精選五年級未來的我作文合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級未來的我作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級未來的我作文 篇1

對於未來的事許多人都暢想過，想到以後的飛機呀、汽車呀、船呀，還有各種新型的東西。但是我今天暢想的不是東西而是我，未來的我。

想象未來的我想當一名科學家或是發明家，因爲這能爲世界上留點有用的東西。我第一個研究的東西是針對自然利用的，之所以我對這個感興趣是因爲自然資源所剩的太少了。就拿石油舉例，現在世界上僅有的石油只夠開採40年。那麼，40年以後怎麼辦了？再看看水資源，浪費也很多。如果不找東西來替代，後果將怎樣？這就是我想當科學家的原因。

未來我還想當一名畫家，因爲這樣能把世界上的有趣的事情，美麗的風景記錄下來，供人們觀賞，讓人們足部出戶就能欣賞。

未來的我還想當一名……

我未來想做的事情有許多，但只要對人們有益，是我樂於做的，同時我相信未來的我一定過得很充實。

五年級未來的我作文 篇2

今日，我偶然得到一個包裹。上面寫着﹕送給過去的我。我迫不及待地拆開包裹，竟是個遊戲軟件，我驚呼起來。

點擊遊戲圖標，出現了一行英文：《fatureyou》。剎那，我的視角開闊了許多。那一端出現了一個人，是我——未來的我······

今天，是進入遊戲的第三天，我早早起牀。今天去哪裏玩兒呢？‘元芳’，你怎麼看？‘零重力三角屋吧。’機器人管家元芳說。

說走就走，可剛一出門便被人山人海給團團圍住了。趙宇軒博士，請你解釋一下您所發明的‘ZOZ’學說吧！博士，您對張XX博士的批評是怎樣看的呢？

我是一個思想融合學家，這是一個新興領域，作爲這一領域的權威，我十分出名。可出名也是一把雙刃劍，每天都要回答各種各樣的問題，睡眠時間也少之又少。這就是未來······

第二天，一封急報傳來：第一批註射思想融合劑的試驗者突發病變，全部死亡，無一倖免，我也因此鋃鐺入獄。這就是未來······

十年後，第二批註射者注射成功，成了天才，可又有誰記得我？我早已在獄中自殺身亡。這就是未來······

GAMEOVER。我不禁驚出一身冷汗，這就是未來嗎？

五年級未來的我作文 篇3

未來的學校是一個多姿多彩，奇妙無比的學校。

未來的學校的門，是一個具有防盜系統的門。在門的旁邊有一個顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然後顯示屏就會進行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號碼輸入裏面。如果有壞人想入內，把手摁在上，顯示屏就會引發報警器，就會有機器人出現在門口把那些壞人攔住。未來的教室是多功能全自動系統，只要下課鈴聲一響，頓時教室就會陷進地下，地下的牆壁同時會發射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會涌涌而出。教室裏的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃製成的，黑板的左邊是一個計算器，計算器上共有三個鍵，第一個鍵是開關，按一下開關，只要老師說出要寫的內容，屏幕上立刻會顯示出來，第二個是清除鍵，只要按一下就會把黑板上的所有東西清除掉，第三個鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業也不用愁了，這些作業都是讓機器人來批改的。教室裏還可以根據天氣的變化來改變室內溫度，牆壁還能釋放出清新的空氣，讓學生們在良好的環境下認真學習。班裏的衛生和一些雜活都是機器人處理的，要是上網的話，班裏都有一臺電腦，這些電腦就光一個顯示屏，現在的電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內容，這些內容就會立刻在黑板上出現。

未來的學校真好，既給我們良好的學習環境，又增 加了我們的學習興趣能讓我們一起來好好學習將來創造出更美好的學校。

五年級未來的我作文 篇4

人人都向往未來，我也對美好的未來充滿着期待。

十年後的我是一名歌星。閃亮的舞臺上，我隨着音樂唱着動聽的歌，跳着動感的.舞蹈。臺下的觀衆，隨着我的歌聲、我的舞步盡情的舞動着雙臂，陶醉在我歌聲裏。演出非常成功，反響非常好。演出結束後，歌迷們像潮水一樣向我涌來，祝賀我的成功。他們有的拿着花，有的拿着巧克力，還有的拿着我海報要我的簽名。我的心是激動的，這一刻是對我的肯定，也是所有辛苦付出的回報。我想我只有更努力，做得更好來回報歌迷對我的愛。

我不會因爲成功而驕傲，停滯不前。我更不會忘了自己的初衷——對音樂的愛。所以，我會好好唱歌，不讓我的歌迷失望。我也會嘗試寫自己的歌，讓更多喜歡音樂的人，能唱我寫的歌。

與此同時，我會幫助一些需要幫助的人。我想我會資助貧困學生，讓他們能像我一樣有學習的機會，自由翱翔的天空。我一定會真正地關愛他們，讓音樂給他們帶來動力。我相信在我努力下，這些都會實現。

十年，彈指一揮間。在這十年裏，我會好好地努力、奮鬥，爲了美好的未來做好一切準備！

五年級未來的我作文 篇5

星期一，我們班老師讓我們說未來的我是什麼樣子的，我們大家想了大半天都沒有想起來,最後是我勇敢地說了出來。 未來的我是很酷很有名的歌手，讓我的歌傳遞給全世界我有這麼大的信心，快來聽一聽。我在小學2年級~~5年級老師都說我很聰明從這說起我就有了自信，未來的我是超越別人，戰勝自我的人，我還會找到夢和愛的力量 ，我長大一定非常有能力我想了長大想當一個大老闆，給我的老師和朋友一起分享未來的我是一個十全十美的一個人能歌善舞而且還會畫畫、跑步冠軍、乒乓球、象棋、......我有自信當一名歌手我要把我的新歌傳給世界各地。

未來的我是一個發明家發明多能衣服，他會發出各種香氣，比如“：茉莉香、梅花香、玫瑰香”、會讓全世界都聞道各種香味等 ，他會是救身衣，當你掉進水裏的時候，他會救你的。

未來的我是醫生，把我的醫術傳給大家，我會讓生病的人治好，讓別人來拜我爲師父，給我很多東西、錢什麼的。 我一定要當超人把壞人趕走，讓我來制服壞人。

想信我吧，未來會是我們施展夢想的時候。

五年級未來的我作文 篇6

現在是 年，人類的生活，工作、學習等全都被機器人所一一替代，而人類只需拿着遙控板控制機器人去上學或工作，便可以足不出戶的“吸取”知識或增長見識了！

我的名字叫“自由之翼”，我是第八代全自動標準機器人。與其它機器不一樣的是：我有一把護身用的刀，名叫“千古明月”和一對淨化仇恨與怒火的翅膀，名叫“戰火燎原”。其餘的地方便跟其它全自動標準機器人一樣像高達那樣，不過我們不是由人類自身控制的，而是由一塊智能芯片所控制，而人類只需用遙控板控制那塊芯片，就等於再控制我們。一開始，我與許多才製造完成的機器人一樣，被放去了僕人公司，等着被人類領回家或者是被領會工作單位當“奴隸”，在等待的時候，我便與其它機器人閒談，發現它們很不喜歡我，說我是爲了戰爭而製造的。果然，軍隊收購了我，並且把我的名字改成了“使命的召喚”。有一次在保衛“潘多拉”的戰爭中，我連取許多機器人的首級。總部對我的評價很好，最後又被改爲“完美風暴”。

請大家記住我，我就是“完美風暴”。