小學五年級作文：2030年的我
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文：2030年的我，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：2030年的我1
她，是我的喪門星，天天幫着我弄壞我的東西，筆、衣服等，大部分都毀在她的手裏。
她，一張又胖又圓的大臉上，“套”着兩隻滿是笑意的眼睛，眼睛前戴着的眼鏡，立在一個“端坐”在圓臉中間的鼻子上，那鼻子又大又肥，上面還點綴着一個烏黑烏黑的痦子。當然，那愛笑的嘴是必不可少的。真是塑造了一個風趣的她。這就是我那總愛莫名其妙地亂笑的前桌——自戀狂大人——自稱杜大美女的杜、育、文！
提起她，就免不了要說說她的搭檔許曉樂。而說出了演員，就不能不說她們的節目了，那就是經久不衰的——《豬八戒背媳婦》。
星期五下了第三節課，許曉樂與杜育文在一起打打鬧鬧。我正在和周冰潔她們一起玩遊戲，忽然，一隻手拍在了我的肩上，然後一拉，我就跟着它來到了杜育文的面前。那隻手的主人許曉樂的嘴對我說：“請看錶演《豬八戒背媳婦》。”說着，杜育文蹲了下來，許曉樂激動地站在她的身後，數着“一、二、三”跳上了她的背。杜育文一彎腰，準確地接住了許曉樂，臉上的兩隻小眼睛不見了，只看見一副滿是花紋的眼鏡後橫着兩條不長不短、不粗不細的線一顫一顫……
祝自稱杜大美女的人越長越美，變成真正的大美女；還有，自己做的每一件事都是有一定的道理的，不要再總是胡思亂想了哦！
你的後桌、你的顧問、你的朋友、你的主人、你的玩伴、你的……祝杜大美女完成你的小心願——比孔大美女更美女！
小學五年級作文：2030年的我2
我非常喜歡閱讀，一閱讀起來就如飢似渴。有時讀了幾個小時，脖子很酸，這時，我總會想起一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
閱讀非常好，它可以增長知識，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽羣書才能知識淵博。
你們想知道我怎麼閱讀的嗎？那就跟我來吧！每隔幾天時間，我就會迫不及待地乘公交車去新華書店，在書的海洋裏暢遊，吸收知識的營養。
我津津有味地讀書，不願意放過每一個細節，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。一本書被我讀完，我又緊着讀另一本書。就這樣，我感到很快樂。
我不光到新華書店去讀書，在家裏我也愛讀書 。
有一次，吃飯的時候，媽媽叫我吃完飯再看書。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎嚥地吃完飯，就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時多的時間就讀完了。
我利用空閒時間閱讀了許多的書，我喜歡看書，我現在成了一個名副其實的“書呆子”，我也特別喜歡我這個特殊的名字。
每當我讀書的時候，我就會想起語文老師對我們說的一句話：“撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書就是我美味的麪包。
博覽羣書真好！我愛閱讀。
小學五年級作文：2030年的我3
我很喜歡我的一個玩具，那是爸爸媽媽送給我的禮物。它裝在包裝盒裏的時候體積很小，是長方形的，由綠、黃、紅、藍、白五種顏色組成，它可以變成人和小汽車。真是一舉兩得。
它可以變成無人駕駛的小汽車在地上行駛，開動的時候也可以突然變形。它變形成機器人還可以裝上兩把劍，也可以裝上兩把機關槍。還可以跟一個對手機器人使出一個絕招—“流影電光閃”，可以把四條火龍殺死，它還可以跟一個機器人決鬥，在戰鬥中還可以使出驚人絕招——“驚天浪濤殺”。可以把敵人殺個片甲不留。這個玩具真是太有意思了。
晚上睡覺的時候我把玩具放在枕頭邊，夜裏我做了一個夢，夢裏的急先鋒變得高大無比，它還邀請我坐在它的駕駛座上，我就像在電腦上玩遊戲一樣開起了車，和敵人打鬥起來，正打得很激烈，卻聽見媽媽叫我的聲音，原來我把被子踢得光光的，媽媽正在幫我蓋被子呢。
我看看媽媽又看看安靜地躺在枕頭邊的“急先鋒”忍不住開心的笑了起來。
這個玩具真有趣，我真是太喜歡啦！
小學五年級作文：2030年的我4
外婆，其實我很早就想和您聊聊天了，但一直怕會打擾您，趁這次寫作和您說說心裏話吧。
您每天都是那麼的辛苦，早上要燒飯，還得送我和哥哥上學。更讓我擔心的是，爸爸、媽媽都去上班了，家裏所有的家務事都得由您一個人承擔，我真怕您會累垮了身子。
記得那一次，我剛從睡夢中醒來，在我旁邊的您就不知道到哪兒去了，我只好在家裏等着，到了十點多，您推開大門走了進來。看着您那疲憊的樣子，我連忙上前說：“您下次晚點兒去買菜吧！”然而卻總是換來這樣一句話：“沒關係，早一點兒菜新鮮。”每次聽到這句話時，我心裏就像吊了一塊大石頭一樣沉重。
還有一回，我們家有客人要來，您一聽到這件事兒，就立刻忙了起來，差不多一個小時，您都在廚房裏燒菜做飯。當大家吃飯的時候，您還在廚房裏忙。一直等到大家吃完了，您纔出來吃飯。這時的您臉上還是掛着笑容，像沒事似的和大家一起聊着天……
您雖然有時也會嘮叨幾句，但我還是覺得您對我非常好。
外婆，我想對您說：請您能歇一歇吧，不要再忙下去了！
小學五年級作文：2030年的我5
書，就像是心靈鑰匙，爲我解開了許許多多的迷津；書，就像是我們成長的階梯，鼓勵着我們繼續前進；《十萬個爲什麼>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀着我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關於人的內容，我正聽得津津有味，突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是製造和組織的基本材料，它在體內擔負着信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵禦疾病，並參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，並且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心裏美滋滋的，從老師眼裏，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心裏充滿了對書的感激之情。我的
書，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
小學五年級作文：2030年的我6
我的弟弟——李承諾是一個愛哭的小鬼！
今天，我和他一起玩“仍鑰匙小遊戲”真人版的哦，他仍了好幾次，我左躲、右躲、上躲、下躲、他始終砸不中我，他小臉氣的紅通通的，我來了一句：“烤紅的魷魚，請我吃一口啦，我不會客氣的，啊……哈哈哈哈……”。他又一次把鑰匙向我扔來，啊，啪的一聲不偏不移正中了我的頭部，我一下子癱坐在地上，似乎被打得神志不清，暈暈顛顛的。我非常氣憤的從地上拿起鑰匙，來了個漂移直直接接的打在他的眼皮上面，他“哇”的一聲痛哭起來，此刻我被嚇得魂不附體，心裏像被電打了一下隨之抽搐了幾下，即將要倒下一般。這時我忽然想起什麼，立刻抱起弟弟，一溜煙跑了，我讓弟弟坐在地上，左做鬼臉，右做鬼臉，就是想讓他笑起來，任憑我怎麼擺弄自己，弟弟就是笑不起來。“怎麼辦，怎麼辦，老天爺我該怎麼辦啊，誰能幫幫我啊！”我越想越糊塗，越想越恐懼，我左走走右走走，眼前一亮，靈機一轉，嘿，有了也，我把腳悄悄地有意識地放在他的腳旁邊，“啊呀，媽呀，痛死我了”我就這樣，被他絆倒了，我大叫一聲：“媽呀，上帝的太不公平了！我偷偷地瞅了他一眼，只見弟弟“嘻嘻……”的笑着，“你你，幸災樂禍呀！”，我說。他聽見我的話，臉上的笑容更加燦爛了，我趁熱打鐵，又在地上打了個滾，他放聲大笑，幾乎幾千裏外的人都能夠聽得見。
就是這個“意外的”絆倒，我讓他露出了笑臉，弟弟笑了，我也開心了！！
小學五年級作文：2030年的我7
我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進教室，而是面帶微笑的走進了教室。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看。”於是，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒僞劣的產品，我可不是假的老師。”同學們一陣鬨笑之後，賈老師繼續講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀。”
接着，她指了指“賈”這個字，說：“這纔是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯》這一課，她正在講春聯的寫法，於是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯的寫法。這就是我們的賈老師。
小學五年級作文：2030年的我8
我的媽媽是一個勤勞的人，她總是有忙不完的家務；我的媽媽是一個聰明的人，我的作業不會的她都會；我的媽媽是一個手巧的人，我的毛衣就是她做的；我的媽媽還是個關心我的人，每天都會問我“今天舒服嗎”這個問題。我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛和一對“順風耳
”，我的事情瞭如指掌；她還有一張飽經風霜的臉，我覺得是最美的；一張嘴巴正好配上了她的臉，她的眉毛淡淡的，頭髮順順的，牙齒在陽光的'照耀下閃閃發光。
記得以前，我的作文特別差，每次都要在電腦上抄。我的媽媽也爲我的作文焦心勞思。一個週末，我又要寫作文了，我又跑到電腦桌旁，準備搜索“春遊”這篇文章。媽媽看到了，就問我：“你在幹嘛呀？”“我在抄作文”我回答道。”那你要抄哪一段呢？“”這一段。“”那你爲什麼要抄這一段呢“因爲……”“你要抄也要有原因啊！你看這一段是不是很美，你把它抄下來，再說說自己的感想，再一背，在這麼一改，你看，是不是變成你的了？“媽媽一邊說，一邊把它複製到文稿裏修改。我一看，呀！和它的有所相同，有所不相同，還真成我的了。我以後用了這個辦法，作文就一直很好，在班級裏排的第20多名升到了第6名呢！
我的媽媽爲了我的學習操透了心，我一定要好好學習，不枉他們的一片苦心那！
小學五年級作文：2030年的我9
十年前，隨着一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長着一雙水汪汪的大眼睛，上方長着一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特徵。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上方有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年後，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛動手嘗試。由於愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都願意和我在一齊。
“人無完人”我的缺點，我從不迴避，好動、上課老說閒話，好像得了多動症。我曾努力克服過，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛好很個性，喜愛做手工，只要一有時光，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎盃……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
小學五年級作文：2030年的我10
都說班級像一個大家庭，而我卻覺得我們班級更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度衝鋒，上次400米賽時，以91秒的成績贏得班級第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍紅帶，格鬥力十分強。
我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰鬥力是女生中最強的。喜歡罵男生，還喜歡對男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個男生嚇得頓時心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱爲“幽冥魔”。
我們班的萬峻不愧爲森林中的狐狸。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優美的語言回答，智力十分高，因此他經常被老師誇。但他也十分狡猾——體育課上由於他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時，他卻對着我們奸笑，這也引起了我們許多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由於成績不好而在班上默默無聞，很少有人關注她，但她總是在努力，我想對她說：“對自己要有信心，不要自卑，你一定會進步的。”
我愛我班！
小學五年級作文：2030年的我11
來自遙遠未來的呼喚，今日的小小理想。
想開一家甜點店，不用華華麗麗，只求溫馨舒適，都給小孩帶來一場香甜的夢。
我很嗜甜，甜點店是我最常光顧的地方，對我來說與書店同等重要。跨進別緻玲瓏的玻璃門不說別有風味的誘人糕點，光是那濃醇的奶香，清新的果味，就足夠撥動我的心絃，與甜甜圈、黑森林、提拉米蘇一起翱翔於我的理想鄉。
巧克力和奶油的滑膩搭配是如此的理所當然，裝飾用的草莓在上面點綴了奪目的紅，可賞性增強可口也絲毫沒有下降。便想，我以後能開一家屬於自己的甜點店，搭配出無數誘人糕點，自己品嚐着，快樂着，也一起於他人共享這份愉悅。
我想啊，要實現這個理想呢，要付出的肯定不會少，要開一家店，就需要金錢和我堅持不懈的追求和實實在在的努力拼搏，畢竟太過於容易分鐘能實現的事兒怎能叫理想。
我買了一些圖書，有關於糕點的各種做法，雖然學習壓力很重但在休息的縫隙間翻那帶着成就糕點師夢想的書，心想，通過努力，離實現理想的那天就不遠了吧。
在陽光揮灑，閒情逸致的午後。泡上一杯茶，爲自己製作份糕點，坐在店內椅子上等待漫步光臨的顧客，棒極了！
親愛的理想請不要拋棄我，總有一天我會將你實現，從飄渺逐漸變爲現實，和我一起共同齊心協力創造無限可能的未來吧！
小學五年級作文：2030年的我12
早晨拉開了帷幕，清脆的音樂聲把我從睡夢中喚醒：“主人，早飯已經準備完畢，您還有什麼吩咐？”智慧機器人“丁丁”親切地對我說。“我想看看我們國家的宇航員登上冥王星的情景，網上正直播呢！”剎那間，牆壁電腦立刻找到了網址，開始轉播。“哇，太美了！”我看着被電腦6d畫面處理之後的冥王星，發出陣陣讚歎聲。
戀戀不捨地離開了新聞欄目，我和“丁丁”便鑽進了萬能實驗室中，拿着分子、離子、礦物質等等做實驗，一個個難題被我和瑪麗——我的助手攻破。不一會兒，我們就合作研製出了一種能使人永遠不得病的噴劑。有了這種噴劑，病將從這世上消失。爲了使人民早點受益，我能過“綠色通道”立刻申請了專利，不久，全世界各藥廠開始生產了。
“主人，該休息了。”“丁丁”提醒我。我和瑪麗乘着噴氣式飛船向公園奔去公園裏到處都是鳥語花香，到處都是歡聲笑語。小鳥在歌唱，小溪地伴奏，彷彿在歌頌我們祖國翻天覆地的變化。透過樹林，一幢幢摩天大樓拔地而起，一排排廠房鱗次櫛比。我不禁感慨：祖國這26年的變化可真大啊！
“當，當，當”，哦，原來是鬧鐘手錶在提醒我：“10點鐘了，該去拜訪海王星上的朋友了。”於是，我便和“丁丁”迅速返回，準備起程趕往海王星。
小學五年級作文：2030年的我13
幸福，每一種人都有着不同的標準。有些人覺得成績很好，考試每次都能讓別人投來誇獎和羨慕的眼光，回家被爸媽好好地獎賞一下是一種幸福。有些人覺得家裏很富有，吃喝不愁是一種幸福。有些人又覺得最大的幸福是每天能無憂無慮地玩耍。但我覺得最大的幸福是知足。現在有不少人是身在福中不知福，他們貪婪的心不知什麼叫知足，所以總覺得自己還不幸福，所以這些人是體會不到幸福的。其實，知足就能幸福，幸福就是知足。如果所有人都懂得知足，幸福就會慢慢地來到你們的身邊。
我幸福，是因爲我有許多朋友，而且每天都可以和他們自由自在地玩耍。我幸福，是因爲我每天都能準時去上學，不斷地得到新知識。我幸福，是因爲我有一個慈祥的父親、勤勞的母親。我幸福，是因爲我們這兒不會受到自然災害，比起在四川地震中傷亡的那些同齡人，我不是幸福多了嗎?我幸福，是因爲我有一雙能看見世間美麗的眼睛，一對能聆聽世間所有美妙旋律的耳朵。比起盲人、聾子，我不是已經很幸福了嗎?我幸福，是因爲……
所以，我們都應該去懂得知足。知足纔是幸福的源泉。
小學五年級作文：2030年的我14
施政涵曾在一本書上看到這麼一句話：學會放棄，你會收穫更多。可爲什麼要學會放棄呢？不是說要有毅力嗎？當時，我便疑惑了，便是今日也不知原因。或許是湊巧吧，今日我再次看到了這句話，就決定來驗證一下，可是用什麼方法來驗證呢？我心煩意亂，爲了調節一下神經，我隨意翻開了一本書，這時，一行文字映入了我的眼簾：螞蟻是一個大力士，它可以搬動比自身重量大60倍的物體……我一下子將剛纔的疑問與煩惱拋到了九霄雲外，又打算去觀察螞蟻。
來到樓下，我發現路邊草叢下有一隊螞蟻在走動，我順着這條“蟻路”，到了一個十分大的骨頭旁邊，那兒已有許多螞蟻了，螞蟻越聚越多，大概已有四五十隻了，可骨頭依然紋絲不動，又過了幾分鐘，“蟻路”已經斷了骨頭上的螞蟻也寥寥無幾，我想：着螞蟻，畢竟是羣小生物，一點恆心也沒有。我站起身來，正準備回去，卻又發現螞蟻們又在搬其他的食物了，我又想起了書上的那句話，忽然眼前一亮，豁然開朗：螞蟻之所以不搬那塊大骨頭，是因爲他們選擇了放棄，這塊骨頭實在是太大了，再增加幾千只同胞也是白搭。如果選擇放棄，那就可以在同樣的時間裏收穫更多的食物。哦，那書上的話不正是這個意思嗎？連着小小的螞蟻都知道放棄，我們這些自稱是“高級動物”的人呢？
在學習上也是這樣，有得有失，該放棄的地方就該放棄，不然就會連最基本的也把握不住。
哈，我學會了放棄！
小學五年級作文：2030年的我15
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。”我聽了說：“現在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋裏，指牆角的一個小洞說：“你看，就在這裏。”我蹲下一看，果然有幾隻螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋裏比較熱的緣故吧！
”於是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發現了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然後就往回跑，路上遇到一隻螞蟻，它們碰碰觸角，繼續往前走一直爬到洞裏。過了一會兒，從螞蟻洞裏爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峯似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然後又爬回洞裏去。我仔細一看，呀！
它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞裏搬呢！
不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。冬天爲什麼會有螞蟻？爲什麼要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現在我的腦子裏。爲了弄清楚這些問題，我找出了那本>。經過仔細查找，我終於得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因爲它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿着氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。今天，我又有了很大的收穫，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。
