當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【推薦】五年級上冊作文集合9篇

【推薦】五年級上冊作文集合9篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.38W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五年級上冊作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】五年級上冊作文集合9篇

五年級上冊作文 篇1

現在的小朋友很少獨自出門玩兒,家長怕出危險,不放心。我們只好在家裏讀書、看電視。這樣也能增長見識,從中受到教育。我愛讀書,我從書中讀到這樣一個故事:

故事中講到,有一天,小作者走在馬路的右邊,正思考着一道莫不可深的問題,突然,在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲,他猛地擡起頭卻見一個青年人懷中抱着一個嬰兒,那個嬰兒正安然地睡着,卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外並沒有內傷。旁觀者都爲那個青年人鼓掌叫好,誇他機智勇敢。

他問那些鼓掌叫好的叔叔們,叔叔們說:這個年輕人太勇敢了,接着說了前後經過。原來有一家人帶着孩子高高興興地走在街上,還推着嬰兒車一步一步走着,他們去百貨買衣服,在上上坡的時候人太多,他們被擠到下面。突然,那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順着下坡滑了下來,一位年青人想救他們,此時,正往前快速駛來的車,根本無法停下,一看快要車毀人亡了,年青人沒有過多考慮,挺身而出。由於速度快些而又及時,嬰兒車得救了。

年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫髮無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心,遇事機智勇敢,方能化險爲夷。

鳥想高飛先振翅,人求上進先讀書。書是人進步的階梯,更能引導我們走向成功的彼岸。

五年級上冊作文 篇2

讀着美麗的文字,唱着美麗的詩,我開始搖想,假若我是一名語文老師。

假如我是一名語文老師,我要做一名最美麗的老師。我要讀出美麗的文,寫出美麗的字,表達美麗的意。在講臺上唱出最美麗的語文。

假如我是一名語文老師,我要住進孩子們心中的角落,帶着他們在語文這座大森林裏不斷的歷險,在這裏尋找樂趣,尋找信念,尋找勇氣,尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界裏,帶領他們走過一頁又一頁,看着孩子們一點一點的長大。

假如我是一名語文老師,我要像一片大大的荷葉一樣,在他們最困難最困惑的時候,爲這些小青蛙提供一個棲所,爲他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠着我,相信我。

假如我是一名語文老師,我要和我的學生們一起聊天,一起放風箏,一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶,溫馨的相處。

假如我是一名語文老師,我要成爲這羣向日葵的太陽,成爲他們心底最溫暖的力量,我要和他們一併暢想最美好的事,一同感受最美好的情。

我願意是一朵蒲公英,一直飄,一直飄,把所有的美好種下,和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。

五年級上冊作文 篇3

學習目標

運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啓示,想一想生活中給你以啓示的小事,給你啓發最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習。

課前準備

1、留心生活中帶給自己啓示的事情或漫畫。

2、蒐集平時在書中和生活中讀到的有啓示意義的句子。

引入新課,明確要求

①同學們在我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考,獲得啓示。今天我們就來交流一下吧!

②請同學們三位同學閱讀一下書上的要求。

③明確要求:

生活中給你啓發的事情要求把事情的經過講清楚,把得到的啓示說明白。

交流給你啓發最大的名言警句要先說說是什麼,再說是怎樣理解的,還可以聯繫生活,通過事例來說一說對自己的啓發和幫助。

介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣,可以直接寫漫畫給自己帶來的啓示,也可以根據畫意編一個故事,讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。

自主選擇,分組交流

①自主選擇交流的內容──從下面的建議選擇一個角度進行交流:生活中給你啓發的事情;給你啓發最大的名言警句;給自己帶來啓示的一幅漫畫。

②自己根據要求先想一想怎麼說,再練一練。

③在小組內和同學進行交流,聽別人講的時候要認真傾聽,相互補充,也可以提出自己的問題。

全班交流,師生評議

①小組推薦代表在全班交流。

②師生評議:不僅要評同學說得怎麼好,還要說說自己聽後說到了什麼啓示。

③教師根據學生髮言的不同角度給予不同的提示評價。

教師總結,提示積累

看來在生活中會給我們帶來啓示的東西還真有不少,一件小事,一句名言,一幅圖畫,甚至一件東西都會給我們帶來很多思考。在今後的生活中,我們一定要注意積累和思考。

第二課時習 作

結合口語交際,引入寫作

在進行口語交際時,同學們有的選擇了一些小事、有的選擇了一句格言或一幅漫畫引起我們思考,獲得的啓示。今天我們就來寫一寫,好嗎?

自主彙報,確定習作內容

學生彙報本次習作想寫的是什麼。

自主習作,教師巡迴指導

相互修改,完善習作初稿

如果課堂上有時間,可以當堂課點評一、兩篇習作,還可以把巡視中發現的語句、標點等方面的突出問題講一講,引導學生修改。

第三課時 習作講評

鼓勵優點,培養興趣

①教師發下習作本,學生閱讀批語和自己的習作。

②請學生展示自己在本次習作中的優點:表達準確的詞語,語言優美的句段,成績優秀的作文,以培養學生的習作興趣,爲下一步學生自己修改作文,拓展思路。

教師點評,好文欣賞

①教師從優略得失等方面小結本次習作的情況

②提出學生的共同問題,在全班進行集體評議、修改。

③宣讀優秀習作,學生進行欣賞。

小組合作,自己修改

自己朗讀自己的習作,再讀給小組的同學聽一聽,請他們幫着評改,自己進行修改。

五年級上冊作文 篇4

六水老師是我課外班的數學老師。臉和盤子一樣圓,一副厚厚的眼鏡,搭在扁平的鼻樑上,眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神,平常總是一副笑嘻嘻的樣子。她和藹可親,賞罰分明,課堂秩序井然有序。

一次課上我爲了多拿獎勵積分,抱着僥倖的心理,在老師講課的時候提前開始寫例題。可倒黴的被老師發現了,只見老師臉上的表情,從晴轉多雲急轉到狂風暴雨,冷冷地呵斥道:“在講題的時候不聽,連基本的知識點都錯過,那麼還做什麼題呢?”我羞愧地低下了頭,臉脹得通紅,耳根滾燙,不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心裏,從此以後我上課聽得特別認真,不敢有一點馬虎。

一次課間,老師站在講臺上露出微笑隆重地宣佈,從此以後幫着老師擦黑板,幫助同學,積極舉手發言,做對題目,以及當小老師等,總共十項都可以加分。課堂講話,課間過道上亂跑,玩鬥筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽,聽到了這個消息,我驚喜萬分,心中暗自下決心,多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。

這就是生活上和藹可親,課堂上賞罰分明,秩序井然有序的六水老師,我心中的“貓頭鷹”女神。

五年級上冊作文 篇5

20年前,我就離開了故鄉,來到了遙遠的火星工作。每當我看見天空上那藍藍的地球,我就會想起了我的故鄉。今天,我好不容易纔可以回一次故鄉,心裏充滿了期待與歡樂。

我駕駛着現在最新型的“超速飛船”,在浩瀚無邊的宇宙中穿梭。途中的星星不斷地在我身邊閃過,大約只過了兩三分鐘,飛船就來到地球,來到了我的家鄉。我剛下飛船,眼前的一幕簡直讓我大吃一驚:以前處處是垃圾、讓人看了就不舒服的大街小巷不見了,只有那一塵不染、讓人看了心裏就舒暢的花園式大道;噪音早已聽不見了,耳邊只有來自“城市音樂播放器”飄來的悠然歌聲!“音樂城市”這個美稱真是當之無愧。

因爲家鄉的變化太大,所以我迷路了。我正想問路,之間前面路口有一臺機器,我湊前去看,上面寫着“帶路機”三個醒目大字。我便輸入了我要去的地點,帶路機一下就告訴了我路線,我就按圖索驥來到了家。我剛想進門,又想:“那臺帶路機是不是有問題?我家明明是一座三層小房子,怎麼變成了豪華別墅了?”我放了膽子去敲門,而迎接我的是媽媽。

“媽媽,我們家變成大別墅啦?”我一臉疑惑的問媽媽。

“對呀!科技發達了,家家戶戶都變了。”媽媽慈祥地對我說。

晚上該吃飯了,可是還沒做飯。媽媽拿出了一個遙控器,按了下按鈕,餐桌上立即就擺滿了各種各樣營養搭配合理的菜。其實,爸媽都六十幾歲了,可還像十八九歲一樣年輕,這些都是飯菜的功勞。這些飯菜營養價值非常高,所以吃了不容易衰老,反而更年輕。還能避免絕症。

我相信,只要我們用自己的雙手繼續打造這美麗的家鄉,家鄉就會更加美麗!

五年級上冊作文 篇6

人的一生中有許許多多令人感動的事,但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。

記得那是一個酷暑難耐的夏天,太陽公公炙烤着大地。這節課是年級統一的體育活動課,同學們都穿着小背心,每人手中都拿着一把大扇子,懶洋洋地坐在陰涼處。這時,大喇叭裏傳來了師校長語重心長的話語:“同學們,今天我又發現了校園‘牛皮癬’,它已經困擾了好長時間了,希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道,但我們清楚的很,所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上,天長日久就變成了黑色。是啊,放眼望去校園裏這種東西隨處可見,操場上、樓道里、教室中,曾經美麗的實驗小學如今怎麼變成了這樣?

廣播剛剛結束,同學們突然拿起小刀子,蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”,10分鐘,20分鐘,時間一秒秒地流失,汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了,也拿起小刀,衝了下去……

這時,“實驗小學是我家,校園美麗靠大家;實驗小學是我家,我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園,頓時,校園裏熱鬧非凡。

是的,校園的美麗是用我們的雙手換來的,祝願我們的.母校越來越美麗!

五年級上冊作文 篇7

太古洪荒年代,地球上曾居住着一羣奇特的生物——恐龍。

說起世界上出現的第一隻恐龍,那得追溯至38億年前,地球上開始出現了生命,那是生活在海涪的一種單細胞動物——草履蟲;經過了數億年的變化,草履蟲演變成了爬行動物,生活在海洋、陸地;又經過了時代的漫長變遷,世界上的第一隻恐龍出現了。

恐龍家族龐大,大約有500000種,其中,分爲50000左右個屬。基本分爲三大類:鳥腳類、獸腳類和蜥腳類。

鳥腳類恐龍身體輕盈,頸部較短。由於它們用強壯的後肢奔走,有的地方很像鳥,所以叫鳥腳類。牙齒排列緊密,齒冠呈葉狀。它們多數爲雜食動物,不敢招惹食肉恐龍;獸腳類恐龍肌肉發達,如暴龍。它身長約17米,體重約8噸,大約60顆牙齒,最大18釐米左右,牛排刀刃般,常常令所有恐龍聞風喪膽;蜥腳類恐龍則是恐龍中的“巨無霸”,長長的脖子,鶴立雞羣,長長的尾巴像鞭子一樣,橫掃一切。比如約41米長,21米高的雷龍,巨人姚明相比於雷龍,簡直是一隻小螞蟻。

相傳,在白堊幻末期的一天,地球以平日同樣的速度轉動着,世界似乎沒什麼兩樣。突然,從天空中掉落了一枚直徑達數千米的巨型隕石,在地面上砸出一個大坑,引發了一場世界級的大爆炸。瞬間,萬物化爲灰燼。在地球上叱吒風雲了兩億年的主宰——恐龍,就此化爲烏有。

當然,這只是其中一種猜測。至今,恐龍的滅絕仍是一個謎,有待我們去解開。

五年級上冊作文 篇8

大家好,我要推銷的是雙門冰箱,普通冰箱只有一門,它有雙門,現在全場半價,經濟又實惠!

普通冰箱只有一門,分爲上下兩個部分,上面冷凍,下面冷藏。它是兩門,一門是冷凍,另一門是冷藏。雙門冰箱比普通冰箱擴大了許多空間,可以放更多東西。

這款冰箱表面深藍,摸上去很光滑。一打開冰箱,就會有黃色的數字出現,那數字是幾,就代表這冰箱的溫度是幾。那裏有兩個按鈕,一個是急速冷凍,只要按一下,他就比原來凍住的速度快許多。還有一個按鈕是鎖定冰箱,只要一直按三秒,冰箱就像鎖掉的門,打不開了。如果再按三秒,它就解鎖了。旁邊還有兩個箭頭,用來調節溫度,上是上升一度,下是下降一度。

冷凍室的門裏有幾個大架子,上面可以放許多東西,什麼冰激凌、棒冰、海鮮、肉類等等都可以放。冷藏室的門裏既有架子,又有大抽屜,可以放水果、蔬菜等等。

如果沒有冰箱,水果、蔬菜等食物不能保鮮,時間久了都會變質,現在機會難得,大家快來搶購呀,時間只有一天,要把握機會啊!

五年級上冊作文 篇9

哲學的道理,都是通過一些實幹悟出來幹悟出道理的人,不是隻有偉人,像我這樣平凡的人也能悟出來。 那是一個雪花飛舞的季節,冬爺爺再次拿出他那隻升起的畫筆在窗戶上畫出千姿百態的雪花。新年要來了,媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家裏等待着,等待媽媽帶回那甜美的糖果。

“叮咚”一聲響,從我心裏涌出了一陣歡喜。“一定是媽媽。”我肯定地說。開了門,果真是媽媽,媽媽帶回了一袋糖,進了屋,拿出了罐子,忙把糖果塞罐子進裏。遍塞遍說:“果果,來幫幫我。”我毫不猶豫地答應了媽媽,拿出糖果,撒進罐子裏。過了一會兒,糖果塞不進去了可是糖果還有大半袋呢!!我和媽媽犯起愁來。突然間媽媽靈機一動,拿着管子往我手上磕了磕了,罐子裏的湯漸漸往下落,糖果得越來越緊了,罐子裏的空間逐漸變大了,媽媽高興得說:“好了,這些空間足夠用的了.”我喜出望外的回答:“嗯!”我便和媽媽繼續裝糖果, 剩下的大半袋糖果,果然塞進了。

事後,我斟酌了很久,終於悟出了啓示:往瓶子裏裝糖果就是往腦袋裏裝知識,方法不對,自然也就裝不進去,學習知識,要從低級慢慢學習,基礎肯定要紮實,否則,往後的指示,你肯定無法學會,簡單來說吧!就像建樓房,蓋房前要打地基,房子好不好,關鍵就在地基打得好不好,如果地基沒打好,房子蓋到中間就會坍塌。所以蓋房子地基要打好,學習,基礎知識要紮實。

其實,忽遠忽近,近得觸手可及,遠的相隔數裏,關鍵在於你是否去實踐。