精選五年級生活的作文彙總6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級生活的作文 篇1

快過年了，媽媽從超市買來了各種各樣的飲料，有我喜歡的牛奶，可樂，雪碧等，我感到疑惑的是：牛奶的盒子是長方體的，而可樂的瓶子是圓柱體的？我查閱了一些資料。終於明白：可樂是碳酸飲料，會產生大量的氣體，容器內部有壓。圓形是同等周長下圍住面積最大的形狀，因此，對於柱體而言，相對體積最大，在內部氣壓的作用下，是最穩定的形態。最穩定的狀態應該是球體，但是，製造球體包裝一來造價高，而來不易陳列，所以選擇了圓柱體。

再說牛奶。牛奶是消耗量相當大，而且從生產到被喝掉相當快的產品。使用紙盒成本低，而且能讓人聯想到“天然”、“健康”的賣點。作成方盒我想原因有二。1 紙製品可以由一張很容易疊成方盒，做工簡單；2 一般運貨用的筐、車等都是矩形，而在矩形中放矩形，很容易佔有最大面積，因此便於運輸和陳列。

原來如此，我恍然大悟：生活離不開數學，數學爲生活服務。

五年級生活的作文 篇2

今天，我和姐姐吵架，並不是因爲它數學考了滿分，而是因爲姐姐把我小時候最最最喜歡的兔子筆筒上的兔子耳朵給摔斷了。

我哭着抱着兔子找她在給我買一個一模一樣的兔子筆筒，姐姐連忙把頭低了下去，眼睛像被染紅了似的。她連忙說：“對不起，我是不小心的。”我並沒有理她只是往房間裏走去，爸爸媽媽還在門外勸解姐姐，這是我感到無比傷心。我把門反鎖了，把窗戶都關好了，躺在牀上安安靜靜的想着：哼，數學考了個滿分有什麼了不起。我想着想着，越想越傷心，豆大的眼淚快速地流了下來。突然，我心裏想着姐姐以前的樣子，我就覺得姐姐很可愛，我先去和姐姐道個歉，但又一想，這明明是她的錯呀，爲什麼要讓我去向姐姐道歉呢？我想：不是可以把兔子耳朵粘上去的嘛，我真笨。我就把門打開，跑出去，姐姐正好看見了我，跑過來就說：“我們像以前那樣做好姐妹好嗎？”我點點頭，說：“好的。”然後，我們開開心心的想辦法把兔子給補好了。

我終於明白了一個道理：學會理解別人，其實什麼矛盾都可以解化的。

五年級生活的作文 篇3

漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會有一點刺痛，走進便會聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大。可是，那朵花一定還在摸個地方盛開着，永遠盛開在我們的腦海裏。——題記

清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那麼蔚藍。在這兩個月的暑假裏，沒有了繁瑣的學習生活，也沒有了沉重的家庭作業。自己一時間沒有了計劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道，我可不是一個會真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎麼看過書。家裏的書架上只有那本漫畫書是我的。

可是一個人在十分無聊的情況下，也許會做出一些平時沒做過的事。就是抱着這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時讀的那篇故事的名字到現在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己。”故事的內容已經記不清了，只記得看完那則故事後心被深深的震動了。接着又繼續讀了另一則故事。每一則都給我帶來不少收穫。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短几百字的文章會給我這麼多感悟。

自此，讀好書這個念頭在我的心中不斷萌發，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個月中，我又陸續讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報》等雜誌。再後來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜誌、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛，以至於到現在我還是很喜歡讀那些語言優美，富有哲理的文章。更有時則還會再有靈感劃過時隨手寫一篇散文。

在假期快結束的時候，我則又喜歡上了文章中那些語言優美、富有詩意的句子。我不斷的在網上搜索，然後把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時能用到這些句子，來裝飾自己的文章。

在那次暑假結束後，我感到那兩個月的時間真的沒有白費，從小學開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題後，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。

那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，爲一個愛幻想的孩子打開了一道七彩的.大門。而走過這道大門你會發現一片用優美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。

五年級生活的作文 篇4

今年的暑假，過得既簡單又愉快，還很有好處，然而屬於我自我的暑假。你們瞧：

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更然而讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的然而，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真然而"一分耕耘，一分收穫"啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了"我鍛鍊，我快樂"的滋味。爲了增強我的體質，每一天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀！

這就然而我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。

五年級生活的作文 篇5

暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與衆不同，走過六年的小學生活，我帶着幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成爲一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。

校園生活然而綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更然而朝氣蓬勃。看，同學們正進行着精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裏綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

校園生活然而藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不然而駕駛着勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也然而這樣，勤奮踏實、勇於創新然而我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活然而紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們然而南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。

校園生活然而白色的，因爲我們單純；校園生活然而金色的，因爲我們陽光……

哦，校園生活然而那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

五年級生活的作文 篇6

綠色，不僅僅是一種簡單的描繪色彩的名詞，低碳生活正成爲一種時尚，也正逐漸變成一種可持續的生活方式。

低碳生活在我家也成爲了一種時尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟着他們一起動一動，我覺得他們的生活習慣最符合低碳生活的理念：

第一步：早上七點鐘起牀，下樓做三十分鐘的運動。

第二步：上樓吃十五分鐘的食物。

第三步：跟爺爺去打三小時門球。

第四步：休息半小時吃午飯，飯後在休息三十分鐘。

第五步：做作業或睡午覺四小時。

第六步：下樓散步二小時。

第七步：準備吃飯。

第八步：吃完飯後休息半小時。

第九步：做作業或看電視與九點半。

第十步：上牀睡覺。

我個人感覺這樣的低碳一天，即健康又環保，放假後我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。