【必備】五年級記事的作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級記事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級記事的作文 篇1
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始對周圍的事物，關心起來，也許這就是我成長中的變化吧！成長，不僅僅是身高年齡的增長，還包括明白許多事理，收穫人生的經驗。
在寒冷的早上，那廣闊的操場被白雪覆蓋着，彷彿就像一塊軟軟的棉花，看上去就想投進它的懷抱。好好的睡一覺。過了一會兒，操場上發生了激烈的“戰爭”。哦!原來是一些調皮的小同學在打雪仗呀！只應雪下的太大，他們就像一個個雪人。
中午，那場戰爭依舊沒有停止。
大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳裏去，進了餐廳，哦！原來是學校組織的活動，讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了！主持人穿着單薄的衣裳給我們主持。開始的時候她向我們問了好，講了一些有趣的戲曲知識交完後就開始了戲曲表演。《花木蘭》，扮演老師跟着音樂有節奏的唱着只見她動作標準，可稱世界第一啊！第一個表演結束了。主持人彬彬有禮的走上了臺，讓扮演老師教我們唱了幾句，我們聽着那位老師唱，有些同學還在下面哼着唱呢！接下來就開始了畫臉大戲老師找來一名同學給他畫。嘿，短短几分鐘不到。酷似熊貓臉的臉譜就畫好了，“畫的真好！顯得他更可愛啦！”同學們紛紛議論着。有些同學估計是因爲羨慕罷了。就說出了幾句很不讓人順心的話。接下來開始了稱讚不已的變臉表演。一張張面具，從老師的臉上扯了下來。哈哈！什麼都逃不過我的火眼睛睛。這個戲曲，被我發現了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個根小線，那條線可以把面具給撤下來，拿在手中這次表演結束了，老師讓我們一一回班。鐘聲響了，上課了！
學習戲曲是好的，戲曲會告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學校。希望他們能爲我們多多組織一些活動。
五年級記事的作文 篇2
在三年級的時候發生了一件令我感動的事。
這件事發生在週四下午的作文課上。當時老師講完課後開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花，我在心裏暗暗高興，因爲這篇作文的內容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對自己說：我一定會第一名寫完，而且寫的會很優秀。
我照着心裏想好的內容奮筆疾書地往紙上寫，不一會兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時候發生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終於讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關鍵時刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎麼辦呢，我的作文該怎麼辦啊，可是光想有什麼用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會不會借給我呢？這時已經有人寫完交給老師了，其實我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，於是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆後奮筆疾書的寫了，不一會兒就寫完了。
這件事令我非常感動，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
五年級記事的作文 篇3
在不斷的成長中，我開始成熟，開始會替別人着想，開始會原諒別人。但是，成長不僅是身體上的成長，還要讓知識也繼續成長，明白事理，總結經驗。
至於我，對“成長”的瞭解並不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的瞭解。
那是這學期的一個星期二，上午第一節課，鄭老師上完課後，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語文辦公室，立馬跑回教室上數學課了。漸漸地，離第二節課下課的時間越來越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準備。可是，等下課鈴響後的好久，袁老師還是不放我們下課。於是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被鄭老師挨批時，該怎麼辦。忽然，上課鈴聲響了，美術老師來了，袁老師只得放手。這時，方老師只允許我們去上廁所和拿美術書，我們倆不知道能不能去辦公室，於是，我們就在教室裏，等待第三節課的下課。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了？三十五分鐘過去了！我邊做眼保健操，便計算着時間。終於，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見鄭老師正要關門，我們立刻走了進去，鄭老師以爲我們第二節課下課休息時間在偷懶，便向我們問道：“爲什麼不第二節課來？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說：“下次早點來。”一開始，還在擔心鄭老師會怎樣批評我們呢，現在，一切放心。
中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的`話，也會有可能想學生髮火。
因爲這件事情，我學會了“成長”的意義，學會了要換位思考，學會了要忍受。
五年級記事的作文 篇4
“丁零零”上課鈴響了，同學們早就盼望這堂美術課了。因爲這次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個字。同學們瞪大眼睛看着老師示範。示範完，老師說了聲“開始”，同學們立刻大顯身手起來。
我準備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿蔔狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然後，我把橡皮泥搓成橢圓形當作身子，再搓出細長的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，並刻上鼻子和嘴巴。最後，我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣，我的劍龍做好了。可是，我左看右看，它都沒精神。怎麼回事？啊！原來忘記安上眼睛了。我趕忙團了兩個小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發。只見它昂着頭，像是對着藍天高聲鳴叫。我在心裏“嗚……嗚……”地叫着，爲劍龍配音。
這時，同學們的恐龍都做好了。仔細看同學們做的恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會呢。
教室裏一下子變成了恐龍的樂園。我們如同穿過了時空隧道，一下子來到一億年前的遠古……我們情不自禁地拿着“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺間，下課鈴響了。這堂課過得好快，這是多麼有趣的一堂美術課啊！
五年級記事的作文 篇5
那籃紅櫻桃，如晶瑩閃爍的瑪瑙，似少女甜美的紅脣，一下子勾住了我的腳步。“媽媽，我想吃櫻桃……”
“美女，想來點什麼？”剛跨進水果店，一個熱情的聲音已迎了上來。瘦高的個兒，黝黑的長臉上堆滿了殷勤的笑容，擠出了眼角一道道溝壑似的皺紋。就連耳朵上夾着的那根香菸，也似乎被感染了，隨着他的笑意樂呵呵地顫動起來，更襯出滿口黃牙的風采。
見我的視線鎖定櫻桃，他迅速扯下一個食品袋遞過來：“小妹妹，這櫻桃都是今天剛進的新鮮貨，又大又紅，跟你一樣水靈靈的，可漂亮了！”聽到周圍“嘻嘻”的笑聲，我的臉直髮燙，哪有這麼油嘴滑舌的老闆？正低頭揀櫻桃的媽媽忍不住笑了：“好啦，別灌迷魂湯啦，你這嘴可真能說！”
櫻桃挑好了，順便選了三袋檸檬，那老闆利索地接過袋子，往電子秤上一放，手指靈活地在鍵盤上跳躍，“20元一斤，一共28元5毛，算你28元！”“檸檬10元三袋……誒，美女，加我微信……”他眼裏的熱情似乎要把人點燃，伸出被香菸薰黃的手指，在牆上貼着二維碼的白紙上急促地點着，“微信好友可以加送一袋！”
媽媽遲疑了一下，還是禁不住檸檬的誘惑，掏出手機開始掃碼。“叮咚”一聲，“好嘞！成啦！”他從貨架上挑了一袋金黃的檸檬，塞進媽媽的塑料袋裏，又嫺熟地將袋子兩角交叉打好結，遞到媽媽手中，“隨時關注我們的微信動態哦，有最新的水果信息，還有紅包哦！”他的兩片厚嘴脣不停地上下扇動，隱隱還有一股酒味飄來，我不由得扭過頭去。這油腔滑調的傢伙，滿身沾着銅臭味，不就是個唯利是圖的商人嗎？ 哼，老滑頭！
我拉着媽媽飛也似的逃離了水果店，往家裏走去。站在家門口，我正期待着品嚐櫻桃的美味。媽媽在包裏摸索了半天，臉色逐漸凝重起來：“糟了，錢包不見了！”媽媽的錢包可是多功能的，鑰匙、錢、卡都藏在裏面呢，這可怎麼辦？媽媽着急地掏出手機準備求助，手機屏幕剛亮，一條微信消息瞬間彈出——“哪位美女把錢包丟在我這了？趕快來拿，別耽誤你花錢！”下面還配了一張圖片：一堆紅櫻桃上躺着的菱形花紋錢包，好眼熟！不正是媽媽的嗎？騎上小電驢，我們急急地趕往水果店。
咦，人呢？“美女稍等！”甜得發膩的聲音從頭頂傳來，擡頭一看，嗬，“老滑頭”正從一輛大卡車上卸貨呢！他把一箱芒果搬到車邊，輕輕一躍，從車上跳下，拍拍手上的灰塵，“來點什麼？”
“我的錢包，剛剛好像掉在這裏了！”媽媽不好意思地笑了。“哦，原來是你的呀！”他快步走到收銀櫃邊，打開抽屜，從裏面取出錢包，剛遞到一半，手卻突然停在半空，臉上的表情也嚴肅起來：“順便問下，裏面有啥？”有三百多元現金，還有江南銀行的卡，還有鑰匙……”
他打開錢包，略一檢查，那狡黠的笑容又一次浮上臉頰：“沒別的意思啊，我這買水果的人多，我得對失主負責！”
媽媽連聲道謝，他只是哈哈一笑：“如果覺得咱們這兒水果好吃，以後常來啊！”
臨出門前，我又一次端詳那籃櫻桃。鮮紅欲滴，玲瓏剔透，在燈下閃爍着誘人的光澤……
五年級記事的作文 篇6
望着密密麻麻的作業，我無聊地扔下手中的筆，呆呆地望着灰濛濛的天空，心想：要是有一天，學校公佈今天不可以佈置家庭作業，然後不上課，穿自己的衣服，帶自己的寵物，然後自己玩，然……我美滋滋地想着。突然，幾聲刺耳的門鈴打破了我的幻想。“糟了！”我緊張地跳了起來，母親回來了！我慌忙奔到客廳，開了燈，然後快速地看了門，然後頭也不回地奔回書房猛做作業。“咚，咚，咚！”這時，似乎只有我的心跳聲。
母親氣喘吁吁地跑到了我的房間，幹什麼？檢查作業！望着母親和我越來越近，我的心狂跳不已，“絕望”地閉上了眼睛。也許，母親從客廳到書房整整用了一個世紀。
果然，不出我所料，母親皺緊眉頭，面色鐵青，虎視眈眈地望着我，樣子好像要一口吞了我一樣。我結結巴巴地說道：“唔，我，我的英，英語做完，完了，還，還有數，數學……”還沒等我說完，母親生氣地說：“你做完再吃飯！”便到父親那兒去了。
因爲母親晚上要上夜班，所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以爲母親還爲我的行爲而感到生氣，就自己一個人默默地在書房裏做作業。也不知道又過了多長的時間……
忽然，父親走了進來：“母親還是很關心你的，她說讓你吃完晚飯後再做作業，其他興趣班作業今天只要做1-2個就行了，今天太累了，叫你休息休息……
鼻子不覺得酸了，眼睛不覺得蒙朧了……
五年級記事的作文 篇7
父母對子女的愛，不僅是真摯無私的，往往還是深沉含蓄的，有時甚至是矛盾的。有句古語“可憐天下父母心”蘊含着古往今來的多少感慨！
記得老師曾問我：“你的父母愛你嗎？”我感到這個問題是那麼熟悉，又是那麼的模糊，我不知道要怎麼回答纔算是對的，怎麼回答又算是錯的，所以我只會回答“不知道！”除了這樣回答，我又能怎麼做呢？我只是感覺，媽媽有時是愛我的，有時又好像變臉一樣，變得不愛我了！
記得一天放學後，我就和同學們去玩籃球，我本想把球打到牆上，卻破窗而入——球進了二樓沒有任何防護的窗子裏，我看情況不妙，趕快和同學貓着腰，像老鼠一樣逃跑了，正巧碰上了媽媽和爸爸，他們一看我這樣子，就知道一定發生了什麼“好”事。我想：這回又要完了，我爲什麼這麼命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說了一頓，爸爸跑去給二樓的人道歉，賠錢。我心裏很不服。
多年以後，我長大了，明白了做人的道理，非常感謝爸爸媽媽。
五年級記事的作文 篇8
在生活中，經常會知遇到許多運氣很好的事，但同樣也會碰到許多運氣不好的事情。就拿我說吧，上星期就發生了一件“”不該發生的事。
那天，我和我媽一起去老家玩。因爲我媽的手機出了點小問題，無法訂購火車票，於是便讓我在外地打工的老爸幫我們買票。我爸是一位電腦專家，沒幾分鐘就幫我們買好了票，發了短信過來:明早8:27的火車。我不放心，便讓我媽確認一下是不是用她的身份證買的票。我媽不假思索地說:“放心，我已經交代你爸用我的身份證買。”我還是不放心，說讓我親自看一下。我媽卻毫不在乎，說她已經確認過了，不用在乎。
第二天，由於我們到火車站只有1小時的路程，於是我們6:50就出發了。到達火車站時，大約是7:55。可我們到了自動取票機前一刷身份證，只有我媽的一張票！我再讓我媽給我看手機，上面顯示我的票是用我的身份證買的。可我的身份證還在姑媽那兒呢！一時間，我和我媽都慌了。一會兒我們才冷靜下來，去人工窗口排隊，結果人工窗口說要辦臨時身份證。我們又去旁邊的公安局，又要有一寸彩照。於是我們又跑到火車站的自動拍照機前拍一寸照片……來來回回折騰了四五趟，總算成功取到了票。然後已經8:25了！於是我們又急急忙忙去趕火車。不過幸好趕這趟車的人多，我們到的時候還沒上完。車還是趕上了。但我和我媽都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。就爲了趕趟火車，還真不容易！
就是這件不該發生的事，令我感觸深刻。如果前天晚上我們檢查一下短信，就不必要第二天這樣折騰了呢？這本是一件“不會發生的事”，可是最後因爲我們的疏忽，讓它成了一件“不該發生的事”，真是遺憾啊！
