關於五年級描寫秋天的作文彙總九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的五年級描寫秋天的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級描寫秋天的作文 篇1
那天，我正走在公園的小路上。一片樹葉飄到了面前，我敏捷地抓住了它，這是一片己枯黃的批杷葉。
我開始仔細的端詳它：葉子的邊緣己泛起了黑色，葉面也有了黑斑，葉子的顏色紅黃駁雜，整體是一個橢圓形，邊上還缺了一大塊，枯得連一滴水分也沒有。一摸，感覺凹凸不平，一聞，陣陣清香撲鼻而來。看着看着，我不禁覺得它是一個飽經滄桑的老人，正在感嘆自己不平凡的一生。
跟隨批杷葉的指引，我走到一株楓樹前輕輕摘下一片，靜靜地欣賞它:它已經換上了火紅的禮服，葉子上的葉脈均勻地分佈着，摸了幾下，一面光滑無比，一面粗糙不堪，就像我與媽媽一樣。一陣秋風吹來，這片樹葉的媽媽，也就是楓樹，開始了表演，她先奏起了颯颯的音樂，不一會兒有變身爲舞蹈家，在風中翩翩起舞。
我又看見了一株松樹，它十分蒼老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的葉子都紅了，而它的葉子依然翠綠，針狀的葉子似乎在比賽誰的衣服更綠一樣，“咬定青山不放鬆，任你東南西北風”說的就是這位老者吧！
秋天的樹葉，有的飽經滄桑，有的華麗高貴，有的鐵骨錚錚，真是絢麗多彩啊！我真想化爲秋天的一片樹葉！
五年級描寫秋天的作文 篇2
歷盡了純淨的冬天，明麗的春天，火熱的夏天之後，大地的腳步踏入了秋的領域。
秋天是美麗的！
清晨，秋的使者就靜靜地降臨到人間，在－乳－白色*的包圍下，揮灑手中的彩筆……當旭日東昇，雲清霧散之際，朝陽驚奇地出現，天地間赫然一片金黃|色*。
秋風涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位溫情的母親正在輕輕地哼唱着《搖籃曲》，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。
秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織着一大片一大片的絲綢。飄飛的雨絲絲縷縷，密密麻麻。秋雨好像一位美麗、恬靜、成熟的少女,輕輕地撫一摸一着你，使你感到涼爽、快活、愜意。
秋天，意味着成熟。一場綿綿秋雨過後，風裏帶着清新的泥土的氣息，稻穗水果熟透的香味。它們在微微乾燥的空氣裏飄蕩，讓人感到格外的舒暢。
秋季對於菊花來說，卻正是怒放的季節。看吧，它們開得多麼熱烈，多麼奔放。粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的，淡紫的……讓人百看不厭。
樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞着，飄落着。它經歷了冬的孕育，春的萌發，夏的茁一壯，此時已經到了生命的頂峯，它滿足了。它歡笑着，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命與大地融爲一體，又開始孕育來年的嫩樹葉兒。
冬雖淨潔而過於寒冷；春雖明豔而過於妖嬈；夏雖奔放而過於炎熱；秋的美是理智的、金黃的、充實的，是給人以希望的！
五年級描寫秋天的作文 篇3
春天代表着綠色生機，夏天代表着火辣酷熱，冬天代表着純潔雪白。那麼秋天呢？
這是秋天的一個早晨，我背上那沉甸甸的書包，走在馬路上。閉上眼睛，只聽見一片唧唧喳喳的鳥叫聲。那不是小鳥在歌頌秋天嗎？“那是什麼香味？”我一邊睜開眼睛一邊自言自語道，是桂花盛開的時候，不說是十里飄香，前後兩三百米之內都瀰漫着那迷人的香氣。哎呀！秋雨帶着一陣陣涼氣來了。牛毛般的細雨滴落在桂花上，桂花不能負擔雨水的重壓，飄落了下來，有的落在了我的頭上，使我滿頭香氣，像噴了香水似的；有的落在了大地上，與金黃色的落葉混合，像給大地鋪上了一塊花地毯；有時風輕輕地吹過，花和葉子隨風舞動，與自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。
正午時分，小鳥一羣羣地從我頭上飛過，像是空警在空中巡邏。路旁白色的，紅色的，紫色的菊花長出了一個個花骨朵，像在豐睡半醒之中。田地裏，農民伯伯們都彎着腰，收割着稻穗、玉米、高粱......
下午，小鳥的“巡邏隊”散了，小鳥飛到教室的窗前，和同學們一起回答老師提出的問題。下課回家時，我望着別人家的花園和院子裏一串串紫紅色的葡萄、一個個青綠色的蘋果、棗樹上掛滿的一顆顆大紅棗......直流口水。
啊！秋天代表着收穫。不止是農民伯伯在收穫春後播種的果實，我們也在收穫，收穫着努力後漸漸豐富的知識。
五年級描寫秋天的作文 篇4
金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗！在這美好的季節中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。
我趁着放假，我去了家門口的小公園。一來到公園，滿園秋色，正欣賞秋色的我發現腳下踩着了一片飄落的楓葉，我將它輕輕拾起，仔細的觀察着：那楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，豔得賽玫瑰。嗬，又一陣風吹來，幾片楓葉落了下來，像一隻只紅豔豔的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯歡呢！我也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
漫步在那山間小道上，不爲南飛的大雁所吸引，不爲飄香的丹桂所癡望，只爲金黃的銀杏所停步。銀杏樹葉金黃金黃的，它們小巧玲瓏，只有小半個手掌大小，十分惹人喜愛。銀杏樹葉像一把把黃色的小蒲扇，正在爲我們靜靜地扇風呢！
山頂上，雪松的葉子好像一根細細長長的針，摸上去有點刺人，但它一年四季都是綠的，不怕嚴寒，爲我們展現少有的綠意。
啊，秋天！許多人都說秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
五年級描寫秋天的作文 篇5
秋天來了，園子裏果實累累。我們的校園裏也涼爽了許多。
在操場的花壇裏，開滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園裏帶來了喜氣洋洋的氣氛。
學校的那棵大梧桐樹，在微風的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時像黃鶯，展翅飛翔;還有時候像舞蹈演員一樣，旋轉着······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發出“吱吱”的響聲。
草坪上，小草都枯萎了，低着頭，只有很少的一些還在直着腰，擡着頭，好像在觀賞我們學校秋天的美景。
四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因爲秋天，我可以看到美麗的菊花和鮮豔的串紅。
五年級描寫秋天的作文 篇6
我愛鳥語花香的春天，但我更愛瓜果飄香的秋天。 秋天，花園裏菊花，紅勝火，白如玉，黃似金。。。。。。五顏六色，使我看得眼花繚亂。 果園裏，膽小的柿子害羞的在樹梢紅着臉，低着頭。橙色的橘子你擠我碰，生怕別人沒有看見她們。黃色的梨娃娃也不甘示弱，她們散發出一陣陣清香，使人會情不自禁地摘下品嚐。愛美的蘋果小姐穿上一件火紅的裙子，顯得十分美麗。。。。。。
田野上，高粱們舉着火把慶祝秋天的.到來;大豆們也許太高興了，有的竟把自己的衣服弄破了，露出圓溜溜的白肚皮;稻子們彎着腰，給秋天致敬點頭。。。。。。 空中，一羣大雁“嘎嘎”叫着，一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形，給人們送上一陣陣曖曖的的叮嚀。 秋天，你帶給大地的是美麗，你帶給我們的是豐收與希望！
五年級描寫秋天的作文 篇7
如果你喜歡春天的清新，夏天的火熱，冬天的潔淨，那麼我還是喜歡秋天的豐實，其中最愛的還是田野的深秋。
你看那金黃色的稻田裏，滿滿的稻穗把稻杆壓彎了腰，秋風佛過，它們向你微微點頭，遠處震耳欲聾的收割機帶着人們收割的喜悅在稻田裏盡情馳騁。附近的果園裏全是重重的果子，它們壓彎了高高的枝頭。那裏不僅僅有陣陣的桔香，還有藏不住笑臉的無花果與滿肚珍珠的石榴。它們訴說的是秋天收穫的故事。
你看那道路兩旁的樹叢中，黃綠相間的法國梧桐正在辛勤地給地面鋪上地毯，滿眼黃色的銀杏樹正在得意地搖着自己的小扇子，成片成片的楓樹正急忙換上了自己火紅色的大衣，還有四季常青的松柏們始終堅持着自己的傲氣。無意間泌人心脾的桂花帶着清香正與爭相盛開的菊花仙子攀比着自己對秋的情懷。它們訴說的是秋天美麗的故事。
你看在那白白的雲，藍藍的天和暖暖的陽光下，孩子們享受着這一切，在田野裏奔跑着，在果園裏採摘着，在花香裏徜徉着，它們訴說的是秋天快樂的故事。
於是我眼中的秋天是豐收、是美麗、是快樂！
五年級描寫秋天的作文 篇8
一年四季，春夏秋冬。現在是秋天，我們的學校很美麗，但是秋姑娘把我們的學校裝飾成了一個金色的校園，可真美麗啊!
我認爲金色的校園最美麗,最有趣。我們放學了，我看到上院的操場很乾淨。第二天我來到上院一看，高大的槐樹.楊樹的葉子被風一吹，就飄落了下來，像一隻只黃色的蝴蝶，在空中翩翩飛舞着，不一會兒，落滿了一院像金色的地毯。風一吹地上的落葉就像運動會上運動員一樣跑了起來。又過了一會兒，七個班的同學開始打掃上院的衛生，落葉像不聽話的小孩子，躲來躲去，不想到垃圾桶裏，可真有趣啊!我們的校園還很美麗，秋姑娘把一些花草樹木修飾的更美麗，那些花草.樹木還把我們的學校打扮的像一幅美麗的畫。
我喜歡春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爺爺，我更喜歡秋姑娘，因爲秋姑娘帶給農民伯伯的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂的歌，所以我喜歡秋姑娘。
五年級描寫秋天的作文 篇9
冬天的梅花很孤傲，夏天的荷花很清新，春天的桃花很甜美，秋天的菊花很高雅，可不論它們多麼迷人，在我心裏秋天的葉子纔是最迷人的。
公園的秋景很美，我走在公園的林間小路上，耳朵插着耳機，耳機裏放着我喜歡的歌曲。這條小路上有許多落葉，路的兩旁種着許多樹，我走在這條由落葉鋪滿的小道上，不知爲何，這裏的空氣很新鮮。
我拿着書捧在手裏看，忽然一個調皮的小東西落在了我的肩上，我扭頭想去看，可卻不曾想它竟滑落到地下，我彎下腰把它拾起，可它的表面上多了一層水漬，我這才意識到天上下了毛毛細雨。
這片楓葉真漂亮，像手掌一樣，它那色彩就像着了火一樣鮮豔，它的葉脈就像它的骨架一樣。細看，它的邊緣上有着一排排小小的刺，摸上去並不疼，反而有些軟。葉的表面因有了一層水漬，摸上去跟光滑，還有一絲絲涼意，很舒服……
我打開書，把它放進書頁中，它在雪白書頁的襯托下顯得很美，特別是它那絢麗的色彩，更顯得別具一格……
秋天，並不像表面那麼樸素，相反，它很絢麗，而秋葉無疑是這裏面最絢麗的一道風景線。
