞綠化一定要立刻制止。有條件的還可以栽種花草，使我們的生活環境綠草如茵、花香四溢、空氣清爽。

3、愛護花草樹木。對任何花草樹木都不能踐踏，不攀折，如果遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制止。

4、我們不能摘花、亂扔垃圾、亂踩草坪和亂吐等。全市少先隊員應根據本校地區的情況，劃分出少先隊員花草保護區，並分出第一名、第二名和三名在全體少先隊員面前表揚併發獎品，然不過我們人人成爲城市的綠色小衛士。

人民的世界人民建設，讓自己建設美好的家園吧，在城市綠化中不管是老少都應做出自己的貢獻。

五年級書的作文300字 篇6

臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個良師益友。”我覺得這個比喻很貼切。我和書做朋友已經有七年了。

記得三、四歲時，我就開始和書做朋友了。每天我在家裏和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎麼樣，有趣吧。

書也是引導我們去了解知識的良師，每當我遇到難題時，我就會“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問爸爸，可爸爸答不上來。於是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書的興趣與熱愛。

記得還有一次，我這隻“書蟲”還幹了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯！還打九折呢！我拿着一大堆書來到收銀臺。收銀員見了問我：“你真要買這些書嗎？”“是的。”收銀員說：“一共352元。”我把書款遞給收銀員阿姨，數一數，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎麼辦呢？沒辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然後再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點多才依依不捨地把書放下睡覺。

我愛書，書是我的良師益友。

五年級書的作文300字 篇7

臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我曾得這個比喻非常親切。

記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽常常給我買識字書看，後來，媽媽就和我買了一本《西遊記》，媽媽剛拿回來，我和哥哥就開始搶着看，由於那時的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過，我一看到不會的字，便會去問媽媽。

等我上了一年級，學會了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來，讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書櫃的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時我沒有聽見，因爲我在看書。後來，媽媽又給我起了一個外號，叫“書蟲”。但我並不在意，因爲書讓我領略了人世真諦學到了許多知識，增加了生活樂趣。

書是一個跳躍的音符，也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪我去攀登知識的高峯；他讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；他讓我有了想象的羽翼，奮鬥的目標。

我和書的故事永遠不會畫上句號，他會成爲我的良師益友，會陪着我成長，越來越豐富。