有關五年級啓示的作文彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的五年級啓示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級啓示的作文 篇1

大自然是多麼的神奇，像個高妙的畫家似的，揮舞着手中如椽巨筆，一筆紅，一筆藍，一筆綠地渲染出這個色彩繽紛的世界，創造出那麼多令人歎爲觀止的美景。朗月照花，深潭微瀾，是清晰瞭然的美；杏花煙雨，霧中水月，是幽深朦朧的美；江北高山，奇峯突兀，是堅定壯闊的美；江南小橋，霧鎖樓臺，是浪漫含蓄的美。

大自然的優美傑作讓我的思緒乘着秋風來到那一個個唯美的記憶之中。

身後的烏江水，盪滌着一個英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你氣吞殘虜，你的眼淚融入烏江，從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息，在那個悽風苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，向烏江見證了一個偉大生命走向孤傲，走向滅亡。你揮展衣袖，昭告世人：是男兒，就應該金戈鐵馬去，馬革裹屍還。帝王之座沒有給你留下位置，你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻於丹青，這份屬於中華的意志，承載起深情厚重永不褪色的中華歷史，造就了中華人最挺直的脊樑。

春天最後的一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。面對春殘花落，細雨霏霏，古人會留下“知否，知否？應是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷，今人又何嘗不如此呢。花的凋零不是終點，而是起點，生命的輪迴，在短暫的黯淡之後，輝煌將繼續下去。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這觸景生情而來的千古佳句在我的內心徘徊，就像與知心朋友的情誼一樣亙古不變，永不褪色。無論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實的泥土，都是一個暖暖的依靠……

一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下，又是梧桐葉落的季節。梧桐葉在這失落的一瞬證明了自己的生命價值。我不由想起了易安居士。讀你的詞，就如讀你的人生，就像曉風牽出的殘月，靜靜揮瀉着幽幽清輝，照在一灣逝水中，有無盡的滋味。你的生命中失去了很多，親人，丈夫，朋友，揹負着本不應受的指責默默前行。於是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人憐愛，又令人惋惜。你堅信人格與精神是掌握在自己手中的，於是在生命失落的時候纔有了“生當做人傑，死亦爲鬼雄”的領悟；“簾卷西風，人比黃花瘦”的悽美；“怎一個愁字了得”的感慨。

天簌和鳴，打開心靈的窗扉，在那份不經人工雕琢的美麗中釋懷，去感知自然的魅力。“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”，流逝的歲月，過往的煙雲，在夕陽而下的餘暉中陪我走過風風雨雨，大自然的娓娓啓示，詮釋出生命的真諦。

五年級啓示的作文 篇2

生活就像一位老師，總是能在一些點滴的小事中，教會我們許多人生道理，從中得到很多的啓示。啓示，是一個具有深刻含義的詞語，令我經歷後刻骨銘心。

記憶的帷幕緩緩拉開，那是四年級的上學期，一年一度的“華小運動會”即將來臨，我有幸做爲方陣隊的一名成員，參加了開幕式盛典。老師和家委會特意爲我們準備了迷人的蓮花服，又精心打造了一場完美的舞蹈動作。萬事俱備，只欠東風，大家的鞋子還沒有統一呢……最後老師和家委會一致商定用白色體操鞋。

回家後，媽媽幫我找出一雙體操鞋。雖然鞋子不用買了，可出現了另一個問題，因爲這雙鞋子有段時間不穿，已經泛黃了。媽媽費勁全力洗了這雙體操鞋，可它卻像一個不愛乾淨的熊孩子，只洗去一點點污垢，鞋面還是明顯的發黃，這可讓媽媽束手無策了。

晚上，臨睡前我開始刷牙了，當我照着鏡子看到牙齒被牙膏塗得潔白亮麗的時候，立馬腦中閃現一個機靈：牙膏可以讓牙齒刷得如此潔白，那是不是也可以讓體操鞋變白呢？我的心爲之一動，立即把這個好方法告訴了媽媽。

我和媽媽當即立斷行動起來，首先小心翼翼地把牙膏刷在發了黃的體操鞋的“皮膚”上，然後用廢棄牙刷均勻地把牙膏塗抹在鞋面上，接下來就是直接晾曬。

等到第二天，我去收鞋子時驚喜地發現：原來泛黃的體操鞋真得變“白”啦！像當初新買來的一樣。

我爲自己的新發現欣喜不已，同時也悟出了一點啓示：生活需要創造和發現，在碰到困難時，要敢於嘗試，才能取得真正地成功！

五年級啓示的作文 篇3

我曾經讀過這樣一則故事：

從前，有個小男孩，從來沒有見過鏡子。一天，他見到了一面鏡子。他對鏡子招招手，鏡子裏的小男孩也對他招招手；他對鏡子齜牙咧嘴，鏡子裏的小男孩也對他齜牙咧嘴；他對鏡子假裝拳打腳踢，鏡子裏的小男孩也毫不客氣地回敬了相同的動作。小男孩氣憤了，一路跑回了家，將這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對呀！只要你和和氣氣的對它，它也會和和氣氣的對你。”

是呀，只要你和和氣氣的對別人，別人纔會和和氣氣的對你。世界上有許多事都是這樣，你尊敬別人，別人纔會尊敬你。

先說校園，大家都是平等的，你和別人處好關係，別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常以拳頭對待別人，別人回敬你的也可能不止這些，這就是校園的鏡子。

還有大自然。近幾年來，我們對大自然的破壞已達無數：汽車尾氣的排放；江河湖海的污染；野生動物的捕殺；森林樹木的砍伐；花花草草的'攀着……大自然也報復了人類：山體滑坡、泥石流、地震、海嘯、洪水、雪崩……這是大自然對人類的回敬，也是大自然“送”給人類的鏡子。如果人類好好的對待大自然，大自然將不會給予人類報復。

在我們的生活中，由許許多多的事都是這樣，你善待別人，別人纔會善待你，你不友好的對待別人，別人也會如此的回敬你。

五年級啓示的作文 篇4

生活，就像一本書，裝載着人生的啓示，我在生活中收穫不少。我最喜歡的運動就是騎自行車了。騎車，一件看似十分簡單的事情，學起來卻困難重重。

每天，我都會看見那些大哥哥大姐姐們輕鬆自如地騎着自行車上放學，心裏羨慕極了，要是我也能像他們一樣輕鬆自如地騎自行車該有多好啊！爸爸見我這麼喜歡騎自行車，便給我買了一輛漂亮的自行車，我高興得直拍手掌。

週末，爸爸帶我到體育廣場教我騎自行車。未等爸爸說完，我便急不及待地踩上腳踏板，心想，學自行車不是一件很簡單的事嗎？幹嘛要說那麼多理論呢？想象着自己飛一樣的樣子，我用力向前一蹬，“飛咯……”話未說完，“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。“媽呀，真疼！爸爸，快點來扶我！”我嚷嚷起來。“自己爬起來！”爸爸站着不動。我看了看爸爸，見他完全沒有扶我的意思，便灰熘熘地爬起來，重新扶起自行車。這一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行車，兩腳撐地，然後再慢慢把一隻腳放在腳踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！這次成功了！沒有摔耶。我由慢及快，很快就學會了平衡，我高興極了，便開始張望兩旁的風景。也許高興得太早了，“撲通”，我又摔了個四腳朝天。我想，做事不能這麼驕傲，要認真地對待，事情才能成功。我接受了前兩次的教訓，認真地練習起來。一次、二次、三次……在我的認真練習下，我終於完全學會了騎自行車的技巧。

現在，我也能像大哥哥大姐姐們一樣輕鬆自如地騎自行車了，也能感受騎自行車那飛一般的感覺了。我並從中得到人生的啓示：做事情不能急於求成，也不要害怕失敗，成功的背後是許許多多的汗水和跌倒，經歷挫折纔會學會堅強，戰勝困難才能走向成功，成功之後也不能驕傲。這個道理讓我一生受用不盡。

指導教師 戴榮霞

點評：從兒童交際的角度來看，從兒童自身來看，小作者的寫作過程就是“真實的寫作”， 寫的是真事，訴的是真情，小作者將自己的體驗由不會到會的過程介紹的清清楚楚，並能從中有自己的真實體會，緊扣課題，開頭和結尾相照應，使文章完整，可堪稱佳作。

五年級啓示的作文 篇5

人的一生有許多的選擇！人生有精彩的、有無味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜歡哪一種，那都看你自己如何選擇了！其它事也一樣。這一切，一切都掌握在自己的手中！

當我們來到這個世界的時候，命運已經被安排了。你來到的家庭是富裕、貧窮都好，你都還有機會去改變這一切。

你來到這個世界上，並處於懂事的那個階段時，命運就完完全全的被自己主宰了，也許命運未畫上句號。那是因爲命運讓我們自己爲她添加顏色！

剛開始學習知識時，有人已告訴我們是和非，什麼該做，什麼不該做。但，是否去選擇正確的方式做正確的事情，那就要看自己！關於自己的，一切都在於自己！

在學習的道路上，想要做到永遠正確，很難！別說做到永遠正確啦，就算是做到永遠都不粗心大意，那就已經很不錯了。但那也很難！就此，或許有些人會爲此放下學業，你可曾知道，再放下學業的那一剎那間，你的命運已快被自己決定了！

每當我在學習上遇到了挫折時，我腦中第一時間浮現出的兩個字是：堅持（強）。但有時堅持了又堅持，結果終究還是一樣。“放棄”兩個字浮現了出來。要放棄呢？還是堅持下去？真的很難決定！如果放棄了，就意味着失敗了，徹底的失敗了！要選擇堅持下去呢！可能在堅持的道路中“寸步難行”。經過我反覆慎重考慮，選擇了堅持。雖然很難，但在磨難中成長，未必不是一件好事。既可以壯實膽識，又可以獲取利益！多好啊！另一方面呢！又可以在苦與難之間得到一種最稀有的享受，未免不是一種樂趣？

在“選擇”這方面，給了我很大的啓示，那就是：無論在什麼事情上，都要慎重去選擇。有選擇，必慎重！

五年級啓示的作文 篇6

今天我和媽媽到新世界商城購物。來到六樓，我看見那裏有一個真冰溜冰場。

我興奮地對媽媽說：“媽媽，我想去那裏溜冰。”媽媽擔心地說：“你會嗎?”“當然會嘍!”我自信地回到道，“我可是學過輪滑的，冰刀和輪滑差不多，我肯定沒問題。”媽媽看我自信滿滿的樣子，便答應了。

進入溜冰場，我環顧四周。這個溜冰場是個橢圓形的，面積不大，但是溜冰的人卻不少，可能是因爲過年吧。看來這裏還是很受歡迎的，我來對地方了。等一會我可要大顯身手。媽媽幫我拿來了一雙溜冰鞋。這雙溜冰鞋和我的輪滑鞋看起來很像，只不過鞋底不是輪子，而是刀片狀的冰刀。我迫不及待地想換上溜冰鞋，誰知道忙了半天，我還是被工作人員攔在了外面，因爲我的鞋帶沒有按要求繫好，只能請媽媽幫忙了。我心想：還是輪滑鞋穿起來方便。

終於進入冰場了。還沒等我站穩，腳下一滑，一下子跪在地上。真丟人!我趕緊想從地上爬起來。於是我雙手撐地，雙腳慢慢站穩，一點一點地起身，可又是一滑，我還是沒起來。難道我要在地上跪一個小時嗎?我還不信我起不來了!我看到旁邊的欄杆，索性雙手搭住欄杆，先擡起右腳，站穩後，再擡起左腳。我終於站起來了!我扶着欄杆慢慢地往前走，一邊走一邊想：真冰和旱冰果然是有區別的。真冰還真是滑!看來我的小心了。

在場外的媽媽可急壞了，在欄杆的外面着急的問：“你到底行不行啊?不行的話，可別逞能。要不就不要溜了吧。”現在出去?那多沒勁啊!讓同學知道的話，太丟人了。我下定決心，今天一定要學會溜真冰。“媽媽，你就等着瞧吧。”我從“走真冰”開始。我扶着欄杆，身體略微前傾，一步一步地往前走，就像一個剛學步的嬰兒。旁邊時常有小朋友飛一般的滑過，我心裏別提有多羨慕了。於是我加快了腳步，一不留神，又是一跤，褲腿上沾滿了雪花。這次我毫不費力地就站了起來，拍拍褲子，繼續前進。就這樣，我走了三圈，終於對真冰有點感覺了。於是我試着放開欄杆往前走，並慢慢地加快速度。在第5圈的時候，我可以溜一段路了。我高興地向媽媽豎起了大拇指。一個半小時飛一般地過去了。期間，我一次次跌倒，又一次次從跌倒的地方爬起來，繼續往前。

人生路上我們也會跌倒。但只要我們從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，我們就可以朝着自己的目標繼續前進。

五年級啓示的作文 篇7

漫畫總能讓人會心一笑，也會讓我們有所思考。

俗語說：“天底下沒有免費的早餐”。你見過不勞而獲的人嗎？今天，我看了一幅《植樹與乘涼》的漫畫，漫畫中的主人公恰恰就是這樣的人。

故事中，一個人拎着水壺，穿着短袖，彎着腰把水壺對着小樹左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤着土壤。他一邊澆水，一邊誠心祈禱小樹茁壯成長。另一個人倚靠着小樹，穿着大衣，戴着帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望着前方，擺出一副無動於衷的架勢，一心等着小樹自己長大，好讓他乘涼。

澆水的年輕人不解問道：“你在幹什麼？”乘涼的大叔聽後，轉過頭冷冷地回答：“等着小樹長大，好讓我乘涼”。看完這幅小漫畫，你是不是已經捧腹大笑呢？故事中的主人公什麼都不做，這樣就能等來陰涼？當然不能，就算他等一年、十年……小樹也不會長大。

五年級啓示的作文 篇8

聽爸爸媽媽說，小螞蟻個頭雖小，但他們十分團結，能戰勝許多意想不到的困難。我半信半疑，心中納悶：“這麼個小傢伙能有多大能耐呀？”

一天，我偶然在院子裏看見一羣小螞蟻，便好奇地湊了過去。螞蟻就米粒大小，身體呈微黃色，但其中有幾隻大個頭黑色的，媽螞告訴我這就是“兵蟻”，他們負責保護蟻羣安全並且就是領頭蟻。“兵蟻”的頭上有一個“大夾子”，就是它們防禦和進攻的武器，看起來挺嚇人的。

螞蟻的附近有一個小水坑，我想用小水坑對小螞蟻進行“團結”測試，來驗證它們的團結。我撿起一片樹葉，將小螞蟻捉在葉子上面，然後把葉子放進水坑裏。這個小水坑對小螞蟻來說簡直就就是一片汪洋大海，它們頓時慌作一團，在葉子上面跑來跑去。我呵呵一陣冷笑，心想：“爸爸媽媽，你們錯了吧！”

過了一會兒，奇蹟突然出現！只見“兵蟻”在它們之間來回走動，似乎說着什麼悄悄話，蟻羣立即各自走到樹葉邊沿，使勁用腿整齊地划水，葉子不一會就從“大海”邊靠岸，它們成功地逃了出來，在“兵蟻”的帶領下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆！

我喜歡小螞蟻，更喜歡它們頑強的意志和團結的精神。

五年級啓示的作文 篇9

有一次，我和兩個小夥伴來到廣場滑滑板。

那裏已經有很多人在滑滑板，我們看到了一個滑板高手，他滑的滑板精彩極了，讓旁邊的人都稱讚不已，看到我們三個，他說要和我們比賽。在我們三個裏，要數大周哥的滑板技術最爲高超了。可沒想到的是，一圈下來，他就敗下陣來。我們兩個更別提了，全輸了。

更沒想到的是，那個滑板高手卻高傲地說：“就是你們三個一起上，也未必能贏我！”

經過商定，我們決定由大周哥來引開他的注意力，等我們兩個到了，再三面夾擊，一舉擊敗他。經過幾個回合的周旋，我們三個出乎意料地取得了最後的勝利。

通過這次滑滑板，我悟出了一個道理：團結的力量能夠戰勝一切。

在現實生活中，我們也應該懂得團結。現在，我們班已經用團結的力量取得了校詩詞朗誦一等獎，校數學課賽特等獎以及各種獎勵。

我以後一定會更加努力地團結他人。