關於五年級的童年作文彙編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的童年作文 篇1
我始終相信，一個人的童年是美好的。就像是一副畫卷上的起筆，一張畫的好與壞的取決於這一起筆。而我，正在緊張地畫出······
——題記
我的生活多姿多彩，小時也有一事，說出來恐怕你們會笑，但笑就笑吧！沒事兒！
一次，我當時在上一年級，我們在那陽光下顯得有幾分陰森的教室裏密謀着：“怎樣才能不上學？”“好辦！你裝睡！"當時我就在心中默許：這個辦法不錯，我試試。
第二天，我在早上，一個“一天之際”，我在牀上，呼呼的睡着。奶奶叫我起牀，我心中說：不能起！不能上學！奶奶叫了幾聲，見我沒出聲也沒行動，就跑進屋裏來，奶奶首先是將我蓋的被子掀起，喊我的名字，採用“語言攻擊”，這怎能壓倒我的決心？奶奶見我還是不起，就把我的姐姐叫來，讓姐姐給我穿好衣服，就這樣，我成功能夠躲過這早上。但我偷瞄一眼，已經十點多。“才十點多，我以爲都下午了！”我想。這時，奶奶進來了，將我抱起來，直跑到村後的一土坡，讓一個人看看，記得當時奶奶是這樣說的：“你看看這孩子怎麼回事兒？”那人一瞧我還睡着，便和奶奶說：“你領着他去打一瓶吊針（吊瓶），說不定就好了。”我一聽說要打針，當場滾下來，一身黃土，哭着鬧着說：“不打針！不打針！”“好！不打針。”奶奶急忙所說。隨後，我又說不去上學，奶奶也答應了。回到家，我將事情的來龍去脈都說清楚，逗得全家人都哈哈大笑。
第三天，我和同學們說：“那法兒還真好用，明兒你們試試。”
童年的一次，又一次美好的童心······
五年級的童年作文 篇2
在我的記憶中，20xx年的6月，讓我難以忘記。在那段時間裏，我們一家人去了野三坡遊覽。整個的參觀過程對我幼小的心靈是一次強烈的震撼。
早晨，天剛矇矇亮，我們就到了野三坡山腳下。天是蔚藍的。山坡上的大樹向我鞠躬致意，滿地的野花搖擺着妙曼的腰身歡迎我們的到來。一羣飛翔的小鳥爆發着陣陣的歡聲笑語迎接着我們。
其實，我來這裏的目的，一是爲了欣賞大自然的美景，二，我要挑戰蹦極！
在通往蹦極區的路上，一對大石頭獅子上寫着“歡迎蹦極”。而且他們每個的姿勢都不一樣。有的趴着，有的立着，有的翹着二郎腿，有的跳躍……
我們來到蹦極臺。前面已經有很多人在排隊等候了。看來想挑戰的人還真多啊！紅軍不怕遠征難！我也加入了隊伍之中。別人在跳的時候，我聚精會神的望着，心裏充滿了期待。
輪到我了。我勇敢的站了上去。做好一切準備。萬事俱備只欠東風了。隨着指令的下達，我嗖的一聲跳了下去。我感覺像進了黑色的通道裏。好黑啊！啊！我感覺世界在旋轉！我耳朵裏聽到了人們震耳欲聾的歡呼聲。我有一些害怕，緊緊地閉上了眼睛。一會兒，我安全的降到了地面。我的親人們歡呼雀躍着跑過來和我擁抱，分享我成功的喜悅。我仰起頭，看到那白雲飄飄，我心裏想，我是最棒的！
回家的路上，我在座位上輾轉反側，回想着整個過程。車窗外，一對大雁排着整齊的隊伍伴着我們的大巴車在前進……
我期待着我的明天會更好！
五年級的童年作文 篇3
寒假時，我經常和朋友們一起玩耍，那歡聲笑語、那放聲高歌，總是引起鄰居一陣陣的抱怨，我們則滿不在乎的哼着小曲，揚長而去。我們也在有時間時逗一逗隔壁的黃狗，看着它衝我們汪汪大叫，肚皮都差點笑破.但是，這一切的一切，都已離我遠去！
現在我已步入一個新的文學殿堂，長大了，同樣，也學會害羞了，我們不再被鄰居指責而熟視無睹，不再覺得放聲歌唱還是很好玩的遊戲，只是覺得那是一種愚蠢的行爲，我們不再把逗黃狗玩當作一種樂趣，只是每天默默無聞的埋頭苦學，聽着家長唧唧歪歪說着學習、長大爲祖國出力！我夢想有一天，我和夥伴們又勾肩搭背的哼着歌，身後有一隻大黃狗狂吠着、追趕着我們，而我們則大聲唱着流行音樂，雙腳不停的奔跑，並且衝着鄰居做鬼臉！多麼懷念以前那無拘無束的日子啊！
我討厭這虛僞的面具，多麼想和夥伴們打着口水仗，相互打打鬧鬧，而並不是見了人禮貌的說：您好您好！不厭其煩的重複着這句話。我真的真的厭倦了現在的生活。
我向往以前那無拘無束、自由自在的生活！
五年級的童年作文 篇4
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不急開放時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成青淚，在傷心時破碎；我們就是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時的我懵懂無知，剛上小學一年級。那天是6月1日——兒童節。學校舉行了熱鬧的.慶典活動，這對於剛上小學的我，自然是新奇無比的。
慶典剛開始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣東西都是我夢寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個到終點的，可由於我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時的我別提有多委屈。我申請複賽，因爲另一批獎品又“閃亮登場”，只是我被拒絕了。按照活動的宗旨，我得到的只有象徵意義的——紙飛機。最後的希望破碎了。
這是媽媽來了，她靜靜地聽完了我的敘述，然後接過我的紙飛機，輕輕一吹，紙飛機起飛，飛翔，然後停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機撿起來，我生氣了，因爲我沒有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來。
回家的路上，我一言不發，媽媽也不跟我說話。到家的時候，媽媽把紙飛機塞給我，“不管怎麼樣，這是你的獎。記住，其實你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時候，它只是一架紙飛機。”
作爲一個七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨着年齡的增長，我漸漸明白了。
童年的時候，媽媽總會給我講道理。可如今，童年已經逝去。如花，如雨，如風……
五年級的童年作文 篇5
人生就是一條奔騰的江河，而就算再寬，再長，再洶涌的江，也曾經是一條涓涓細流。我的童年就是這條卷着小小浪花的小溪。一簇簇浪花記載着一個個又天真又可愛的故事，雖然有一些浪花漸漸流走了，但那幾束最大的浪花還留在我的腦海裏。
在我5歲的時候，媽媽給我買了一桶積木。那個桶大概有50釐米高，半徑有15釐米長，如果沒仔細看還以爲是水桶呢。積木桶裏裝着很多積木，有長方體、正方體、圓錐體、三角體、圓柱體等等，各式各樣，精緻小巧。當時我真是歡呼雀躍，驚喜交加。一直抱着積木桶不肯放下，恨不得抱着它睡覺。媽媽費了好大勁才把積木桶和我分開，讓我上牀休息。
第二天，我一上完幼兒園就馬上回家，迫不及待地打開積木桶，把積木倒了出來。“嘩啦啦——”哇！積木在桌子上堆成了一座五顏六色的小山。我左思右想，終於決定搭一個“埃菲爾鐵塔”。
我先在桌上用四塊正方體搭了一個牢固的底座，又用幾個圓柱體和長方體搭好了“埃菲爾鐵塔”的“四條腿”。下面是最關鍵的一步，就是把分開的“四條腿”用長方體板塊連接起來。我屏息凝神，捂住口鼻，小心翼翼地把長方體放上去。一塊，兩塊，三塊，四塊……呼！終於放好了！我又拿了許多各式各樣的積木來搭塔頂，裝飾塔身。半小時後，“成功了！”只見“埃菲爾鐵塔”巍然聳立在餐桌上，漂亮的塔身，尖尖的塔頂，穩穩的塔基，真是雄偉極了！我繞着塔轉了好幾圈，還是欣賞不夠。大人們下班回來，也紛紛稱讚我的“埃菲爾鐵塔”。我得意極了。
時隔六年，那漂亮的“埃菲爾鐵塔”還是矗立在我的腦海裏，就像那些浪花，永遠奔騰不息。
