【精選】五年級燈的作文集錦6篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級燈的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級燈的作文 篇1

當輪船在茫茫江中夜航，當行路人在漫漫長夜裏躑躕，這時遠處的航標燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗，指明瞭前進的方向，這會給人帶來多少欣喜。

像航標燈和指路等一樣，我心中也有一盞明燈。

記得，有一次放假，爸媽都有事在身，讓我自己去姥姥家玩。當我踏上去姥姥家的路途時，我既欣喜又害怕，車上嚇的都不敢動。在這樣一個炎熱的夏天，乘車是一件苦差事，我真後悔自己出門。唉！可惜這世上沒有後悔藥。天氣的炎熱和路途的顛簸，，使我感到很疲倦。不知不覺中，我睡着了，睡的是那樣香。一個晃動，突然車子停下來，睡眼蒙朧中，周圍都很陌生。四處張望，看到一個小姑娘在叫賣雪糕，此時正口渴頭暈，就把她叫了過來，在她慢慢找錢的時候，車子突然發動了，離她越來越遠，看着她手裏舉着錢，我氣憤極了，心想：她一定是故意的，慢騰騰的動作，就等車啓動好把錢都歸自己，就是故意的，越想越氣憤，都快要氣炸了。。。

到了姥姥家心情一直不爽。過了幾天，我踏上回家的路。一上車，就不由的想起那件倒黴事，又讓我氣上心頭。不覺中，車又到了臨時站點，我鬱悶的觀望着，突然，一個小姑娘焦急的面孔在車下晃動，定在我的臉上，"真的是你呀！我找你好幾天了，快給你的餘錢。"接過錢的那刻，我感到自己太渺小了，真想找個洞鑽進去。臉紅到脖子，連聲謝謝都沒說出來。我真不該這樣想。

她的這種精神一直是我心中的明燈，照亮自己，也影射他人！

五年級燈的作文 篇2

上小學一年級時，媽媽給我買了一個檯燈。我十分喜歡它，就讓我來爲你介紹一下它吧！

它的外形是一隻可愛的小松鼠，藍色的。你若不仔細看，它彷彿就是一隻松鼠，靜靜地立在我書桌的一角。可它是燈，既然是檯燈，那麼燈在哪兒呢？我的檯燈看起來很活波，俏皮全在它那條蓬鬆寬大高翹的尾巴上。燈就藏在它的尾巴里面，你只要把它的小腦袋向右轉動，它翹起尾巴末端就會發出乳白色強烈的光，足以照亮我房間的每一處角落。這麼強的光會不會晃着眼睛呢？不會！因爲它的燈罩採用的是我現在還琢磨不透的技術，即使眼睛與燈光直視，你的眼睛也會安然無恙的。我的“小松鼠”還有一個妙處，如果把它靈活的小腦袋向左轉動，它的頭頂就會發出LED的夜光！深夜，半躺在牀上，夜光燈下，一個人看書時，喝着咖啡，品着書香，享受着屬於我無窮的愜意------

有一次，我趴在燈下寫了好長時間的作業，累了，乏味了，不想寫了，開起小差了------“小松鼠”側頭看着我，朝我眨巴着一雙小丁靈般的眼睛，好像在勾引我，又像是在問我：“你幹什麼去？不陪我了嗎？”我禁不起它的誘惑，翹了一下自己的嘴角，心裏微笑地對它說：“小東西，我不走了，陪着你！”

我的“小松鼠”，你不僅僅是檯燈，你是媽媽對我的愛，你更是我童年美好生活的回憶！我永遠愛你，我可愛的小夥伴------

五年級燈的作文 篇3

每當到父親節。我記憶裏都會回想出以前跟爸爸生活的日子。有時說爸爸是我的指路明燈，是我學習的榜樣。在我的記憶裏，“爸爸”這個詞佔據了很大的空間，因爲爸爸您是我疲倦時的“沙發牀”，危險時的“保護牆”，迷惘時的“導航燈”。

一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險。可我根本就沒把您的話放在心上，繼續玩凳子。結果，爸爸的預料之中的事情還是發生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫院就沒事了!”趕到醫院時候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵我：“沒事的，堅強點。”那時我的眼淚在眼眶裏打轉，並不只是因爲腳痛，更是因爲您的愛啊!

爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學的家長，忙着給自己的兒女施加壓力，給他們報文藝班、輔導班。您只是讓我學好我該學的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶着我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認識一些在老家沒見過的奇花異草。

爸爸您希望我做一個有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個座位是我們等了好久纔等到的，還有那麼遠的路程，就這麼讓給她，太可惜了。”您沒有回答，只是微笑着把位子讓給了老奶奶。下車之後，你纔對我說：“老奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該尊重老人，來保持我們應有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個世界。

五年級燈的作文 篇4

一個小賣部。

一位下崗工人。

一盞明燈。

在小區外面，有一個小賣部，在一個不起眼的角落裏，上面佈滿灰塵，很少有人注意它。經營這個小賣部的是一個下崗工人，收入很低，但每天還是起早貪黑，一直堅持着她的工作。

她經常坐在小店旁，看着來往的人羣，很熱情地像他們打招呼，有時還會讓他們過來坐坐。如果路人有急需的物品卻沒帶錢時，她會笑着將東西給路人，和他們說：“先拿着，不用着急給我錢。”她經常會把剩下的飯菜放在路旁，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃。

夏天無論多熱、冬天無論多冷，她永遠是早上七點鐘就開門，在晚上，那盞明燈一直會亮到十點多，爲夜行的人們照亮了路。我曾注意過她那雙因風吹日曬而變得黝黑粗糙的手，我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。她頭上的白髮不經意間慢慢增多，時光的流逝將她整個人變了一個樣，但一直沒有改變的，是她那溫暖的、天使般的笑容。

我每次路過那裏，都會親切地叫一聲：“阿姨好！”她便會給我一塊口香糖或是小點心。雖然她收入微薄，但她一直沒有放棄過。

那天，我突然在路上跌倒了，她看見了，加快步伐將我扶起，爲我清洗傷口，擦上藥膏，還溫柔地問我：“疼麼？”我搖搖頭，因爲有她的關心與照顧，我的心中沒有疼痛，還暖暖的.，她連她的店都不顧，將我送回了家。我第一次體會到了被外人關心得滋味，好溫暖。

她就是這樣，年復一年，日復一日，守在小賣部旁，熱心地爲別人做着好事，自己卻不慕名利、默默無聞地工作着。那個熟悉的身影頻繁的、無數次的出現在我生命中的日日夜夜，她就是我心中的那盞明燈，一直亮着，照耀在我的心裏，讓我感到無盡的溫暖。

五年級燈的作文 篇5

人最害怕的不是犯錯，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉後少有人相信你。

我有一個很美的好朋友。她是我們班的班花，很多人都喜歡和她做朋友。其中，也包括我。但那時候的我是十分內向的，沒有很多人願意和我一起玩。我那時候只有兩個朋友，一個是班花，一個是和我一樣，話不多，但我們卻有共同的話題。我把她們當做我生活中的希望，可有一天我一半的希望卻破滅了，另一半的希望去燃燒的更美。

有一次體育課啊我肚子痛所以就沒有去上，教室裏只剩下我一個人。我趴着睡了一覺，下課鈴響了，同學們都回來了，突然聽到班花大叫了一聲，全班同學看向她，他帶有一種哭腔的說：“我的錢不見了。”幾個女同學跑過去，和她竊竊私語了一會，說完，她便惡狠狠的朝我走過來，說：“是不是你偷的！體育課可只有你一個人在上面。”我急聲辯解道：“不，我沒……”還沒有等我話說完，一記耳光落在了我的臉上。生疼。“快點把錢還給我！”我看到她面容下醜惡的嘴臉，說：“我說過了，沒有拿你的錢就是沒有拿！”她冷笑一聲，對大家說：“大家快來看吶，就是她拿了我的錢還不還給我。”不一會兒，很多人圍了過來，他們只相信班花的一面之詞，便開始對我指指點點。我開始有一點慌了：“我沒有偷她的錢”她又冷笑一聲“呵，做賊心虛！”不一會兒，老師來了，我把渴求的目光投向老師，希望老師能夠相信我，也希望老師能做出一個公平的決定，但事與願違，老師對我說，“把錢還給他吧。”我沒有想到，老師也這樣不辨是非，我對老師說：“老師，您也認定是我偷她的錢嗎？”說完，我的淚水嘩嘩的流了下來。

一個男生出現了，他看到事情鬧大了，便出來認了個錯，把錢還給了班花，老師罵他罵的很狠，似乎在怪他害得自己沒有明辨是非，班花也沒有想到，會是他拿的，她的臉漲得通紅，小心翼翼的看着我，我那個內向的好朋友出來了，對我說：“沒事兒了別哭了，我把壞蛋找到了，你不會受委屈了”她對我嫣然一笑，“原來還是有人相信我的呀。”我想。我抱着她，哭的撕心裂肺，老師不知道該如何收場，便走了。她等我恢復好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，說“你那一巴掌，拍碎的是我們的友誼。”說完我也走了。

那一天的晚上，我躺着想了很久，不知道是什麼感覺，有委屈，委屈，爲什麼沒有人相信我。但也有慶幸，慶幸有她，我心中的一盞燈。

五年級燈的作文 篇6

我家有一臺多功能檯燈，它集合檯燈、鬧鐘、筆筒於一體。它不僅漂亮、可愛，而且還很節能呢！

檯燈下面是一個底座，橢圓形，是黃色的，外圍還噴上一層白色的漆。底座的中間，還有一個灰色的小開關。

底座的上面是一個乳白色的“小企鵝”，非常可愛。兩條黑黑彎彎的眉毛，眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛，還有一張橙色的三角形的嘴巴，露出幾顆白白的牙齒。嘴巴的兩邊長着幾根鬍鬚。頭頂戴着一個正方形的博士帽，顯得特別有學問。更有趣的是，小企鵝的肚子上還有一個圓形的小鬧鐘，鐘上寫着1至12這些數字。裏面還有三根針，分別是：時針、分針、秒針。最長的是秒針，是黃色的，依次到時針、分針，都是黑色的。當然了，走得最快的是秒針，像是有什麼追趕它；分針走的是那麼穩健，像是在無憂無慮的散步；時針呢，別看它想停着不走，其實它和夥伴們一樣，一刻也沒聽過。每當我學習偷懶的時候，聽到鬧鐘發出“滴答、滴答”的響聲，它好像在說：“你又想偷懶了，你沒過‘光陰似箭，日月如梭’這句話嗎？時間就像箭一樣從我們身邊流過，你不能浪費時間呀！”於是我馬上振奮起來，又開始學習了。

“小企鵝”的旁邊是一個筆筒，乳白色的。我學習完後，可以把筆、修正液等放進去。筆筒正面寫着一些書名：《辭海》、《十萬個爲什麼》、《哈佛經商學》等。

“小企鵝”的後面豎立着一條灰色的、橢圓形的塑料膠管，約40釐米長，上面有一圈圈的條紋。塑料膠管的末端有一個長圓形的燈罩，它的背面外圍是黃色的，裏面是藍色的，像一個湖，“湖”裏面有一隻青蛙坐在荷葉上。燈罩裏面乳白色的，一條燈管也是乳白色的，像一個橫放的“u”字母。只要插上電，燈管就亮了。他日日夜夜陪伴着我學習，一個月用不到一度電，整盞檯燈就像一臺小小的吸塵器。

我把這多功能檯燈擺在桌子上，他還是一件精美的裝飾品。檯燈啊！你真是我的好幫手。你給我光明，

告訴我時間的寶貴，時時激勵我前進。