小學五年級作文：生命15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文：生命，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：生命1
我們怎麼會忘記剛剛發生在杭州蕭山的那場無情大火？三位年輕的消防戰士的生命被永遠定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰着。“嘀嘟嘀嘟——”60多輛消防車趕到現場，無數條水柱正在努力撲滅這場大火。消防戰士們多麼專注，多麼敬業，連飯都顧不上吃，可還是無濟於事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一髮之際，三個瘦小的身影沒有一點猶豫便衝進了火場。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數十分鐘後，伊進良被濃煙嗆輦，擡離了火場，可當他醒來後，得知隊友們還在裏面，有生命危險時，他再次毅然衝了進去，這一去就再也沒有回來。當消防戰士們奮力把火撲滅，進去尋找三位戰士時，看到了感人的一輜：伊進良還做着保護陳偉的姿勢……
有些死重於泰山，有些死輕如鴻毛，那麼這就是泰山之死吧！
多麼偉大！伊進良完全可以休息，但他拒絕了，他主動要求繼續作戰。
多麼偉大！他可以不再？進去，可他沒那麼做。他只想着，隊友們需要他，他必須去救他們。
多麼偉大！就在生命的最後一秒，他還保持着保護陳偉的姿勢。
多麼偉大！這些都出自爲人民着想、爲人民貢獻的情感。
生命是脆弱的，但是三位戰士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當導演，自己當編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意願。三位戰士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個人要是一生中沒有爲社會做貢獻，那他就等於白白活一回。社會把我們培養成人，社會教我們做人，我們不回報它回報誰，要想演出精彩，就要多多回報社會，這樣，你的人生一定會精彩連連！
小學五年級作文：生命2
生命，一個我們都不陌生的詞語，在我們的身上都有它的痕跡。當每一個新生命剛踏入這個世界的時候，就意味着世界不再孤寂。在我成長的過程中，我感受到了生命的美好，生命的頑強，爲生命喝彩。
在我十歲生日那天，爸爸送給了我一隻小烏龜當做生日禮物。我給這隻小烏龜起了一個名字叫做“金龜子”。從那以後金龜子就成了我的好夥伴。在我寫完作業時，金龜子就會慢吞吞地爬到我的筆桿上，好像笨龜走鋼絲一樣逗得我哈哈大笑；在我傷心時，它慢慢地爬到我的面前，想盡辦法逗我開心；在我開心時，金龜子也會和我一起快樂。這樣，不知不覺的過了三個多月，金龜子已經成了我們家重要的成員之一。
又過了一個多月，我進入了緊張的複習考試階段，沒有時間去陪金龜子玩，所以就把它放在陽臺上，一天、兩天、三天……漸漸的我把金龜子給遺忘記了。有一天我正在看書，看到一張烏龜的圖片，頓時，我想起了被我遺忘的“金龜子”，我趕忙跑到陽臺，把它從角落裏找出來，用手指碰了碰，可它卻一動也不動。我對金龜子能活下來已經沒有了信心。但想起我們在一起的快樂時光，我心想：我不能放棄我的朋友。於是我立刻把金龜子泡在我們家的大盆裏，心理盼望着它能活過來。5分鐘、10分鐘、20分鐘、30分鐘……1個小時過去了，奇蹟出現了，金龜子竟然在水裏慢慢的遊了起來。
生命是頑強的，生命是寶貴的，生命往往創造出美好的奇蹟，讓我們爲生命喝彩吧！
小學五年級作文：生命3
歲月可以重複，季節可以重複，但是生命卻不能，因爲生命只有一次。
雖然同樣是生命，有的人選擇格外珍惜生命，有的人卻並不在乎生命。《假如給我三天光明》講述了海倫頑強的一生。海倫出生才十九個月，疾病便奪走了她的光陰，她成了一個“小暴君”，經常發脾氣。一段時間後，她選擇頑強的活下去，她靠着驚人的毅力，成爲了一個偉大的作家。相反，還有一個故事，幾個小夥子因爲誤會發生了口角，導致了衝突，造成一人死亡，其他幾個人也得到了相應的懲罰。如果能冷靜地坐下來談談，也就不會有這樣的悲劇發生了。
生命，只有一次，我們的生命是寶貴的，既然我們的母親將我們生了出來，我們就應該好好對待自己的生命，不能揮霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然來到了這個世界，就應該是一個有用的人。我們應該珍惜我們的生命，感謝我們的生命，只有活着，就是最後的。因爲有了生命，我們可以看見萬物，能去欣賞她，而不是把生命當兒戲。就像海倫一樣，雖然眼睛看不見，耳朵聽不到，嘴巴不能說，卻依然堅強地活下來，，我們要感謝我們的生命，珍惜我們的生命，使自己的生命不受傷害。長大做一個對社會有奉獻的人。
生命，只有一次 。生命，僅只有一次。我們要珍惜生命。
小學五年級作文：生命4
天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風颳着樹枝嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家裏的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受着風雨的洗禮。無情的水滴成羣結隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，並摧殘着它那飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草並不服輸，它們在風雨中拼命地掙扎着。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……。可風雨的力量太強了，小草們只好無奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿了大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又擡起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經聽說過的一個故事：有兩個人同時患上了絕症。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無情地襲向他們的時候，兩人對待病魔的態度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那麼好，少我一個也不要緊，沒過多久他就離開了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個又一個春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創造了生命的奇蹟。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
小學五年級作文：生命5
“生命是我們人生起點和終點”。然而在那一夜，生命遭到了無法想像的傷害……
在夜幕降臨的那一刻，天空中閃爍的星星悄悄的逃走了，空中的氣流似乎凝固了，靜靜的沉睡了。猛然間空中一道刺眼的閃電從天上直霹下來，震耳欲聾的雷聲也隨機爆發。
有位心事重重的司機從飯館裏搖搖晃晃的出來，一邊打着飽嗝，一邊想着家裏的女兒還在等着他。他一個側翻身翻進了車內，頭昏眼花的他發動了汽車。又一道閃電從天地相接的地方霹了過去，幾棵大樹不由強烈的搖晃起來。車子像發了瘋似的向公路直衝過去，路旁的樹木從車窗旁快速移動起來，這時，一位年輕的少女興高采烈的回家。心想：家裏人已經爲她準備好了蛋糕，自己第一次還領了薪水，心裏暗暗的高興，頓時笑出了聲。
當走到人行道時，遠處兩束白光迎面而來，只聽見一聲慘叫，鮮紅的血涌了出來，那血濺在了車上，濺在了灰色的公路上，浸紅了那件雪白色的連衣裙，黝黑的青發搭在蒼白的臉上，手裏還緊緊的捏着提包。一陣急切的警報聲響後，這裏依然是血紅色的……
多麼美麗的人生，就在那一刻被那位不遵守交通規則的叔叔畫上了悲慘的句號。一對父母失去了女兒，一對老人失去了孫女，她那華麗的人生就這樣到了天堂。
生命，是它將我們從沉睡中喚醒，它是那麼的頑強，在不斷危險的襲擊中挺然；它又是那麼的脆弱，經不起一點致命的傷害。
我想提醒所有司機一定要記住：
“你手拿方向盤，腳踩鬼門關”
“酒後勿開車，千萬的生命在你手”。
評語：小作者以自己親眼目睹的事實，用優美的語句爲我們敲響警鐘，希望我們遵守交通規則。
小學五年級作文：生命6
你知道生命有多重要麼？讓我告訴你吧。
我在房間寫作業時，一隻蒼蠅在我頭頂上飛來飛去。騷擾着我。我趁他停下的時候，一伸手捉住了他，但它極力鼓動雙翅，這代表着多麼強大的生命力啊。
有一次，我屋裏的磚縫裏掉進一粒香瓜子，過了幾天，盡然冒出一截小瓜苗，這小小的小瓜苗，包含着多麼大的生命力啊，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。
我有看一個故事時，我哭了。
這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一隻手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得儘自己的能力分擔國家的困難呀！”所以，他每年堅持和大夥兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田後，父親用雙腿和腳湊合着一隻手割。然後用腳尖和另一隻腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。於是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。
現在，如果我要是不熱愛生命，我就感覺對不起自己啦，媽媽把我們安全的送到這個地方，我們不能辜負拉媽媽帶給我們的希望。
熱愛生命吧，不要辜負了媽媽送給我們的希望哦！
小學五年級作文：生命7
每一個個新生命剛踏入這個世界的時候，就意味着你的人生剛剛開始......
我們歎服驚訝小苗，在那樣貧瘠的土縫裏竟生存着這樣頑強的生命，我們沒有理由不爲生命喝彩；美國西部大沙漠中的蛇是生命的奇蹟，能將石頭點燃的溫度中，那毫無畏懼的生命卻能在晚上自由的進入，我們沒有理由不爲生命喝彩。
我爲生命喝彩。蠶奉獻出自己的生命，結爲繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而爲蛾，蛾產卵，孵爲蠶，生生不息，代代相衍，這是多麼豪邁的生命之歌。
我爲生命喝彩。螳螂捕蟬，那是爲了維持生命。當我看到雌雄螳螂我爲生命喝彩。在交尾之後，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁爲其殘忍而震顫，而當我知道它們這樣做是爲了繁衍後代，延續生命時，心中莫名地產生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我爲生命喝彩，在兇猛的洪水中，有兩個孩子不慎落水，當時有許許多多的人跳入水中...結果，這兩個孩子得救了，而許許多多的人都奉獻了自己寶貴的生命.
每個人都希望自己是溫室裏的花朵能得到主人的百般呵護，希望自己每天順順利利。但是不經歷風雨怎麼能見彩虹呢？每個人應該學
堅持，就像貧瘠土地裏的小苗,沙漠裏的蛇等那樣。
我們擁有自己的生命應該覺得很幸福，因爲我們可以做自己喜歡的事情，而那些死去的人卻不可以，我們應該爲他們感到惋惜.
讓我們爲自己的頑強生命，喝彩!
小學五年級作文：生命8
我常常想，生命是什麼呢？
一次，我驚奇地在拖把下發現了一點新綠，定睛一看，原來是一粒西瓜子長出的嫩芽，纖細的白芽頂上剛長出兩片嫩綠的葉子。雖然葉子很小，卻十分顯眼，似乎所有的力量都聚集在這小小的葉片之中，隨時準備向上鑽。我驚呆了，這小小的嫩芽有多麼頑強的生命力呀！竟然能衝破堅硬的外殼，在沒有泥土，沒有陽光的拖把下成長。我第一次發現生命是多麼神奇，多麼偉大！我小心地捧起這個小生命，將它移到花盆中。
又有一次，我坐在教室的窗邊，望着外邊出神，恍惚間覺得眼前有一個極小的東西在晃動。我仔細一看，原來是一隻小飛蛾被蜘蛛網纏住了，它極力地舞動翅膀。終於，它折斷了一隻翅膀逃離了蜘蛛網，用一隻翅膀一起一落地飛走了。我頓時熱血沸騰，一隻小小的飛蛾體內有一股多麼強大的力量，只要有一絲機會即使舍掉一隻翅膀也要爭取生的希望。
最近，我在練書法時又遇到了令人震撼的一幕。那天上午，一隻幼小的蜘蛛爬到練字的宣紙上，我沒在意，繼續寫字。不知什麼時候蜘蛛竟爬到了我寫的字上，被墨汁粘住了。這個自討苦吃的傢伙用力地扯着自己的腿，扯出這條那條又被粘住。我樂了，不懷好意地說：“看你怎麼爬出這墨海。”寫完字後，我發現小蜘蛛又爬到了另一個字上，它仍在不斷地扯着自己纖細的腿。下午，我再次去看它的時候，它卻不見了，只留下幾條細絲般的腿。這一次，我沒有笑，有的是對小蜘蛛的敬畏。
生命是什麼？生命是活着，是有意義的活着，即使身處逆境、絕境也絕不輕言放棄。
小學五年級作文：生命9
生命，一個熟悉到不能再熟悉的詞語。多少人說“要珍惜生命”，可還是有人輕視自己的生命。
生命是珍貴的。世界七十多億人口，你的父母在這茫茫人海里相遇，相識相戀，孕育出了你，又含辛茹苦把你養大。試想一下，如果你的'父母不相識，怎麼會有你的存在？如果母親在懷着你的時候把你打掉，沒有懷胎十月生下你，怎麼會有你的存在？如果你的父母生出你後，把你扔到垃圾桶或臭水溝裏去，讓你自生自滅，你現在多半死了。父母深厚而無私的愛，讓你這條生命能活到現在。你的生命不僅屬於你自己，更屬於你的父母。而且，父母的養育之恩你還沒來得及報答，你卻要一死了之，讓你的父母和親人沉浸在深深的悲痛之中，甚至讓父母想和你一起死去。你不僅自私，還以怨報德，把你的父母和親人推入了悲痛的深淵裏，讓他們一生都沉浸在悲痛之中，無法自拔。
生命是一切行動的前提條件。就算你有淵博的知識、聰明的頭腦、無盡的財富和優秀的品質，只要沒有了生命，就什麼用處都沒有了。項羽自刎在烏江旁，杜牧寫了一句詩：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”，告訴項羽：如果你逃到江東，不自殺，可以重振旗鼓，發展勢力，與劉邦爭奪天下。“留得青山在，不怕沒柴燒”從某個角度來說，就是保護好生命，有了生命纔會有希望。
我們的生命是由無數的時間凝聚而成的。平日裏，我們就要珍惜一分一秒。難道我們就能不珍惜由無數分鐘無數秒鐘凝聚而成的生命嗎？
生命，是重要的。所以，我們要珍惜生命。
小學五年級作文：生命10
也許您認爲生命是很長久的，以爲過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過？一天過去了生命就少了一天，時間一去不復返啊大家不要以爲有無數個明天在等你我們應該珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。
每當我看到一朵鮮花盛開的時候我感到高興；可當我看到一朵鮮花慢慢的調謝時我感到悲傷。因爲在我的思想裏花開是生命的開始花謝是生命的結束。啊！人的一生能看到多少個花開與花謝呢？每看一次時間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多麼短暫啊！
記得以前看電視的時候，電視裏一個老人的生命即將結束。這時，這老人才知道，生命的短暫，時間的寶貴。可惜太晚了。那時，他多麼希望時間能倒流，上天能多給他一些時間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因爲他活了一輩子，還沒有給自己的生命留點輝煌和光彩。
看到這裏，我看不下去了。因爲再看下去我會感動得流淚。我立刻換了個節目，這時，我又看到一個男人對一個女人說：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過，今天也將過去。看啊！就是明天了。看到這裏，我又看不下去了。於是，我又一次換了個節目。
這時，電視裏又有一個高大的人得了重病，這個人知道自己的生命快結束了，但他並不害怕，因爲他做了很多好事，得到萬民的愛戴。看到這裏，我不想看了。於是，我馬上把電視機關了。
啊！快行動吧！爲自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧！我的好朋友、好夥伴，難道你們不想給自己的人生留點光彩嗎？快快行動吧！讓我們爲自己的人生喝彩，爲自己的生命珍惜吧！讓我們心花怒放的爲自己的人生而奮鬥吧！
小學五年級作文：生命11
十多年的歲月蒼茫而過，14歲的我在哪裏？當那個坐在家鄉的田埂上苦苦思索人生意義的，不再是兒童的我心不在焉地被送到少年門檻的時候，許多更爲鮮活的生命已擠到了前臺，讓應接不暇的我一時茫然失措。
人生是什麼？人生其實就是一枚轉動不已的硬幣，我們只能依稀地看見它旋轉着的兩面，卻無法在同一個方位固定它的兩種圖案。潔白的紙上，我們能把人生道理講得頭頭是道，卻不會安排自己的生活；我們嘴上指點江山，圈點古今，卻經常處理不好周圍的人際關係；庸常的日子裏，我們渴望浪漫，可一個浪花打來，我們卻又不堪一擊；我們自命高雅，彷彿不食人間煙火，可午飯臨近，卻不得不到菜市場與小販們斤斤計較；我們無數次地逃避生活，卻有無數次被生命的魔爪抓住；我們喜歡精神流浪，卻最終被重重地摔在生活的岸邊。我們永遠也趕不上生活的第一班車，只好坐在末班車裏展示給別人一個古怪的神情，可生活卻永遠與我們有一個時間差，我們就躲在這個時間差裏或怨棄或拼搏。
不斷地遭受挫折，挫折就爲磨刀之石頭，是刀鋒日見鋒利和光芒。是啊！
沒有磨難，就無所謂平坦，不經歷風雨，就無所謂彩虹。沒有磨難，就很難譜寫出瑰麗的人生；繽紛人生，應當笑迎磨難！
在充滿挫折的人生道路上，我們要勇於接受生命曙光的召喚。
小學五年級作文：生命12
在星期一的升旗儀式上，徐校長告訴我們，有一個叫林麟蔚的姐姐在兩年前跑步時突然倒在了地上，因腦部長時間缺氧，大腦嚴重萎縮，沒有了自主活動能力，雖經多方治療，但還不見好轉。林麟蔚姐姐必須要進行大腦神經幹細胞移植手術，纔有康復的希望。但是，兩年的治療，林麟蔚姐姐一家已經一貧如洗，所以他們一家向大家呼救，希望我們能幫助她重新站起來。我們學校向大家發出倡議，向林麟蔚捐款。
聽完徐校長的介紹和倡議，我心裏想，爲什麼要把這麼巨大的不幸降臨在這樣一個品學兼優的好姐姐身上，我一定要儘自己所能來幫助這個不幸的姐姐。
第二天，我把100元帶到學校，這是我和爸爸媽媽一起爲林麟蔚姐姐捐的錢。同學們有的帶了10元，有的帶了20元，雖然這錢不夠，但都是同學們的一片愛心。那些忘了帶錢的，也不肯放棄最後的機會，向同學借了錢。老師表揚我們是真心想幫助這個姐姐，他們也紛紛捐出了自己的一份心意，我們學校最終捐了三萬三千餘元。雖然不能夠林麟蔚姐姐動一次手術，但是，我相信，肯定會有更多愛心人士加入這個活動，將林麟蔚姐姐的美麗人生繼續下去。
老師告訴我們，11月24日下午，林麟蔚進行了第一次神經幹細胞移植手術，最終神經幹細胞移植手術很成功。林麟蔚姐姐的爸爸告說，手術後林麟蔚會轉入海軍總康復中心進行後續治療。如果後面幾次手術都成功的話，姐姐就能站起來，返回學校。我們情不自禁地拍起手來。
“如果人人獻出一點愛，人間將會變成美好的春天。”是的，雖然我們與林麟蔚姐姐素不相識，但我們的一顆顆愛心一定會溫暖寒冬中的她。我們衷心祝願林麟蔚姐姐早日康復，重返校園。
小學五年級作文：生命13
生命是什麼呢？是被磚塊壓住，卻依舊頑強生長，並頂開了磚塊的一小片草地；是被捕鳥籠罩住了卻還是不屈掙扎的一隻小麻雀。
記得去年老家建房子時，拉來了好幾車磚塊，有些殘破的磚塊便被扔在一旁無人理會，那些被丟在角落裏的磚塊壓住了牆角那片綠油油的草地。可當我半年後的暑假去角落裏乘涼時，竟然發現一小塊在溼地上生長的小草，這塊溼地是長方形的，旁邊正好躺着一塊長方形的磚塊，被磚塊壓住了的小草頑強生長並頂開了磚塊。這是一種多麼強的生命力呀，一小片草地都如此愛惜自己的生命，我們人又有什麼理由不去好好珍惜自己的生命呢？
我的哥哥比我大4歲，小時候不懂事，天天跟着哥哥出去瘋玩，有一次哥哥做了一個捕鳥籠，在裏面放了一些餅乾渣，把我領到了不遠處的一片草地，靜靜地等待着小鳥來上鉤。不一會兒，便有一隻小麻雀上鉤了，哥哥一拉繩子，隨着“啪”的一聲響，捕鳥籠便罩住了小麻雀，明明已經陷入絕境的小麻雀並沒有放棄求生，它拼命的掙扎。我不禁被小麻雀想要生存的慾望而感當震驚，心不由得軟了下來，請求哥哥放了它。哥哥經不起我的軟磨硬泡，終於答應我放了小麻雀，重獲自由的小麻雀歡快地撲打着翅膀飛向天空，望着快樂的小麻雀我開心地笑了。
生命對每個生靈來說都只有一次，誰都有活着的權利，誰都可以創造屬於自己的繽紛世界，所以我們應該珍惜生命，好好學習，讓自己活得更加光彩有力。
小學五年級作文：生命14
敬畏生命生命是多麼可貴。在一個非洲，一羣旅遊者爲了在那裏吃飯，一個遊客用火不當，從而引起了火災，那火向着風的方向想一條火龍那樣移動。這時，一個遊客大聲喊到：“不好了，火要包圍一個蟻巢了。大夥兒看到了在蟻巢下已經是黑壓壓的一片了。
我想：這些螞蟻一定會被火給燒死的。可是這些螞蟻一點兒也不慌張，馬上圍成一團向一條河中滾去，好呀，不時聽見螞蟻身上爆裂的聲音，可是不見這些團縮小，只見河中冒出一陣白煙，一些螞蟻跑了出來。我從這些螞蟻身上看見了那位爲了三個小兵而天天給他們找吃的，而自己不吃，一直到最後餓死的老班長，真是太感人了。
我又從那位老班長身上看到了那位老漢。一天老漢爲了救這一村的老百姓把自己的兒子從中拉了出來，這讓大夥兒看到了生的希望，最後老漢和自己的兒子犧牲了！我從這些事中可以看出老漢是一個捨己爲人的人。落葉落地，這些落葉是多麼可惜，從這些樹葉中我想到了一個人那就是老漢，樹葉落地讓人暖，唉秋天到了，讓人冷，看這一件件事中可一名看出生命是可貴的，可是，有時只要犧牲自己的生命就可以救別人很多生命。
所以我們要捨己爲人。這是一美德。看呀，生命是多麼可貴呀，所以我們是要珍惜生命，可在一的時候爲了別人而付出也是可貴的，因爲一條生命可以救很多很多的生命，這也是可貴的我最後喊一聲：“生命：”
小學五年級作文：生命15
我老家門口的旁邊有一片小草地，上面種着各種各樣的花，花開時節，奼紫嫣紅，美麗極了。但是，有一株“野草”卻夾雜其間，我總覺得它擠在衆花之中，有點煞風景，因此我不太喜歡它。
不知從什麼時候起，那朵“野草”就紮根在這裏。僅管它是不速之客，可是卻總是比別的花長得“結實”一些，也略高一點“個頭”。雖不大喜歡它，但因它總是高過其它的花草，偶爾我也會小覷它幾眼。慢慢地，我發現那小小的葉片中間居然抽出了幾根細小的莖蕙，它們像孩子一樣擠在葉片中，被葉片母親呵護着。
沒過幾天，颱風摩羯來了，它使勁吹着大地上的萬物，許多植物被吹得東倒西歪。我們也趕緊關閉門窗躲進了家裏。透過窗玻璃，我看到那朵“野草”正抱着它自己的“孩子們”在狂風中東搖西擺，似乎快要被風吹的連根拔起，我想它肯定躲不過這一劫了。風越刮越大，草地上的小樹苗倒了，那些我喜歡的花朵也被吹得七零八落。
風終於停了，我跑到草地上收拾殘花。突然我驚喜地發現那棵“野草”竟然還在。它不僅活着，而且那些細小的莖上還抽出了幾個小花苞！
原來它不是一根“野草”，而是一株我不知名的花！看着它那歪斜身軀卻透出一股生命的韌勁，我不得不佩服它那強大的生命力。
隨後的幾天，偶爾也會狂風驟起，傾盆雨下。但它都能頂着風雨，茁壯地成長。漸漸地開出了一朵又一朵，潔白色的小花。這些花朵雖小但生命力卻極強，它們勝過草地上其它的花。
它雖然不那麼耀眼，但它不懼風雨的勇氣還是讓我由衷地想讚美它。
它也一直讓我難以忘懷。因爲它讓我懂的了生命的榜樣和意義！
